우등생 해법 수학 3-1 (2022년)

우등생 해법 수학 3-1 (2022년) - 어떤 교과서를 쓰더라도 언제나 ㅣ 우등생 해법 시리즈 (2022년)
최용준.해법수학연구회 지음 / 천재교육 / 2021년 8월

2022년에는 어떤 교육변화가 일어날지

그에 발맞추어 아이를 이끌려면 어떤교재를 선택해야할지

고민되는 시점이 왔죠.

2년간의 코로나는 학교에서도 대면수업일지

온라인 수업을 할지 저마다 다른 방식으로 해왔고

그에 따른 학습격자가 서서히 벌어지고 있는것이

현실화 되고 있더라구요.

선생님과 상담하면서 집에서 돌봐주지 않는 아이들이

학교학습에서도 뒤쳐지고 있다는 말씀을 하셔서

집에서 엄마표가 학교의 빈자리를 메워주는 역할을 함에있어서

중요해지고 있다는 생각이 더많이 들더라구요.

내년에3학년이 될 아이가

학교에서 잘따라가려면 선행을 하지 않았었지만

이제는 한학기 정도의 선행은 필요하겠구나 라는 판단에

수학을 먼저 천천히 나가보려고 하는데

우등생매월할습지를 해서인지 천재가 제일먼저

눈길이 갔고 믿고 보는 천재인만큼 3학년 문제집도 접해보기로했지요.

어떤 교과서를 쓰더라도 언제나 우등생

이라는 문구로 우등생앞에 수식어가 길게 붙은걸보니

그만큼의 자신감을 주는 우등생이 아닌가 싶네요.

내년부터는 다양한 교과서로 채택해 공부하는 검정교과서제도를 한다고 해요.

검정교과서를 사용하게되면

학교에서의 성향이나 환경에 알맞은 교과서를

채택하고 학교와 교사의 자율성에 기반을 둔 수업이 진행되고

전반적인 내용은 달라지지 않으나

세세하게 단원구성이나 권장활동 접근성은 차이가 있으니

어떤 교과서로 공부해도 편차가 없도록

이끌어주는 문제집이 필요한데

아이의 자기주도적 학습능력을 이끌어주면서

전문적인 교과학습이 가능하도록 만든

우등생이라 믿고 선택해봤어요.

선행으로 하던 제학기에 맞춰하던 상관없이

스케줄러대로 해도 무리없이 풀수있도록

40회 52회 두가지로 되어있어요. 아이와 이야기해서

맞는 스케줄러로 사용해도되고 조금 천천히 나가자 싶으면

그에 맞춰 해도 될것같아요.

우등생이 얼만큼 달라지고 어떤 교과서를 선택한 학교여도 상관없이

우등생문제집이면 다 될수있도록 만들기 위한 노력에 대해

꼼곰히 파헤쳐 볼게요~!!

빅데이터를 이용한 단원 성취도 평가인데요

이거 첨보는데 뭔가 싶어봤더니

QR코드를 찍어서 답을 입력하면 자동채점이 되고

아이의 취약점을 분석해서 보완할 문제를 풀게하고

확인평가까지

우와...어떻게 문제집에서 이런생각을 했지??싶은거에요.

아이의 보완점을 체크하다니 완젼 대박!

아이랑 엄마표를 하다보면 이런부분이 약하구나 생각하긴하는데

그부분에 대한 문제를 찾아야되고 아님 비슷하게 만들어야하고

한두문제 정도 더 풀이해보는것이 다라

보완하는 방법에 대한 생각이 항상 많았거든요.

문제집이 분야별로 나눠있는 것들도 있긴한데

안에 들여다보면 필요없는 부분이 더 많은 경우도 있고요

그랬는데 아이의 취약점을 분석하고 보완처방문제까지 신경쓰다니

당연 독보적인 스타일에 깜짝 놀랐네요.

문제집에서 이런시도를 할생각 천재니까 가능하겠죠?​

기본개념은 어느교과서에서도 필수!

