기분대로 아이를 키우지 않겠습니다/곽윤정/포레스트북스

곽윤정
<아들의 뇌>,<기분대로 아이를 키우지 않겠습니다>,<아들의 뇌>,<내 아이를 위한 두뇌발달 보고서>,<공감했더니 아이의 태도가 달라졌어요>

이 책을 읽으면서 꼭 기억해야 하겠다고 다짐한 내용이 있다.

항상 내 기준대로 아이를 생각하고 아이에게 기대한다는 점이다.

이성적일때는 당연히 어린아이라고 생각하며 행동하고 이해할 수 있지만

조급해질수록 내 기준에 맞춰 아이를 생각할 때가 많았다.

말로는 어떻게든 참아냈어도 눈빛이나 신체언어로 아이에게 감정을 드러낸적이 많았기에 단순히 참는 연습이 아니라 근본적으로 뇌를 이해함으로써 받아드리는 작업이 필요했고 이 책이 어려웠지만 많은 도움이 되었다.

저자가 쉽게 설명하려고 노력한 부분은 느껴졌지만 뇌를 설명하기 위해 나오는 기본 단어들이 생소해서 여러번 읽었던 부분도 많다. 그리고 개인적으로 Part1에서 육아의 7가지 원칙을 설명하는 소제목 속에 주제들의 연결이 밀접하다고 느껴지지 않았다. 제목과 소주제들을 보면 저자가 말하고자 하는 7가지 육아 원칙이 그려지는데 사실 책 내용에서는 뇌와 관련된 어려운 용어 및 기능들을 설명하다보니 이해하면서 육아원칙에 대한 설명이 충분하지 않다는 생각이 들었다.

이 책을 통해 참신했던 부분은 뇌라는 과학적인 분야를 감정노동이라고 생각하는 육아를 접목했다는 점이다. 사실 따지고 보면 인간의 운동기능 뿐 아니라 감정적인 부분을 컨트롤하는 곳도 뇌인데 복잡하고 어렵게 느껴지다보니 밀접하다는 생각을 못했다. 저자가 책을 통해 설명하는 뇌는 다음과 같다.

뇌는 크게 세 부분으로 나누면 뇌간(생명의 뇌), 변연계(감정의 뇌), 대뇌피질(이성의 뇌)로 나뉜다.

1. 뇌간: 척수와 연결되어 호흡, 심장박동, 혈압 조절 등 생존과 관련된 역할을 수행하는 부분

2. 변연계: 감정이 발생하는 곳

3. 인간의 이성적 기능을 담당하는 부분의 대뇌피질의 기능은 다음과 같다.

*전두엽: 추리, 계획, 감정통제, 문제해결, 종합적으로 판단하기 등의 역할을 맡은 곳으로 윤리적, 도덕적 고민과 갈등을 하며 인간이 동물과 가장 다른 능력을 지닌 부분

* 측두엽: 귀 뒤쪽 관자놀이 뼈의 안쪽에 위치하며 말, 소리, 음악 등의 소리를 듣고 이해하는 역할을 담당하며 특히 언어능력과 관련있는 뇌.

*두정엽: 피부가 느끼고 신체를 움직이는 감각으로 운동선수들은 두정엽이 잘 발달해있음. 수학이나 물리학에서 필요한 입체적, 공간적 사고와 인식기능, 계산 및 연상기능을 수행하며 정보를 조합하는 역할을 맡음.

Part1에서는 7가지 육아원칙에 대해서 설명하면서 뇌의 구조 및 기능과 역할을 바탕으로 설명하면서 "더 알아보기" 코너를 통해 심화된 내용을 담고 있다.

Part2에서는 Chapter1, 2,3으로 나누어서 연령별로 특징을 설명한다.

나에게는 어린 자녀를 키우고 있다보니 모든 챕터가 유익했고 다가올 시간들을 준비할 수 있는 시간이었다.

그중에서도 Chapter2에서 "긍정훈육법"이 도움이 많이 되었고 실전에서도 바로 적용하며 달라짐을 느낄 수 있었다.

