말로 성공하는 사람의 대화법

사이토 다카시의 말로 성공하는 사람의 대화법 - 15초 동안 아낌없이 전하는 지적 대화의 기술
사이토 다카시 지음, 황소연 옮김 / 소소의책 / 2019년 7월

책이 왜 이렇게 어렵게 읽히나.. 하고 보니 교수님 책이었다. 그래서 꼭 대학, 대학원 강의 듣는 것처럼 뭔가 옳은 말을 하고 있는데 어렵다. 쉬운 주제에 대해(예를 들면 주변에 이런 사람은.. 이런 정도의) 이야기 하는 것 같은데 머리가 아프다. 학교 수업듣는 무거움이 있다 싶어서 보니 교수님이었다. 사이토 다카시. 어디에서 많이 들어본 듯한 이름이라 (기억력이 좋지 않아 일본 사람들 이름은 일본사람인것만 알겠다.)어디서 많이 들어봤을까 했더니 유명한 저자이며 교수님이라 귀에 익었나 보다.

교수님의 글이라는 편견은 어렵지 않은 글도 어렵게 느껴지게 하지만 또 그 신뢰도 측면에서 동네 언니가 하는 말보다는 믿음직한 면이 있다. 아. 이 책에 의하면 나는 유식해 보이려고 용어를 쓰지만 무식한 말못하는 사람이다. 허나 이렇게 대변해 본다. 무식해 보일까 겁이 나 말을 안하고 글을 안썼더니 더 무식해 져서 아무 말이라도 하고 살아야 겠다고. 그러다 보면 눈도 틔이고, 입도 틔이고 머리도 틔이겠지.

아무튼 그렇게 어렵게 느껴지고 꼭 맞춤법 검사하는 국어 선생님 같은 느낌의 글인데다 일본 사회와 생활의 예가 많이 들어가 공감이 잘 안되는 부분도 있었지만

기억에 남는 것은 '코디건'에 대해 이야기를 나눌 때, '코디건'? 그게 도대체 뭐야? 하며 대화를 차단하는 말도 있지만 '코디건'? 요즘 젊은 사람들 사이에서 많이 쓰이는 말인데 정확히 무슨 뜻이예요? 하고 대화를 이어나가는 방법도 있다는 것.

모르는 것을 모른다고 용기 내어 인정하는 것이 대화의 시작이 될 수 있고, 대화 잘하는 첫번째 계단일 수 있으니 나는 용기를 내야한다는 것이다.

뒷쪽 부분은 그래서 말을 잘하려면 이런 이런 방법을 써보고 이런 이런 연습을 해보자는 내용이 나오는데 그 중 몇가지 단어를 뽑아 그것을 연결짓는 글을 지어보거나 말하기를 해보는 연습을 하는 것이 마음에 와 닿았다. 아이와 글쓰기 연습을 할 때 해봐도 좋을거 같고, 차를 타고 가다 지겨울 때 말놀이로 활용해도 좋겠고, 퀴즈 맞히기를 통해 단어와 단어의 의미를 연결지어 새로운 아이디어를 내는 놀이를 연습하는 것으로 재미있고 의미있는 시간을 갖을 수 있겠다는 마음에 보석같은 발견을 해본다.

재미있는 것은 말을 잘 하기 위해 효과음으로 고전을 활용하는 것인데 이게 요즘 시대에 얼마나 위험한 것인가. 요즘 책읽는 사람들이 얼마나 줄어들고 있는가를 말한다면 내가 섣불리 천하의 나스노 요이치라도 저기선 어쩔 수 없었겠지 라고 하는 것보다 연예인 이름을 불러대며 말을 전개해 나가는게 나을 것이다.

sns 의 소통이 싫었던 나는 짧은 글로만 소통하는 사람들이 너무 가볍다고 생각되었는데 특히 블로그에 쓰인 글들도 대부분이 사진에 짧막한 한줄 설명이라는 점이 참 문제라고 생각되었다. 하지만 어느새 흐름은 대세를 타고 길고 사진하나 없는

글을 쓰는 사람은 무겁고 너무 진지한 그래서 부담스러운 사람이 되지 않나 싶다.

