얼음 속의 여인 캐드펠 수사 시리즈 6
엘리스 피터스 지음, 최인석 옮김 / 북하우스 / 2024년 10월
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엘리스 피터스(1913-1995)는 영국의 추리소설 작가로 움베르토 에코가 영향을 받았다고 언급한 작가다. 중세를 바탕으로 한 캐드펠(Cadfael) 수사 시리즈로 유명하다. 화학실 조교와 약 조제사, 제2차세계대전에 해군으로 참전하는 등 그녀의 경험과 지식이 소설에 남아있다. 애거사 크리스티(1890-1976) 역시 1차대전에 간호사로 근무하며 다양한 약제들을 접했던 경험이 소설에 녹아있는 것과 마찬가지로 엘리스 피터스의 작품이 어떠할지 기대된다.

1139년 11월 잉글랜드는 약탈자들이 마을을 급습하고 피해를 입은 농민들의 생활은 처참하다. 귀족 가문의 남매인 18세의 누나 에르미나와 13세의 남동생 이브는 가정교사 수녀와 함께 슈루즈베리의 수도원을 향해 가던 중 사라진다. 60세에 가까운 캐드펠 수사는 이 아이들을 찾던 중 얼음 속에 피살당한 채 누워있는 여인을 발견하고는 여인의 정체와 살인자를 추적한다. 반전과 따뜻한 결말은 미소가 절로 나게 한다.

캐드펠 시리즈를 처음 읽는다면, 이야기 초반의 배경설명을 눈여겨 읽고 책 뒤에 있는 주석을 미리 읽어서 작품의 배경을 이해하면 좋다. 당시 잉글랜드는 스티븐 왕이 정권을 잡고 경쟁자인 모드 황후를 서쪽으로 몰아낸 상황이다. 어수선한 정국에 십자군 전쟁에서 돌아온 남매의 외숙은 황후쪽 귀족이라 스티븐 왕의 지역으로 사라진 아이들을 찾기 위해 섣불리 들어가지 못한다는 설정이다.

소설 전반에 중세의 느낌이 물씬난다. 수도원에서 기침약을 만든다든가, 십자군 전쟁에서 돌아온 사람들의 이야기라든가, 아이이지만 귀족의 당당함을 잃지 않는 태도라든가, 잉글랜드의 왕권 다툼으로 피난민과 약탈자들로 어수선한 분위기 속에서 일어나는 일을 상상하면 현대물과는 다른 속도감과 느낌이 있다.

사건은 사람이나 말이 뛰는 속도 정도로 진행된다. 특히 캐드펠이 젊은 시절 십자군 원정을 다녀왔고 이제는 수도원에서 약제를 다루는 60을 바라보는 수사이므로, 행동력을 대신할 휴 베링어 행정장관 보좌관의 도움이 필요하다. 캐드펠이 어떤 추리를 했는지는 이야기의 흐름 속에서 그리 눈에 띄지 않다가 갑자기 '어, 이상한데?'는 느낌이 들 때쯤 캐드펠이 던지는 한 마디가 뭔가 잘못되었음을 알려주는 실마리가 된다. 캐드펠 수사는 혼자서 일을 다 해결하는 것이 아니라 주위사람의 도움을 받는 것도 독특하다.

사랑에 대한 이야기도 한 켠에 흐른다. 돈을 노리는 사랑과 자신을 목숨을 바쳐 지켜주는 사랑을 구분하기란 쉽지 않다. 말보다 행동할 때 상대의 진심을 알 수 있는 것이라는 진실이 소설에서 그대로 표현된다. 또한 젊은 카톨릭 사제가 여인에게 품는 사랑에 죄책감을 느끼고 괴로워하는 마음이 안타깝다.

셰익스피어 연극에나 나올 것 같은 대사가 상당히 클래식하다. 기억을 잃은 엘리어스 수사가 수녀의 소식을 듣자 기억이 돌아오는 듯 한탄한다. "아아, 이 집의 돌이여, 내 위로 무너져 나를 덮어다오! 이럴 수는 없어! 사람들이 나를 보지 못하도록 제발 나를 묻어다오!(154)"라고 외치는데 연극배우의 대사같다.

따뜻한 마음을 가진 캐드펠 수사의 추리와 매력이 가득한 책이다.