꼭알아야 되는 개념을 분류별로 나누어

받아올림이 없거나 한 번있는 덧셈

받아올림이 여러번 있는 덧셈

받아내림이 없거나 한 번 있는 뺄셈

받아내림이 여러 번 있는 뺄셈

으로 순차적으로 헷갈리지 않게 개념을 익힐수 있도록 만들었고

만화와 더불어 이전에 배운내용과 앞으로 배울내용을 써머리해서

연관지어 생각할 수 있도록 한것도 좋더라구요.

2학년에서 배웠던 세자리수와 두자리수의 덧뺄셈을 정리

한눈에 배웠던것을 복습하고

앞으로 배울 내용에 대한 연계가 되는것이라는

느낌이 딱 오도록 해놨더라구요.

 

QR코드를 찍으면 개념에대한 선생님의 설명이 나오고

개념확인문제를 푼다음 개념다지기로

10종 교과서에서 다룰 기본문제들을 꼼꼼히 다뤄서

어느 교과서에도 튼튼한 개념을 쌓을수 있도록 문제를 풀어보고

 

 

교과 유형 익힘에서는 수학교과역량을 키우기 위한 문제를 수록해놔서

어느 책이여도 상관없는 실력을 쌓을수 있도록

다양한 문제를 수록해놨어요.

아이를 보니까 잘풀어놓고 풀어놓은 답을 옮겨적으면서

잘못적어서 틀리고

받아 내림에서 10으로 썼는데 기존에 있던1과 합쳐써야하는거였더라구요.

틀리지 않을수 있는것이였다고 하면서 아쉬워하며

한번씩 확인해봐야겠다고 스스로 이야기 하는걸보니

조금 컷구나 느껴지기도 해요. ㅎㅎ

우등생이 이번에 많은 변화가 있었다는 느낌이 팍팍드는 이유는

표지뿐이아니였어요.

동영상강의가 개념에서 듣고 3.4단계의 문제는 모두 문제풀이를 담아놨더라구요.

자기주도학습을 할수있도록 스스로 하는 방법으로 하다보면

막히는 문제가 생기거든요.

그런데 그중에서도 3,4단계에 있는 문제를 동영상풀이로 다 해놓은것은

획기적이였어요. 대부분 그리고 지난 우등생에서도 동영상은 있었지만

어려운문제만 있었지 아이에게 어려운 문제에는

동영상풀이가 없는적도 있었거든요.

3,4step에 있는 문제풀이 동영상은 획기적이고 아이들을 위해

신경쓰는 천재교육의 씀씀이가 느껴져서 또한번 믿음이 가는 계기가 되었어요.

서술형문제를 한두문제만 있는 문제집들이 좀 걸려서

서술형을 구매해야하나 싶기도 했었거든요.

그런데 서술형 문제까지 한권에 끝내주려는지

유형에대한 문제를 풀이하는 방법을 이끌어 내주고

그방법대로 해봐 그럼 풀려 하는 ~ 아이를 꼬시는 문제라

서술형 너무나 싫어하는 아이가

자기가 풀고서 맞추니 성취감이 생기는것같아요.

그러다보니 서술형을 잘 풀수있다는 자신감이 생기고 있어서

엄마는 천재교육에 고마울 뿐입니다~

 

어려운문제와 잘틀리는 문제 문제를 해결하는 과정까지도

문제풀이 과정에 담겨있어서

뭐하나 빠지지 않는 우등생이 되었구나 생각이 들더라구요,

더욱이 이번에 개선된 app이 너무나 맘에들어서

유사문제 무한생성은 엄마들이 바라는 점이고

게임은 아이들이 바라는 걸텐데

개념정리와 문제풀이 유사문제 게임까지 다담아있는 app이

qr로 연결되니 너무 좋네요.

오답노트로 연결되는 app이 오답표기가 되어

따로 오답노트를 만들지 않아도 되도록 해놓은게 너무 좋더라구요.

틀린문제만 풀이할수 있도록 오답노트 앱까지~

 

엄마표를 하거나 아이스스로 할수있는 최적화된 교재로

우등생이 도약한것같아서 너무 좋네요.

