화가가 남긴 메세지

화가들의 인생 그림 - 자화상에 담긴 상처와 치유의 순간들, 2022 올해의 청소년 교양도서
강필 지음 / 지식서재 / 2022년 9월

"자화상에 담긴 상처와 치유의 순간들"

이 부제가 책의 모든 것을 말해 준다는 생각이 드네요

자화상

작가가 자신을 그린 그림을 흔히 말하지요

유명한 화가들 중에 자화상을 남기지 않은 화가들도 많고 자화상을 유난히 많이 그린 화가들도 있어요

그런 자화상을 모아서 볼 수 있다는 것이 이 책의 특징적이면서도 재미있는 점이 아닐까 싶어요

명화를 다룬 책은 많지만 자화상만을 다룬 책은 초면입니다

ㅎㅎㅎ

저자는 모두 14명의 화가들을 모아서 이야기하고 있네요

첫 시작은 얀 반 에이크

<아르놀피니 부부의 초상>으로 알고 있는 화가에요

생각보다 오래 전 인물이었네요

부르주아의 성장이라는 시대상과 맞물리면서 얀 반 에이크이 화풍이 절로 이해가 가네요

저자의 말처럼 아르놀피니 부부의 초상을 얀 반 에이크의 자화상으로 내 세운 부분은 조금 의아하기도 했었는데요

시대의 변화와 맞물리면서 화가의 자의식 부분에서 다시 생각해보게 되네요

저자가 두번째로 소개하는 화가는 알브레히트 뒤러네요

표제작으로 나와 있는 그림이 이상하게 눈에 익다 했더니 예수를 그리는 공식에 충실한 자화상이라는 설명이 따라오네요

세계 최초의 저작권 소송이라는 재미있는 역사도 하나 알게 되구요 ^^;;

세번째 소개되는 화가는 익숙한 이름이네요

미켈란젤로 부오나로티

설명이 굳이 필요없는 어마어마한 명성을 지닌 에술가지요

그런데 저자가 미켈란젤로의 자화상으로 내？ㅄ？ 작품이 의외네요

<최후의 심판>

이 어마어마한 작품 속에 화가의 자화상이 숨어 있다는데서 우선 놀래구요

자화상의 위치를 알고 또 놀라게 되네요

화가는 도대체 무슨 생각으로 자신을 그런 처참한 위치에 놓았던 걸까요

그 외에도 미켈란젤로의 다양한 작품들을 보는 즐거움이 정말 크네요

네번째 소개되는 화가는 카라바조

저자는 <골리앗의 머리를 드록 있는 다윗>을 화가의 자화상이라고 놓았어요

카라바조는 무엇때문에 어린 자신이 나이든 자신의 목을 자른 그림을 그렸을까요

화가의 인생을 읽다보면 이해가 될 듯 하면서도 안타까움이 밀려오기도 해요

다섯번째 소개되는 화가는 아르테미시아 젠틸레스키네요

여성에게 가혹했던 시대를 다시 생각하게 되요

그럼에도 불구하고 찬란하게 꽃핀 그녀의 예술세계에 존경을 표하게 되기도 하네요

여섯번째 화가는 디에고 벨라스케스

<시녀들> 의 그 화가

<시녀들>이 동시에 화가의 자화상일 수도 있다는 해석

점 점 더 이 그림의 의도가 궁금해집니다 ^^;;