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스페인역사 다이제스트 100 New 다이제스트 100 시리즈 11
이강혁 지음 / 가람기획 / 2024년 10월
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스페인은 대항해시대에 세계를 주름잡았던 나라이다. 이슬람의 지배에 저항하는 긴 시기를 거쳐 마침내 그들을 몰아냈지만 건축이며 생활에 이슬람의 문화가 많이 스며들어 있어서 카톨릭과 이슬람의 혼합을 볼 수 있는 나라이기도 하다. 스페인의 역사는 어떠한지 궁금하다.

책은 7장으로 되어있다. 1장 선사시대에서 서고트족의 침입까지, 2장 이슬람교도의 지배, 3장 합스부르크 왕조, 4장 부르봉 왕조, 5장 20세기 초의 스페인, 6장 프랑코와 스페인, 7장 현대의 스페인이다.

40만년 전 아프리카에서 이베리아 반도 남동쪽으로 이주한 이주민들로 부터 시작된 스페인의 역사는 로마제국과 이슬람의 지배를 받는다. 8세기 이슬람의 지배를 받으며 당시 서유럽보다 발달된 문화와 기술을 가진 이슬람의 영향으로 산업이 발달한다. 그러나, 이슬람에서 벗어나기 위해 오랫동안 국토회복운동(레콩키스타)을 진행한다. 1492년 마침내 국토회복운동이 종료되고 절대주의 시대로 들어선다. 카를로스 1세로 시작된 합스부르크가는 제국으로 승승장구하다가 16세기에 영국 해군에 패하면서 몰락한다. 왕정시대는 1931년 공화국을 세우며 무너진다. 그러나 불안정한 정치상황은 정부군과 반란군의 스페인 내전으로 발전한다. 군사쿠데타로 정권을 잡은 프랑코는 지식인을 탄압하고, 현재까지 이어지는 관광산업을 국가주력산업으로 삼았고, 영화와 축구에 집중하는 우민화정책을 펼치며 민주화와는 멀어졌다. 프랑코 사후 후안 카를로스 1세가 입헌군주제를 채택하며 현재에 이른다.

스페인 내전(1936-1939)은 잘 알려진 대로 스페인만의 전쟁이 아니었다. 민주세력과 파시즘 세력의 국제전이었다. 공화국 정부를 지원하는 50여개국에서 온 젊은이들은 '국제여단'으로 전쟁에 참여했고, 파시즘 프랑코는 독일 히틀러와 이탈리아 무솔리니의 지원을 받았다. 공화국 정부군을 지원하는 국제여단에 헤밍웨이와 조지 오웰이 의용군으로 참여했고, 그 경험을 바탕으로 각각 <누구를 위하여 종을 울리나>와 <카탈루냐 찬가>를 저술했다. 프랑코의 지원요청으로 독일 공군이 게르니카를 불바다로 만든 비극을 피카소는 <게르니카>으로 그려냈다. 국제여단은 제대로된 훈련도 받지 못한 젊은이들로 독일과 이탈리아에서 지원받은 최신 무기를 장착한 정규군과 상대가 되지 않았다. 결국 막대한 사상자를 남겼고, 살아 돌아간 사람들도 자국에서 환영받지 못했다.

의외의 사실을 아는 즐거움이 있다. 알타미라 동굴벽화를 발견한 사람이 고고학자들이 아닌 스페인 북부 영주의 어린 딸이다. 동굴 천장에 그려진 들소를 발견했는데, 이 동굴벽화는 인류 역사상 가장 오래된 미술로 평가받는다. 또한 1492년은 콜럼버스가 신대륙을 발견한 해로 잘 알려져 있지만, 스페인에서 이슬람 세력를 몰아낸 레콘키스타가 완료된 해이기도 하다. 레콘키스타가 8세기부터 15세기 말까지 800년간 지속된 오래된 저항이라는 사실이 놀랍다. 이베리아 반도가 펠리페2세에 의해 88년간(1580-1668) 통일국가로 당시 세계 최대의 무역함대를 소유한 해양강국을 자랑했던 시절이 있었다. <돈키호테>의 저자 미겔 데 세르반테스는 불운한 삶을 살다가 1616년에 죽었는데, 같은 해에 셰익스피어도 세상을 떠났다. 두 대가가 같은 시대 인물이었다는 사실이 놀랍다. 흩어져 있는 상식이 연결되도록 저술하여서 좀더 시야가 넓어지는 느낌이다.

