상자 안에 무엇이 있을까?

상자 안에 무엇이 있을까?

글 다리오 알바시 /그림 아멜리 그로 /옮김 한성희/시원주니어

 

표지를 보면 주인공인 예쁜 여자아이가 색깔이 서로 다른 상자들을 쌓아서 옮기고 있어요

상자 안에 과연 어떤 것이 들어있는지 궁금증을 불러일으킵니다.

작고 귀여운 여자아이의 이름은 베르타에요

베르타는 색깔이 섞이는 걸 싫어하고 언제나 정리정돈된 깔끔한 모습을 좋아한답니다.

색깔별로 정리를 엄첨 깔끔하게 해놓았어요

물건을 항상 제자리에 두는 베르타를 부모님은 언제나 칭찬을 해주시지요

베르타는 감정이 슬프거나 불안해지면 감정을 색깔 상자에 넣어둔대요

 

베르타의 기분을 정말 괜찮을 걸까요?

베르타는 말썽을 부린적도 장난을 피운적도 없대요

슬픈 마음이 들때면 그 슬픈 감저을 고스란히 파랑 상자에 넣어둔다고 해요

엄마로서 어른으로서 베르타가 조금 안쓰럽네요

아이들은 감정을 그때 그때 표현하는 것이 중요하다고 생각해요 자신의 감정을 표현하고 그 감정에 대해서 이야기 해보는 것도 중요한 것 같아요

베르타는 그 감정들을 다 표현하지 못하고 상자에 꼭꼭 숨겨 놓아요

 

어느날 베르타가 빨간 옷을 차려입고 학교에 갔는데 친구들이 붉은 괴물 같다고 놀립니다.

그 말을 들은 베르타는 참을수 없을 만큼 기분이 나빠 붉은 괴물이 무엇인지 선생님께 물어보러 가는데 그만 넘어져 버립니다.

엎친데 덮친격으로 선생님의 가방이 바닥에 떨어지구요 교실에서 뛰지말라고 혼까지 났어요

하루 종일 기분이 좋지 않은 채로 학교를 마치고 집으로 갔어요

자신의 기분을 엄마에게 이야기 하고 공감을 받고 싶었지만 엄마는 베르타에게 관심이 없어요

베르타가 너무 안쓰러워요 화가 나서 화를 풀 생각으로 여러 가지를 해보지만 뜻대로 되지가않아요

퍼즐을 맞추다 퍼즐 한조각이 보이지 않아 찾으려고 했지만 더 힘든 상황이 되어버립니다.

선반에 놓인 퍼즐을 쏟아서 뒤죽박죽 섞여버리고 상자 안에 넣어둔 감정들이 뒤섞여서 밖으로 나왔어요

베르타는 더더욱 화가 납니다. 이를 어쩌죠 어떡하면 베르타의 화가 풀릴까요?

뒤섞인 퍼즐을 억지로 맞추어 가는데 ~~

어 붉은 멋진 괴물이 완성 되었어요

베르타의 화가난 감정도 실타래 풀리듯 스르르 풀리기 시작했어요

이후의 베르타는 달라졌어요 자신의 감정을 숨기지 않기로~

또 있는 그대로의 자신의 모습을 좋아하기로 마음 먹었어요

이제 베르타는 자신의 감정에 솔직해지고 화가나면 그 즉시 자신이 좋아하는 것을 하면서 화가난 마음을 풀려고 노력합니다. 이제는 감정을 꽁꽁 숨겨둘 상자는 필요없어졌어요

 

자신의 감정을 잘 헤아리고 좋지않은 감정을 풀어가는것에도 연습이 필요한 것 같아요

아이와 책을 읽으면서 자신이 언제 화가 나는지 화가날 때 어떤 것을 하면 화가 풀리는지에 대해서도 이야기 해보는 소중한 시간이 되었어요

 

 