이런 서평조차도 책 사진이라도 들어가야 읽을 맛이 난다.

아니면 자꾸 엔터를 쳐서 줄이라도 바꿔줘야 읽는데 부담스럽지가 않다.

나는 나이가 들어가고 옛 사람처럼 깊이가 있지도 , 젊은이처럼 유쾌하지도 않은

중간층에 끼인 생각이 많이 든다.

그.래.서~!!! 이 책을 조금 더 , 다시한번 정독해 봐야겠다.

취할건 취하고 어려운건 흘려가면서 나만의 대화법을 익혀봐야겠다.

최근 마음에 들었던 문장을 활용해 표현해 보자면 대화를 잘 하는 법을 바로 익혀 써먹을 수는 없어도 대화를 망치는 법은 알고 있으니 그것을 안하도록 주의하면 중간은 가지 않을까.

부자 아이로 키우는 내 비밀수업이고 싶다.

부자 아이로 키우는 엄마들의 비밀 수업 - 미래를 읽는 부모는 아이를 부자로 키운다!
앤디 림.윤규훈 지음 / 슬로디미디어 / 2019년 6월

도움이 되는 책이기도 하면서 뭔가 갑갑... 하기도 한
그런 책이었습니다. 갑갑.. 하다는 건 책을 읽으면 다들 느끼실 테지만... 나는 부자 부모가 아닌데 부자 부모 노릇을 해야겠기에.. 아니 하고 싶기에 느끼는 아.. 힘들겠다. 이런 것부터 나부터가 인정하고 싶지 않은 경쟁의 사회를 아이에게 받아들이게 해야 한다는 ...것을 인정하는데서 오는 갑갑함 아닐까 싶어요.

예를 들면.
착하게 살면 복이 온단다. 라고 가르치는 것은 마음이 뿌듯하고 쉽지만. (실천한다가 쉽다는게 아니라 말을 한다는게 쉽다는 뜻이죠.)

착하게 살아도 사실 현실은 공평하지 않아. 착한게 뭔데?
너무 융통성 없게 굴면 바보같다는 소리를 들어 . 뭐 이런식의 우리 친구들간에는 할 수 있는 하지만 어린 아이들에게는 알려주고 싶지 않은 진실같은 것을 말하기 어렵고 고통스럽다 이런 뜻에서 갑갑함을 느꼈어요.

또. 용돈교육에서 어차피 성취와 관련된 것에 대한 인정을 해주는 것은 중요하기 때문에 용돈을 인상해 줄 때 성적이 잘 나오면 인상해 준다거나 하는 것은 괜찮다와 같은 안내는 기존의 제 육아지식과 상당히 반하는 것이기에 진짜??? 이런 불안한 마음이 들었죠.

하지만 육아를 책으로 배웠다가 아닌 독서를 통해 내 육아의 길을 건강하게 갈 수 있었다가 되려면 역시 엄마의 소신이 필요하겠지요.

이 책에서는 어려서부터의 경제 교육과, 경영을 실제로 체험해 보는 놀이와 같은 것들이 많이 제안되는데 용돈부분에서도 큰 흐름은 어려서 경제교육이 중요하고 어떻게 하면 좋을지가 제가 기존에 읽었던 책들보다 세세하게, 또 현실적으로 제안이 되어 있어서 그 부분들이 도움이 많이 되었습니다. 정말 어떤 컨설팅을 받는 기분의 디테일이 살아있는 조언들로 이루어 진 내용들이더라구요.

그리고 아이의 성향에 맞게 역량에 맞게 다양한 방법을 쓰되, 이 흐름을 잊지 말고 교육시키자 이런 내용들이기에
후회없는 엄마노릇을 위해 작은 소소하고 소중한 팁들이 가득한 책이었습니다.

공부는 중요하지만 더 중요한 것이 무엇인지,
부모가 많이 공부하고 다양하고 넓은 시각을 갖는것이
얼마나 필요하고 우리 아이들에게 든든한 버팀목이 되어 줄 수 있는지를 호소하고 있기에 이 책을 읽고, 말 그대로 부자가 되는 아이가 되게 하기 위해서가 아닌
미래 사회에 적응하고 행복하게 살아갈 수 있는 아이로
키우기 위해 내가 조금 더 노력하고, 공부해야 함을 더 단단히 다짐하게 되고, 자극이 많이 되는 책이었습니다.

