달에 가는 법 어렵지 않아요

자전거로 달에 가서 해바라기 심는 법 - 간단하지만 대단한 24단계 계획 ㅣ 스콜라 똑똑한 그림책 6
모디캐이 저스타인 글.그림, 이정모 옮김 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2015년 5월

자전거를 타고 달에 가서 해바라기를 심는다니 황당하지만 궁금해지는 책이에요. 대단하지만 간단하다니 더욱 관심이 가네요.

밤하늘 달의 모습이 슬퍼보이자 달을 외롭지 않게 하기 위해 달에 해바라기를 심기로 결심하는데 너무 바쁜 친구는 달에 갈 수가 없다네요. 그래서 달에 해바라기를 심을 친구는 바로 너~!

아이들의 상상력은 정말 대단한것 같아요. 황당해보이지만 진지하게 해바라기 심는 계획을 24단계로 설명하고 있어요. 24단게를 실천하기 위해 필요한 준비물들도 필요하다면 기꺼이 빌려주는 친구 덕에 정말 간단하고 재미있게 진행할 수가 있어요. 달까지 국기봉을 쏜다니 가능할까 싶지만 아이는 지구에서 달까지의 거리도 잘 알고 있어요. 나사(NASA)에 편지도 보내는 친구 모습을 보니 준비성이 정말 철저하다고 느껴지네요.

부모님도 설득하고, 우주복도 빌리고, 외줄에서 자전거타기 연습까지 끝났다면 해바라기씨를 잘 챙겨 우주로 출발~!

우주까지 페달을 밟는다면 마주하게 될 풍경은 어떨까요? 여러가지 인공위성도 보고 중력에 적응하는 친구의 모습이 굉장히 즐거워 보여요.

달에 도착하면 바로 해바라기를 심어요. 지구와 다른 씨앗심기는 어떤 모습일지 친구의 예상은 맞을까요? 기념품까지 챙겨들고 집으로 돌아오면 이 멋진 계획은 성공하게 됩니다. 앞으로 친구가 바라보게 되는 달은 해바라기와 함께 행복한 표정을 짓고 있겠죠? 

책을 읽고 난 아이가 알고 있는 우주지식을 쏟아내기 시작하면서 맞는 부분도 있고 안되는 부분도 많을 것 같다고 이야기하네요. 지금 당장을 이루어지지 못할 일 같아보여도 먼 훗날엔 여러가지 실험을 통해 가능할지도 모르니 달에 갈 수 있는 방법을 생각해보자고 이야기 해줬어요. 불가능해보이지만 아이들의 눈높이에서 단계별로 제시된 이 방법에 왠지 모르게 고개를 끄덕이게 되네요. 달과 지구의 다른 점과 같은 점을 찾아보며 궁금증을 해결해나가는 아이의 모습을 만나게해준 책이네요.

굽이구비 옛이야기

개와 고양이의 구슬 다툼 - 주거니 받거니 은혜 이야기 ㅣ 굽이구비 옛이야기 7
정혜원 엮음, 곽성화 그림, 최원오 감수 / 해와나무 / 2015년 5월

옛이야기들 속에 시대나 장소에 상관없이 비슷하게 되풀이 되는 이야기들이 있는데 이런 옛이야기 속에서 누구나 느끼는 교훈들을 '원형'이라고 한대요. '권선징악', '결초보은' 등의 주제별로 구성된 책이어서 옛이야기들을 재미있게 읽을 수 있었어요.

9개의 이야기들로 구성되어 있는데 기존에 알고있던 이야기들 외에 처음보는 이야기들도 있어서 아이가 굉장히 궁금해 했어요.

쌀을 훔쳐가는 도둑에게 쌀을 더 가져가라면서 좋은 말을 해줄 수 있는 사람이 과연 몇이나 될까요? 노인의 부드러운 말 한마디에 잘못을 반성하고 바른 삶을 살기로 결심하는 도둑에게 노인은 생명의 은인과도 같을 거예요. 너그럽게 베푼 그마음이 훗날 노인에게 더 큰 도움으로 다가오니 '결초보은'이라는 말이 딱 들어맞네요.