매일 매일 행복해

매일 매일 행복해
글.그림 : 프란체스카 피로네 /옮김: 오현지/출판사:피카

관심과 배려, 이해와 인정, 사랑으로 만든 행복한 일상의 기적
스스로 경험하며 친절의 의미와 가치를 깨닫는 그림책
매일 매일 행복해 라는 제목에 매료되어서 보게 된 책이에요
이름부터 긍정의 메시지를 던져주고 있어요
사람들도 매일 매일 행복을 꿈꾸며 살아가고 있죠 저역시도 마찬가지구요
일곱 살 우리 아들에게 “넌 언제가 제일 행복하니? 하고 물어보았어요
우리 아들은 게임할때랑 색종이접기 할때가 제일 행복하다고 이야기 해요
행복이라는 단어는 약간 추상적이면서 기분좋은 단어라고 생각해요
귀여운 아기 돼지는 우리에게 아주 중요한 메시지를 던져 주고 있는 것 같아요
모두 함께 행복하려면 무엇을 해야 할까요 ?
어렵지 않아요
아주 작은 것부터 한번 해봐요
행복은 멀리 있지 않고 가까이에 있다고
멀리서 행복을 찾을려고 하지마세요 
이런 문구도 떠오릅니다.

다정하게 “안녕하세요”라고 말해요
미안하다고 말해요
도움의 손길을 내밀어요
사용한 물건을 제자리에 갖다놔요
다른 사람 이야기에 집중해요
다른 사람을 보살펴요
나 자신도 잘 보살펴요
필요하지 않은 물건은 사람들에게 나눠 줘요
손님을 기쁘게 맞이해요
오래된 물건을 새롭게 만들어 써봐요
다른 사람의 말에 귀를 기울여요
어찌 보면 당연히 해야할  행동들임에 분명한데 소홀하게 지나칠 경우가 종종 있어요

이 책을 아이와 함께 읽고 생각도 나누어 보니 아이에겐 기본적인 생활습관을 알아보는 시간이 되었고

저도 나 자신을. 사랑하는 법 남을 배려하는 법에 대해 한번더 생각해보는 시간이 되었어요

출판사로부터 책을 제공받아 작성했습니다.

여우의 거짓말

여우의 거짓말

글:수사나 이세른/그림: 레이레 살라베르리아/옮김: 엄혜숙 /출판사: 북멘토

책표지에는 곤란한 표정을 한 여우가 보여요 여우의 거짓말로 인해서 어떤 일이 벌어졌는지 궁금해져요
사람들은 자신도 모르게 상황에 떠밀려 거짓말을 하는 경우가 종종 생기죠
여우가 어떤 상황에서 왜 거짓말을 하게 되었는지 궁금해졌어요 저희집 아이들도 종종 거짓말을 하게 되는 경우를 보았어요

자신이 먹고 싶은 것을 더 많이 먹기 위해서 또는 하기 싫은 일을 했다고 하는 것 등 아주 사소한 거짓말이에요 하지만 이런 거짓말하는 행동이 쌓이고 쌓이면 나중에 분명 안좋은 일이 생길수 있다고 아이에게 꼭 이야기 해주고 거짓말을 하면 안된다고 이야기를 해줍니다.

여우도 분명 처음부터 거짓말을 하려고 한게 아닐꺼에요
어쩔수 없는 상황에 놓여지게 된 것 같아요

숲속에 봄이 찾아오자 동물친구들이 모두 모두 호숫가로 모여 들어요

다람쥐는 제비를 보고 자신도 제비처럼 날고 싶어 해요 그것을 본 친구들이 슈퍼거북 이야기를 합니다. 슈퍼거북이 실제로 있는건지 없는 건지 모르지만 저마다 도움을 받은 이야기를 해요 그때 여우가 자신은 슈퍼거북의 친구라며 슈퍼거북에 대한 이야기를 동물친구들에게 해주죠

다음 날부터 여우에게 친구들은 슈퍼거북에 관한 이야기에 관해
 많은 질문을 하고 선물까지 전해주라는 부탁까지 받게 됩니다.

여우는 정말 난감한 상황에 처하게 되었어요 이일을 어쩌나요?