기존우등생으로도 풀이하면서 아쉬웠던 부분들에 대한 보완이

이렇게 확실하게 이루어지다니

천재교육에서 얼마나 아이들을 위해 많은 고심을 하는지

느껴졌어요. 이렇게 좋아진 우등생

선택을 고민할 필요가 있을까요?

어떤 교과서를 쓰더라도 언제나 우등생!

이글은 천재교육을 통해 제품을 무상으로 받아 솔직하게 작성하였습니다.

나는 학교 가기 싫은데(모두의 동화 23)

나는 학교 가기 싫은데 ㅣ 리틀씨앤톡 모두의 동화 23
김하은 지음, 김준영 그림 / 리틀씨앤톡 / 2021년 9월

학교다닐때는 누구나 몇번쯤? 학교 가기싫다라는 생각을 하지않을까요?

숙제를 안했다던지

컨디션이 별로라던지?

아님 뭔가 중요한 발표가 있는날?

어른도 회사가기 싫은날 있잖아요~

그것처럼 해야하지만 하기싫은날이 있는데

주인공 민우는 자주 그런가봐요.

이런저런 핑계를 눈뜨자마자부터 찾는걸 보면요.

오늘도 아빠가 문두드리며 민우를 깨우는 통에

일어나긴 했지만

가기싫은 학교를 어떻게 하면 안갈수 있을까

온갖 머리를 굴리고 있어요.

배도 아프다고 해보고 몸도 안좋다고 해도

역시나 학교는 가야겠죠.

민우는 학교 가기가 너무 싫대요.

선생님이 이름부르는것도 싫고

친구들은 핸드폰 게임하느라 놀아주지도 않고

수업시간에 잠깐 한눈팔면 모르는 내용설명하고

그러다보면 더하기싫고~

학교를 다니는게 아니라 견딘다고 표현하는걸 보니

너무나 싫은 가봐요.

그렇게 학교는 점점 민우에게서 멀어지고 있네요.

아직 3학년 밖에 안 되었는데 어쩌면 좋을런지 걱정이네요.

울집아들네미는 학교가는 걸 너무 좋아하는데 민우가 싫어하는게

이상하다고 하네요.

코로나로 인해서 마스크 뺀 얼굴을 본적도 없지만

학원을 안다니니까 학교에서 친구들 만나는게 너무 좋다고

학교 갈때마다 뛰어가거든요.

어찌나 신이나서 가는지 현관문 나서고 배웅하고 들어오면

학교도착했다는 알림이 오니까요 ㅎ

 

학원가기전 준형이의 핸드폰을 빌려 했던 게임이 자꾸 생각나

준형이와 처음 피씨방을 가고

처음이 낯설지 혼자서도 가서 게임을 하게되는 민우는

용돈도 다쓰고 엄마 지갑에서 슬쩍 하는 돈이

하루 이틀 ..엄마는 알면서도 스스로 그만두기를 기다려준것같은데

결국 엄마의 입으로 다알고 있으니 그러지말라는 말을 듣게되요.

민우의 절친 임여사(할머니)는 민우를 데리고 엄마가

얼마나 힘들게 돈을 벌고 있는지 보여주러 가더라구요.

밖에서 일해서 돈벌기가 어디 쉽나요.

할머니가 한시간동안 멀리서 엄마가 하는일을 적어보라고 하고

그걸 적은후 니가 그많은 걸 하고 엄마가 번돈을 훔친거야라고

알려주세요. 훔친게 나쁜거야 말로만이 아니라

보여주고 직접 느끼게 하신거죠.

역시 현명하신 할머니! 백번 말해서 알아듣는것보다

한번 보고 겪어보는것이 훨씬 좋은 교육이라는걸

몸소 알려주신거죠.

 

 

어느날부터인가 임여사의 친구들이

임여사와 등산도 같이안가고 어울리는 시간이 줄자

얼굴이 점점 어두워지는 걸보고

손자이며 절친인 민우가 임여사 친구들을 미행해

학교에 다니는걸 알아냈어요.

