너희들 엄마는 어떤 엄마야?

엄마가 정말 좋아요 ㅣ 두고두고 보고 싶은 그림책 45
미야니시 다쓰야 글.그림, 이기웅 옮김 / 길벗어린이 / 2015년 6월

아이들이 정말 좋아하는 미야니시 다쓰야의 신간입니다. 미야니시 다쓰야는 '고 녀석 맛있겠다'시리즈로 유명한 일본 작가인데요 이전의 책들이나 그 이후 발간되는 단행본 책을 보더라도 작가 특유의 일러스트 틀이 있어서 표지만 보고도 미야니시 다쓰야의 책인지 한 눈에 알아볼 수 있답니다. '고 녀석 맛있겠다'를 정말 사랑하는 우리집 아이들이 작가의 그림이 눈에 익었는지 다른 전집에 있던 작가의 책들을 찾아서 들고 들어오더군요. 참 신기한 일이죠?

이번 책도 역시 미야니시 다쓰야 특유의 일러스트가 돋보이는 책이라고 할 수 있습니다. 이번엔 늑대나 공룡 등 동물 대신 행복한 모자가 등장해서 더 특별하게 느껴지는 책이었답니다. 다정하게 목욕하는 모자의 모습을 보고 있자니 아이들과 여유롭게 목욕한 적이 언제였는지 되뇌여보게 되더군요. 바쁘다는 이유로 아이들에게 너무 소홀했던 것은 아닌지 반성하게 되더라구요.

 속 표지의 그림인데 모자의 얼굴 표정이 복사한 것 처럼 똑같지요? 엄마 다리를 꼭 붙잡고 서 있는 아이의 표정이 굉장히 안정감 있어보여요. 그리고 엄마 역시 아이의 체온을 따뜻하게 느끼고 있는 것 같죠? 인물의 표정이 그림의 분위기를 많이 좌우하는 것 같아요.

 한 가정의 하루 일과를 살펴볼 수가 있어요. 여느 집 풍경과 다를 바 없다고 생각되는 일상인데 엄마의 폭풍 잔소리에 아이는 속상해하거나 울음을 터트리기 보다 엄마에게 듣고 싶은 따뜻한 말 한마디를 뱉어 내내요. 잔소리하는 엄마도 좋지만 따뜻한 말을 해주는 엄마는 더 좋다는 아이의 모습에 '쿵'하고 심장이 떨어지는 듯한 느낌을 받았어요.

 우리집 아이는 책 속의 아이의 모습과 자신이 굉장히 비슷하다고 생각하더군요. 아침에 일어날 때 부터 식사시간, 잠드는 순간까지 명령조로 아이를 다그치고 잔소리하는 엄마의 모습을 그림책에서도 보니 재미있었나봐요. '우리 엄마도 저런데...'라면서 신나하더군요. 하지만 엄마인 저는 미안한 마음이 많이 들더라구요.

항상 잔소리하고 다그치는 다혈질 엄마한테 혼나면서도 '엄마가 제일 좋다'고 말해주는 딸뜰이 있어서 행복하다는 생각을 다시금 하게 되었답니다. 아이들에게 엄마의 딸들로 태어나줘서 고맙다고 말해준 적은 없는데 늘 사랑하고 좋아한다고 표현해야겠다는 생각이 들어서 책장을 덮은 후 아이들을 꼭 안아주었답니다.

늘 아이들이 원하는 이상적인 엄마의 모습을 보여줄 수는 없겠지만 아이들을 사랑하는 마음은 늘 표현하며 지내야겠다고 생각했고 엄마의 변화가 아이들의 변화도 이끌어낼 것이라는 생각도 하게 되었답니다.

아이들보다 엄마의 마음이 더 따뜻해지는 책이었습니다.