긍정훈육법은 자녀의 수준에 맞추어서 자녀를 존중하고 자녀와 협력하는 양육법이라고 볼 수 있습니다. 위험한 행동을 많이 하는 유아기 자녀의 모습을 보고 나도 모르게 화를 내거나 벌을 주실 때도 있는데요. 중략...

긍정 훈육법은 인간의 자율과 성장 의지를 가장 중요하게 여기는 아들러 심리학으로부터 출발합니다. 누구나 존중받아 마땅한 존재이며 스스로 결정하고 책임질 수 있는 능력을 가지고 있다고 보는 관점이지요. 중략..

긍정훈육법의 원칙을 말씀드리면 첫번째 지시하거나 명령하지 않는 것입니다. 어린아이라고 해도 지시하지 않고 격려하는 말로 표현하고, 자녀가 행동을 선택할 수 있도록 기다려주는 것입니다. 예를 들어, "나가야 되니깐 빨리 옷 입어!" 대신에 " 우리 외출하려면 뭐부터 해야 할까?" 라고 해주시고 "네가 갖고 논 장난감 정리해!" 대신에 " 우리 이제 다 놀았는데 그럼 우리가 해야할 일은 뭐지?"라고 질문하시는 것입니다.

기분대로 아이를 키우지 않겠습니다 216-217P.

이제 꽉채운 28개월을 산 첫째가 요즘 제일 많이 하는 말은 "시아가" 인데 본인(시안이)이 한다는 말이다. 뒤에 일정이 정해져있지 않을 때는 집안일을 하면서 기다리기도 하지만 등원을 해야할 때는 여간 스트레스가 아니다. 두가지 토끼를 다 잡으려다보니 결국에는 아이를 울리는 경우가 많아서 어린이집 선생님께 양해를 구하고 요즘에는 지각을 하더라도 아이를 존중해 주며 긍정훈육법의 방법을 시도해보았다.

신기하게도 아직 말이 자유롭게 구사가 안되는 아이이지만 다음에 무엇을 해야할지 정확히 알고 있었고 해야할것과 하고싶은것에서 갈등하는 아이의 모습도 보았다.

이 부분은 심지어 나도 어려워하며 고민하는 부분인데..

350p. 되는 책을 읽을때 쉽고 술술 읽혀지지는 않았다. 전문 용어가 나오면 읽고 다시 읽기를 반복하면서 읽기도 하였다. 그럼에도 저자가 뇌과학을 잘 모르는 독자를 배려하는 마음은 느낄 수 있었고 그렇기에 나도 멈추지 않고 책을 읽을 수 있었다.

Chapter3에서는 4-6세의 아이들의 이야기로 마무리 되지만 이미 성장한 아이가 있는 부모에게도 사실 도움이 된다고 생각한 이유는 어릴적의 나를 돌아 볼 수 있기 때문이다. 어릴 때의 나를 돌아보며 나를 더 잘 이해할 수 있고 내 자녀의 어릴 때를 돌아보면서 지금의 자녀를 더 잘 이해할 수 있기에 더욱 추천하고 싶다.

뇌과학이라는 어렵고 전문적인 학문과 육아라는 일상생활의 접목이 참신했고 유익했다.

내 감정을 컨트롤 하지 못하고 실패해서 잠든 아이에게 뽀뽀하며 사과하는 엄마의 모습을 반복하지 않게 근거를 바탕으로 알려주신 저자에게도 감사의 마음을 전한다~내일도 다시 한번 이성과 감성을 공존하며 하루하루 육아를 성공해보도록 하겠습니다^^

글, 우리도 잘 쓸 수 있습니다/박솔미/언더라인

글 잘쓰는 사람이 항상 부러웠다. 여기서 잘 쓰는 기준은 적절한 상황에 거창하지 않게, 마음을 터치하거나 그 글을 읽으므로 인해서 읽길 잘했다~ 생각이 들게끔 할 때이다.
글을 잘 쓰고 싶어서 책을 집어 들었는데 너무 어렵고 딱딱하면 어떻하나 살짝 고민했지만
예상외로 글을 잘 쓰기 위해서는 마음을 잘 전달하느냐가 핵심이었다.

이번 책은 목차를 더 꼼꼼하게 읽어 보았다. 그리고 조금 더 생각하면서 곱씹어 보기도 했다.

