초역 아리스토텔레스의 말

초역 아리스토텔레스의 말 - 현대인들의 삶에 시금석이 될 진실을 탐하다
이채윤 엮음 / 읽고싶은책 / 2021년 2월

책은 원문 전체가 아닌 필요한 부분만 뽑아서 번역한 초역본입니다.

역은이 이채윤 님은 <시민문학사> 주간과 인터넷서점 <BOOK365>의 CEO를 역임했고 <세계일보> 신춘문예에 시가 당선되어 문단에 데뷔했고 <문학과 창작>에 소설이 당선되 후부터 전업 작가의 길을 걷고 있다고 합니다.

아리스토텔레스의 글은 처음 접하는지라 솔직히 읽고도 이게 무슨 말일까, 생각해 봐야 하는 부분이 많았어요. 오탈자도 좀 보이고 번역이 어렵게 된 건 아닐까 생각하기도 했어요. 하지만 다른 분들의 리뷰를 보니 제가 좀 이해력이 떨어지는 거 같아요.^^;;;

하지만, 공감 가는 부분도 많았어요.

그러나 우리가 삶을 살아가는 데 필요한 덕목의 경우에는, 우리가 먼저 실천함으로써 비로소 그것을 얻을 수 있다. 예컨대 집을 지어 보아야 건축가가 되고, 하프를 타 보아야 하프 연주가가 되는 것이다. 이와 마찬가지로 우리는 정의로운 행동을 해 보아야 정의로워지고, 절제 있는 행동을 해 보아야 절제 있어지고, 용감함 행동을 해야만 용감해진다. (165쪽)

무언가 하고 싶다면 생각만 하지 말고 행동에 옮겨야만 실제로 이루어지든 안 이루어지든 합니다. 그저 생각만 해서는 아무것도 되지 않지요. 즉각 실행! 앎을 실천하는 삶을 살아야겠다고 또다시 다짐해 봅니다.

스스로의 분노나 욕망 때문에 하게 된 행위를 무의식적이라고 하는 것은 핑계에 지나지 않는다. (173쪽)

정말이지 마음이 뜨끔해지는 글입니다. 매번 습관적으로 또 화내고 말았다고 스스로를 위안하곤 했는데 그게 아니었어요. 좋은 행동도 나쁜 행동도 다 내가 그렇게 한 거니까요. 이 글을 읽으며 정말 많이 반성했네요.

우리는 반복적으로 하는 일을 한다. 그러므로 탁월함은 행위가 아니라 습관이다.(203쪽)

나를 만들어온 습관들. 물론 좋은 습관도 있지만 버리고 싶은 습관들이 참 많아요. 그중에 하나는 물론 아이들에게 화내는 습관입니다. 그냥 말로 해도 될 텐데, 왜 자꾸 큰 소리로 화를 내야 직성이 풀리는 걸까요? 좀 더 나를 되돌아 보고 마음의 여유를 갖고 살고 싶어집니다. 그런데 절망적인 건 내 인생에 있어서 요즘처럼 여유로울 때도 없었다는 거예요. 그러니까 힘들지도 않은데 이러니 더 우울해지는 기분이네요.

어제 TV에서 감사의 힘에 관한 다큐를 봤어요. 매일매일 아이들과 감사일기를 쓰는 습관을 들여야겠다고 생각했는데, 아이들과 오늘은 서로에게 감사한 일을 이야기하며 잠들어야겠네요.

[좋은 책을 만들고 보내주셔서 감사합니다.]

[책만 제공받아 주관적으로 쓴 감상입니다.]

작은 생명도 소중해

작은 고양이 밥 ㅣ 달빛에 구운 책 시리즈 1
카렌 지음 / 자이출판사 / 2020년 12월

달빛에 구운 책 시리즈 1

카렌 작가님은 <문학사상> 신인문학상을 받으면서 작가 생활을 시작했다고 해요. 세상에 대한 호기심을 이길 수 없어 여행을 시작했고 길거리에서 만난 고양이들과 여러 가지 인연들을 만들었고, 지금은 고양이 임시보호처를 운영하면서 고양이와의 인연을 이어가고 있다고 하네요. 대표작으로는 시집 <오늘은 두 번의 내일 보다 좋다>와 시해설서 <문학시간에 읽은 시>가 있습니다.

