제가 좀 예민해서요 - 감각 과민증 소유자의 예민하고 예리한 일기
이현동 지음 / 이담북스 / 2020년 7월
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[서평] 제가 좀 예민해서요


제목에서 오는 이끌림이 강했다. 예민한 감각을 유난히 타고난 두 아이들과 그들에게 유전자를 준 우리 부부역시 어느 부분에서는 매우 예민하기 때문이었다.
감각 과민증 소유자의 예민하고 예리한 일기를 통해서 삶의 노하우를 얻고 싶기도 했다.

이 책은 SBS 스포츠에서 아나운서로 데뷔해 <베이스볼 S>의 태동을 함께한 KBO리그 공인 에이전트, 스포츠 심리상담사로 활동 중인 이현동 작가의 책이다.
도서출판 이담북스에서 출판하였다.

한손에 잡을 수 있는 편안한 사이즈의 책으로 표지의 그림이 인상적이다. 책제목에 딱맞게 새벽 3시를 알리는 시계옆 침대 위에 두다리를 감싸안고 입을 꾹 다문체 있다. 깜깜한 방안에서 3시에 잠이 안오는건지 깬건지 ...... 많이 예민해 보인다.

책제목과 표지처럼 작가는 매우 까칠하고 예민한 사람일까라고 생각했다. 그런데, 이 책을 읽고 난 지금 내 생각은 그냥 좀 예민한 사람이라는 생각을 한다. 물론 사람마다 주관적으로 느낄테니 이건 내 개인적인 생각이다. 어쩌면 우리집에서 가장 둔한 내가 저자와 비슷하거니 조금 더 예민한거라는 생각에 놀랐다. 평소에 난 내가 좀 예민하지만 감각 과민증 소유자라고는 생각하지 않았기 때문이다. 그러니까, 나와 사는 모두는 감각 과민증 소유자들이고 나역시 감각 과민증 소유자 인것같다. 그러나, 책을 읽기 전처럼 모르고 살기로 했다. 인정하진 않고 싶다.

저자는 전철안에서 앞으로 가방을 안고 다닌다. 나역시 그렇다 그 이유는 다른 이들에게나 작은 아이들에게 혹시라도 의도치 않은 피해를 주지 않기 위한 방지 차원에서의 행동이다. 코로나가 우리나라에 오기 전부터 나역시 물티슈사랑이 특별했다. 물티슈중에서도 소독용 물티슈인 티슈중에서 냄새가 적은 제품으로 닦아도 미끄럽지 않은 닥터*나 **핑거를 선호하고 쓰는 난 ㅎㅎㅎ 저자보다 더 심한건가?
다시 말하지만 우리집에서 내가 가장 둔한편이다.

결혼전까지는 내가 예민한 줄도 모르고 살았었다. 물론 일할 때는 매우 깐깐해서 나름 인기가 좋은 강사였고 평가가 좋았었다. 이 책을 보고 읽을 수록 내가 더 예민한건가? 싶은 생각에 마냥 쓴 웃음이 나왔다. 그러나, 난 모르고 지낼만큼 잘 지내왔다. 그리고, 내가 왜 그런지를 알려주고 이해받는데 익숙해졌다. 이 책을 통해서 감각 과민증 소유자라고 밝힌 예민하고 예리한 작가의 노하우가 얻고 싶었으나 사실 얻은 건 공감(?)정도 인것 같다. 저자가 특별해 보이기보다는 다들 그정도는 생각하지 않나? 싶었으니 말이다.

이 책의 내용으로 미루어 짐작컨데 알아차리지 못했던 감각 과민증 소유자인 나는 인정하고 받아들이기보다는 있는 그대로 나의 강점이라고 생각해 보기로 했다. 그런 내가 가장 둔한 감각의 소유자이니 가족 모두를 보는 나역시 예민한 감각을 긍정의 장점으로 받아들이기로 했다.

