[서평]고흐 마음을 담은 그림 편지

고흐 : 마음을 담은 그림 편지 ㅣ 예술가들이 사는 마을 5
노성두 지음, 신지윤 미술놀이 / 다림 / 2014년 2월

고흐에 대한 책을 같이 보면 엄마랑 같이 전시회 갔었던 기억이 나겠지 싶어서 읽게 된 책이다.
좋은 그림보며 아이의 감성도 함께 키워주고 싶은 엄마의 마음을 고스란히 담아서^^

고흐의 그림에는 아들과 나만의 추억이 있다.
그래서 이 책이 더 재미있게 느껴졌다.

2011년 우리 아이가 여섯살때 예술의 전당 한가람미술관에서 하는 오르세미술관전에 갔었다.
미술관에 가서 아이와 함께 그림을 보며 느낌을 나눌 수 있는 날이 오길 학수고대했는데,

내 바램대로 되어 가고 있었던 거 같다.

고흐의 그림을보며 열광하며 작품들에 대한 느낌을 얘기해주던 아들의 모습이 생각난다.
아이가 맘에 드는 그림을 볼 때 흥분해서 목소리가 커져서 얘기하곤 했는데(아주 큰 목소리는 아니었음),

그때마다 Staff가 조용히 해달라고 했다.

무슨 그림인지도 모르고 우루루 몰려다니거나
미술시간에 들어본 화가나 미술책에서 봤던 그림 앞에서만 몰려있는 어른들 보다

그림을 주의깊게 보고 느낀 것을 말하는 우리 아이가 대견하게 느껴졌었다.

공모전에 내려고 그림을 그렸다가, 그림을 돌려받을 수 없대서 고민고민하다 출품 안하기로 했다.
고흐의 해바라기가 있던 액자에 아이의 그림을 넣어 주었는데,
"엄마, 그 그림 고흐의 해바라기지?"
"어? 너 어떻게 알아?"
"별이 빛나는 밤에 보러 갔을 때 봤잖아"

울아들 기억력도 좋아♥

아는 만큼 보인다고 하지만 예술 작품은 보는 이의 마음이 먼저 열려야한다고 생각한다.
작가의 의도를 파악하는 것도 좋지만 그림을 보고 생각하고 느낀 것을 얘기하면서 그림을 보는 눈이 열리면

그때 이 책을 읽으면 좋을 것 같다.

이 책에는 다양한 독후활동을 할 수 있는 다양한 활동들이 소개되어 있다.
책을 읽은 후 아이와 같이 해보면 정말 재미있을 것 같다.


나의 문화유산 답사기에 나오는 명언처럼, 아는 만큼 느끼고, 느끼는 만큼 보이는 거니까!
 "사랑하면 알게 되고, 알면 보이나니 그때에 보이는 것은 전과 같지 않으리라"
 
知則爲眞愛 愛則爲眞看 看則畜之而非徒畜也
알면 곧 참으로 사랑하게 되고, 사랑하면 참으로 보게 되고,
볼줄 알게되면 모으게 되나니, 그것은 한 갓 모으는 것은 아니다.(조선시대 문장가 유한준)


책 뒷편에 소개되어 있는 미술관에 들러 그림을 보는 것도 좋은 공부가 될것 같다.

[서평]커피 한 잔과 함께하는 에니어그램

커피 한 잔과 함께하는 에니어그램
정신실 지음 / 죠이선교회 / 2014년 1월

9개의 점으로 이루어진 애니어그램!
이 책 소개를 통해 처음 들어보는 성격유형 테스트여서 관심이 갔다.

나도 커피를 엄청 좋아하는데 커피랑 연관지어 설명하니 내용이 더 궁금해 졌다.
나와 가족을 더 알아가는 시간을 갖고 싶었고, 같이 읽으면 서로를 더 이해할 수 있을 것 같아 잔뜩 기대하며 읽기 시작했다.


9장이나 되는 다소 많은 분량의 프폴로그를 읽으며, 나는 어떤 유형의 사람일까? 나의 기대감은 점점 커져 갔다.
사모님댁에 모인 청년부들, 따뜻한 커피와 함께 에니어그램에 대한 얘기가 시작된다.

그러나 중반부를 넘어가도록 내가 어떤 유형의 사람인지 파악하는 질문이나 유형을 체크할만한 내용이 없다.
청년부 아이들의 가벼운 농담으로 혹은 진지한 이야기가 섞여 그들의 에니어그램을 소개하고 있었을 뿐 독자는 같이 낄 자리가 없다.
한 사람씩 마주앉아 서로 다른 커피와 에니어그램유형을 설명하고 있지만, 그들의 근황을 소개하는 내용이 너무 길었고 잡담이 너무 길게 느껴져 몰입을 방해하게 되었다.