일곱번째 화가는 렘브란트 판 레인

자화상을 정말 많이 그린 화가지요

저자의 말처럼 '일기를 쓰듯 자신의 삶을 자화상으로 기록한'화가이기도 하구요

그런 많은 자화상 중에 저자가 표제로 내세운 작품은 <63세의 자화상>이네요

인생의 달고 쓴 맛을 모두 겪고 조용히 저물어가는 시기

저자는 그런 화가의 자화상을 보며 우리네 인생을 돌아보게 된다고 이야기하네요

여덟번째 화가는 프란시스코 데 고야네요

<의사 아리에타와 함께 있는 자화상>

고야가 자화상을 남겼다는 사실을 처음 읽었어요

자화상과 함께 그의 에술 세계, 그리고 스페인의 복잡한 역사까지 다시 읽으며 새기게 되네요

아홉번째 화가도 굳이 설명이 필요없는 이름이네요

빈센트 반 고흐

많은 자화상을 남긴 화가로 알고 있는데 의외로 저자가 표제 자화상이라고 내세운 작품에는 화가의 얼굴이 등장하지 않아요

<고흐의 의자>

저자는 이 그림이 화가의 성격과 인생관을 잘 보여주고 있다고 이야기하네요

다음에 보여주는 <고갱의 의자>와 비교하면서 저자의 설명을 읽다보면 수긍이 가는 해석이기도 하네요

열번째 화가는 에드바르 뭉크네요

<절규>로 널리 알려진 이름이지요

저자는 그 <절규> 뿐만아니라 뭉크의 많은 그림들을 자화상으로 해석할 수 있다고 이야기하네요

열한번째 화가는 조금 낯선 이름이에요

케테 콜비츠

저자는 이 화가가 렘브란트에 버금가는 자화상의 화가라고 이야기해요

저자의 말처럼 말년에 그녀 자신을 그린 자화상들은 묵직한 메세지를 던져 주는 것 같아요

열두 번째 화가는 프리다 칼로네요

고흐처럼 역시나 다양한 자화상을 남긴 화가로 알고잇는데 저자가 표제로 내세운 작품은 낯설어요

<물이 내게 준 것>

저자의 설명처럼 초현실주의를 연상시키기도 하면서 화가에 대해 많은 이야기를 들려주는 작품이네요

열세 번째 화가는 이름이 익숙해요

프랜시스 베이컨

우리가 아는 같은 이름을 가진 그 철학자 베이컨의 형제의 후손이라네요

그의 그림 자체도 낯선데 왠지 슬픔이 덕지덕지 묻어나네요

마지막 열네 번째 화가는 정말 다른 말이 필요 없는 이름이네요

앤디 워홀

저자는 이 열네명의 화가들 자화상 이야기를 하면서 결국은 그들의 작품 세계를 이야기 하고있어요

그리고 동시에 우리가 미처 짚지 못한 시대를 다른 각도에서 읽어보게 되기도 하구요

결국 화가의 모든 작품들은 그들의 자화상의 일부가 아닐까 하는 생각들이 슬몃 들기도 하네요

다양한 작품들을 보며 작품과 화가에 대해 더 많이 알게되고 생각하게 되는 좋은 기회였어요

알고 보면 오류 투성이, 뇌 이야기

우리의 뇌는 왜 충고를 듣지 않을까?
에릭 라 블랑슈 지음, 조연희 옮김 / 일므디 / 2021년 11월

ㅎㅎㅎㅎ

답을 알고 있으면서 물어보는 질문...

도대체 우리는 왜 그러는 걸까요

아이랑 요즘 실랑이 중이라 셤 공부 하기 전에 본인 공부부터 하라고 들이밀었더니

제목보고 외면하네요 ㅋㅋㅋㅋ

본인도 알아요

본인이 하는 짓이 이런 소리를 들을거라는걸...

