열세 살의 트라이앵글

열세 살의 트라이앵글 - 제13회 정채봉 문학상 대상 수상작 ㅣ 샘터어린이문고 81
최인정 지음, 클로이 그림 / 샘터사 / 2024년 10월

13살 민하는 처음으로 '절친'이라 부를 수 있는 친구들을 만나 트라이앵글 삼총사가 됩니다.

친구들과 계속 함께하고 싶은 마음에 좋아하지도 않는 아이돌을 좋아하는 척하고, 여유로운 척 간식을 사 주며 점점 자신의 진짜 모습을 감추기 시작합니다.

그러다 관계를 지키기 위해 잘못된 선택까지 하게 되고, 결국 친구들과의 갈등을 마주하게 됩니다.

하지만 그 과정에서 민하는 자신의 잘못을 인정하고, 있는 그대로의 자신을 받아들이며 조금씩 성장해 갑니다.

처음 갖게 된 절친이라고 부를 수 있는 친구들

그 관계를 지키기 위해 관심 없는 아이돌을 좋아하는 척하고, 있는 척하며 간식을 사주고 결국은 잘못된 선택까지 하게 됩니다.

읽으며 사랑받고 싶고, 친구를 잃고 싶지 않았던 민하가 안타까웠습니다.

누구나 한 번쯤은 '있는 그대로의 나'보다 '좋아해 줄 만한 나'를 보여주려 애쓴 경험이 있기 때문입니다.

그래서 민하의 모습이 더욱 낯설지 않았습니다.

책에서 다행스럽게 느꼈던 부분은 민하가 끝까지 참지만은 않았다는 것입니다.

억울한 일을 계속 품고만 있지 않았고, 관계가 깨질 수도 있다는 것을 알았을 테지만 친구들에게 자신의 마음을 솔직하게 이야기합니다.

그런 과정을 통해 민하는 자신을 돌아보게 됩니다.

아이들에게 필요한 감정은 무조건 참고 양보하는 것이 아니라, 내 감정을 건강하게 표현하는 용기라는 생각이 들었기 때문입니다.

민하는 자신의 잘못도 외면하지 않습니다.

친구를 위해 했던 행동이라고 변명하지 않고, 잘못된 선택에는 책임을 지려고 합니다.

잘못을 인정하는 일은 어른에게도 쉽지 않습니다.

하지만 민하는 잘못을 숨기기보다 받아들이고 앞으로 나아갑니다.

그래서 이야기는 단순한 친구 이야기가 아니라, 한 사람이 조금씩 단단해지는 성장하는 과정의 이야기로 이어집니다.

민하는 처음에는 친구들의 감정만 살피며 지냅니다.

하지만 이야기가 후반부로 갈수록 조금씩 달라집니다.

친구들의 감정만 신경 쓰는 것이 아니라, 자기 자신의 감정을 먼저 들여다보고 돌볼 줄 알게 됩니다.

저는 이 변화가 정말 대견하게 느껴졌습니다.

내 마음을 아껴야 다른 사람과도 건강한 관계를 맺을 수 있다는 것을 민하는 몸소 배워 갑니다.

'트라이앵글은' 친구 관계를 의미하지만, 마지막 남은 것은 결국 나만의 앵글이라고 말합니다.

수업이 흔들리고, 깨지고, 넘어지는 시간을 지나 비로소 '나는 어떤 사람인가'를 조금씩 알아가는 과정, 이것이 책이 말하는 성장이라고 느껴졌습니다.

아이들에게는 책은 '누구에게나 맞추기만 하는 것이 정답은 아니다'라는 메시지를 전합니다.

열세 살은 완벽해지는 나이가 아니라, 실수하고 흔들리면서 자신만의 방향을 찾아가는 나이입니다.

그리고 그 실수와 흔들림을 지나며 아이들은 조금씩 자신만의 단단한 세상을 만들어 갑니다.

빛날 수 있을까

빛날 수 있을까
이지은 지음, 박은미 그림 / 샘터사 / 2024년 4월

이야기의 배경은 인도의 황금빛 도시 자이살메르입니다.

여덟 살 빅키는 호텔에서 인도식 차이를 만들며 손님들에게 나르고, 티티는 식다에서 설거지와 청소를 하며 하루를 보냅니다.

