꽥 만약에 8

꽥 만약에 8 - 생각을 더하는 가치 수업 ㅣ 꽥 만약에 8
김강현 지음, 홍거북 그림, 김필영 감수, 꽥 원작 / 서울문화사 / 2026년 8월

요즘 선아가 학습만화만큼이나 재미있게 보는 게 이야기 속에서 생각할 거리를 던져주는 만화책이에요. 그냥 웃고 끝나는 만화도 재미있지만, 읽고 나서 “나라면 어떻게 했을까?” 하고 한 번 더 생각해 보는 책은 은근히 오래 기억에 남더라고요.

이번에 함께 읽은 책은 서울문화사의 《꽥 만약에 8》이에요. 제목처럼 이번 이야기도 ‘만약에’라는 상상에서 출발해요. 그런데 8권에서는 이야기가 꽤 본격적으로 흘러가면서 선아도 책장을 넘기는 속도가 빨라졌어요. 😆

 

🌎 세상을 무(無)로 만들려는 꽁

이번 권에서 꽁은 드림 월드를 넘어 세상까지 무로 돌리려고 하고, 이를 막을 수 있는 방법은 ‘만약에’ 힘으로 꽁을 사라지게 하는 것뿐이라는 상황에 놓여요.

문제는 꽥이 꽁을 단순히 없애는 선택을 하지 않는다는 거예요.

세상을 구하려면 어쩔 수 없는 선택일 수도 있지만, 꽥은 먼저 꽁이 왜 그런 행동을 하게 되었는지 이해하려고 해요.

그래서 ‘만약에’ 힘으로 꽁의 과거를 들여다보게 되는데, 그 과정에서 그동안 보이지 않았던 꽁의 마음과 사연이 드러나요.

선아도 이 부분을 읽으면서 단순히 ‘나쁜 캐릭터를 물리치는 이야기’로만 보지는 않았어요. 겉으로 드러난 행동만 보고 판단하기보다 그 사람이 왜 그런 행동을 하게 되었는지 생각해 보는 것에 자연스럽게 관심을 가지더라고요.

💭 힘보다 어려운 건 ‘이해하기’

이번 8권에서 제가 가장 마음에 들었던 부분은 바로 이 지점이에요.

책에는 ‘나를 나답게 만드는 것은 무엇일까?’, ‘경쟁에서 꼭 이겨야만 할까?’, ‘다른 사람의 마음은 어떻게 이해할 수 있을까?’ 같은 질문이 자연스럽게 등장해요.

특히 선아와 읽으면서 ‘경쟁에서 꼭 이겨야 할까?’라는 이야기를 잠깐 나눠봤는데, 아이가 책 속 상황을 자기 생활과 연결해서 생각해 보는 모습이 재미있었어요.

학교에서도 친구들과 무언가를 할 때 경쟁이 생기기도 하고, 잘하고 싶은 마음 때문에 속상할 때도 있잖아요.

그래서 이 책의 가치 수업 부분이 단순한 설명처럼 느껴지기보다는 만화 속 사건을 보고 난 뒤 자연스럽게 생각을 정리해 보는 시간처럼 느껴졌어요.

🔎 읽고 나서 더 생각하게 되는 이야기

4화에서는 친구를 찾기 위해 위험천만한 모험을 떠나고, 새로운 발견은 용기에서 시작된다는 이야기도 이어져요.

만화라서 이야기는 재미있고 빠르게 진행되지만, 중간중간 멈춰서 생각해 볼 만한 질문이 들어 있어서 선아와 함께 읽기 좋았어요.

특히 이번 권은 ‘만약에’라는 힘을 단순한 초능력으로만 사용하지 않고 다른 선택을 상상하고, 다른 사람의 입장에서 바라보는 장치로 활용했다는 점이 재미있었어요.

책을 덮고 나서도 “만약에 내가 그 상황이라면?”이라는 생각을 해보게 되더라고요. 😊

 

🌟 초판 부록은 조금 아쉬웠어요

그리고 한 가지 아쉬웠던 점도 있어요.

초판 특별 부록으로 캐릭터 7종 스티커가 책과 함께 랩핑되어 있다고 안내되어 있었는데, 이번에는 스티커가 오지 않았어요.

선아가 캐릭터 스티커를 기대했던 터라 이 부분은 조금 아쉬웠어요. 🥲

책 자체의 내용과 재미에는 영향을 주지 않지만, 초판 부록을 기대했던 입장에서는 살짝 서운한 부분이었어요.