책에 등장하는 인물들도 실제 인물일까 싶을 정도로 진정성이 떨어져 보였다.

'삼진', '육미', '구미'라는 이름의 청년이 찾아온 날에는, "삼육구 세트가왔네, 하하하. 어서 와."

이 설정은 너무 작위적이지 않은가 싶을 정도였다.
저자는 재미있을지 몰라도 독자는 책에 몰입되지 못하고 겉도는 상황에서 살짝 짜증이 났다.

심지어 3번 유형에 해당하는 청년 이름은 '삼진'이, 4번 유형에 해당하는 청년 이름은 '사라'이다.


내 기대가 너무 컷던 탓일까?
애초에 커피와 연관된 성격유형에 대한 설명을 기대했던 내 바램은 그저 바램으로 끝났다.
커피는 단지 저자가 좋아하는 기호 식품이고 초대된 청년부 아이들과 이야기를 부드럽게 만들기위해 꺼내놓은 장식품에 불과했다.
에니어그램과의 개연성은 전혀없어 보였다.
단지 요즘 트렌드를 맞추기위해 제목에 커피한 잔과 함께하는 이라는 문구가 들어갔나 싶을 정도였다.

이 책이 독자와 호흡하려면 적어도 도입부에 에니어그램에대한 설명이 좀 더 자세히 나와 있어야했고, 그 이후에 각 유형별로 설명이 나와야했다.
일목요연한 정리가 필요한 부분인데, 대화형식으로 진행되다 보니 너무 산만하게 느껴졌다.
<커피한잔과 하는 에니어그램>은 편집부분이 많이 아쉬웠던 책이었다.

[서평]인생내공

인생 내공 - 내일을 당당하게
이시형.이희수 지음 / 위즈덤하우스 / 2014년 2월

이 책은 제주도 출장길에 함께 한 책이다.
비행기 도착시간이 일행보다 1~2시간 정도 빨라 공항내 커피전문점에서 따뜻한 커피 한잔과 함께 책을 읽었다.
그야말로 내 로망이 실현되는 순간이었다.


한 시간쯤 책 읽고 있었는데 일행 중 한명 도착.
나머지 일행이 도착하려면 한 시간 더 있어야하는 상황이어서 내심 책읽으며 조용한 시간을 갖고 싶었으나 하나마나한 잡담으로 한 시간을 떼워야 했다 ㅠ.ㅠ
책이 너무너무 재미있었지만 책을 덮어야하는 상황...

나머지 반은 돌아오는 비행기에서 읽었다.
미세먼지로 비행기 출발이 지연되었던 2014년 2월 25일 화요일, 제주공항은 인산인해였다.
앉을 자리도 부족한데다 비행기 출발시간 지연된다는 방송이 계속 나와 책을 읽을 수가 없었다.

드디어 비행기 탑승!
자리에 앉자마자 하루 반나절만에 책속으로 빠져 들었다.

 

중년력을 대표할 수 있는 네가지는 신체력, 정신력, 사회력, 영적 능력이다.

나이 먹은 뇌는 나잇값을 한다.

아는 것과 모르는 것을 분명히 알고, 되는 것과 안 되는 것,

할 수 있는 것과 할 수 없는 것을 객관적으로 평가, 판단 할 수 있는 능력인 메타인지 능력이 높아진다.

 

총괄성 지능은 40대를 고비롤 올라갈 수도, 내려갈 수도 있다.

계속 사회생활을 하면서 통솔하고 기획하는 등의 일을 하는 중년은 올라가지만 쉬면 내려 간다.

다원성 지능에서도 인간관계, 자기성찰, 자연 친화력 등은 월등히 높아진다.

 

고맙게도 뇌는 쓸수록 높아진다는 게 뇌과학계에서 내린 결론이다.

나이와 상관없이 공부를 계속해 나갈 경우 해마의 신경세포는 증식한다.

 

 

젊은 사람일수록 약아져야한다는 저자의 말에 공감한다.

식사후 점심시간 잡담, 퇴근 후 회식도 중요하지만

제한된 시간에서 무게 중심을 잡지않으면 그야말로 허송세월하기 십상이다.
결혼하고 아이도 있는 워킹맘에게는 더욱더 자기관리가 필요하다.

자기만의 시간을 확보해 실속을 채워야 한다.

[서평]자체발광의 기술

자체발광의 기술 - 내 안에 숨겨진 스위치를 찾는 방법
앤디 코프 & 앤디 휘태커 지음, 이민주 옮김 / 맛있는책 / 2014년 1월

[ 자체발광의 기술 ] 책 제목부터 궁금증을 일으키는 책이었다.
나도 긍정의 스위치를 올려 자체발광하는 비법을 배우고 싶어 읽게 된 책이다.

성공이란 누군가처럼 되기 위해 노력하는 것이 아니다.