책에는 고양이 밥과 밥의 주인 판 아저씨, 쟈크 아저씨와 조그마한 새 틱, 텍, 톡이 나옵니다. 비교적 단출한 등장인물이지요. 하지만, 이 몇 안 되는 등장인물들의 삶과 대화에서 세상의 부조리함을 절절히 느끼게 됩니다. 저자는 앙리 사원에서 장사꾼으로부터 새를 산 다음 새를 풀어주었다고 해요. 그때 만난 고양이 밥도 죽을 것만 같아서 사게 되고, 그렇게 이 이야기가 탄생하게 된 거지요.

저는 동물 들을 좋아하는 편은 아니에요. 그냥 귀여운 강아지나 고양이가 지나가면 귀엽다는 생각은 들지만, 어렸을 적 개한테 물린 적이 있어서 동물이 저한테 가까이 오면 무서워서 뒷걸음질 치기 바쁘죠. 하지만 그래도 요즘 반려동물을 키우는 인구가 늙은 만큼 동물을 학대하고, 살해하고, 유기하는 사람이 많이 늘었다는 뉴스를 볼 때면 마음이 많이 아프답니다. 아니 왜 잘 키울 것도 아니면서 생명을 함부로 다루나, 그런 이야기를 들을 때마다 무척 화가 납니다.

사실, 우리 동네에도 귀여운 강아지나 고양이를 파는 가게가 두 군데나 생겼어요. 아이들과 그곳을 지나갈 때면 귀여운 강아지에게 한눈이 팔려서 한참 동안이나 들여다보고 오곤 했어요. 어느 날은 아이가 하도 사달라고 졸라서 책을 많이 읽으면 사 준다고 약속까지 했더랬는데.... 살아있는 생명을 키울 자신이 없어서 그냥 없던 일로 하고 흐지부지했지요. 또, 그런 곳에서 강아지를 사면 안 된다는 이야기를 듣기도 했고요. 인간에게 귀여움 받을 만한 사이즈와 모습으로 품종개량되어 인간에게 사고 팔리는 강아지들. 지나며 볼 때마다 인간이 참 이기적이라는 생각이 자꾸 들어요.

암튼 저는 그냥 고기를 덜먹는 걸로 생명을 존중하는 마음을 지켜나가도록 할 생각입니다.

"착한 일을 하기 위해 나쁜 일을 하는 거구나." (38쪽)

적어도 착한 일을 하기 위해 나쁜 일은 하지 않으며 살았으면 좋겠어요.

그러려면 적어도 무엇이 좋은지 나쁜지 알 수 있는 힘을 길러야겠지요.

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미래를 준비하는 방법

십대, 4차 산업혁명을 이기는 능력 - 고사성어로 준비하는 미래형 인재 ㅣ 특서 청소년 인문교양 10
임재성 지음 / 특별한서재 / 2021년 2월

-고사성어로 준비하는 미래형 인재-

저자 임재성 님은 책과 강연, 도서관과 학교 등에서 인문적 성찰을 바탕으로 자기 삶을 개척하는 데 도움을 주는 '비전 헬퍼'로 활동하고 있다. 자신의 삶과 가치를 책으로 펴내는 데 도움을 주는 책 쓰기 컨설턴트 일도 활발하게 진행하고 있다. 저서로는 <태도의 힘>, <네가 진짜로 원하는 인생을 살아>, <청소년을 위한 인성 인문학>, <삶의 무기가 되는 글쓰기> 등이 있다.

책은 고사성어와 그에 담긴 이야기를 통해 미래형 인재가 갖추어야 할 능력에 대해 말한다. 크게 질문의 힘, 생각의 힘, 쓰기의 힘, 창조의 힘, 태도의 힘이라는 챕터로 나누어 10대 청소년이 알아두면 도움이 될 만한 내용을 담았다. 또, 꼭 10대 청소년이 아니더라도 살아가는 데 필요한 덕목을 사자성어를 곁들여 설명해 주므로 이해하기 쉽고 수긍이 간다.

질문, 생각, 쓰기, 창조, 태도, 모두 살아가는 데 도움이 되는 능력들이다. 이러한 능력은 어떻게 하면 기를 수 있을까? 저자는 그 도구 중 하나로 독서를 꼽는다. 일본이 4차 산업혁명 시대를 준비하면서 단행한 교육 개혁의 중심에도 독서가 자리 잡고 있다고 한다. 좋은 책을 읽고 토론하고 글을 쓰는 것이 핵심인 것이다. 암기가 아니라 알아내는 힘을 키우기 위한 공부에 중점을 두는 것이다.