그래도 《꽥 만약에 8》은 재미있는 모험 이야기 속에 나답게 살아가는 것, 경쟁, 이해, 용기와 새로운 발견 같은 이야기를 자연스럽게 담아낸 점이 좋았어요.

무겁게 설명하지 않아도 만화를 읽다 보면 어느 순간 “나라면 어떻게 했을까?”를 생각하게 되는 책.

선아처럼 만화책을 좋아하면서도 이야기 속에서 생각할 거리까지 함께 만나고 싶은 아이와 읽기 괜찮았던 한 권이에요. 📖💛

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철학자를 대화방에 초대했습니다

철학자를 대화방에 초대했습니다 ㅣ 초등 철학 놀이터
정예슬 지음, 전다은 그림 / 다림 / 2026년 9월

<출판사로부터 도서를 제공받아 직접 체험후 작성한 후기입니다.>

💬 철학이 이렇게 가까운 이야기였나 봐요

철학이라고 하면 왠지 어렵고 딱딱한 느낌부터 들잖아요.

그런데 《철학자를 대화방에 초대했습니다》는 시작부터 달랐어요.

“공부는 왜 해야 해?”

“친구가 나를 싫어하는 것 같아.”

“부탁을 거절하기가 어려워.”

“실수한 일이 자꾸 생각나.”

아이들이 실제 생활에서 한 번쯤 해볼 만한 고민을 꺼내 놓고, 그 질문을 철학자와 함께 생각해 보는 책이에요. 😊

무려 동서양 철학자 34명이 대화방에 들어온다는 설정도 재미있었어요. 소크라테스, 공자, 아리스토텔레스, 니체처럼 이름만 들어도 어렵게 느껴지는 철학자들이 아이들의 일상적인 고민에 답을 건네니 생각보다 훨씬 편하게 읽히더라고요.

 

🌱 선아와 읽으니 더 재미있었던 이유

선아와 책을 읽을 때는 내용을 전부 공부하듯 읽기보다는 우리 생활 속에서 비슷한 상황을 찾아보는 방식으로 활용해 봤어요.

특히 ‘공부는 왜 해야 돼?’ 같은 질문은 초등학생이라면 정말 한 번쯤 해봤을 고민이라 자연스럽게 이야기가 이어졌어요.

공부를 미래를 위해 참고 견디는 일로만 생각하기보다, 지금 세상을 알아가는 과정이라고 바라보는 존 듀이의 이야기도 인상적이었고요.

또 친구 관계를 다룬 부분에서는 “친구가 저렇게 행동하면 나는 어떻게 하지?” 하고 실제 상황을 떠올려 보기도 했어요.

선아도 책을 읽다가 “생각해 보니까 꼭 한 가지 방법만 있는 건 아닌 것 같다”는 느낌을 받았다고 해서, 엄마 입장에서는 그 말이 참 반가웠어요. 💛

정답을 알려주는 것보다 스스로 다른 방법을 생각해 보는 경험이 조금씩 쌓이는 것 같았거든요.

 

🧠 우리 집에서는 이렇게 활용했어요

이 책은 그냥 처음부터 끝까지 읽는 것보다 그날 아이에게 필요한 고민을 골라 읽어보는 방법이 특히 잘 맞았어요.

친구와 있었던 일이 마음에 걸리는 날에는 ‘관계’ 편을 펼쳐보고, 공부하기 싫은 날에는 ‘진로’ 편을 찾아보고요.

유튜브나 영상 보는 시간이 길어졌을 때는 디오게네스의 이야기를 함께 읽어봤어요. 여기서 말하는 자유를 단순히 ‘내 마음대로 하는 것’이 아니라 스스로 멈출 수 있는 힘으로 생각해 보는 부분이 재미있었어요. 📱➡️📖

읽은 뒤에는 “너라면 어떻게 할 것 같아?” 정도로 가볍게 물어봤어요.

정답을 맞히는 질문이 아니라서 아이도 부담이 적고, 엄마 역시 설명하려고 애쓰지 않아도 되더라고요. 😄

책 한 편 읽고 → 우리 생활 속 비슷한 상황 떠올리고 → 서로 생각 이야기하기.

이 정도만 해도 충분했어요.