이유는 저자가 제목을 지을때도 고민하면서 지었다는 말 한마디에 목차를 다시 펴 보기도 했다.

사실 어느 작가가 글 한자 한자 쓸때 고민하지 않겠냐만

제목 하나도 다시한번 바라보니 느낌이 달랐다.

목차를 훑어봐도 느껴지겠지만 좋은 글이란 내 마음을 글로 잘 표현한 글이고

그런 내 마음이 읽는 사람의 기분과 상황을 글로 연결 고리를 만들수 있는 글이며

한발자국 더 나아가 글로 현재의 트렌드와 연결할 수 있다면 대중들이 공감할 수 있다고 생각이 들었다.

저자 박솔미는 어려서부터 글을 좋아했고
제일기획, 애플, LG글로벌헤드에서 카피라이터로 일하면서 글을 써왔고 화려한 경력을 바탕으로 글쓰는일에 힘을 주고 무게를 더하는 느낌보다는 힘을 빼고 마음을 전달하는 일이라고 말하는 작가의 진솔함에 매력을 느꼈다.
그리고 나도 한번 이 체크리스트를 적용해서 글을 써봐야겠다 용기를 얻었다.

한번은 신랑에게 사과를 하면서 고민한 적이 있었는데 “미안해”를 어떻게 하면 효과적이고 심지어 감동 한스푼도 얹어서 전할수 있을까 했는데 결론적으로는 실패였다. 사과하다가 오히려 더 큰 소리로 싸우며 감정의 생채기가 난 기억이 났다. 이 글을 읽고 보니 “미안해”라는 단어가 너무 커서 추상적으로 다가갔을뿐 내 진심이 디테일하게 전달하지 못했기때문에 그랬던거 같다.

그 사건 이후 대화법에 관련된 책을 읽어봐야하나 했지만 사실 내 생각을 잘 표현하면서 글과 말은 밀접하게 연결되어있다는 너무나도 당연한걸 깨닫고는 속이 후련해졌다.

책을 읽으면서 페**북에 썼던 옛날 글을 한번 살펴보았는데.. 정말 오글거려서 끝까지 읽을수 없던 글도 있었다. 글들중에는 없이도 쓸수 있는 ㅋㅋ, ㅎㅎ, ^^ 표시가 참 많았고 본론으로 들어가기전 산만하게 만드는 표현법도 많이 사용하고 있었다.

이제는 실전만 남았다. 좋은글을 많이 읽고 내 생각과 마음을 잘 전달하는 방법을 고민하면서 연습해보며

이 책을 통해 점검해보면 저자처럼 다시 읽어도 뿌듯한 글을 남길수 있지 않을까 기대해본다.

색상상책3/김잼/다즈랩

어릴 때 나에게 보라색이란 존재감이 크지 않았던거 같다.

좋아했던 색은 파랑, 초록 등이었고

나에게 보라색은 단지 무지개의 마지막 색깔, 빨강과 파랑을 섞으면 나타나는 색 정도였다.

그리고 20대가 접어들고는 보라색은 코디해입기 난해한 색 정도였고..

할로윈에 잘 어울리는 색,(할로윈하면 펌킨색인 오렌지나 블랙을 더 많이 떠올릴텐데 왠지 나에게는 보라색이 할로윈과 더 친근하다. 나만 그런가? ㅎㅎ)

마녀가 좋아하는 색 정도였는데 김잼 작가의 보라, 보라!를 보면서 조금은 따뜻하고 친근해진 느낌의 색이 되었다.

내가 느끼는 보라,보라!와 3살 아이가 느끼는 보라, 보라!는 어떨지 궁금했다.

아직 어린 아이라 자신이 느낀걸 자세히 표현하지는 못하지만

한가지 확실한 건 이 책을 읽은 이후 호기심을 보이던 보라색이

아이에게도 한 가지 색으로 자리매김했다.

이책은 해가 흐를수록 보면서 어떤 느낌인지 나눠보면 재미있을거 같다는 생각이 든다. 나도, 아이도 그 어떤 사람도.. 기분에 따라 상황에 따라 보이는 관점과 각도가 분명히 새로울 테니깐.