두 아이는 더 나쁜 환경에서 어렵게 도망쳐 왔지만, 여전히 노동과 폭력 속에서 살아갑니다.

매일 수많은 관광객들이 아름다운 도시를 찾아오지만, 빅키와 티티에게 이곳은 여행지가 아닙니다.

누군가의 즐거운 여행을 위해 자신들의 시간을 내여 일하는 삶의 터전일 뿐입니다.

부모님의 손을 잡고 웃으며 지나가는 또래 아이들을 바라보던 비키는 그 아이들과 자신들이 무엇이 다른지 묻게 됩니다.

그러던 어느 날 티티는 다시 이 도시를 떠나자고 말합니다.

그리고 서로에게 약속합니다.

"너는 인도에서 가장 맛있는 차이를 만드는 사람이 되고, 나는 세상에서 가장 구두를 잘 닦는 사람이 되자고 약속합니다.

힘겨운 현실 속에서도 빅키와 티티는 작은 꿈과 희망을 놓지 않습니다.

반짝이는 풍경보다 더 오래 남은 그림

황금빛 호텔, 반짝이는 바닥, 화려한 문고리와 보석 같은 풍경이 담겨있습니다.

하지만 그 빛은 빅키와 티티의 것은 아닙니다.

아이들은 그저 그 반짝임을 몰래 훔쳐볼 뿐, 마음껏 밟지도 만지지도 못합니다.

같은 공간이지만 누군가는 여행을 즐기고, 누군가는 그 여행을 위해 하루 종일 일합니다.

아름다운 풍경과 현실을 한 장면 안에 담아, 독자가 자연스럽게 빅키와 티티의 마음을 따라가게 합니다.

특히 아이들의 표정과 눈빛은 말을 하지 않아도 그들의 하루가 얼마나 무거운지 느낄 수 있습니다.

책을 읽으며 가장 마음에 남은 것은 가난 자체보다 아이들이 어린 시절을 잃어버리고 있다는 것이었습니다.

학교에서 친구들과 뛰어놀고, 실컷 웃고, 내일을 꾸꾸는 시간 이 당연한 일상이 빅키와 티티에게는 사치처럼 느껴졌습니다.

"우리는 우리 웃음소리를 기억하지 못한다"라는 문장은 너무나 안타까웠습니다.

아이들에게 가장 자연스러워야 할 웃음이 사라졌다는 것은 책이 전하는 가장 슬픈 현실처럼 느껴졌습니다.

'빛날 수 있을까'는 단순히 아동 노동의 문제를 이야기하는 책이 아니라, 모든 아이들이 아이답게 살아갈 권리에 대해 생각하게 하는 그림책입니다.

책을 읽고 오래전 여행에서 만났던 아이들도 떠올랐습니다.

길에서 물건을 팔던 아이들, 식당에서 개딱지를 까 주며 손님들이 편하게 식사할 수 있도록 도와주던 아이들.

그때 문득 이런 생각을 했던 기억이 납니다.

'학교에 있어야 할 아이들이 왜 이곳에서 일하고 있을까'

어렴풋이 그 이유를 짐작하면서도, 결국 그 모습을 여행지의 풍경 중 하나로만 지나쳤습니다.

하지만 '빛날 수 있을까'를 읽고 나니 그때 스쳐 지나갔던 아이들이 다시 떠올랐습니다.

그 아이들도 빅키와 티티처럼 웃고, 배우고, 마음껏 꿈꾸고 싶은 평범한 아이들이었을지 모릅니다.

책은 오래전 잊고 있던 질문을 다시 꺼내 보게 했습니다.

학교에 가고, 친구들과 웃고, 자신의 꿈을 마음껏 이야기하는 평범한 하루.

우리에게는 너무나 당연한 일상이지만, 누군가에게는 간절히 바라야만 하는 꿈일 수도 있습니다.

'빛날 수 있을까'는 그 사실을 담담하지만 깊이 있게 전해 주는 그림책입니다.

안타깝고 슬픔만 남는 이야기는 아니었습니다.

힘겨운 현실 속에서도 서로의 꿈을 응원하는 빅키와 티티의 모습에서 작은 희망을 볼 수 있었기 때문입니다.

언젠가 빅키와 티티가 '빛날 수 있을까'를 묻지 않아도 되는 세상이 오기를 바랍니다.