할머니 이야기를 들어보니 할머니도 국민학교를 한달아파 누워있으면서

졸업장을 못 받으신게 맘에 걸리신다고

중학교에도 가고싶었는데 갈수가 없었다는

평생을 살아오시면서 배움에 목말랐다는 말씀을 하시는데

엄마가 생각이 나더라구요.

저희엄마도 중학교 다니시다가 졸업을 못하셨다고 하셨거든요.

아이가 문제집 푸는게 두권이 생겨서

치매방지용으로 풀라고 드렸더니 왠걸 며칠만에

다풀어내셔서 깜짝놀라기도 했었어요.

하고싶어도 하지 못했던 교육에 대한 아쉬움이 얼마나

큰건가 하고 새삼 느껴졌었지요.

할머니는 민우가 학교가기 싫어하는 이유를 듣고는

민우의 질문을 학교가 삼켰다고 하시면서

주문을 깨기위해서는

학교에 신호를 보내야 하고 그러기위한 방법으로

선생님께 질문을 열번만 하라고 해요.

그리고

공부하는 할머니의 질문을 선생님께 답을 듣고오라고 부탁을 해요.

선생님께 질문을 하고 할머니께 설명해드려야하는 민우는

열심히 설명을 들을 수 밖에 없었고

매일 질문을 하는 민우를 보며

선생님은 민우가 공부를 열심히 한다고 칭찬도 해주셨어요~

그리고 마지막 방법을 알려주시죠.

마지막 방법을 하고나면 민우는 정말 주문을 깨고

학교가 좋아질수있을까요?

할머니도 검정고시를 열심히 준비하시는데~

결과가 어떻게 나오든

배움에는 끝이없다는 사실을 깨우쳐주시네요.

아이와 민우가 교감을 했는지

책을 읽으면서 또래라 그런가 아이가 그럴수도 있지~

맞아~게임이 재밌긴하지 그런데 도둑질은 나쁘지

하면서 동조하는 말을 많이 중얼거리며 읽더라구요.

아이도 엄마도 즐겁게 읽으면서

할머니의 삶도 생각하게 만든

'나는 학교가기싫은데'

전세대의 공감을 받을것 같은 책이네요~^^

욕심부리지 말지어다.

욕심부리지 말지어다 ㅣ 옛날옛적에 19
이상교 지음, 서미경 그림 / 국민서관 / 2021년 9월

재밌는 이야기 들려주는 이상교선생님께서

지으신 욕심부리지 말지어다.

어째 느낌이 딱~ 이상교선생님일것같은

얼굴표정이신데요 ㅎㅎ

욕심부리지 않고 살아야지 하면서도

조금만 더 라는 마음을 갖게 되는게

사람마음인것 같아요.

어떤 이야기길래 욕심부리지 말라 하시는지

재밌는 이야기 한편 소개해 볼께요.

벚꽃도 만개하고 목련도 피고 초록이 움트는 봄인가봐요.

그림만봐도 벌써 화사한것이

딱 절에 내려온 봄의 모습이네요~

​봄빛이 가득한 유점사에는

쌀이 한톨도 남아있지 않아서

부처님 공양을 할수가 없었대요.

다들 힘든 보릿고개를 맞이했거든요.

마을로 내려가 음식을 얻어볼까 했지만

모두 양식이 떨어져

빈손 합장뿐이였지요.

보릿고개를 겪어보지 않았지만

예전에는 너무 힘들었대요.

그러니까 고개라는 말을 표현했겠죠?

옛날에 농촌이 궁핍하여 해마다 음력 4월경이 되면

겨우내 묵은 곡식은 다 먹어서 없어지고

보리는 아직 여물지 않아서 농가 생활이 매우 어려웠다

워낙 지내기가 힘들어 마치

큰 고개를 넘는 것 같다 하여 보릿고개라는 이름이 붙여졌다.

햇보리가 수확될 때까지

보릿고개를 넘기는 동안을 보릿동이라고 하기도 한다.