그래서 좋은 책은 여러번 읽어도 새로운 부분이 보이듯이..

이 책을 읽으면서 재미있었던 점은 시각의 움직임이 연결된다는 점이다.

첫 페이지에 망원경을 바라보는 장면에서

날아가는 새로, 날아가는 새에서 내리던 비로,

비 내리는 날에 소녀가 심은 나무로, 나무에서 열린 열매로,

그 열매를 산위에서 굴리는 모습으로,

보라 열매를 보라 산에서 굴리는 장면으로

보라 열매가 어우러진 바다에서 다이빙하는 모습으로

보라 바다가 타오로는 빛을 들고있는 소녀로

우주의 오로라 같은 느낌의 보라 반짝이로

보라 반짝이의 연속선상인 보라 길로..

보라 길 끝에 다다른 고양이가 기다리는 스윗홈으로

약간은 게을러 보이고 예민하지 않고 두리두리뭉실뭉실해 보이는 고양이로...

그리고는 막혔다..ㅋㅋㅋ

보라 마음과 보라 비눗방울은 사실 끝까지 연결되지는 않았지만..

작가가 나에게 주었던 메세지는 멀게만 느껴졌던 보라색이

생각보다 나의 일상생활에도 가깝다는 친근함을 주었다.

내가 느끼는 한가지 아쉬운 점은 글밥이 적어서 보라에 대해 더 집중할수 있었지만

그래도 글밥이 조금은 더 길었으면 좋았겠다라는 생각이 들었다.

나만의 상상력에 집중할 수 있는 좋은 책이지만

내가 책을 읽을때 가장 희열을 느끼는 부분은 작가가 바라보는 세상을 느낄수 있는 점인데 그 부분에서는 약간의 아쉬움이 느껴졌다.

그래서 바로 *스타에서 팔로잉을 하게 되었다.

김잼 작가가 궁굼해져서..^^

아! 이 효과를 기대했던 것일까? ㅎㅎ

초등공부는 잘 읽는 것만으로 충분합니다/오지영지음/카시오페아

초등 공부는 잘 읽는 것만으로 충분합니다 - 정확히, 제대로, 꼼꼼히 읽는 디테일 읽기의 힘
오지영 지음 / 카시오페아 / 2022년 10월

학생 때 학교 선생님한테 가장 많이 들었던 말 중에 하나가 "문제만 잘 읽어도 그 속에서 답을 찾을 수 있다!" 였는데 내 학창 시절을 되돌아 볼 때, 나는 잘 읽었던 학생인가에 대한 질문에 결론은 "No" 였다.

사실 이 책에 나와있는 구체적인 방법들만 몇가지 더 알았더라면, 공부 자존감을 높이면서 좀 더 즐겁게 공부를 할 수 있지 않았을까 하는 아쉬움이 들었다.

공부를 하면서도 제대로 공부하는 방법에 대한 갈증해소가 시원하지 않았던 내 어린 시절들을 되돌아볼 때 이런 고민데 대해 시원하게 청사진을 그리며 동시에 구체적이고 실천적인 방법들을 제시해준 저자와 이런 좋은 책을 집필해준 출판사 카시오페아에게 박수를 보내고 싶었다.

목차를 보면 크게 3장으로 나눠서

1장에서는 제대로 읽기의 중요성

2장에서는 초등 학년별 읽기 공부법

3장에서는 문제 유형별 처방법을 제시하므로써

초등 입학을 앞둔 학부모 뿐만 아니라 현재 초등학생을 자녀를 둔 부모,

꼭 자녀가 초등학생이 아니더라도 아이의 공부를 돕고 싶지만 어떻게 접근해야 할지 막막하다면 이 책을 읽고 옆에 두면서 실천해보길 적극 추천한다.

그리고 책을 읽다보니 꼭 자녀를 위한 솔루션이기 보다는 모든 사람들의 읽기 능력을 향상시키기 위한 구체적인 실천서라는 생각이 들었고 그런 점에서 내 스스로의 읽기 능력에 대해 돌아보고 수정하는 시간을 갖게 되서 너무 좋았다.