🌈 철학은 ‘답’보다 ‘질문’이었어요

가장 마음에 들었던 부분은 질문하는 걸 두려워하지 않아도 된다는 이야기였어요.

학교에서는 아무래도 정답을 맞히는 일이 익숙하다 보니 모르는 것을 질문하는 게 괜히 부끄럽게 느껴질 때도 있잖아요.

그런데 소크라테스에게 질문은 모르는 사람의 표시가 아니라 더 알고 싶다는 호기심과 용기에 가까웠어요.

이 책을 읽고 나니 아이가 “왜?”라고 물어볼 때 저도 조금 다르게 받아줘야겠다는 생각이 들었어요.

“그냥 그런 거야.” 하고 끝내기보다

“그러게? 왜 그럴까?” 하고 같이 생각해 보는 것.

어쩌면 이게 아이에게 줄 수 있는 꽤 좋은 철학 공부가 아닐까 싶어요. 🌿

 

철학을 따로 어렵게 가르치기보다 밥 먹다가, 학교 이야기하다가, 친구 이야기를 하다가 자연스럽게 질문 하나 던져보는 것부터 시작해도 좋겠다는 생각이 들었어요.

아이와 책을 읽고 나서 엄마인 저도 함께 생각하게 되는 책이라 더 좋았어요.

정답을 빨리 찾아주는 책이 아니라, 아이가 자기 생각을 천천히 만들어 갈 수 있도록 옆에서 살짝 등을 밀어주는 느낌이랄까요. 💕

초등 시기에 꼭 필요한 생각하는 힘과 질문하는 습관을 어렵지 않게 시작하고 싶다면, 일상 속 고민부터 골라 읽어보기 좋은 책이에요.

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중등부터 시작하는 학군지 최상위권 국어 공부법

중등부터 시작하는 학군지 최상위권 국어 공부법 - 내신·생기부·수행평가부터 수능까지 꿰뚫는 비문학 완성 전략
지은혜 지음 / 메가스터디북스 / 2026년 9월

<출판사로부터 도서를 제공받아 직접 체험후 작성한 후기입니다.>

요즘 선아와 공부 이야기를 하다 보면 예전과는 확실히 분위기가 달라졌다는 생각이 들어요. 초등 때는 책을 꾸준히 읽고 학교 공부만 잘 따라가도 괜찮다고 생각했는데, 이제 곧 예비중이라고 생각하니 국어도 조금 더 구체적인 준비가 필요하겠다 싶더라고요.

특히 책을 좋아하고 독서량도 어느 정도 있는 아이인데도 중학교에 올라가면 긴 비문학 지문이나 교과서 속 어려운 문장을 만나면서 갑자기 국어가 어려워질 수 있다는 이야기를 많이 들었어요.

그래서 요즘 제가 관심 있게 찾아본 책이 바로 메가스터디의 《중등부터 시작하는 학군지 최상위권 국어 공부법》이에요. 📚

 

“책은 많이 읽는데 왜 국어 성적은 안 나올까?”

책 제목부터 요즘 엄마 마음을 콕 건드리더라고요. 😅

저도 선아가 책을 많이 읽는 편이니 국어는 어느 정도 괜찮겠지 생각했는데, 막상 중등 국어를 생각하니 단순히 많이 읽는 것과 시험에서 지문을 정확하게 읽어내는 능력은 또 다른 문제라는 생각이 들었어요.

예비중이라 더 눈에 들어왔던 ‘비문학’

이 책에서 특히 인상 깊었던 부분은 비문학을 단순히 국어 문제를 풀기 위한 영역이 아니라 다른 과목을 공부하기 위한 기본 도구로 바라본다는 점이었어요.

수학 문장제도 결국 문제를 정확하게 읽어야 하고, 사회나 과학도 교과서에 나오는 긴 설명을 이해해야 하잖아요.

그래서 선아와 책을 읽으면서 저도 “국어를 잘한다는 게 단순히 문제를 많이 맞히는 게 아니구나” 싶었어요.

책에서는 지문 속 어휘, 지시어, 접속어, 긴 문장의 구조를 살펴보고, 글이 어떤 방식으로 전개되는지 파악하는 방법을 설명해요.

특히 나열, 비교·대조, 인과·과정, 문제·해결, 정의·예시처럼 반복해서 등장하는 글의 구조를 익히는 부분이 예비중 엄마인 저에게 꽤 현실적으로 다가왔어요.