미야니시 다쓰야,엄마가 정말 좋아요

호박꽃초롱

호박꽃 초롱 - 강소천 동요시집 ㅣ 아동문학 보석바구니 7
강소천 지음, 김영덕 그림 / 재미마주 / 2015년 6월

책 제목도 참 예쁜 '호박꽃 초롱'입니다. '초롱'이란 어둠을 밝히기 위해 불을 켠 초를 담아 들고 다닐 수 있게 만든 등롱을 말한대요. 옛날엔 아이들이 호박꽃에 반딧불을 넣어 초롱처럼 들고 다니며 놀았나봐요. 옛 정서가 따뜻하게 느껴집니다.

이 시집의 작가인 '강소천'선생은 한국의 안데르센이라고 일컬어진다는군요. 일제 말기 국어말살정책이 한창이던 시기에 펴낸 창작 동시집으로 여러가지 면에서 뜻깊은 책이라고 하네요.

우리나라 동시문학의 본질이 된 시작점이 바로 '호박꽃 초롱'이라고 하는데 아이에게 우리 문학의 소중함과 옛 추억어린 정서를 경험시켜주기에 딱 알맞은 책인 것 같아요.

 어릴 때 자주 부르던 동요와 비슷한 시가 있어서 참 반가웠어요. 100년 전이나 지금이나 비슷한 정서를 가지고 살았다는 것이 신기하기도 했고 요즘 아이들이 학교에서 배우는 동시와 크게 다르지 않다는 것을 느꼈답니다.

 언어유희로 이루어진 시들도 눈에 띄었는데 짧으면서도 간결하게 시의 제목을 이해할 수 있어 아이들도 참 좋아하더군요. 가끔 시의 제목과 다른 내용을 가진 동시들도 있는데 강소천 선생님의 동시는 그런 것이 없네요. 간간히 있는 삽화도 시의 내용과 잘 어울리고 제가 어릴 때 넘겨보던 부모님의 책을 보는 것 같은 느낌을 많이 받았어요. 제본된 종이 질이 거칠해서 더욱 그런 느낌을 받았던 것 같아요.

아이가 유독 좋아했던 '잠자리'라는 시인데요 쌀쌀맞게 잠자리를 쫓아내는 나뭇가지의 모습이 친구들과 투닥거리는 딸아이의 모습과 많이 비슷해보였던 것 같아요.

100년 전의 동시라도 지금 읽기에도 전혀 무리가 없고 간혹 시에서 묻어나는 옛 단어들이 새롭고 신기하게 다가오네요. 그리고 뒷 부분에 '돌멩이'라는 동화가 있는데 돌멩이 부자를 의인화하여 이야기의 소재로 삼았다는 것이 아이들의 마음을 잘 아시는 분이란 생각이 들었어요. 길가의 특이한 돌을 줍고 다니는 우리 아이와 친구들의 모습이 연상되기도 하고 주운 돌들로 역할놀이도 하는데 돌멩이의 입장에서 아이들을 바라보니 색다른 느낌이 들었습니다.

일제치하에서도 이렇게 이쁜 동시작품들을 많이 만들어내셨다니 책의 작품 하나하나가 더 소중하게 느껴지고 나머지 9권의 책도 기대가 됩니다. 개인적으로는 동시들도 좋았지만 강소천 선생님의 동화가 참 마음에 들었어요.

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아빠 운전하기

아빠 운전하기 면허증
토니 퍼실 그림, 핼리 듀랜드 글 / 그린북 / 2015년 6월

 아빠 목마를 타고 신이난 미첼입니다. 미첼은 5살이 되었을 때 아빠에게 면허증을 받았답니다. 이름하야 '아빠 운전하기 면허증'인데 어른들의 운전면허증과 다를바가 없네요. 운전면허 번호와 이름, 주소와 인적사항까지... 도대체 아빠를 어떻게 운전하는건지 미첼의 운전모습이 궁금해집니다.

미첼은 잠자리에 들기전 아빠에게 운전허락을 맡으러 갑니다. 그리고 운전하기 전 자동차의 타이어와 엔진등의 이상유무를 확인하지요. 미첼의 자동차는 아빠이기때문에 아빠의 다리와 배를 확인합니다. 그리고 출발전 자동차의 유리도 깨끗이 닦는걸 잊지 않네요.