초등 시기에 읽기 능력이 단단해지면 공부를 대하는 태도 역시 긍정적으로 변하게 됩니다. 글이 술술 읽히는 경험을 자주 했던 아이들은 새로운 개념이나 어려운 문제에 직면했을 때 절대 포기하지 않고 인내심 있게 내용을 이해하려 노력합니다. 초등 시기에 완성된 읽기 능력은 앞으로의 공부의 질을 결정하며, 성인이 된 이후에도 중장기적으로 이어질 공부와 공부를 대하는 채도에 영향을 미칩니다. 본문18p. 중에서

평소에 다양한 책을 읽는 아이는 타인의 입장에서 생각하는 법을 잘 알기에 자신의 마음을 말로 표현할 수 있습니다. 그래서 읽기 능력이 우수한 아이들은 사소한 갈등이 생겼을 때 친구들에게 자신의 상황이나 입장을 충분히 이야기할 줄 알며, 더 큰 문제를 일으키지 않고 갈등 상황을 쉽게 해결합니다.

본문 24p. 중에서..

저자는 읽기 능력은 크게 볼 때 단순히 학업에만 영향을 미치는 것이 아니라 삶을 살아가는 태도와 대인관계에서도 크게 영향을 미친다고 말한다.

이 부분에서 너무 공감하고 와닿았다. 실제적으로 자신이 무엇을 원하고 좋아하는지, 무엇을 싫어하고 약한지, 자신의 감정이나 생각이 어떤지만 정확하게 표현할 수 있어도 삶을 살아가면서 겪는 다양한 갈등을 줄이거나 혹은 원만하게 해결 할 수 있고 이 모든 것의 출발은 사실 제대로 읽기에서 시작된다는 점이다.

이 책의 좋은 점은 구체적인 방법을 제시해 주는 것이다.

사실 잘 읽으면 좋다는 것은 아마 누구나 알 것이다.

하지만 좋은 학자가 항상 좋은 교사이지는 않듯이 좋고 중요한 것을 안다고 해서

자녀에게 잘 지도하는 것은 또 다른 어려움이다.

하지만 책에서는 교과서의 지문을 제시하고 대화를 소개하면서 구체적으로 적용할 수 있도록 도움을 주고 있다.

책 뒷 부분에서도 각 과목별 노트정리법, 책 읽은 후 한 문장으로 정리하기 예시, 독서일기 쓰기 예시 등 구체적인 방법이 아주 잘 나와있기에 누구나 실천만 한다면 할 수 있는 좋은 네비게이션 같은 책이다.

12년 교사생활의 꿀같은 노하우가 녹아져 있는 책을 발견한 것 같아서 너무 좋았다. 초등 자녀를 둔 친구들과 지인들에게는 꼭 읽어보라고 추천했다.

이 책을 통해 다 실천하려고 욕심내기 보다는 주제별로 1-2개라도 실천하면서

접근하다 보면 내가 가고자 하는 방향에 대한 기준을 삼을수 있지 않을까 생각이 들었다.

스타벅스 지리여행/ 최재희지음/ 북트리거

스타벅스 지리 여행 - 스타벅스에서 시작하는, 공부가 되는 지리 여행
최재희 지음 / 북트리거 / 2022년 10월

표지가 딱 스타벅스 느낌나는 정겨운 책이다.

본 책은 말 그대로 스타벅스 매장의 위치를 분석하면서 살펴보는 한국지리 책인데

지리 수업이 따분하고 재미 없었고 좋아하지 않던 과목 이었는데 이렇게 지리가 과학적이고 통합적인 과목이었나 싶을 정도로 폭 넓은 지식과 상식이 결합되어

스타벅스라는 브랜드와 마케팅이 접목되는 너무나도 재미있는 책이었다.

이 책 강추다!

커피를 좋아하는 사람이라면 친근함에서 선택할 수 있겠고

열심히 공부하는 10대라면 새로운 꿈을 꾸고 계획을 세우기에 트랜드를 파악하기에도 너무 좋은 책일거라 생각이 들었다.

확실히 저자가 교사이다보니 책이 매우 깔끔하고 일목요연하게 정리가 아주 잘 되있어서 읽기에도 편하고 정보도 풍부했다.