다름은 다름대로 닮음은 닮음대로 소중하니까


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50 이후, 인생의 멋을 결정하는 습관들 - 온전히 나답게 사는 행복을 찾다
이시하라 사치코 지음, 신은주 옮김 / 더퀘스트 / 2020년 8월
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[서평] 50이후, 인생의 멋을 결정하는 습관들


코로나로 길어진 아이들의 방학, 그리고 온라인 수업으로 하루 24시간을 케어해 주어야하는 나는 점점 지쳐갔다. 봄이가고 여름이 가고 점점 흔들리는 생활습관들로 건강도 적신호가 들어왔다. 내삶에 내가 없는 듯했다. 나를 잊고 지낸시간 속에서
어느날 문득 50이라는 숫자가 가깝게 다가왔다. 50이후의 삶을 더욱 더 멋지게 살고 싶어졌다. 병원을 다니고 운동을 하고 책을 읽고 글을 쓰고 그림을 그렸다. 50부터는 비워야한다는 이야기도 50을 즐기라는 이야기도 읽었다. 그렇지만 나답지는 않았다. 이 책은 <온전히 나답게 사는 행복을 찾다.>라는 표지의 제목에 끌려 선택하여 읽게 되었다.

이 책은 패션디자이너와 스타일리스트로 오래 일해온 일본의 스타일 멘토 이시하라 사치코의 책이다.
도서출판 더퀘스트에서 출판하였다.

저자는 나와 비슷한 부분이 많았다. 검정계열의 옷을 주로 입다가 최근들어서 흰계열의 셔츠나 블라우스등 상의를 주로 입는다는 것에서 부터 가방에 넣고 다니기 편하다는 이유로 작은지갑을 선호한다는 것, 핸드메이드와 가름끈(갈피끈)을 좋아하는 것까지......
그래서, 저자의 염색머리에 관한 생각이나 젊게 보이는 것보다 나이와 함께 곱게 자연스럽게 최소한을 꾸미는 모습등..... 공감이 가고 편한 소통에 마음이 환해졌다.
저자는 하얀비옷을 충동구매했다는 글을 읽으며 나도 모르게 미소가 지어졌다. 그러고보니 나역시 저자처럼 비옷(레인코트)을 좋아하지만 결혼이후로는 챙겨입은 적이 없었다.
이제야 내가 나를 느끼고 있었다.

이 책에는 저자의 의식주에 대한 생각과 그에 따른 관련된 모든 정보를 담고 있다. 옷을 시작으로 음식과 재료 보관부터 만들기까지와 집꾸밈까지 ......
저자는 말한다. 의식주는 모두 하나로 연결되어서 의식주의 균형이 좋은 사람이 정말 멋진 사람이라고......

이 책을 보며 잊고 지냈던 아니, 내안에 무관심하게 버려졌던 나에게 관심을 갖게 되었다. 그리고, 이제부터는 지치지않게 관심을 두고 멋지게 나답게 하루하루 생활을 즐겨보기로 했다.




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먹는 거로 전공하자
김승환 외 지음 / 렛츠북 / 2020년 8월
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[서평] 먹는거로 전공하자

이 책은 김상진, 성아연, 신선화, 안희주, 이영현, 이지민, 전세현, 정희진, 주현경, 황석진 총 열명의 대학생들과 김승환, 박보현, 윤태성, 한민식 총 네명의 현직 식품 연구원들이 함께 공저한 책이다.
도서출판 렛츠북에서 출판하였다.

이 책은 먹는것에 관심이 많은 둘째 아이의 진로를 생각해 보고자 선택하게 되었다. 아직은 초등고학년의 어린 나이이지만 발달이 늦은 관계로 지속적인 도움이 필요하기에 식품 전공의 직업까지 가능할지 내가 먼저 책으로 접해보고 싶었다.

이제 대학입시가 점점 다가오고있다. 식품학에 대한 입시를 준비 중이라면 이 책을 통해서 관련학과와 식품관련직무, 취업 준비에 이르기까지 다양한 정보를 얻을 수 있겠다.
전국의 대학교 중에서 식품 관련된 학과는 약 430 여 곳...... 이 책에는 식품공학과, 식품위생학, 식품미생물학,식품영양학과, 바이오식품공학과 등 다양한 식품관련학과에 대한 설명이 수록되어있다.