미첼의 사소한 행동까지도 사랑스럽지 않나요? 평소 운전하는 아빠의 모습을 잘 지켜보았던 것 같아요.

 아빠 자동차에 시동을 걸고 왼쪽, 오른쪽으로 돌 수도 있고 속도를 높여 빨리 달 수도 있어요. 그리고 아빠 자동차는 경적소리까지 낼 수 있답니다. 아빠가 가르쳐준 경적 울리는 방법이 아이디어가 참 좋은 것 같아요. 아빠의 신체를 모두 활용하여 아이에게 기쁨을 주는 아빠의 모습이 굉장히 인상적입니다.

 매일 밤 미첼의 침대까지 미첼의 자동차가 되어주는 아빠는 녹초가 되지만 미첼은 그 시간이 정말 즐거울 것 같아요. 요즘엔 아빠와 아이가 함께 공감하고 즐기는 시간이 부족한데 잠자기 전 아빠와 함께 즐거운 시간을 가진다면 서로간의 유대관계도 깊어지고 신체적으로도 발달할 수 있을 것 같아요.

매일 밤 차선을 따라 안전하게 바른 운전을 할 수 있도록 도와주는 아빠가 있어서 미첼은 밤마다 즐겁고 행복한 꿈을 꿀 수 있는 것 같아요.

아이들은 엄마와 보내는 시간이 더 많지만 엄마들은 활동적인 놀이를 함께 해주기엔 체력적인 한계가 있어요. 그래서 아빠의 역할이 굉장히 중요한 것 같아요. 정서적인 발달도 중요하지만 신체적인 발달도 굉장히 중요한데 아이의 수준에 맞춰서 아빠가 활동적인 놀이를 해 준다면 성취감도 생기고 아빠와 공감하는 시간도 가질 수 있어 큰 도움이 될 것 같아요.

저희 집도 아빠가 퇴근하면 아이들이 뛰어나가 안기는데 아이들이 크고 무거워 힘들어하면서도 아빠도 그 순간의 굉장히 즐거워 하더군요. 아이들과 아빠들만의 시간도 서로에게 필요하다는 생각이 들었답니다.

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아빠의 소중함

아빠 생각 ㅣ 꿈꾸는 작은 씨앗 9
엘자 발랑탱 글, 이자벨 까리에 그림 / 씨드북(주) / 2015년 4월

한가하게 노니는 물 고기들 사이로 나뭇가지를 넣어 휘젓는 아이. 어딘지 모르게 기운없어 보이는 아이의 표정입니다. 색감이 진하지 않고 연필로 그려서인지 아이의 모습이 더 기운없게 느껴지는 지도 모르겠어요.

책장을 넘기면 '엘자 발랑탱'이 한국의 독자에게 남기는 글이 있어요. '캉탱의 이야기는 지구 상 어떤 곳에서도 일어날 수 있는 일입니다. 세상의 어떤 아이도 아빠와 멀리 떨어져 있고 싶지 않을 테니까요.'라는 구절이 캉탱의 모습과 연결되면서 캉탱에게 감정이입하게 되네요. 캉탱은 왜 아빠와 떨어져있게 된 것일까요?

 캉탱은 일상생활에서 아빠를 생각하고 그리워합니다. 늘 옆에서 함께했던 아빠였기때문에 아빠의 빈자리는 점점 더 커져가는 것 같아요.

몇 주 째 학교에도 데려다주지 못하고, 내가 잘못을 해도 화를 내지 않는 아빠.

이전에 캉탱이 알고 있던 아빠와 함께 했던 일상과 아빠가 없는 일상이 비교되어 그려져있어 현재 캉탱의 상황을 더 잘 알수 있었던 것 같아요.

가족이 함께 하는 즐거운 그림을 그려드려도 슬픈 표정을 짓는 아빠.

이쯤에서 가족과 함께 지내지 못하는 캉탱의 아빠가 아프신건 아닐까하는 걱정이 들었어요. 아빠의 부재의 이유를 말하지 못하는 엄마의 모습이 있었기에 그 속사정이 더 안타깝게 느껴졌답니다.