 

선아는 처음에는 입시 국어 책이라 조금 딱딱할 것 같았는데, 생각보다 설명이 어렵지 않아서 부담 없이 넘겨봤어요.

특히 긴 글을 그냥 처음부터 끝까지 읽는 것이 아니라 “이 문장이 앞 문장과 어떤 관계가 있지?”, “이 표현이 무엇을 가리키지?”처럼 읽는 과정에서 확인해야 할 포인트를 알려주는 부분을 함께 살펴봤어요.

평소에는 지문을 읽을 때 내용을 대략 이해하고 넘어가는 경우가 있었는데, 이번에는 문장 사이의 관계를 조금 더 의식하면서 읽어보게 했어요.

선아도 읽어보면서 “생각보다 글에도 규칙이 있네.” 하는 반응을 보여서 재미있었어요. 😊

 

엄마 입장에서는 이 부분이 가장 좋았어요.

국어를 잘하는 아이들이 무조건 특별한 방법으로 공부한다고 생각했는데, 이 책에서는 잘 읽기 위해 무엇을 봐야 하는지를 구체적으로 보여주더라고요.

지금부터 조금씩 연습해두면 좋겠어요

책에는 하루 국어 공부법, 오답 노트 작성법, 시간 배분과 멘탈 관리부터 비문학 독해 포인트 5가지, 영역별 독해 공식 6가지, 내신 국어와 수행평가, 생기부 활용까지 폭넓게 담겨 있어요.

물론 아직 초등학생인 선아에게 당장 입시 공부를 시키겠다는 의미는 아니에요.

오히려 저는 중학교에 올라가기 전에 ‘국어를 어떻게 읽어야 하는지’ 감각을 조금씩 만들어주는 책으로 읽어봤어요.

요즘은 책을 읽고 나서 “무슨 내용이었어?”에서 끝내기보다 “왜 이렇게 썼을까?”, “앞 문장하고 어떤 관계일까?”, “이 단어를 다른 말로 바꾸면 어떻게 될까?” 정도를 가볍게 이야기해보려고 해요.

예비중이라는 말이 아직은 조금 낯설지만, 막상 준비하려고 보니 거창한 선행보다 지금 할 수 있는 작은 독해 습관부터 만들어주는 것이 더 중요하겠다는 생각도 들었어요.

《중등부터 시작하는 학군지 최상위권 국어 공부법》은 제목은 꽤 묵직하지만, 엄마가 먼저 읽어보면 앞으로 중등 국어에서 무엇을 준비해야 할지 방향을 잡는 데 도움이 되는 책이었어요. 📖

선아와 함께 읽으면서 저 역시 ‘책을 많이 읽는 것’에서 한 걸음 더 나아가 ‘어떻게 읽고 이해할 것인가’를 생각해보게 된 시간이었어요.

이제 곧 예비중.

조급하게 문제집부터 늘리기보다는 지금부터 천천히 읽는 힘을 제대로 키워주는 것, 그게 제가 이번 책을 읽고 가장 먼저 해보고 싶어진 일이에요. 💛

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문혼 : 한자요괴 5 (워크북 포함)

문혼 : 한자요괴 5 (워크북 포함) ㅣ 문혼 : 한자요괴 5
신태훈 기획, 윤진혁 글, 콩자 그림, 이서윤 감수 / 서울문화사 / 2026년 8월

<출판사로부터 도서를 제공받아 직접 체험후 작성한 후기입니다.>

요즘 선아가 책을 고를 때 보면 확실히 재미있는 이야기 속에서 자연스럽게 지식을 얻는 책을 더 편하게 읽는 것 같아요. 특히 만화 형식의 학습책은 처음 펼칠 때 부담이 적어서 그런지 한 번 손에 잡으면 꽤 오래 보더라고요. 이번에 함께 읽어본 책은 서울문화사의 《문혼 한자요괴 5》예요. 📚👀

500여 년 전부터 이어진 요괴왕과 문사들의 비밀!

《문혼 한자요괴》는 한자에서 태어난 요괴와 주인공들의 모험을 따라가면서 교과서에서 자주 만나는 한자어휘를 자연스럽게 익힐 수 있는 학습만화예요.