인생을 결정하는 유초등 교육

인생을 결정하는 유·초등 교육 - 세계 최고의 교육에서 배우는 맞춤형 지혜
최창욱.유민종.이승화 지음 / 러닝앤코(LEARNING&CO) / 2019년 6월

톨스토이의 안나카레리나의 유명한 첫 문장은
행복한 가정은 서로 닮았지만 불행한 가정은 모두 저마다의 이유로 불행하다.(펭귄북스, 2011)
​이다. 우리나라의 교육에는 좋은 점도 분명히 있을텐데
그것을 넘어 더 발전하자는 의도로 시작한 교육 비교는 어느 순간 맹목적인 따라하기로 변진되고 한편으로 교육자신감 하락으로 이어지지 않았나 싶다.


늘어나는 혁신학교의 장점을 다룬 방송을 보고 혁신학교를 보내고 싶은 마음에 이사하고 거기를 못가면 아이가 획일적 교육의 피해자가 될것 같고, 핀란드 교육 필란드 교육, 미국의 영재교육 등 우리나라의 입시교육속에서 벗어나고자 하는 노력들은 그 유명한 교육대국들의 화려한 면만 보고 우리나라 교육의 단점, 그늘만 느끼며 우울해 하지는 않았을까 .


문득 서양의 발전과 문화에 대한 동경이 주를 이루는 책과 평만 보다가 영국 사회가 얼마나 불평등이 심하고 그것을 바꾸고 개선하려는 노력조자 안하는 사회임을 알려주는 기사를 보고 정말 놀라고 충격을 받았던 것이 기억이 난다. 어느새 내 안에는 다른 문화를 비하하는 것이 문화인이 아님은 알았어도 서양의 문화만 동경하느라 우리나라 문화를 마냥 비하하는 태도가 있었는지도 모른다. 서양 사람들은 무조건 문화인이고, 이타적이고, 에티켓이 넘치는 종족으로, 자신들이 저지를 많은 비극을 참회하는 인종으로 생각해 왔던 것이다. 그래서 핀란드의 교욱에 대한 빛나는 리뷰들을 보며 노키아를 배출한 필란드는 대단해도 삼성,엘지등을 가진 우리나라는 대단하지 않다고 생각했나 보다.


그러다 우연히 북유럽 국가들이 늘 행복한것은 아니야 복지가 좋은 만큼 의욕이 없기도 하고 우울증 지수가 높기도 해 라는 말은 정말 신기하기도 하고 설마 하는 의문이 생기기도 했다.


이번 책을 통해 그 각 국의 어두운 교육이면을 보면서 것봐 다 장단이 있지 하는 안도나, 이대로 머무르겠다는 마음가짐을 가진것은 아니다 다만 어떤 것을 맹목적으로 따라하는 것이 얼마나 어리석고 유자를 탱자만드는 꼴인가 하는 것에 대한 성찰을 해 보았다.


그렇다면 우리나라의 교육에서 단점을 줄이고 지금의 좋은 여건을 증폭시킬 수 있는 고민을 학계, 교육계, 학부모들은 해야 하는 것이 아닐까.


책의 여러가지 내용 중, 일본의 슬로리딩은 워낙에 요즘 붐처럼 일고있고, 온책읽기를 통해 교육에서도 많이 적용되고 있지만 그렇지 않고 신선했던 것을 보면


이스라엘 하부르타 교육은 신선했던 것은 아니지만 적용하기가 정말 어려운 과제같다. 우선 우리나라의 유교문화사상의 정서가 있는 곳에서, 또 청소년 인권향상이라는 명목으로 교육계가 무너져 가고 있는 현장의 모습에서 생각해 볼때, 자녀에게 또는 학생들에게 자유롭게 토론하는 것을 제대로 가르친다는 것이 우리 세대 어른들에게 굉장히 낯설고 어려운 것이라는 생각이다.
뭐 요즘 아이들의 행태를 보고 있자면 많은 부모가 허용적인 육아의 붐을 타고 키운 덕분에 정말 자유로운 영혼들인데 하부르타를 하기 위해서는 자신을 솔직하게 표현하는 것 뿐만 아니라 공부하고(인내가 필요하다) 그것을 바탕으로 지식을 엮어내고 토론 속에서 자신의 지식을 창조할 수 있어야 하는데 이게 눈한번 깜빡이고, 한해 지난다고 길러지는 것이 아니기 때문에 많은 우리나라 현실에 맞는 연구가 필요한것 같다.