이 책은 제목 그대로 식품학과를 준비하는 고등학생부터 식품업계 취업을 희망하는 이들에게까지 필요한 <먹는거로 전공>하고자 하는 이들을 위한 책이다.
식품학을 하려면 생물, 화학, 물리에 이르기까지 왜 공부해야하며 어떻게 적용되는지 또 자격증은 어떤것들이 있는지등에 대하여 도움을 준다.
취업분야는 식품대기업, 중소기업, 국가지방공무원 (식품 위생직7,9급), 연구원, 창업등을 소개해준다.
각장마다 대학생들과 실무자들의 꿀팁을 넣어서 더욱 섬세한 정보를 얻을 수 있었다.
식품대학원에 대한 정보와 식품 직무에 대한 다양한 정보를 얻을 수 있었다.
자신의 스펙을 쌓기위한 공모전 참여하는 것부터 자격증 학습, 포트폴리오 만들기등에 관한 정보 제공과 함께 실습현장을 체험한 체험기를 통해서 현장에서의 상황까지도 엿볼 수 있었다.

스포츠영양사, 식품가공교사, 식품영양사, 식품마케터, 식품연구원 등 다양한 직업의 현직자들의 이야기를 담아주어서 실제 업무에 대한 간접적인 경험을 접할 수 있었다.

책 한가득 뭐하나 빼놓을 것 없이 식품전공을 원하는 이들의 궁금증을 가득 담았다. 정보로 꽉찬 책이다. 식품을 전공하기를 소망하는 학생이라면 필독서로 꼭 추천해 주고 싶다.


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팀 잉골드의 인류학 강의 - 왜 그리고 어떻게 인간을 연구하는가
팀 잉골드 지음, 김지윤 옮김 / 프롬북스 / 2020년 8월
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[서평] 팀 잉골드의 인류학 강의

영국의 인류학자이며 매우 다양한 관심사로 환경문제, 언어,기술, 예술, 건축, 진화론, 인간과 동물의 관계 등 여러분야를 연구하고 있는 팀 잉골드 박사의 책이다.
도서출판 프롬북스에서 출판하였다.

이 책은 아주 자그마해서 한손에 쏙 들어오는 사이즈의 책으로 휴대가 편하다는 외적인 장점을 갖고 있다.
인류학의 입문서로 좋겠다는 생각에 선택하게 되었는데 그 내용은 결코 가볍지 않았다.
책의 첫 내용으로 세상은 연구의 대상이 아닌 자신이 살아가는 환경임을 이야기한다. <참여적 관찰>을 통해 바라보는 팀 잉골드 박사의 인류학에 대한 견해를 접할 수 있으며 팀 잉골드 박사는 우리에게 인류학의 발전을 위한 생각의 질문을 던진다. 이 책을 통해서 우리는 인류학의 지식이 아닌 지혜를 얻을 수 있겠다.
인류학이 생소한 나는 처음부터 차근차근 인류학 수업을 듣는 것처럼 한장한장을 곱씹어 읽고 생각해보았다.

저자는 우리 모두가 살아가는 하나의 세상인 것이며 또한 그것이 인류학이고 그 자체가 세상이라고 말한다. 약간은 심오하고 스스로에게 질문을 던지게 했으나 삶은 다른 사람들과 함께 또는 그들과 함께하는 활동 사이에서 지속적으로 서서히 구축되는 것이다......라는 글 속에서 편안하게 받아들일 수 있었다. 최근 몇 십 년 사이에 등장한 온갖 종류의 인류학이라고 조각내어진 의학인류학자, 시각인류학자, 환경인류학자, 도시인류학자, 인지인류학자,개발인류학자, 설계인류학자, 사이버인류학자, 법의학인류학자 등으로 복잡하게 부서진 인류학의 조각들을 바라보며 이 모든 분야의 시작인 인류학의 시작을 이야기해주고 이후로 인류학의 역사를 이야기해준다.
인류학의 연구가 이렇게 다양하고 많다는 것을 새롭게 느끼며 각각의 인류학의 분야가 어떻게 파생되어 왔는지를 짧게 나마 접할 수 있었다.