이번 5권은 시리즈의 마지막 이야기라서 그런지 이야기 자체의 몰입감도 꽤 강했어요. 강인이와 난설이 요괴왕을 봉인한 뒤에도 흑부의 세력이 남아 있고, 강인이의 붓에 숨겨진 비밀을 찾아 500여 년 전의 이야기까지 거슬러 올라가게 되는데요.

선아는 처음에는 역시 “그래서 붓에 무슨 비밀이 있는 거야?” 하는 호기심으로 읽기 시작했어요. 😆

그런데 이야기를 따라가다 보니 자연스럽게 한자어휘가 눈에 들어오더라고요.

 

만화로 먼저 만나니 한자어휘가 덜 어렵게 느껴져요

이번 책에서는 ‘끝’을 나타내는 다양한 표현부터 붓과 관련된 표현, ‘깨끗이’와 ‘순순히’처럼 헷갈리기 쉬운 말, ‘한 치의 오차’, 스승과 제자, 그리고 ‘되 VS 돼’까지 일상에서 실제로 자주 사용하는 표현들을 다루고 있어요.

그냥 단어 뜻만 외우라고 하면 금방 지루해할 텐데, 이야기 속 상황과 함께 접하니까 “아, 이런 상황에서 이런 말을 쓰는구나” 하고 이해하기가 훨씬 편해 보였어요.

특히 저는 한자어휘를 한자 자체로만 외우게 하지 않는 점이 마음에 들었어요. 초등 고학년이 되면서 교과서에 나오는 낯선 어휘도 점점 많아지는데, 이런 식으로 미리 익숙해지면 국어 지문을 읽을 때도 조금씩 도움이 될 것 같더라고요.

 

읽고 끝이 아니라 워크북으로 한 번 더 ✍️

책 뒤쪽에는 만화에서 만난 어휘를 다시 확인할 수 있는 워크북이 들어 있어요.

선아는 책만 읽을 때보다 워크북을 함께 해보니 “아까 만화에서 봤던 단어다!” 하면서 기억을 다시 끄집어내는 모습이 있었어요.

단순히 뜻을 한 번 확인하는 데서 끝나는 게 아니라 어휘의 개념과 쓰임을 다시 살펴볼 수 있어서, 만화로 재미있게 읽은 내용을 학습으로 연결하기 좋았어요.

 

그리고 이미지에 소개된 것처럼 한자어휘 카드를 활용한 놀이 학습도 재미있었어요. 📖🃏

공부하자고 책상에 앉히는 것보다 카드처럼 가지고 놀 수 있는 방법이 있으니 분위기가 훨씬 가볍더라고요.

엄마가 옆에서 보니 이런 점이 좋았어요

선아가 한자를 공부할 때 가장 어려워하는 건 사실 한자 자체보다 그 한자가 들어간 단어의 의미를 정확하게 이해하고 실제 문장에서 사용하는 것이었어요.

그래서 《문혼 한자요괴 5》처럼 이야기 → 어휘 → 워크북 → 놀이로 이어지는 구성이 꽤 현실적인 활용법으로 느껴졌어요.

 

무엇보다 엄마가 옆에서 계속 설명해 주지 않아도 아이가 만화 이야기를 따라가면서 스스로 어휘를 만나는 시간이 생긴다는 점이 좋았어요. 😊

선아도 책을 다 읽고 나서는 재미있는 모험 이야기를 읽었다는 느낌이 먼저였고, 그 안에서 한자어휘까지 자연스럽게 챙긴 셈이라 엄마 입장에서는 더 만족스러웠어요.

공부책처럼 시작하지 않아도 읽다 보면 어휘 공부가 되는 책.

《문혼 한자요괴 5》는 재미있는 만화를 좋아하면서도 초등 한자어휘를 자연스럽게 넓혀주고 싶은 아이와 함께 읽어보기 좋은 책이었어요. 🥰

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오디세이아 : 운명에 맞서다

오디세이아 : 운명에 맞서다 ㅣ 생생고전 10
김태권 지음, 산사 그림 / 천개의바람 / 2026년 9월

<출판사로부터 도서를 제공받아 직접 체험후 작성한 후기입니다.>

🌊 3천 년 전 이야기가 이렇게 생생할 줄이야

고전이라고 하면 괜히 마음부터 단단히 먹게 되잖아요.

특히 《오디세이아》는 제목부터 어렵게 느껴지고 등장인물도 많아서 선뜻 시작하기가 쉽지 않았어요.