아빠가 없어서 불편하고 아빠가 그리운 하루하루가 힘겨운 캉탱은 가끔씩 아빠를 만나러 갑니다. '면회실'이라는 글자 위로 담벼락의 철조망이 살짝 보이네요.

어른의 입장에선 캉탱의 아빠가 있는 곳이 이해가 안되어 처음부터 책을 다시 읽었어요. 작가의 말처럼 그 누구에게도 일어나지 않을 일들이 캉탱에게 일어나고 있었어요.

그럼에도 캉탱을 배려하는 부모님의 마음과 아빠를 그리워하고 사랑하는 캉탱의 마음이 더 배가 되어 느껴지는 그림책이었어요. 아이는 작가의 의도까진 파악하지 못했지만 아빠의 소중함은 느낀 것 같았어요. 단지 옆에 있어주는 것만으로도 얼마나 든든하고 소중한 존재인지 부모와 아이에게 알려주는 책인 것 같아요.

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나만의 재능을 찾아서

잘하는 게 서로 달라 ㅣ 꼬마둥이그림책 4
루시 조지어르 그림, 일로나 라머르팅크 글 / 좋은꿈 / 2015년 6월

 여덟살 남자아이 아론이예요. 아론은 주위에서 볼 수 있는 평범한 친구예요. 그런데 아론의 표정이 어딘가 어두워 보이네요. 아론에게는 어떤 고민이 있는걸까 궁금해집니다.

이 세상에 태어날 때 사람들은 각자 잘하는 재능을 가지고 태어나지요. 어릴 때부터 자신의 재능을 일찍 발견한 친구들은 그 재능을 더 열심히 갈고 닦기 위해 노력하고 아직 자신만의 재능을 찾지 못한 친구들은 여러가지 일을 경험하며 재능을 찾기 위해 노력해요.

재능이 있는 친구들이 부러울 때도 있지만 각자의 개성이 다르듯이 재능도 다르다는 걸 아이들에게 알려주어야 할 것 같아요.

 아론은 축구를 하고 싶은 마음이 없지만 축구를 좋아하는 아빠를 따라 축구장에 갑니다. 하지만 하고 싶은 마음도 없이 마지못해하는 그 일이 얼마나 곤욕이겠어요. 축구공 차기가 마음대로 되지 않는 아론은 의기소침해지고 맙니다.

다른 친구들보다 자신은 잘하는 것이 없다고 눈물 흘리는 아론에게 담임 선생님이 힘을 줍니다. 자신의 재능을 발견하려면 스스로에게 믿음을 가져야한다구요. 주변의 어떤 말에도 흔들림없는 자신감있는 태도가 큰 도움이 될 것 같아요.

'난 할 수 있어!'

'난 하고 싶어!'

'난 해낼 거야!'

긍정적이고 자신감 있는 태도, 그리고 주위사람들의 칭찬과 관심이 아이의 재능을 찾는데 도움을 줄 수 있는 것 같아요.

아론의 재능을 발견한 담임 선생님은 아론에게 자신감을 심어주기 위해 아론의 노래를 친구들에게 들려주는 기회를 만들어 줍니다. 의기소침했던 아론에게 자신감을 심어주고 친구들의 관심을 갖게 할 수 있는 좋은 방법인 것 같아요. 친구들보다 잘하는 것이 없다고 의기소침했던 아론인데 자신의 노랫소리에 모두가 환호하고 박수쳐 준다면 정말 날아갈 것 같은 기분일 것 같아요.

'머뭇거리는 사람은 앞으로 나아갈 수 없다'라는 말처럼 지금 이 순간 움츠러들지 말고 숨은 재능을 찾기 위해 노력해야 할 것 같아요.

좋아하는 일도 열심히 노력하면 잘하는 일이 될 수 있어요. 우리 아이는 그림 그리기를 좋아해서 자기의 재능이 그림그리기라고 생각합니다. 아이가 좋아하는 일을 더 잘 할 수 있고 좋아할 수 있도록 부모님과 선생님이 도와주면 아이에게 큰 도움이 될 것 같아요.