일본의 요코미네 유치원 사례는 제일 재미있었던 부분인데 시골의 유치원에서 실시한 4개의 스위치 켜기는 경쟁, 흉내, 도전적과제,인정 이라는 키워드로 아이들을 아니 유아들을 정말 훌륭하게 키워낼 수 있음을 보여주어 가슴뛰게 신선하고 흥미로웠다. 특히 아이는 경쟁하고 싶어 한다를 보면 나 역시 경쟁적인 분위기가 아이들의 공동체적 관계를 해치고 나만 생각하는 분위기가 형성되어 결과에 집착하고 남을 파괴하여 성장하는 아이들고 만들지는 않나를 늘 조심해 왔는데, 아..생각을 바꿔서 아이들의 본능적인 욕구를 세심하게 설계하여 스스로 성장할 수 있게 만든다면 이게 버려야 할 것이 아닌 기본적인 훌륭한 욕구이구나 하는 생각의 전환을 할 수 있어 좋았다. 그래서 이 보편적인 심리기제들을 스위치라는 용어로 정리하여 적용한 요코미네 선생님의 연구와 노력이 정말 감사하다는 생각을 해본다.

또 여러가지 다른나라 교육의 배울점들이 나왔는데
영국의 미디어교육의 실태를 보니 그래 나도 꼰대처럼 모든 미디어 매체를 통제하려는 태도를 버리고 아이와 함께 미래사회를 준비하는.. 거창한 목표로 절제할 수 있는 미디어 교육을 해보아야 겠다는 작은 반성을 해본다.

아이디어가 이렇게 재산이 될 줄이야

아이디어가 이렇게 재산이 될 줄이야 - 발명, 디자인, 혁신을 보호하고 성장하는 방법
김태수 지음 / 이코노믹북스 / 2019년 6월

아이디어는 재산인데 아이디어가 없구나 오~~~~!!!

내가 알고 있는 세상이 아닌 것을 알게 되는 것은 참 재미있는것 같다.

아이들이 흔히 보고 재미있어 하는 마법천자문이 특허가 무효과 되었다는 것에

만화책도 특허가 될 수 있다는 것 자체에 놀랐고, 우리가 사소하게 생각하는 절차때문에 그간의 고생이 빛을 보지 못하는 셈이 된 사례가 내 일이 아니어도 참 안타깝다.

특허를 신청하기 전에 제품을 시연 또는 판매하면 중국, 유럽의 특허 등록을 포기하는 것과 다름없는 것도 그저 중국이 베끼기를 잘해서 인가 하는 생각에 유럽도? 같은 수준 이랬던 내 수준이 쑤욱 올라갔다.

그런데 특허라는게 한번 등록하면 다 통해서 전 세계에서 특허내고 돈을 벌어가나 했더니 나라별로 특허 과정과 보호법이 달라서 나라별로 등록해야 한다는게 참 새로웠다. 하긴 새로운게 이게 하나는 아니었지만 말이다. 비즈니스 방법의 특허 청구 기재 방법 등 내가 알아도 쓸모없는 어려운 주제도 많은 책이었지만 아는 기업에 대한 이야기가 나올때는 흥미진진했다. 이렇게 기업들도 어려운게 특허전쟁이니 맨날 대기업에게 날치기 당한 소기업 사장들의 이야기가 나오나 보다.

제품의 생애주기와 특허의 관계를 그래프로 보면서 특허에도 도입, 성장, 성숙기, 쇠퇴기 등의 이름을 붙있을 있음이 흥미진진했고, 쇠퇴기가 된다고 다 좋은것도 아니기 때문에 역시 사람은 흐름을 탈 줄 알아야 하는 구나 하는 생각을 해 보았다.