그런데 막상 선아와 함께 읽어보니 생각보다 훨씬 재미있었어요. 😊

전쟁을 끝내고 고향 이타케로 돌아가려던 오디세우스의 길고도 험난한 귀환 여행이 중심이라 이야기가 계속 이어져요. 바다를 떠돌고, 괴물을 만나고, 마법에 빠지고, 신들의 도움을 받기도 하고요.

읽다 보면 “이번에는 또 무슨 일이 생기는 거야?” 싶어서 다음 이야기가 궁금해져요. 🌊⛵

 

⚔️ 영웅인데 완벽하지 않아서 더 재미있어요

처음에는 오디세우스를 대단한 영웅으로만 생각했어요.

그런데 읽을수록 꼭 그렇지만은 않더라고요.

용감하기도 하지만 실수도 하고, 지나치게 자신만만해질 때도 있고, 어려운 상황에서 고민하고 후회하기도 해요.

그래서 오히려 더 사람답게 느껴졌어요.

강한 사람도 흔들릴 수 있고, 실수한 뒤에도 다시 길을 찾아갈 수 있다는 것.

저는 이 부분이 아이와 함께 읽기에도 좋았어요.

무조건 멋진 영웅의 모습만 보여주는 게 아니라, 선택의 결과를 감당하면서 다시 앞으로 나아가는 모습을 볼 수 있으니까요.

선아도 여러 모험 가운데 특히 바다에서 벌어지는 신기한 사건들이 재미있었다고 느낀 것 같아요. 📖✨

엄마 입장에서는 책을 읽으면서 자연스럽게 “나라면 저 상황에서 어떻게 했을까?”라는 생각도 들었고요.

 

🗺️ 우리 집에서는 이렇게 활용했어요

그냥 책만 읽고 끝내기보다는 오디세우스의 여행길을 따라가 보는 방식으로 활용해 봤어요.

책에 나오는 장소를 지도에서 찾아보고, 그리스와 이타케가 어디쯤 있는지 살펴봤어요. 그러니 글로만 읽던 모험이 조금 더 실제처럼 느껴지더라고요. 🌍

또 등장인물이 많다 보니 읽으면서 헷갈리는 이름은 간단하게 메모해 두었어요.

‘오디세우스 = 주인공’

‘페넬로페 = 집에서 기다리는 아내’

‘텔레마코스 = 아들’

이 정도만 기억해도 이야기를 따라가기가 훨씬 편했어요.

그리고 하루에 몇 장씩 읽고 그날 가장 기억에 남는 장면 하나만 이야기해 보는 방법도 추천해요.

세세한 줄거리를 다시 설명하게 하기보다

“오늘은 어떤 장면이 제일 재미있었어?”

정도로 가볍게 물어보면 부담 없이 이야기가 나오더라고요. 😊

📖 처음 만나는 고전으로 괜찮았어요

원작 《오디세이아》는 무려 24권으로 구성된 긴 서사시라 어린 독자가 처음부터 읽기에는 부담스러울 수 있는데, 이 책은 전체 이야기를 빠르게 따라갈 수 있도록 풀어낸 점이 좋았어요.

중간중간 그리스 신화와 등장인물, 작품 배경에 대한 설명도 있어서 “왜 이런 일이 벌어지는 거지?” 싶은 궁금증을 해결하는 데 도움이 됐고요.

무엇보다 고전을 ‘공부해야 하는 책’으로 접근하지 않고 재미있는 모험 이야기로 먼저 만나게 해준다는 점이 마음에 들었어요. 🌿

 

아이와 책을 읽다 보면 엄마가 먼저 “이건 꼭 알아야 해”라는 마음으로 접근할 때가 있는데, 이번에는 조금 내려놓고 그냥 같이 모험을 떠나는 기분으로 읽어봤어요.

괴물도 만나고, 신도 만나고, 온갖 위험을 지나 결국 집으로 돌아가는 오디세우스를 따라가다 보니 어느새 마지막 장까지 도착했네요. ⛵💙

길을 잃어도 다시 방향을 찾으면 되고, 실수해도 다시 앞으로 나아가면 된다는 것.

수천 년 전 이야기인데도 지금 우리에게 닿는 이유가 있구나 싶었어요.

고전이 어렵다고 생각하는 초등학생이라면, 이렇게 흥미진진한 이야기부터 시작해 보는 것도 참 좋겠어요. 📚✨

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