뭐 엄마인 저라고 다르겠어요

알면서도 왜 그러는 걸까

이 책은 그 의문에 대한 답(?)을 찾아 가는 여정이네요

사실은 심리학책인줄 기대하고 열었던 책인데 뇌과학 책이네요

저자는 인간의 뇌는 "끝없이 어리석음을 만들어내는 기관"이라고 이야기해요 ㅎㅎㅎㅎㅎ

우리의 뇌가 우리가 생각하는 것처럼 완전무결하거나 대단하지 않다고요

알고보면 허점 투성이에 오류 투성이가 우리의 뇌라고 하네요

우리가 쉽게 "편향"이라고 이야기 하는 것

그것을 뇌는 항상 저지르고 있대요

심리학 용어로는 '인지편향'이라고 하던가요

저자의 말처럼 우리는 늘 똑똑한 뇌가 왜 그런 어리석은 실수를 저지르는지 고민해 왔지요

저자는 그 모두가 뇌가 유혹에 약하기 때문이라고 하네요 ㅎㅎㅎㅎㅎ

책의 시작은 "인지편향"이라는 것의 발견에서부터네요

1960년대에야 그 존재감을 알린 인지편향

우리는 이득보다 손실을 더 크게 느낀다고요

그리고 초기 경제학자들이 생각했던 것처럼 인간이란 합리적이기만 한 존재도 아니었지요

그래서 우리는 정말 다양한 인지편향들을 마주하게 되네요

저자가 대표적 인지 편향의 예로 든 인물은 도널드 트럼프 전 미국 대통력이에요

물론 좀 심하게 표나는 인물이기는 하지요 ^^;;;

하지만 그 사람만은 아닌 우리 모두는 인지편향을 다 가지고 있네요

인간은 왜 인지 편향을 가지고 있는지 어떤 인지 편향의 유현들이 있는지 저자는 예화와 함께 하나하나 보여주네요

책은 전체 두 장으로 되어 있어요

1장은 '지금, 당신의 뇌에서 벌어지는 일'이라는 제목으로 인지편향이란개념의 발견에 대해 이야기 하네요

2장은 '인지편향, 그것이 궁금하다'는 제목 하에 작은 챕터들로 세분되어 있어요

첫 챕터는 정보추리기

인지 편향 중에 유리하다 싶은 정보만 골라내는 유형에 대한 이야기에요

비교적 널리 알려진 확증 편향이 이 유형에 속하네요

두번째 챕터는 방향 찾기

우리가 일반적으로 가지는 낙관주의적인 성향이라거나 뿌린대로 거둔다고 하는 말들이 다 이 유형의 확증 편향이래요 ㅎㅎㅎㅎ

세번째 챕터는 빨리 행동하기

반발심이라거나 내 것에 대한 소소한 집착들도 이 유형의 인지 편향이네요

마지막 네번째 챕터는 기억을 단순화 하기

사람은 자기에게 유리하도록 기억까지 조작할 수 있는 존재라는것...

새삼스럽네요 ㅎㅎㅎㅎ

이 책을 읽는 다고 우리의 뇌가 어리석은 행동을 덜하거나 하지는 않을 것 같아요

하지만 내가 너무 바보같지만은 않다는 소소한 위로는 얻을 수 있지 않을까요 ^^;;

책을 다 읽은 저의 결론은 절대로 사춘기 아이에게는 보여주지 않겟다는 것

그러잖아도 엄마랑 불나게 전쟁중인데 이 책 보고 나면

"엄마 봐 다들 그러잖아 사람은 원래 그런거야"하며 제 혈압을 올려놓을 것 같아요

ㅋㅋㅋㅋㅋ

닻을 내리는 아이

페리의 여행 가방 ㅣ 실크 왕국 3
그렌다 밀러드 지음, 스티븐 마이클 킹 그림, 조윤진 옮김 / 자주보라 / 2021년 3월

입양 가족 이야기가 한동안 떠들썩 했었지요

물론 아직도 완료는 아니지만...