본인도 어려운 형편이지만 낯선이의 생명을 소중히 여겨 큰 돈도 선뜻 양보하는 아이. 그런 아이를 꾸짖지 않고 칭찬하는 부모의 가르침이 아이에게 큰 힘이 된거 같아요. 착한 이는 하늘도 돕는다는데 아이의 마음을 기특하게 여겨 조상들이 복을 내린것 같아요. 

사람을 잡아먹다가 비녀가 목에 걸린 호랑이를 도와준 청년.  호랑이 역시생명의 은인인 청년을 위해 여러가지 도움을 주네요. 은혜를 받은 것 이상 보답하는 호랑이의 정성도 대단해 보였어요.

구전되던 이야기들이라 알던 이야기들과는 조금씩 달랐지만 '원형'은 유지되니 이야기가 주는 교훈은 변치 않는 거 같아요.
명작동화 속에 비슷한 원형찾기 놀이를 아이와 해보았는데 '장화신은 고양이', '사자와 생쥐'를 생각해내고 재미있어 했어요.

문자의 소중함

만날 쓰면서도 몰랐던 문자 이야기 ㅣ 병아리 도서관 6
김경희 지음, 이동현 그림 / 파란정원 / 2015년 5월

매일 공부하는 한글이지만 세종대왕이 만드셨다는 것만 알고 우리 민족에게 왜 한글이 필요했는지, 그 한글을 지키기 위해 우리 민족이 어떤 억압을 받았는지 아직 잘 모르고 있어요. 저학년이다 보니 역사상황에 대해 자세히 알기도 힘들고 이해하기도 어려워서 쉽고 간편하게 알려주고 싶었어요.

영어와 한자를 배우고 사용하기 때문에 문자의 발생과 필요성에 대해 알고 쓰면 좋을 것 같아요.

옛 선조들이 문자를 사용하기기 전 말을 사용할 때의 문제점들이 재미있는 그림으로 표현되어 있어요. 각 페이지마다 재미있는 그림과 간단한 글밥이 있어서 책장을 술술 넘겨가며 읽을 수 있었어요.

문자가 나타나기 전 수와 글을 표시하기 위해 암각화를 그리고 점점 진화하여 그림문자를 만들기 시작했어요. 그림문자는 누구나 쉽게 이해하고 그릴 수 있게 약속되어 보다 더 편리한 생활을 할 수 있었을 것 같아요.

세계 여러곳의 그림문자들 중 우리도 사용하고 있는 한자의 유래에 대해서도 설명되어 있어요. 사물의 모습에서 따온 한자를 보니 아이가 관심을 보이더군요. 어렵게 생각됐던 한자지만 관심을 갖고 보니 그 속의 사물들이 보이는 것 같다고 한자에 대해서 더 많이 알고 싶어하더군요.

일제시대 때 억압받던 한글에 대해서도 쉽게 알 수 있었어요. 그리고 '한글'이라고 이름지은 것이 '주시경' 선생님이라는 사실도 알게 되어 아이가 누군지 궁금해 하더군요. 우리 문자의 필요성도 아이들의 눈높이에서 쉽게 설명해줄 수 있었고 다른 역사속 인물에 대해서도 관심을 가지는 계기가 되어 참 좋은 책읽기 시간이었어요.

문자에 대한 폭넓은 이야기를 접한 아이가 관심있는 부분에 대해서 더 깊에 배울수 있는 계기가 되어서 큰 도움이 되었어요. 박물관에 가서도 암각화와 그림문자들을 관심있게 살펴볼 수 있을 것 같아요.

내 건강을 지키자

건강을 책임지는 책 - 모두 건강하게 자라서 어른이 되자! ㅣ 채인선 작가의 책임지는 책 시리즈 2
채인선 지음, 윤진현 그림 / 토토북 / 2015년 5월

건강하고 튼튼하게 몸을 지켜야한다는 것은 알고 있지만 '어떻게?', '왜?' 에 대한 물음에는 자신있게 대답해줄 수가 없었어요. 그저 막연한 지식이었기에 설명도 어렵고 설명도 어려웠던 것 같아요.