특허 중의 꽃은 신약개발 아닐까?

마치 불로초를 찾듯 신약개발을 위해 애쓰고 있지만 사실 신기루일 수도 있는 것이 신약 개발인데 한번 개발하면 대박이니 말이다. 복제약 비아그라가 판매되며 뉴스에 나왔던 것이 생각난다. 비아그라에 관심이 있는 것은 아니었지만 다른 이름은 더 낯설기에... 연구개발 단계에서 특허맵을 선행하는 등 새로운 기술만 개발하지 안고 특허의 과정까지 미리 다 계획이 되어 진행된다는게 전문성이란 이런거구나 하는 것을 느낄 수 있었다.

어렵지만 한번쯤 읽어볼만한. 책. 혹시아나? 나에게도 아이디어가 생길지.

세상을 바꾸는 코딩

세상을 바꾸는 코딩 - 메이커 가족과 함께하는
강태욱 외 지음 / 넥서스 / 2019년 6월

보통 코딩 관련 책은 뭔가... 내가 참고할 만 할것도 없고
(애들이 하는 것이란 편견 때문에) , 아니 없다기 보다는 하기에 어렵고 낯설고 그런 느낌 때문에 코딩의 코자만 들어도 고개를 돌렸던거 같다. 하지만 이런 생각을 한다는거 자체가 사실 관심이 많았다. 코딩? 그게 뭐야 스크래치 그걸로 게임도 만들수 있고 프로그램도 만들 수 있다고?

그래 바로 내가 원하는 것이었다. 어플을 만들고 싶고, 내가 원하는 게임도 만들 수 있고, 하지만 이 열정을 풀어내기에 나는 이미 원숙한 아줌마가 되어 버렸다. 그래서 뭔가 멀고도 보고싶은 그대정도 밖에 안되는 코딩이었던거 같다. 그래서 이 책 소개를 보고 코딩을 하게 하는 책이 아니라 전반적인 소개와 이정도의 호기심이 있는 사람이 어떤 정보들을 접해서 코딩에 접근해 갈 수 있는지 코딩이 뭔지 왜 필요한지를 알 수 있을거 같아서 읽게 됬는데, 그 결과는 너무 만족스럽다.


무료 코딩 도구 중 CODE.org 에는 책을 읽자마자 접속해서 어떤 것인가 해보았는데 마치 스도쿠를 푸는 재미가 있었고 무엇보다 스도쿠보다 쉽고 재미있었다.
외국 사이트라서 아이에게 맡겨놓고 보여줄 수는 없었지만 이왕 하는 컴퓨터라면 이런 코딩과 언플러그드 코딩 놀이를 하는 것이 좋지 않을까 하는 욕심은 모든 엄마가 다 갖고 있을 것이다.

책에서 소개된 아빠 로보트 놀이 대신 아이들에게 로봇놀이를 응용해서 해 보았는데 처음에는 지시하는데도 오류가 많이 발생하고 아이들도 어려워 했지만

바보같지만 똑똑한 로봇을 조종하기 위해
수와 코딩이 필요함을 체험해 보기 위해서 참 재미있는 놀이였다.

이렇게 코딩이 중요하게 되고 보고 덧셈뺄셈은
못해도 생각하고 답을 해결하며 추상적인 사고를 하는 연습이 꼭 필요한것 같다. 스마트 폰과 인터넷 매체에 대한 무조건적인 거부감이 있었는데 앞으로 닥칠 미래를 준비하기 위해 아이와 함께 해보는 코딩교육이 필요한 것 같다. 스택버거라는 보드게임을 한적이 있는데 이 게임이 언플러그드 게임적인 요소가 있긴 하지만 기억력이 안좋은 타입의 사람에게 큰 재미를 주지는 못하다는 생각이 들었는데 코딩을 공부할 수 있는 다양한 놀이와 게임은 많으니 편안하게 접근해야 겠다.

이런 저런 정보를 맛보는데 책의 표지부터 안쪽 구성까지 지루하지 않고 너무 어렵지 않게 그래픽을 적절히 배치해서 부담없이 읽을 수 있었던 것 같고, 마치 뉴스를 보는 듯한 재미도 있었던 책이다