성공은 자신이 가장 빛날 수 있는 방법을 찾아 그것을 따름으로서 이루는 것이다!

인생은 너무나도 짧다.

그개 현실이다.

무엇하러 자기 자신보다 훨씬 못한 모습에 안주하려 하는가?

 

이제 막 스스로 빛나는 법을 찾기 시작한 우리에겐 무엇보다 고난과 역경을 이겨내고

그것을 행복으로 연결하려는 열정이 필요하다.

"인생에서 가장 중요한 것은 우리의 내부에서 빛이 꺼지지 않도록 노력하는 것이다." (슈바이처) 

내 안에 빛이 있다면 저절로 밖은 빛날 것이다.

인생에서 가장 중요한 것은 삶이 우리를 위해 준비해놓은 것을 그냥 지나치치 않는 것이다.

내가 가진 가능성, 탁월함, 강인함에 관심을 갖자.

불행은 종종 사소한 일을 무시했을 때 찾아오는 것이며,

행복은 종종 사소한 일에 관심을 기울일 때 찾아온다.

<행복을 구성하는 5가지 조건>

1. 내가 매일 하고 있는 일을 얼마나 즐기고 좋아하는 직업적 웰빙(caree wellbeing)
2. 강력하고 끈끈한 인간관계로 사랑하는 이들이 내 곁에 있는가 하는 사회적 웰빙(social wellbeing)

3. 재정 상태를 효과적으로 관리하는 경제적 웰빙(financial wellbeing)

4. 훌륭한 건강 상태를 유지하는 에너지로 신체적 웰빙(physical wellbeing)

5. 지역사회에 대한 참여 의식과 봉사 활동 등의 커뮤니티 웰빙(community wellbeing)

아이들은 작은 일에도 까르르 웃고 즐거워 한다.
우리 아들은 별거 아닌 것 같은 일에도 '엄마가 역시 최고야', '역시 우리 엄마야'하며 뽀뽀를 하거나 나를 안아주며 좋아한다.
이런 아이를 보면 나는 왜 이렇게 무덤덤하게 살고 있는지 반성하게 된다. 

스토리텔링 STEAM 통합교과 수학문제집 2-1

스토리텔링 STEAM 통합교과 수학문제집 2-1 (2016년용) - 문제중심책
최용준.해법수학연구회 지음 / 천재교육 / 2014년 1월

2014년 달라진 초등학교 교과과정이 STEAM 교육이라고 하길래 뭔가 했어요.

 

 Science Technology Engineering Arts Mathmatics 의 앞자를 따서 STEAM 융합인재교육입니다.

 

 

수학도 이제 과학, 기술, 공학, 예술(음악, 미술) 등 다른 교과 과목과 연계되어 통합 학습이 요구된다고 해서

 

스토리텔링 STEAM 통합교과 수학문제집을 선택했습니다.

 

 

 

작년에 1학년에 입학한 우리 아들에게 문장제 문제를 들이 밀었더니

 

너무너무 어려워 하더라구요.

 

평소 책도 많이 읽고, 이해력도 빠른 편이라 술술 잘 풀 수 있을거라 생각했었는데 아니었나 봅니다.

천재교육에서 나온 <통합교과 수학문제집>은

새 교육과정에 학습에 딱 맞춘 재미있고 즐거운 수학 문제집이라고 하네요.

 

1. 교과서 개념

 

아이들이 좋아할 만한 만화형식으로 요점을 정리해 줍니다.

딱딱하게 글만 있으며 아이들이 아예 쳐다 보려고도 안하잖아요^^

2. 교과서 개념 집중 학습

 

한 단원의 중요 문제를 풀어 보면서 개념학습을 완료하는 부분입니다.

3단계. 실생활 문제와 스토리텔링

 

재미있는 이야기, 알아두면 좋은 상식, 다른 과목과 연관된 내용으로 수학을 익히는 부분입니다.

 

4단계. 창의 서술형과 통합교과

 

다른 과목과 연계되는 내용으로 알아보는 수학의 서술형 문제 부분입니다.

 

제가 작년에 구입했던 문장제 문제는 그림이라고 없어서 아이가 더 재미없어 했나 봅니다.

초등학교 1,2학년 아이들 교재라면 만화캐릭터도 등장하고, 칼라풀 해야죠!!

 천재교육의 <통합교과 수학문제집>은

아이들이 자연스럽게 스토리텔링 통합교과와 친해질 수 있도록 예쁘게 구성되어 있네요. 그리고,

권말부록으로 학교시험 대비 통합교과 문제가 있어요.

스토리텔링 문제, 타과목 연계, 통합교과 문제, 실생활 문제, 서술형 문제가 모두 들어 있다고 하네요.

 

아직 익숙하지 않은 통합교과형 문제, 서술형 문제를 쉽게 접근할 수 있을 것 같네요.