차례를 살펴보면 피부와 몸속,  마음이 아플 때, 막연한 걱정들에 대해서 설명해 주고 있어 일상생활 속에서의 건강습관에 대해서도 생각해 볼 수 있었던 것 같아요. 신체와 정신건강의 균형을 골고루 챙길 수가 있어 좋았어요.

먼저 내 몸에 대해 잘 알고 관심을 기울여야 건강을 챙길 수 있는 것 같아요.  자가검진을 통해 병을 알아낼 수도 있기때문에 굉장히 중요한 습관같아요.

중간중간 플랩형식으로 구성이 되어 있고 익숙한 그림들을 예제로 사용하고 있어서 아이가 좋아하더군요.

책의 뒷쪽에 건강한 몸을 위한 생활계획표와 자가응답표가 있어서 아이가 자신의 생활습관도 체크해 볼 수 있어서 도움이 됐어요. 시간에 얽매이는 생활계획표가 아니라 하루의 흐름을 볼 수 있어서 더 좋았던 것 같아요. 가끔씩 자가진단을 해보고 생활습관을 점검하는데 도움이 도리 것 같아요.

아이들의 생활습관은 부모의 지도에 큰 영향을 받기 때문에 부모를 위한 글을 지나칠 수가 없네요. 알고 있지만 귀찮다는 마음에 소홀히 했던 점들도 반성되고 아이와 같이 내 몸을 건강하게 지키기 위해 노력해야겠다고 다짐했어요.

열린마음을 가져요

고양새 즈필로 ㅣ 철학하는 아이 4
레미 쿠르종 지음, 이정주 옮김, 원유순 해설 / 이마주 / 2015년 4월

고양새라는 동물이 정말 존재하는 걸까요? 알쏭달쏭 숲에 나타난 낯선 동물은 친구를 사귈 수 있을까요?

고양이의 얼굴을 한 고양새에게 다가온 하얀 고양이. 하지만 곧 고양새가 새로운 친구라는 것을 눈치채고 숲에 소문을 내러 갑니다.

고양새의 꼬리를 보고 반가워하던 티티새들은 고양새의 소리를 듣고 놀라 날아가 버립니다.
고양이의 얼굴에 새의 몸을 가진 고양새.
고양새를 괴물이라 멀리하며 경계하던 숲속 동물들은 고양새가 잡일을 하는 조건으로 숲에 머무르게 해줍니다.
어린 동물들은 고양새를 순수한 눈으로 바라보며 편견없이 다가서지만 어른 동물들의 눈에는 못마땅하기만 합니다.

고양새는 다친 날개로 힘든 생활을 하던 중 암소 안나벨라를 만나게 되고 즈필로라는 자신의 이름을 소개합니다.  친구를 만나게 되고 마음의 안정을 찾아가던 즈필로는 안나벨라와의 갑작스런 이별로 마음의 상처를 받게 됩니다. 그러던 중 만나게 된 고양물고기.

책은 고양물고기와 고양새의 뒷이야기를 생략하고 있어서 긴 여운을 남기고 있어요.

원유순님의 해설을 읽으면서 많은 생각이 들었어요. 나의 편협한 시각때문에 아이도 나의 생각 속에 가둬놓은 것은 아닌가하는 생각을 해봤어요.
주변에 늘어나고 있는 다문화 가족들을 어렵게 생각했던 것 같아요. 안나벨라가 고양새를 반기자 즈필로라는 이름을 되찾은 것처럼 편견없는 나의 눈길과 인사가 서로간의 거리를 좁혀줄 수 있을 것 같아요.
아이의 반에도 다문화친구들이 있는데 비슷한 얼굴의 친구들에게는 이질감을 덜 느끼는데 서양권 친구들은 신기한 눈으로 바라보더군요. 이상한 것이 아니라 다를뿐이라는 것을, 있는 그대로 받아들여야 한다는 것을 잘 설명해 주었답니다.