이웃마을로 넘어가 한농가에서

시주를 부탁할때

쌀 한됫박을 주는 농사꾼 부부에게

물어보니

꿈에 나타난 시아버지께서 유점사 노스님이

시주를 오시면

한줌씩 모아두었던 쌀을 모두 내어드리라 하셨다는

꿈이야기를 하는거예요.

그이야기를 듣고 물한바가지와 새끼줄을 가져오라하여

물을 마시고 새끼줄을 묶어 대청마루에 달아매고는

주문을 외우셨어요.

원래 스님들이 마법같은걸

하실줄 아나요? 라고 묻는 아이에게 흠흠...

오랜시간 수련하셔서 좋은 의도로 나눔하시는 분들을

도와주고싶은 마음이 만들어내는 힘이라고

말해주었네요.

줄을 하루에 한됫박씩 한번만 잡아 당기라고

꼭! 당부하셨지만

한번 더 당기면 쌀이 나올까 싶은 호기심과 욕심에

계속 잡아당기고 쌀이 남아돌자

마을에 팔기까지 해서 부자가 되었어요.

욕심이 과하면 화를 부른다는데

아무일이 안생기려는지~

그럴리가 있나요. 궐에 쌀이 자꾸 없어져서

도둑을 잡는다는 방이 붙고 쌀을 팔던 부부는

의심을 받고 잡혀갔지요.

부부는 노스님 이야기를 했고 노스님과 삼자대면을 했더니

부부의 가난이 가엾고 마음씀이 예뻐 술수를 부렸는데

욕심이 과해 그런것이라며

산수화에 그린말 등에 올라타 풍경속으로 사라졌어요.

아이들이 읽어도 어른이 읽어도 좋을 동화

욕심부리지 말지어다~속에는

옛이야기에 담긴 여러가지를 느낄수 있는 것같아요.

보릿고개라는 그시대를 투영하는 빈곤한 백성의 삶도 있고

나눌줄 아는 선한 마음을 가진사람을

감사하게 여기고 보답하려고 하신 스님도 계시고

나쁜짓을 하면 벌을 받는 다는 권선징악도 있고요~

부부가 욕심만 과하지 않았다면

이런일이 없었을 텐데 아쉬운 마음도 들고

사람의 욕심은 끝이 없구나 싶기도 하네요.

욕심이 과하면 화를 부른다고

적당한 욕심부리면서 살면 좋겠네요.

남의 것 탐내지말고 우리나라 정치인들은

욕심이 너무많아서 욕심에 꼭 끝이 안좋잖아요.

이책을 정치인들한테 주고싶은 마음이 드는건

제가 좀 짓굳나요 ㅎㅎ

내친구는 거짓말쟁이

내 친구는 거짓말쟁이
이토 미쿠 지음, 나카다 이쿠미 그림, 권영선 옮김 / 내일도맑음 / 2021년 9월

거짓말쟁인데 왜 친하게 지내는지 모르겠네요.

흠..대부분 거짓말쟁이를 싫어하지 않나요?

왜 친구가 거짓말쟁이라는 걸 알면서도

친구로 두는지 궁굼해지는

'내친구는 거짓말쟁이' 를 만나봤어요.

저학년책이라 글씨도 큼지막하고 그림도 있어서

금방읽히는 책이라

아이에게 권해봐도 괜찮을것 같아요..

 

토모키친구는 키미히로예요.

키미히로는 예의 바르고 착한 아이고

난처한 상황에 놓인아이에게 기꺼이 손을 내밀줄 아는

모든것을 잘해내는 우등생이예요.

그런데도 미움을 받지 않는건

나쁜행동이나 괴롭히는 일없이 잘 도와주기 때문이죠.

근데...이상하게

"토모키야, 이건비밀인데."

라고 말하면서 토모키에게만 말도 안되는 거짓말을 한다는 거예요.

올림픽에 나가 보라는 말을 들었다든지.

코끼리를 키우고 있는데 개량종이라 손바닥 위에 올라간다던지

동네저택에 사시는 90세 할머니를 300살이라고 하고

아파트 뒤에 공원 토관이 보름달이 뜨면

아프리카로 연결된다고 하는 거죠.