마음 아픈 사건이었지만 모든 입양 가족이 그렇지는 않다는걸 보여주는 이야기이기도 해요

처음 책을 받고는 책 소개에서 본 것과는 다른 것 같은 내용에 당황하기도 했어요

시작 시점이 페리의 이야기가 아니더라구요

책 소개에서는 페리의 이야기로 초점이 맞춰졌는데 정작 책에서는 레일라의 입장에서 이야기가 시작되고 있어요

아니 시작만이 아니네요

이야기 진행 내내 레일라의 시선이 이어지네요

실크네 일곱 남매의 유일한 남자 아이 그리핀

일곱 남매의 막내가 이전 이야기에서 세상을 떠났나봐요

그리고 빈 자리를 채우는 것처럼 레일라가 나타났지요

그리핀의 단짝 친구로요

그리고 가족의 일원처럼 실크가에 스며들어요

그래서 아이들에게는 "실크왕국"인가봐요

그 실크 왕국에 새로운 일원으로 등장하는게 이야기의 주인공 페리네요

여러 보호 가정을 전전하다보니 안착에 두려움을 가지고 있네요

그래서 금색 글자가 새겨진 여행가방을 손에서 좋지 못해요

실크 왕국의 사람들은 그런 페리를 강요하지 않아요

가연스럽게 가족의 일원으로 녹아들도록 기다려 주네요

이런 기다림이야말로 가장 어려운게 아닐까 싶어요

실크 왕국의 어른들이 이렇게 할 수 있었던 이유가 책 뒤에서 밝혀지네요

어른들이 페리를 가족으로 받아들이고 싶었던 이유도 같이요

어쩌면 레일라의 시선으로 진행되었디에 더 담담하게 이야기를 보여줄 수 있었던게 아닐까 싶기도 해요

실크 왕국의 일원이 된 페리에게는 그리고 레일라와 그리핀에게는 또 어떤 동화가 찾아올까요

뒷 이야기도 궁금하지만 전작도 찾아보고 싶게 만드는 이야기였어요

영화라는 거울로 사회읽기

문화정치로서 영화읽기
이황석 지음 / 베어캣 / 2020년 10월

진심 표지가2% 부족하다고 느낀 책

ㅎㅎㅎㅎ

사실 책 소개에서의 안내도 그랬지만 표지의 무게감 때문에 살짝 긴장을 하고 읽은 책이었어요

근데 결론부터 말하자면 그런 긴장감은 전혀 불필요했다는거

이제까지 읽어온 비슷한 류의 책들과는 궤가 다르더라구요

제목과 서체가 합심해서 만들어낸 착각의 길에서 너무 오래 헤맸나 봅니다 ^^;;

정말 재미있게 읽은 책이에요

짤막짤막한 글들이 모여 이루는 하모니들도 정말 좋구요

영화나 사회 이론들을 끌고와서 현학적인 용어들로 풀어놓는 글들이 아니라 일반인도 쉽게 읽을 수 있는 글이라는게 정말 좋아요

저자는 전체를 넷으로 나누고 있네요

그런데 아쉬운게이 넷으로 나누는 기준을 모르겠어요

저자가 이렇게 나눈 의도가 분명 있을 텐데 그 의도를 알 수 없다는 점이 살짝아쉽네요

저자가 서문에서 소개한 것처럼 내용들은 지금, 우리, 오늘의 문제들을 영화와 연계해서 결코 가볍지만은 않게 풀고 있어요

'영화읽기'라고 제목을 달았지만 영화 이야기만 있지는 않아요

음악이나 역사, 책까지 두루 아우르고 있어요

글을 읽다보면 상식의 저변이 점점 넓어지는 느낌이 들어요

무심히 보아 넘겼던 영화의 한 장면이 오늘의 현실과 이어져 이렇게 풀이될 수도 있다는 것이 새로운 깨달음을 주기도 하네요

책에서 무수히 많이 다룬 영화들 중에 본 영화들이 몇 없다는게 반성이 되더라구요 ㅎㅎㅎㅎ

참 오래 내려놓고 지내왔구나 싶기도 하네요

쉰 편의 글을 읽으며 영화와 오늘을 연계하여 해석해 내는 저자의 눈은 그야말로 최고다 싶구요 ㅎㅎㅎ

책을 읽으며 정말 여러가지를 생각하게 되는 시간이었어요

중등 교과서 소설 한권으로 만나기

EBS 필독 중학 교과서 소설 (2024년용) - 중학 국어로 수능 잡기 ㅣ 필독 중학 국어 (2024년)
EBS(한국교육방송공사) 편집부 엮음 / 한국교육방송공사(중고등) / 2020년 1월