정말 무심코 친구들에게 자랑삼아 슈퍼거북이 친구라고 고작 한마디 한 것 뿐인데 
이 작은 거짓말로 인해 상황에 상황을 더해 점점 큰일이 되고 말았어요

여우는 친구들을 부탁을 들어주기 위해 너구리에게 편지도 쓰고 다람쥐를 위해 비행
비법도 적어두고 케이크를 전해달라는 토끼에게 감사 카드도 만들어요

그리고는 이제 거짓말을 하지 않겠다는 다짐까지 합니다. 
여우는 이제 거의 일이 마무리 되었다고 생각하고는 친구들에게 가는데~

이제 더 큰일이 벌어집니다.
친구들 모두 슈퍼거북을 숲속에 초대하고 싶다네요 더 난감해진 여우~~
이제 더 이상 거짓말로 무마시키기엔 엄청 일이 커졌어요

여우는 너무 너무 걱정이 되어서 잠도 오지 않고 숨쉬는 것조차 힘들었어요

거짓말이 거짓말을 낳고 또 다른 거짓말로 이어져 점점 힘든 상황이 되어버렸어요

그때 다람쥐가 슈퍼거북이 적어준 편지를 보고 자신은 날 수 있다며 나무 위에서 뛰어내릴려고 해요
여우는 그제서야 슈퍼거북 이야기는 자신이 지어낸 이야기라고 친구들에게 실토합니다.

친구들은 여우의 행동에 대해 크게 실망하고 토끼가 여우를 꾸짖어요
바로 그때 정말로 하늘에서 슈퍼거북이 나타납니다. 모두의 바램이 이루어 진건지 정말 슈퍼거북이 나타났어요

여우는 정말 처음부터 거짓말을 하려고 한게 아니에요 어쩌다 거짓말을 하게 되었고 그 거짓말을 덮기 위해서 또 거짓말을 했지만 다람쥐가 위험해 처했을 때 자신 때문에 다칠까봐 늦게라도 사실대로 이야기를 해주었기 때문에 다람쥐가 다치지 않았어요

뒤늦게라도 자신의 잘못을 뉘우친 여우에게 “괜찮아 그래 잘했어” 라고 이야기 해주고 싶었어요

저희 아이도 책을 함께 보면서 느낀 것이 많은 것 같았어요 거짓말을 하면 어떻게 되는지 어떠한 경우에도 거짓말을 하면 안된다는 것을 알게 된 것 같아요

출판사로부터 책을 제공받아 작성되었습니다.

온수학 하마 1학년 A단계

온수학 하마 1학년 A단계/창비출판사

 

오늘은 창비출판사에서 출판된 <하마하마 온수학 하마 1학년 A단계>입니다.

이책의 타이틀이 참 맘에 들었어요

연산만 반복하는 반쪽 수학 이제 그만!

하루 20분에 끝내는 진짜 수학!

 

이렇게 나와 있어요 사실 저희 첫째가 7살 이제 예비 초등이라서 걱정이 조금 되었어요

연산은 어느 정도 할 수는 있지만 지문을 읽고 이해하고 문제 푸는 능력이 아직 조금 미흡하거든요 연산은 반복하면 어느 정도 잘 할 수 있지만 지문을 이해하고 푸는 건 많은 생각과 연습이 필요하다고 생각이 되네요

 

이책은 수학이 연산에만 집중되는 것이 아니라 기초적인 수학 공부를 할때에도 꼭 추상적인 학 내용까지 염두하고 공부를 해야하고 사고력 수학 실력이 핵심이라고 말하고 있어요

저도 아이가 예비 초등이니 학교 교과서를 미리 보았는데 수학도 사고를 해서 지문을 읽어내야 하는 문제가 많더라구요

정말 사고력을 키우지 않고 연산만 하면 수학 실력이 늘지 않을 것 같아요 또 더 나아가 중고등학교 학생들에게 요구되는 것은 연산능력이 아니라 수학적 사고력이라고 합니다.