10대때 습득했던 다양한 지리, 과학적인 정보를 다시금 일깨우면서 사물과 현상을 바라보는 관점에 전환점이 되었다고 해야할까, 형광펜을 들고 밑줄을 그어가며 너무 유익했던 책이라 강하게 추천하고 싶었다.

본 책은 크게 두가지 관점으로 나뉘어서 우리나라 스타벅스 매장을 분석해 보았다.

하나는 "유동인구"

다른 하나는 " 경관"

유동인구와 관련된 내용은 1-2장

경관미를 강조한 스타벅스의 철학은 3-4장으로 구분지어 책을 구성하였다.

이 책을 읽으면 우리나라의 12개의 스타벅스 지점과 더불어 그 지역의 역사와 지리적인 배경을 폭넓게 알 수있고 세계 4개의 지점의 스타벅스 역시 짧지만 굵게 여행할 수 있는 장점이 있다.

"우리나라 스타벅스 1호 점은 강남이 아닌 이대점"

한번도 스타벅스 커피를 마시면서 1호점이 어디였을까, 스타벅스 R은 스타벅스와 뭐가 다르지?를 눈여겨 보지 않고 생각해보지 않았다. 그래서 책을 들자마자 사실 조금 부끄러움부터 들었다. 일상에서도 충분히 조금만 고민하면 생각해보고 배울 수 있는 것들이 많은데 그런 무뎌짐을 반성하고 헛기침을 두번 해보며 자세를 고쳐앉아 진지하게 책을 읽어내려가기 시작했다. 

"세계의 스타벅스 1호점은 시애틀 "

시애틀의 스타벅스를 소개하는 부분을 읽으며 읽었던 문장을 2-3번씩 읽어야 했다. 피오르해안, 아열대고압대, 대기 대순환, 페렐순환, 해들리순환, 지중해성 기후 지역.. 순간 내가 중고등학교 과학책을 읽고 있나 싶을 정도로 예상치 못한 단어들이 너무 많았다. 그래서 더 흥미로웠고 집중하면서 보고 또 지리의 새로운 매력을 알게된 순간이었다. 저자는 일단 시애틀의 지리적 위치를 설명하며 피오르 해안선을 설명한다. 그리고 커피를 팔 수 밖에 없고 대중이 커피에 호응 할 수 밖에 없는 이유를 설명하기에 기후를 설명하니 한번도 가본적 없는 시애틀 이지만 이미 다녀온 듯한 뿌듯함과 또 실제로 가볼 일이 생기면 반드시 이 책을 다시 펼치리라는 다짐을 했다. 

커피나무가 기후에 예민한 식물이며, 연평균 기온 15-24도, 습도 60-75% 내외, 연 강수량 2,000mm 내외, 연간 일조량 2,200시간 내외가 요구하는 조건이기에 

기후가 변화 한다는 것은 즉 커피의 공급과 수요에도 매우 큰 영향을 끼친다는 것이다. 그래서 문득 궁금해졌다. 한 매장을 치열하게 고민하고 선택해서 오픈을 하고도 

치밀한 사후관리를 하는 스타벅스라는데 어쨋든 변화하는 기후에 대한 대책을 위해 고민하는 방향은 무엇일까? 아무리 공룡기업 스타벅스이지만 멈출수도, 늦출수도 없는 지구 온난화에 대한 스타벅스의 대안책은 무엇일지 사실 조금 기대가 되기도 궁금해지기도 하는 순간이었다. 

얼마전, 제주를 여행다녀왔는데 최재희 선생님의 책을 조금 더 일찍 알았더라면 제주도의 스타벅스에 가서 제주 스타벅스만의 메뉴를 나도 먹으며 그 맛을 천천히 음미했었을텐데 참 아쉬웠다! 

그래서 다음 제주 여행때는 반드시 애월DT점에 가서 메뉴들을 꼭 시켜서 

천천히 음미해볼거다.^^ 언제가 될지 아직 모르지만! 

스타벅스 한잔으로 시작된 책인데 다 읽고나니 세계를 다녀온 이런 뿌듯함이란..

간만에 좋은 책을 읽고 참 따뜻하기도 풍부하기도, 약간은 똑똑해진거 같기도 한 

아주 만족감을 느꼈다.