필독 시를 보고나니 소설이 더 궁금해졌어요

중등 대상의 책으로 비문학은 다수 접해 봤기 때문에 일단은 문학 쪽을 먼저 봤지요

책 한권으로다양한 교과서에 실린 문학작품을 모두 볼 수 있다는 점은 정말 매력적인 용인이 아닐수가 없어요

귀염귀염한 소설

시랑 무엇이 다를까 싶을 수도 있지만 우선 두께부터 차이가 나네요

4색 볼펜을 밑단에 놓아봤어요

4색 볼펜보다 두꺼운 저 두께

실감이 날까요 ㅎㅎㅎㅎ

도대체 어떤 작품들을 중등 아이들이 배우게될지 너무나 궁금

생각보다 실린 작품은 많지 않은듯 싶어요

시의 차례에 비해 페이지가 확 주네요

역시 시와 마찬가지로 소설의 이론을 다섯 파트로 나누어 작품들을 살펴보고 있네요

첫 파트는 소설과 갈등

소설과 희곡을 끌어가는 주요 매개인 갈등을 중심에 놓고 작품들을 살펴보고 있어요

제가 가장 놀란 부분은 <토지>

이 길고 긴 소설이 교과서에 실려있다는 것

물론 시작 부분만 잠깐 나와요

하지만 대하소설이라고따로 분류될 정도의 긴 호흡을 가진 이야기를 교과서에서 만난다는 자체로 충격이랄까요

두번째 파트에서 살펴보는 부분은소설과 서술자네요

서술자

소설이란 장르만이 가지는 존재죠

막 2학년이 되는 우리 꼬맹이가 배우게 될 <동백꽃>을 비롯해 <메밀꽃 필 무렵>과 <흥부전>, <허생전>이 실려 있네요

1인칭과 3인칭의 차이는 차례에서 찾아낼 수 있겠는데 그 안에서 세분되는 시점들은 어떻게 서술해 놓았을지 기대가 되요

세번째 챕터는 소설과 사회. 문화. 역사적 상황

다시 말하자면 소설이 당대를 어떻게 반영하고 있는가 하는 부분이네요

비평과도 연결되고 역사와도연결되서 다양한 영역으로 확장 가능한 부분이기도 하다 싶어요

이 장에서는 <운수 좋은 날>을 비롯, <양반전>과 <홍길동전> 등을 살펴 보네요

네번째 챕터는 소설의 창작과재구성이래요

이 장은 앞의 세번째 장과도 연계해서 같이 볼 수 있을 것 같아요

다루는 작품은 <수난 이대>, <꺼삐딴 리> 그리고 <토별가>와 <사씨남정기>네요

마지막 다섯번째로 다루는 내용은 소설의 소통맥락과 해석의 관점들이래요

앞에서 공부한 내용들 보다는 비평과 해석에 더 가깝게 다가간 부분 같아요

각 장에서는 우선 그 장에서 배우게 될 이론을 간결하게 소개하고 있네요

이 부분만 제대로 읽어도 아이들에게 정말 도움이 될 것 같은데 과연 아이들이 집중해서 읽어줄지는 솔직히 모르겠어요 ^^;;;

소설 본문은 고전 작품을 제외하고는 원문에 충실한 것 같아요

그리고 아이들이 잘 이해하지 못할 어휘들은 페이지 아래에 뽑아 뜻을 풀어 놓았네요

그 외에도 책에 실린 부분에필요하다 싶은 배경 지식들까지 친절하게 달아 설명해주고 있어서 교과서를 읽기 전에 미리 읽고 가면 더 좋을 것 같아요

<토지>같은 장편의 경우 책에 나온 부분 외에 전체적인 줄거리와 이야기의 구성도 설명을 덧붙여 주고 있네요

그나마 다행이다 싶은 부분은 거창한작품이 나온다고 해서 문쩨까지 거창하지는 않아요

아이들 눈높이에서 그 장에서 다루는 이론과 관련된 기본 개념 문제들을 확인하는 정도네요

그 외에 작품과 관련된 다양한 참고내용들을 덧붙여 설명해 주어 아이들이 배경 지식을 늘려 가는데 정말 유용한 자료가 될 것 같아요

아이들에게 수능의 형식을 보여주는데도 의의가 있는 만큼 기출은 빼 놓을 수 없는 부분이네요

그리고 책 마지막

작품의 출처네요

특히나 고전의 경우 현대어 풀이본으로 실려있는 만큼 어느 해석을 따르고 잇는가를 잘 보여주고 있어요

앞에서도 잠깐 이야기 한 것 처럼 교과서 수업 제대로 들어가기 전에 미리 보고가면 정말 좋을 것 같아요