 

근데 이 수학적 사고력은 어떻게 키우는 걸까요?

이책에서는 기초적인 연산 학습을 시작할 때부터 연산이 논리적이고 수학적인 생각들과 어떻게 연결되는지 학습을 해야한다고 이야기 하고 있어요

특히 이책 온수학은 연산과 사고력이 같이 포함되어있어 연산 실력과 수학적 사고력을 함께 길러 나갈수 있는게 특징이에요

 

온수학은 하루치의 적당양의 공부를 하게끔 되어있고 양도 많지 않아 아이가 흥미를 잃지 않고 쉽게 할 수가 있어요

매회 차마다 오늘의 목표가 나와있고 그에 따른 재미있는 사고력문제도 함께 풀어 볼수 있어 재미있게 학습이 가능하다는 것도 하나의 장점인 것 같아요

 

그리고 마지막에 나와있는 스티커북이 아이의 동기부여를 확실히 끌어올려주네요

자신이 학습을 하고 학습이 다 끝난후에 스스로 스티커를 떼서 붙이니 재미도 있고 실력도 늘고 일석이조네요

우리 아이와 매일 매일 꾸준하게 한 장씩 풀어보면서 사고력도 쑥쑥 연산실력도 쑥쑥 키워보고 싶어요

 
출판사로부터 책을 제공받아 작성되었습니다.
 

빨간 가방

빨간 가방

글: 쥘스 바움/그림: 아망딘 바움/번역 :김지연/출판사:너와 숲

나태주 시인을 좋아하시나요?

전 나태주 시인을 참 좋아해요 풀꽃이라는 시에 반해서 팬이 되어버렸어요

나태주 시인께서 추천사를 쓰셨다해서 넘 보고 싶었답니다.

빨간 빈가방을 들고 어디론가 떠나는 용

아무런 준비 없이 여행을 시작하게 되는데~

빨간 가방은 비도 막아주고 햇볕도 막아주고

심지어 사막에서는 썰매도 되어줍니다.
낭떠러지 앞에서 무서웠지만 빨간 가방 덕분에 용기를 낼수 있었고
자신의 몸을 숨길수 있게 빨간 가방이 도와주네요

아기 용은 빨간 가방 덕분에

하지 못했던 아니 할수 없었던 것들에 도전을 하게 되고 점점 용기를 얻게 됩니다.
밝은 달빛 아래에서 빨간 가방을 끌어안고 잠을 자는 아기 용

빨간 가방이 없었다면 아기용이 용기있게 모험을 할 수 있었을까?하는 생각도 들어요
그만큼 빨간 가방이 용에게 많은 역할을 해주었어요
하지만 갈길을 여전히 멀어요

얼마나 가야 할지도 아직 몰라요

힘이 들었지만 멈추고, 쉬고, 또 기다렸지

그러다 보니 작은 행운이 용에게 찾아와요

두 개의 끈으로 가방을 메니 한결 움직이는게 쉬워졌어요

가방을 메고 걷고 또 걷기를 반복

어떤 문을 발견했어요

문을 두드리자 가방을 멘 친구들이 용을 반겨줍니다.

가방에 든 이야기들을 서로 나누고 기쁨을 나눌 수 있는 곳을 찾았어요

빨간 가방 덕분에 소중한 친구라는 선물을 받았어요

이 책을 보니 아이 낳기전 자유의 몸으로 여행 등산 트래킹 다니던 생각이 문득 떠올라요

그저 여행이 좋아서 산이 좋아서 다니다 보니 좋아하는 것이 비슷한 친구가 생기고 같은 공간에서 이야기 나누며 소박한 삶을 공유하던 때가 조금 그립네요

우리 아이들고 새로운 곳에 가서 모험도 하고 이 작은 용처럼 여러 친구들을 사귀어 보는 경험을 해보면 참 좋겠다는 생각이 들어요

이런 경험이 쌓이다 보면 빨간 가방 속에 새록새록 추억이 쌓여가겠죠~

책을 제공받아 작성되었습니다.