이 책은 고등학교 참고서처럼 충실한 책이다. 역사적으로 중요한 사건을 시간 순으로 배치하였고, 100개의 주제는 두 장 정도의 설명으로 간결하다. 그 두 장에 지리적 이해를 돕기위해 지도를 넣고, 중요한 인물이나 그림, 건축과 같은 꼭 필요한 시각 자료를 포함한다. 독자의 이해를 위해 최선을 다한 저자의 노고를 느낄 수 있다.

스페인 역사가 궁금한 일반인이라면 이 책 하나로 충분하지 않을까한다. 좋은 책이다.


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싸우지 않고 이기는 기술 - 3000년을 이어온 설득의 완벽한 도구들
제이 하인리히 지음, 조용빈 옮김 / 토네이도 / 2024년 10월
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수사학(Rhetoric)은 다른 사람을 설득하고 그에게 영향을 끼치기 위한 언어기법을 연구하는 학문이다. 아리스토텔레스 이후 발전하기 시작하여 "고대 그리스인들은 수사학을 리더십의 필수요소로 생각했고 너무나 중요해서 고등교육의 핵심과목으로 삼을 정도였다(7)." 수사학은 현재까지 유효하다.

저자 제이 하인리히는 대화와 설득 분야의 최고 전문가이다. 이 책은 아마존 스피치 분야에서 지난 10년간 가장 많이 팔린 책으로 선정되었다. 타인의 마음과 행동을 바꾸는 수사학을 고대 그리스와 로마 철학자, 연설가, 정치가, 작가들의 설득법과 지혜를 들어 설명한다.

'싸우지 않고 이기는 기술'은 설득을 의미한다. 아리스토텔레스는 로고스, 에토스, 파토스를 이용해 상대를 설득하라고 한다. 로고스는 논리를, 에토스는 인격을, 파토스는 감정을 의미한다. 상대가 믿는 것을 이해하고, 상대의 감정에 공감하고, 상대의 기대에 부합하는 것에서 설득은 출발한다. 로고스는 일대일 대화에 유리하고, 파토스는 집단을 상대로 할 때 유용하다.

설득은 다양한 상황에서 필요하다. 그리고 그 목표는 내 이익에 맞게 상대의 행동을 변화시키는 것이다. 과속으로 걸렸을 때 경찰을 상대로 어떻게 행동할까? 겨우 얼마나 어겼다고 이렇게 까다롭게 구는거냐고 불평을 쏟아내기 전에 나의 목표가 무엇인지 생각해본다. 목표는 속도위반딱지를 받지 않는 것이다. 그러기 위해 먼저 경찰의 지적에 동의하면서 '좀더 세심하게 살폈어야하는데 죄송하다'고 말한다. 그리고 '어떻게 하면 속도계를 잘 체크할 수 있을까요?' 라고 전문가인 경찰의 조언을 구하면 설명과 더불어 훈방조치로 끝날 수 있다. 일대일의 상황이므로 감정을 조절하고 논리적으로 상대의 조언을 구하는 것이 설득력이 높은 경우이다.

또 다른 경우는 실수했을 때이다. 사과만 하는 것이 아니라 앞으로 어떻게 할 것인지를 함께 제시하라는 조언이 인상적이다. 애플맵을 출시했으나 제대로 목적지까지 안내하지 못하자 팀 쿡은 사과했다. 그저 죄송하다고. CEO라면, 사과와 더불어 더 높은 기준을 선보이고 더 높은 목표를 제시할 수 있어야했다고 평가한다. 조만간 최고의 네비게이션을 여러분의 아이폰에게 배달시켜 줄 것이고, 엔지니어들이 결함을 발견해서 수정하면 기존 것보다 완벽한 지도가 될 것이라는 미래에 대한 이야기를 했다면 애플맵의 결함을 풍자하는 밈 대신 기다려주었을 것이다. 좀더 사용자를 생각하고 신뢰를 주고 감정을 건드려주었어야했다.

저자는 말의 미묘한 느낌을 잘 설명한다. 능동형이 공격적이라면 수동형은 방어적일 뿐만 아니라 책임자를 묻지 않는다. 내가 잘못했을 때 능동형으로 말하면 진정성이 있고, 다른 사람의 실수는 수동형으로 말하면 부드럽다. 접속사 사용 시, 대화를 바꿀 때 '하지만'은 공격적인 느낌이고, '그런데'는 방어적인 느낌이다. 설득을 하려면 상대의 비난에 먼저 공감하고 '그런데'로 시작해서 내게 유리한 프레임으로 바꾸면 상대가 본심을 터놓을 수 있다.