여기붙어라

여기 붙어라! ㅣ 두고두고 보고 싶은 그림책 166
이승범 지음 / 길벗어린이 / 2026년 5월

손 하나에 상상력이 몽글몽글​

주인공이 "숨바꼭질할 사람! 여기 붙어라!"를 외치면 그다음부터는 손들이 하나씩 등장합니다.

재미있는 건 그 장면에 어떠한 배경도, 관련 설명해 주는 그림도 글도 없다는 점입니다.

독자의 시선은 자연스럽게 손 하나에 머물게 됩니다.

'이번에는 누굴까?'

손의 크기와 모양, 색깔을 보며 자연스럽게 상상을 시작하게 됩니다.

손 하나만으로도 이렇게 이야기를 끌어갈 수 있다는 것이 참 신선했습니다.

배경을 덜어낸 덕분에 오히려 손 하나하나가 더 눈에 들어왔고, 다음 등장인물을 기대감도 커졌습니다.

책에서 좋았던 장면은 누군가 손을 잡으면 다른 친구들도 아무렇지 않게 손을 올립니다.

그리고 또 다른 친구가 손을 올립니다.

아무도 묻지 않습니다.

"너 누구야?"

"같이 놀아도 돼?" 등의 질문이 없습니다.

그냥 같이 놀고 싶으면 손을 올립니다.

그저 "나도!" 한마디, 그 단순한 풍경이 반갑고 따뜻하게 느껴졌습니다.

책의 숨은 재미는 띠지에 숨어 있습니다.

보통 띠지는 벗겨서 책갈피로 쓰거나 버리는 것이 보통입니다.

그런데 이 책은 버리면 안 됩니다.

띠지를 펼쳐 점선을 따라 접으면 작은 아코디언북이 완성됩니다.

평범한 띠지가 예쁜 굿즈가 되어 책의 이야기를 손으로 직접 이어 보는 장치가 됩니다.

아이들은 접고 펼치며 또 한 번 책을 읽게 되고

어른들도 한 번쯤 따라 해 보고 싶어집니다.

이런 구성이 그림책의 매력 있게 만들어 주고 책이 말하는 '이어짐'을 직접 손으로 경험하게 만들어줍니다.

읽고 끝나는 그림책이 아니라, 한 번 더 가지고 놀게 만드는 그림책이 됩니다.

손 하나에서 시작되어 친구가 늘어나고, 동물이, 상상 속 존재들까지 함께합니다.

누구는 되고, 누구는 안 되고 가 없습니다.

손을 내밀면 자연스럽게 친구가 되고, 함께 어울립니다.

책장을 넘길수록 '함께'라는 것이 거창한 것이 아니라는 생각이 들었습니다.

먼저 손을 내밀고, 그 손을 잡아 주는 것입니다.

'여기 붙어라!'는 그 단순한 모습을 통해 함께하는 즐거움을 자연스럽게 전해 줍니다.

책은 그림책이면서 동시에 함께 놀 수 있는 특별한 놀이 그림책입니다.

손을 보며 상상하고, 다음 친구를 기다리고, 상상하고, 마지막에는 직접 아코디언북까지 만들 수 있습니다.

책 한 권으로 이렇게 여러 가지를 다양하게 즐길 수 있다는 것이 참 매력적이었습니다.

무엇보다 좋았던 건, 이 책이 '함께하자'라고 설명하거나 가르치지 않는다는 점입니다.

대신 손 하나를 올리는 보여 줄 뿐입니다.

그 단순한 장면을 보다 보면 자연스럽게 알게 됩니다.

아이와 함께 읽으면 자연스럽게 놀이가 되고, 어린이 읽으면 잊고 있던 어린 시절이 살포시 떠오르는 그림책입니다.

다 읽고 나서도 괜히 손을 한 번 내밀어 보고 싶어지는 그림책 '여기 붙어라'입니다.

강아지똥

강아지똥 ㅣ 민들레 그림책 1
권정생 글, 정승각 그림 / 길벗어린이 / 1996년 4월

강아지똥

특별한 사건도, 화려한 모험도 없는 강아지똥.

그런데도 아이들은 책을 끝까지 집중해서 읽습니다.

그 이유는 강아지똥이 처음부터 특별한 주인공이 아니기 때문입니다.

자신이 왜 태어났는지 모르고, 무엇을 할 수 있는지 몰라 방황하는 모습은 아이들에게도 낯설지 않습니다.