현재 우리의 교육은 어떠한 모습일까? 아직도 단순 암기와 문제 풀이에만 집중하고 있지는 않는가. 아이들을 사교육 시장으로 내몰고만 있지는 않나? 이러한 현상은 어느 한순간이 오면 확 바뀌게 될까? 물론 우리나라 초등학교 등에서도 아침 독서 시간을 갖는 등 독서를 중요시하는 교육이 강화되고 있는 듯 하긴 하다. 모둠 별로 주제를 정해 토론하는 수업 등도 많아지고 있는 듯하고. 하지만, 급변하는 세상에서 아직도 과거의 사고방식에 얽매여 미래형 인재를 키우는 데 힘을 쏟기보다는 시험을 잘 보는 인재만 키우고 있지는 않은지.... 우리 앞에는 더 많은 변화가 기다리고 있다. 변화가 온 다음에 따라가기 급급해서는 미래를 이끌어 나갈 수 없다.

하지만 나부터도 아이에게 문제집을 풀리고 영어 단어를 암기시키며 오늘 할 일을 다 했다고 안도한다. 모순적인 내 모습을 뒤돌아 보고 아이와 함께 이야기를 나누어 보아야겠다.

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공부에서 배움으로

무엇이 학교를 바꾸는가 - 상처의 교실을 위로의 공간으로 치유하는 한국교육 처방전
이준원 지음 / EBS BOOKS / 2020년 12월

- 상처의 교실을 위로의 공간으로 치유하는 한국 교육 처방전 -

"학교에서 배운 상처를 삶의 별이 되게 하라!"

저자 이준원 선생님은 혁신학교인 덕양중학교에서 교장으로 근무하며 많은 혁신을 이루어냈다. 책은 학생만이 아니라 교사, 학부모 모두의 변화를 이끌어낸 과정과 그들의 이야기를 담고 있다. 과연 이러한 변화가 정말 가능한 것인지 의심 많은 나로서는 믿기지 않지만 저자는 볍씨만큼 가벼운 교장의 권위만 내려놓으면 누구나 가능하다고 말한다. 하지만, 이러한 변화가 이준원 교장선생님이 없어도 그대로 유지될 수 있을까? 저자는 8년 동안의 변화를 통해 그것이 가능하리라고 말한다. 그렇지만 외부인의 시선으로 바라보면 살살 부는 바람에도 꺼질까 위태로운 등잔불의 상태가 아닐까 걱정이 되기도 한다. 그래서 그런지 미래의 덕양중학교 모습도 궁금해진다.

저자는 현재의 우리 교육 현실을 살펴보면, 학생도, 교사도, 학부모도 모두 상처받을 수밖에 없다고 한다. 무엇이 이토록 우리 모두를 힘들게 하는 것일까. 힘들면 바꾸면 될 텐데.... 생각해 보면 미래의 아이들에게 필요할 것 같지도 않은 지식을 똑같이 욱여넣으면서 그것을 잘 외우느냐 못 외우느냐로 줄 세우기를 할 뿐인 우리 교육 현실에서 부모나 교사 또한 더 나은 대안을 제시하기에는 아직은 모든 것이 새롭게 정립되지 않은 혼돈 속의 현실이 우리를 아직도 과거의 교육 방법에 매달리게 하는 것은 아닐까 생각해 본다.

우리는 모두 너 나 할 것 없이 아픔을 지니고 있다. 책 속의 말처럼 아이들뿐만 아니라 교사와 부모 역시 덜 익은 땡감처럼 떫은맛을 낼 때가 있다. 어른은 자신의 아픔을 먼저 치유하고 나서야 아이들의 아픔을 어루만질 수 있다. 그러기 위해서 저자는 '내면아이'를 들여다보고 자기 자신에 대해 알아가기를 제안한다. 부모도 교사도 완성을 이룬 성인이 아니다. 아이와 함께 성장해 나가는 한 인간일 뿐인 것이다.