그냥 듣기만 해도 딱 이건 거짓말이구나 하는

그런 속지 않을 거짓말.

그런데도 들어주는 이유는

토코키한테 거짓말을 못하면 다른어디에서도

거짓말을 받아주지 않아 슬퍼 할까봐서

토모키는 기꺼이 거짓말을 들어주고

비밀을 지켜주지요.

친구의 마음을 헤아릴줄 아는 아이는 토모키였네요.

엄마와 둘이사는 키미히로가

거짓말 하는것에 이유가 있을거라 생각하고

받아주는건가봐요.

그러기 쉽지않은데.. 거짓말쟁이라고

놀리거나 따돌림할수도

자신한테만 거짓말하는걸 왜하냐고 화를 낼법도 한데말이죠.

 

 

그러던 어느날 키미히로는 토모키에게 비밀이라고 하면서

엄마가 친엄마가 아니라고 말합니다.

흠...이건 지금까지 딱봐도 거짓부렁인것과는 다른 차원의

거짓말인듯 느껴지는데

토모키는 뭔가 이상하다고 생각하고

물어보니까 아빠가 전화가 왔는데 미국에 계시다고 하고

아빠를 만나러 공원의 토관을 이용해서 가겠다는거예요.

흠..공원의 토관이 미국에 연결되어 있다는 말이

거짓말이라는걸 알지만

토모키는 키미히로에게 같이가면 안되냐고

물어봅니다.

그러고는 같이 가기로 하죠.

불안해보이는 키미히로를 지켜주고 싶은 마음이였나봐요.

토관이 미국으로 통할리가 없는데

왜 그런 생각을 하게 된건지

너무나 바른생활을 하는 키미히로가

어떤 이유로 하여금 코모키에게만 그러는지 점점 궁굼해지기도 하고요.

둘은 저녁에 토관에서 만나 미국을 가기로했는데

정말 토관이 미국으로 갈수있는 공간이동 장치라도 되는걸까요?

토모키는 같이 토관에 들어가

키미히로와 이야기를 나누면서

자신이 없는 시간에 혼자서 항상 이렇게 있을

키미히로에 대한 걱정을 하고

만난적 없는 아빠가 미국에 있다고 하는

엄마가 친엄마가 아니라고 다리에서 주워왔다고 말하는

키미히로에 대한 외로움을 느낍니다.

엄마와 단둘이 사는 키미히로가

어쩌면 엄마가 삶이 버거웠고 버거운 삶에

놓여있는 키미히로에게

무심코 건넨말이 다리에서 주워왔다였을거고

아빠의 존재를 묻는 아이에게

아빠는 미국에 있어라고 대답한것을

진심으로 받고

아빠도 없이 엄마만 바라보던

키미히로가 외로움과 쓸쓸함을 느끼면서

거짓말을 하게 되는것 같다는 생각이 들었어요.

아이의 외로움이 만든 거짓말을

친구가 받아주면서 위로를 받는것같은?

둘만의 비밀을 공유하면서

비밀을 공유하는 만큼 깊어지는 우정에

키미히로가 위로받았으면 좋겠어요.

더는 거짓말 하지 않는 그날이 왔으면 하고 바래봤네요.

아직도 생각하는 개구리

아직도 생각하는 개구리 ㅣ 생각하는 개구리
이와무라 카즈오 지음, 박지석 옮김 / 진선아이 / 2021년 9월

얼마전 도서관에 갔을때 생각하는 개구리를

아이가 꺼내 읽으면서

재밌다고 하던게 생각나서 저도 처음 접했어요.

아이책같은데 그림만으로도 충분한 전달이 되는

신기한 철학책이더라구요.

생각하는 개구리 , 또생각하는 개구리

이번에 나온 아직도 생각하는 개구리까지

벌써 세번째 책이네요.

깊게 생각하는 개구리가 있던데 그책은 이책의 시리즈로는

아니고 별권인가봐요. 다른 개구리책들도 읽어 보고싶은 마음이 드네요.

세번째 시리즈를 발간하는걸 보면

많은 사람들이 기대하고 기다리는 책이였던게

틀림없겠죠?