그리고 자신의 역할을 하나씩 찾아가는 과정을 따라가다 보며 자연스럽게 "나에게도 내가 잘할 수 있는 일이 있지 않을까? 생각하게 됩니다.

그 질문이 아이들의 마음에 남기 때문에 오랫동안 사랑받는 것이 아닐까 생각됩니다.

세상은 화려하게 빛나는 사람들에게 먼저 시선을 보냅니다.

하지만 조금만 둘러보면, 보이지 않는 자리에서 누군가를 꽃피우는 수많은 '강아지똥'들이 있습니다.

자신의 자리에서 묵묵히 하루를 살아가는 사람들, 그들이 있기에 누군가는 용기를 얻고, 누군가는 꿈을 키우며, 또 다른 누군가는 자신의 꽃을 피울 수 있습니다.

그래서 저는 이 책을 읽을 때마다 세상을 바꾸는 것은 거창한 영웅이 아니라 자신의 역할을 묵묵히 해내는 사람들이라는 생각을 하게 됩니다.

그리고 오늘도 보이지 않는 곳에서 누군가의 꽃을 피워 주고 있는 수많은 '강아지똥'들에게 고맙다는 말을 전하고 싶습니다.

아마 그것이 '강아지똥'이 30년이 넘는 시간 동안 아이와 어른 모두에게 사랑받는 가장 큰 이유가 아닐까 생각합니다.

많은 사람들이 '강아지똥'을 희생과 사랑의 이야기라고 말합니다.

물론 맞는 이야기입니다.

하지만 저는 이 책에서 가장 좋아하는 장면은 따로 있습니다.

바로 강아지똥이 자신의 역할(가치)를 발견하는 순간입니다.

처음에는 자신이 쓸모없는 존재라고 생각했던 강아지똥이 세상을 만나고, 민들레를 만나며 비로소 자신만이 할 수 있는 일을 알게 됩니다.

저는 아이들이 이 장면을 통해 "모두가 똑같이 빛날 필요는 없다"는 것을 자연스럽게 느끼면 좋겠습니다.

누군가는 앞에서 빛나고, 누군가는 뒤에서 꽃을 피워줍니다.

하지만 둘 다 세상에는 꼭 필요한 존재입니다.

그래서 매년 아이들과 이 책을 함께 읽습니다.

작가는 돌담 아래에서 비를 맞아 녹아내린 강아지똥 자리에 민들레가 피어난 모습을 보고 이 이야기를 썼다고 합니다.

그 장면을 바라보며 '가장 보잘것없는 존재도 생명을 꽃피울 수 있다'는 사실을 이야기하고 싶었다고 합니다.

그 마음은 그림책이 된 지금까지도 그대로 전해졌습니다

세상은 화려하게 빛나는 사람들에게 먼저 시선을 보냅니다.

하지만 조금만 둘러보면, 보이지 않는 자리에서 누군가를 꽃피우는 수많은 '강아지똥'들이 있습니다.

자신의 자리에서 묵묵히 하루를 살아가는 사람들, 그들이 있기에 누군가는 용기를 얻고, 누군가는 꿈을 키우며, 또 다른 누군가는 자신의 꽃을 피울 수 있습니다.

그래서 저는 이 책을 읽을 때마다 세상을 바꾸는 것은 거창한 영웅이 아니라 자신의 역할을 묵묵히 해내는 사람들이라는 생각을 하게 됩니다.

그리고 오늘도 보이지 않는 곳에서 누군가의 꽃을 피워 주고 있는 수많은 '강아지똥'들에게 고맙다는 말을 전하고 싶습니다.

아마 그것이 '강아지똥'이 30년이 넘는 시간 동안 아이와 어른 모두에게 사랑받는 가장 큰 이유가 아닐까 생각합니다.

전쟁과 나

전쟁과 나
유은실 지음, 이소영 그림 / 초록귤(우리학교) / 2025년 6월

전쟁과 나

이야기는 집 안에 나타난 불개미에서 시작됩니다.

불개미를 본 할머니는 어린 시절 직접 겪었던 전쟁을 떠올립니다.

그 이야기를 듣던 아홉 살 손주 온은 점점 전쟁을 상상하게 됩니다.

'정말 전쟁이 나면 어떻하지?'

'할아버지는 휠체어를 타시는데 함께 피난 갈 수 있을까?'

