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STEAM형 교육의 완성 : 가을 - 1.2학년군 ㅣ 발도장 쿵쿵 통합교과시리즈
초등교과체험연구회 글, 윤나영 그림, 서지원 핵심정리 / 핵교 / 2013년 8월
평점 :
절판
초등학교 저학년 교과서가 개정이 되면서 새롭게 학부모들와 선생님들의 관심사가 된 통합교육,
그 통합교육의 일환으로 요즘 인기검색어가 되고 있는 steam형 교육, steam형 인재에 대해서 구체적으로 알아볼 수 있는 교재가 핵교에서 출판이 되고 있다. 지난 1학기 과정인 '여름' 부분을 보고, 아직 첫 시도라 자료도 많지 않고, 구체적이라는 느낌을 받진 못했었는데, 이번 2학기 과정인 '가을'편을 보니, 정말 생각지도 못했던 다양하고, 통합적인 사고가 요구되는 부분도 많이 있었다. 하나의 주제에 대해 이토록 다각적으로 공부가 가능하고, 교과연계라고 하는 것이 교과서에서는 간단한 제시어만 줄 뿐 모든 학습의 장이 생활 곳곳에, 그리고 전국에, 나아가 세계에까지 펼쳐지는구나 하는 생각이 드니, 통합교과에 대한 매력이 제대로 느껴지는 시간이었다. 내가 지금의 교육의 대해서 가타부타할 입장은 못되겠지만 제대로 된 방향으로 가고 있다는 느낌은 받을 수 있었다. 책 내용을 자세히 들여가다보면, 가을이란 주제를 가지고, 우선 가을의 의미, 가을에 사람들이 하는 일, 그와 연관되어서 가을을 느낄 수 있는 곳, 단풍, 가을의 모습, 가을의 열매 등에 대해서 배우고, 그 후, 가을에 맞게 되는 대표적인 명절인 추석에 대해서 의미, 추석에 하는 놀이, 지역의 가을축제 등등 전국 각지의 축제를 통해 그 지방의 문화와 농산물도 알게 되고, 대표적인 지역놀이도 알 수 있게 된다. 이런 식으로 구성이 되다보니, 자연스레 이런 통합교과를 가지고 학습하게 되는 아이들은 다방면에 대한 지식을 쌓을 수 있게 되고, 특히 관심있는 부분은 더 찾아보게 되지 않을까? 아이들에게 그저 글과 그림으로만 보여지는 교과서의 지식을 뛰어넘어 직접 찾아가 체험해보고, 눈으로 보고, 손으로 만져보는 시간이야말로 통합교육의 장점을 고스란히 느낄 수 있는 시간이 될 것 같다.