우리는 자꾸만 아이를 성적이라는 한 가지 관점에서만 바라보려고 한다. 이 세상에 필요한 사람은 학교에서 시험만 잘 보는 아이만은 아닐 텐데 말이다. 아이의 행복한 성장을 위해 진짜로 필요한 것이 무엇인지 부모로서 다시 한번 생각해 보게 한다. 우리 집 아이들에게도 학교 성적을 위한 '공부'가 아닌 인생을 잘 살아가는 데 필요한 '배움'을 얻기 위해서 해 나가야 할 것들이 무엇인지 알려 줄 수 있는 부모가 될 수 있기를 바라본다.

<필사>

(145쪽)

성적이 나빠서 어른들에게 인정받지 못했던 부모는 살아오면서 주변 사람들의 인정을 받기 위해 갖은 애를 다 쓰며 살았을 것이다. 그리고 자녀에게서 자신의 어린 시절을 언뜻언뜻 발견하는 순간 그 부모의 내면아이는 꿈틀거리면서 깨어나 분노를 터뜨린다. 아이마저 자신처럼 인정받지 못할까 봐 두렵고 불안해 못 견디는 것이다.

(277쪽)

사람 그 자체로 존중받는 경험을 통해 누구에게나 순수한 감응이 일어난다는 사실이다. 누군가 진심을 다해 그의 말에 귀를 기울이고, 외모나 성적이나 재능이나 배경으로 판단하지 않고 하나의 소중한 존재로 존중해준다면 그 마음은 통할 수밖에 없다.

(280쪽)

교육이 성공하기 위해서는 교육 정책을 수립하는 행정 관료부터 교장실이라는 자기만의 왕국에 머물러 있는 교장, 교무실에서 각자 별에 갇혀 있는 교사들, 아이들의 삶을 위한다는 핑계로 자신의 욕망을 두사시키려는 학부모 모두가 깊이 고민하고 성찰해보아야 할 것이다.

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나의 겨울은

나의 겨울
손길 지음 / 바른북스 / 2020년 2월

지은이 손기창 님은 1994년 청양군에서 태어났다. 발자국을 남기는 삶이 가치 있다고 답을 내려서 글을 쓰고 있다고 한다. 필명은 '손길'이다.

『나의 겨울』이 소설이라는 건 책을 다 읽고 난 후에 인터넷에서 책 소개를 살펴본 후에야 알았다. 사실 저자의 다른 책 『모든 것의 이야기』를 읽은 후에 읽었기 때문에 나는 이 이야기가 실제로 있었던 이야기를 옮겨 놓은 에세이집인 줄 알았다. 『모든 것의 이야기』를 쓴 작가가 『나의 겨울』에 나오는 선생님인 줄 알았다. 나는 아직도 어딘가에 '선생님'이 따뜻한 메실 차를 마시고 있을 것만 같다.

대학에서 철학을 공부하는 주인공은 겨울방학을 맞아 할머니가 사시던 시골의 빈집으로 간다. 시골로 간 그는 다양한 사건들과 마주한다. 그가 사건들을 대하는 태도와 내면의 목소리를 통해 나는 나를 들여다보게 된다. 예를 들면 시골 사람들의 행동에 대한 주인공의 판단은 고개를 끄덕이게 되다가도 뭐 이렇게까지 얘기할 건 아니지 않나? 하는.... 이러한 생각을 반복하다가 '어린 학생이 뭘 알겠어' 하는 나의 편견을 인식하면서 퍼뜩 나도 이 학생과 별반 다르지 않음을 깨닫는다.

2장은 조화라는 타이틀을 달고 있다. <해와 달과 별> 이야기가 나온다. 무수히 봐 왔던 '해와 달과 별' 그리고 낮과 밤, 쨍쨍한 날과 흐린 날... 내 삶도 이렇게 조화롭게 흘러가고 있는 걸까. 큰 어우러짐 속에 섞여 남과 다르지 않게 그렇게 조화롭게 흘러가고 있음을 알아차린다. 아니, 그렇게 믿어 본다.

주인공의 겨울은 다른 누군가의 겨울처럼 전구 안에 따스한 빛을 가득 품고 있었던 게 아닐까. 어쩌면 불이 나간 전구라 해도 누군가가 한 바퀴만 돌려주면 환한 불을 밝힐지 모를 일이다.

[좋은 책을 만들고 보내주셔서 감사합니다.]

[책만 제공받아 주관적으로 쓴 감상입니다.]​