'우리 가족은 모두 무사할까?'

온은 동네 사람들에게 할아버지도 함께 데려가 달라고 부탁하지만, 모두 각자의 이유로 거절합니다.

친구도, 이웃도, 마트 사장님도 쉽게 '함께 가자'라고 말하지 못합니다.

그 모습을 보며 온은 불안해지고 문득 자신이 그동안 했던 사소한 잘못들이 떠오릅니다.

책에서 가장 기억에 남는 장면은 온이가 동네 사람들에게 부탁하는 모습입니다.

"우리 할아버지도 함께 데려다 주세요."

하지만 돌아오는 대답은 모두 거절이었습니다.

처음에는 안타깝기도 하고 야속하기도 했습니다.

하지만 책 속 그 사람들도 자신의 가족을 지켜야 하는 입장이었습니다.

그래서 누구를 쉽게 나쁜 사람이라고 말할 수 없었습니다.

전쟁은 사람을 악하게 만든다기보다, 누구에게나 어려운 선택을 하게 만드는 상황이라는 것을 보여 주는 장면처럼 느껴졌습니다.

'전쟁 나면 기름을 못사. 차는 소용없어.'

짧은 한 문장이었지만, 전쟁이 우리의 이상을 얼마나 순식간에 바꿔 놓을 수 있는지 실감하게 했습니다.

AI가 세상을 바꾸고, 기술이 빠르게 발전하는 시대를 살고 있지만 전쟁이 시작되면 그런 것들은 너무나 쉽게 무너질 수 있습니다.

결국 사람을 지켜 주는 것은 기술이 아니라 사람이라는 생각이 들었습니다.

가족을 걱정하는 마음.

이웃을 생각하는 마음.

그리고 서로를 포기하지 않는 마음.

이 책은 평화가 거창한 것이 아니라, 그런 작은 마음에서 시작된다고 말하는 것 같았습니다.

온은 전쟁을 상상하면서 자신이 했던 행동들을 떠올립니다.

친구를 흉본 일.

고자질했던 일.

괜히 미워했던 일.

그리고 '착하게 살걸' 하고 후회합니다.

이 장면이 참 인상 깊었습니다.

전쟁은 건물만 무너뜨리는 것이 아니라, 우리가 당연하게 지켜 왔던 질서와 배려, 믿음까지 흔들 수 있다는 것을 아이의 마음으로 보여주기 때문입니다.

짧은 장면이지만 많은 생각을 하게 만들었습니다.

책은 글만 읽어서는 이야기를 다 담기지 않는 그림책이었습니다.

페이지를 넘길수록 그림이 온이의 불안과 두려움음 차근차근 이어 줍니다.

특히 전쟁을 상상하는 장면에서는 글보다 그림이 먼저 눈에 들어왔습니다.

무너진 풍경과 사람들의 모습은 긴 설명이 없어도 전쟁이 얼마나 참혹한지 그대로 전해졌습니다.

또한, 온이의 작은 표정과 몸짓에서는 가족을 걱정하는 아이의 마음이 고스란히 느껴졌습니다.

글은 전쟁을 이야기하고, 그림은 감정을 보여줍니다.

그래서 한 장 한 장 천천히 감상하게 되는 그림책입니다.

​ '전쟁과 나'는 전쟁의 위험성을 아이의 시선으로 담아낸 그림책입니다.

전쟁은 뉴스 속 먼 나라 이야기가 아니라, 우리의 평범한 일상을 한순간에 무너뜨릴 수도 있는 현실이라는 사실을 온이의 이야기를 통해 자연스럽게 전합니다.

AI와 첨단기술이 빠르게 발전하는 시대지만, '전쟁 나면 기름을 못사. 차는 소용없어."라는 짧은 한마디는 전쟁 앞에서는 그 모든 편리함도 무력해질 수 있다는 사실을 현실적으로 보여줍니다.

그럼에도 책은 희망을 놓지 않습니다.

작가는 전쟁을 막는 것은 뛰어난 기술이 아니라 서로를 걱정하고, 가족을 지키며, 평화를 선택하려는 사람들의 마음이라는 메시지를 전합니다.

아이들에게는 전쟁의 위험성을 자연스럽게 알려 주고, 어른들에게는 평화가 얼마나 소중한 가치인지 다시 생각하게 만드는 그림책입니다.