아직도 생각하고 있다.

어떤걸 생각하고 있길래 별이 총총 뜬 밤까지

생각하는 걸까요?

생각하는 개구리라고 해서

첫페이지부터 개구리가 나올 줄 알았더니

왠 부엉이가 피리를 들고 나오더라구요.

부엉이는 눈보라 치는 밤에도 피리를 부느라 애를 써요.

눈을 맞아가면서 왜 피리를 불고 싶었던걸까

무슨 얘기를 하고 싶었던건지 궁굼해요.

이번은 밤이 주제인가봐요.

개구리와 생쥐는 나무위에서 이야기를 나눕니다.

4컷으로 된 그림이

한컷한컷 표정의 다양함이 있어요.

어두워지자 밤이 온다고 생각해요.

밤은 어디서 올까?

개구리는 열심히 생각해보고는 대답을 해줘요.

땅속에서 오는것같다고.

어쩜 그렇게 볼수도 있겠다고..

풀숲이 나무밑이 먼저 어두워지니까

지구의 자전이고 공전이고 다 모르던시절에는

어쩜 밤은 땅으로부터 올라온다고

생각할수도 있지않았을까 하는~

근데, 그럼...

밤은 왜 어두울까? 하고 밤에대한 질문을 이어가는 둘

밤이 어두운이유...

"해가 지구 반대편으로 갔으니까 그렇지~"

하고 아이가 대답하면서

개구리가 바보인가봐요 ~ 합니다.

개구리가 그걸알면 사람이지

말하는 개구리 ,생각하는 개구리가 책에서 나오는거지

실제로 사람말을 하지는 않으니까~~

밤은 왜 조용하지?

밤은 원래조용한데..모두 자기 때문이야~라고

생쥐와 개구리의 생각과 표정 그림 대화가

어울어져 얘들이 정말 대화를 나누는듯이 보이기도하고

나름의 생각을 하는게 재밌기도해요.

부엉이가 피리불며 처음부터 나오는 이유가

밤에 달이 뜨는 이유가 부엉이 때문이였고

밤에 별이 뜨는 이유는 조용해서고

부엉이는 해가 눈부셔서 낮에 자는거예요.

어린이의 눈높이에서 생각하면

하나도 틀린게 없는 이야기들이예요.

생쥐가 잠이 드는 상황이

너무 귀엽게도 꾸벅꾸벅 조는 표현으로

다 느껴지네요 ㅎㅎ

아이가 깔깔거리며 웃던 장면인데요.

다람쥐가

달을 따라 하고 싶어서 폴짝 뛰어있는 순간만큼은

달과 같았다고 생각했어요.

그러다가 유성이 떨어지는걸 흉내내고 싶었던 다람쥐는

날쌔게 달리다 쿵!

결국 별보인건 같은 느낌이라고

다람쥐가 너무 웃긴다며 깔깔 ~~

그러더니 스케치북에 별을 그리고는 나무젓가락에 붙여

띠를 머리에 붙여놓고~

회전하는 걸 만들수 없으니 띄워놓은거라는데

아이의 상상력을 발휘하게 만들어주는 책이라 그런지

더 좋았던것 같아요.

내 꿈은 내맘되고 되지 않지만

내가 생각하는거라는게

당연한건데도 아 맞아..라고 생각하게 되더라구요.

뭐랄까 지나쳐 생각해보지 않은 것들에 대한

생각이나 질문이 떠오르게 하는 책이랄까요?

조금 천천히 여유롭게 읽어보면 좋을 철학 그림책인데

아이들도 보면 좋겠지만

저도 보면서 여유도 생기고 생각을 해볼수있는

시간이 되더라구요.

짧은 글귀와 그림만 있는데도

생각할 여지를 주고 다음편으로 가기전

페이지를 넘기는 시간을 갖게 하는 그림이

저는 너무 맘에 들더라구요.

이책을 표현하는

딱맞는 말 같네요.

'쉽게 읽히고 자신의 생각을 하게 하도록하는 책'