쉽고 잘 이해되는 책이라 저자의 에세이 쓰는 방법에 대한 조언도 귀담아 들을만 하다. 첫째, 처음부터 주제를 제시한다. 무슨 이야기를 하는지 모른다면 몇 줄 읽다가 말것이다. 둘째, 반전을 설계하라. 다른 글과 차별을 두려면 재미있어야하고 반전은 바이럴의 효과를 극대화할 것이다. 셋째, 자연스레 깨닫게 하라. 요점을 중언부언하지도 강조하지도 마라. 독자 스스로 깨닫게 하기 위해 어떻게 할지 경험, 사례, 내 이야기를 풍부하게 곁들여라. 넷째, 결점을 보여줘라. 독자의 공감과 희망과 위로를 주는 장치이다. 저자의 글이 바로 이렇다.

상대를 설득하는 것이 쉽지 않고, 어떻게 해야하는지 모른다면 꼭 읽어보기를 권한다. 읽으면서 설득의 상황에서 독자 스스로 어떻게 행동해서 무엇을 잃고 얻었는지 돌이켜보게 될 것이고, 저자의 조언을 바탕으로 앞으로 어떻게 행동해야할지 알게 될 것이다.


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장르불문 관통하는 글쓰기 : 기본 이론편
문수림 지음 / 마이티북스(15번지) / 2024년 10월
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장르와 상관없이 모든 글쓰기에 통하는 방법을 설명한다니 기대된다.

책은 5장으로 되어있다. 화살 끼우기, 들어 올려 당기기, 조준하기, 발사하기, 회수하여 확인하기다. 글쓰기를 활쏘기에 비유하여 목차를 정한 것이 참신하다. 미괄식이라 끝까지 읽어야한다.

어떤 한 장르의 글을 쓰려면 소재를 모아서 플롯을 짜고 주제를 정하는 일련의 과정이 필요하다. 각 장르에 따른 글쓰기 방법을 아우르는 글쓰기는 어떤 것일까? 이 책은 글쓰기 태도에 관해 말한다. 장르와 상관없이 글을 잘 쓰기 위해서 기초적으로 해야하는 것을 이야기한다. 다독, 다상, 다작이라는 다소 상투적인 방법부터 시작해서 필사, 제시어 쓰기, 필사 후 생각남기기, 감사일기 쓰기와 같은 자기학습에 이르기까지 어떤 장르의 글이든 쓰기 전에 연습해야하는 방법을 알려준다.

기본적으로 글이란 남을 의식하고 쓰는 것이다. 타인을 향해 자신의 메시지를 전달해야 하므로 간결하게 쓴다. 그렇게 글을 올리고 나면, 독자와 거리감을 두는 자세가 필요하다. 타인의 긍정적 피드백에 지나치게 기뻐하는 것도, 가혹한 비평에 휘둘려 좌절하는 것도 글쓰기가 어려워지는 이유이다. 글쓰기를 오래 잘 하려면 함께 쓰는 오프라인 친구들을 만들라고 추천한다. 그들과 함께라면 좀더 편안한 마음에서 객관적 피드백을 받으며 지치지 않고 글을 쓸 수 있다.

글쓰기를 활쏘기에 비유하여 목차를 정했으나 제목과 내용의 연결고리를 설명하지 않는다. 한 번쯤은 설명해도 좋지 않을까한다. '화살끼우기'에 글쓰기 정통법을 언급하고, '들어올려 당기기'에 다독다상다작을 , '조준하기'에 간결하게 쓰기를, '발사'에 본격적으로 관점을 키우고 문장력 키우기를, '회수하여 확인하기'에 오프라인에서 함께 쓰기를 강조한다.

저자가 제안하는 글쓰기 방법으로 노트북보다 연필로 써보라는 조언은 의외이다. 요즘 거의 모든 작업이 컴퓨터에서 이루어지고, 그 편리함에 익숙해 있는데 연필로 써본다는 것 자체가 낯설다. 그러나 쓰고 지우고를 반복하면서 생각을 정리할 때에 컴퓨터의 철자체크와 같은 불필요한 것들이 불쑥 튀어나와 집중을 흐리게 하는 것보다 수고스럽지만 공책에 써보는 것이 옳겠다는 생각에 동의한다.

이 책은 글쓰기 책을 여러 권 읽어본 사람이라면 다 아는 내용일 수도 있지만, 글쓰기 책이 처음이라면 글쓰기를 편하게 접근할 수 있도록 한다. 딱딱한 글쓰기 방법론이라기 보다 개인의 경험을 바탕으로한 부드러운 조언 같은 책이다. 글쓰기를 시작하는 사람이 읽기에 좋겠다.


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시원스쿨 취업영어 이슈 표현 시원스쿨 취업영어
시원스쿨어학연구소 지음 / 시원스쿨LAB / 2024년 9월
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이책은 시원스쿨 LAB의 취업영어 시리즈(면접표현, 실전영작, 이슈표현) 중 하나다. '면접표현'이 자기 소개를 비롯한 면접의 표현을 익히는 반면, 이 책은 시사성있는 화제를 질문받았을 때 무엇을, 어떻게 대답해야할 지 익힐 수 있는 교재이다.

책은 8개의 주제 아래에 25개의 unit으로 구성되어있다. 8개의 주제는 문화예술, 사회, 정치경제, 생활건강, IT 테크놀로지, 세계, 교육, 환경이다. 각 unit에는 2-3개의 문단이 주어지는데, 내용 분석은 물론이고 연습문제로 5개의 영작을 해보도록 한다. 영작은 앞에서 공부한 중요 표현을 넣어서 문장을 만드는 연습이고, 유닛의 주제를 잘 이해하고 말할 수 있는지를 확인할 수 있는 체크 포인트이다.

각 유닛은 한국음식의 세계화, 가상화폐, 그린워싱, 대사증후군, 사이버보안, 지구온난화, 에듀테크, 지속가능 에너지와 같은 최신 이슈를 다룬다. 평소 뉴스를 통해 흘려 들었던 시사 단어와 표현은 일상에서 자주 쓰지 않아 낯설 수 있으므로 반드시 익혀야한다. 특히 경제나 IT에 관한 지식이 부족하다면 주어진 지문 외에도 영자신문이나 잡지를 통해 스스로 배경지식을 넓혀야하겠다.

익숙하지 않은 어휘와 표현뿐 아니라 주어진 지문의 난이도가 그리 쉽지 않다. 문장 자체가 길고, 관계대명사와 접속사로 연결되어 있다. 문어체 느낌이 나는 부사도 있다. 교재에서 제시된 지문을 충분히 익힌 다음 자신이 편하게 쓸 수 있는 어휘로 바꾸고, 한 문장이 세 줄이 넘어가는 것은 말하기 쉬운 방식으로 끊어서 정리할 필요가 있어 보인다.

이 책의 좋은 점은 지문에 대한 '핵심포인트'의 정리다. 읽으며 긴 지문의 핵심 포인트를 잡아내야하는데, 교재에서 제시하고 있어서 편리하다. 논리적이고 명쾌한 답변을 위해 주제에 대한 키워드 두세개를 머릿 속에 기억하고 있다가 하나씩 풀어나가면 당황하지 않을 것이다. 핵심포인트의 예로 '한국 음식의 세계화'에 대해 1. 미디어를 통한 세계적인 인기, 2. 한국음식의 매력과 인지도, 3. 문화적 및 경제적 영향이다. 이것은 주어진 지문에 대한 핵심포인트이므로, 면접자가 자기 스타일로 영작을 해야한다면 이를 참고해서 자기만의 핵심포인트를 바탕으로 답을 만들면 된다.

아쉬운 점은 홈페이지에서 다운 받은 MP3이다. 25개의 unit중에서 단 9개의 unit만 녹음되어있다. 같은 유닛의 녹음을 여러번 해 놓았는데 아쉽다. 빠른 시일 내에 업데이트되기 바란다.

영어 면접을 위한 최신 이슈 학습이 필요한 사람이나, 원어민과 시사에 관해 대화할 때 필요한 어휘와 표현을 정리한 교재가 필요한 사람이나, 순수하게 현재 이슈가 되는 주제를 어떻게 영어로 말하는지가 궁금한 사람이라면 학습하기에 좋은 교재이다.



"이 리뷰는 출판사에서 도서를 제공 받아 직접 읽고 작성했습니다."


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