이 책은 작지만 인류학의 시작과 역사, A.어빙 할로웰, 에밀 뒤르켐, 도널드 브라운, 클리포드 기어츠, 존 투비와 레다 코스미데스, 칼 폰 린네, 다윈, 토마스 헨리 헉슬리 등의 학자들의 이야기를 접할 수 있다. 또한, 미래의 인류학의 방향을 제시해주며 우리로 하여금 인류학에 대한 묵상을 던져준다.

이 책을 통해서 어찌보면 나와 가장 익숙하지만 생소했던 인류학을 접하게 되어 신선했다. 지속적으로 인류학에 관하여 관심을 두고 조금씩 더 가깝고 익숙하게 접해나아가고 싶다는 생각을 하게 되었다. 우리 모두가 함께 해야만 이 세상을 만들어 나아갈 수 있다는 저자의 마지막 글귀가 마음에 깊이 남는다.



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미래교육, 최고에서 최적으로 - 2세대 AI와 21세기 인간형
문미선 지음 / 북산 / 2020년 7월
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[서평] 미래교육, 최고에서 최적으로

공교육은 탐구의 과정이어야하고 우리나라의 교육제도가 발전하길 바라며 우리 아이들이 자신의 개성을 펼치며 성장하기를 바라며 좋은 선생님을 많이 만났으면 좋겠다는 문미선 교수의 책이다.
도서출판 북산에서 출판하였다.

2020년 우리는 좋든싫든 코로나19의 공격으로 개인위생이 강조되는 바이러스공포의 나날들을 살고 있다.
올해초를 생각해본다. 일주일씩 미루어지던 각급 학교 졸업과 입학, 그리고 개학.......속에서 혼란스러웠던 우리를 떠올린다.
코로나19가 가져온 사상초유의 상황 속에서 공교육은 온라인 수업을 시작했고 현장수업은 최소한으로 이루어졌다.
그렇게 1학기를 보내고 2학기 개학을 준비할 때쯤 일부의 단체들에 의해 다시 퍼지기 시작한 코로나19로 우리는 또다시 아이들의 공교육을 온라인으로 하게 되었다.

이 책은 현재의 온라인 수업으로 공교육을 바라보며......걱정과 염려의 답답함으로 힘들어 하던 내 현실의 상황 속에서...... 그래도, 변화되기를 바라는 마음으로 선택하였다. 최적의 교육을 향한 공교육의 방향을 나역시 원하고 있었기에 책제목을 통해서 기대감을 갖고 읽었다.

우선 하드북의 책디자인과 편안하고 넉넉한 글자배열이 맘에 드는 편안한 독서를 이끌었다.

책은 첫장부터 코로나19에 대항하여 우리나라에 맞게 대응한 K-방역과 의료진의 우수성을 이야기하며 지난 세월 미국식, 유럽식, 일본식이 우리보다 앞서간다고 인정하며 모방된 우리의 교육을 바라본다. 최적은 최고가 아니고 완벽하지 않을 수 있지만 우리의 교육은 최적의 교육으로 가야함을 말한다.

진화, 최적, 실용주의, 고교학점제, 교육전문대학원에 대하여 저자가 바라보는 교육의 방향성과 현장에서 문제점이 될 수 있을 법한 것들에 대한 해결책을 생각해보며 우리공교육의 방향도 다른 나라의 교육시스템을 탐방하기보다 코로나 방역처럼 우리나라만의 최적의 공교육을 찾아야함을 말한다.

축구선수 손흥민은 부상을 당하면 귀국하여 치료한다고 한다.
도쿄의 외곽지역 도넛 모양의 후지 유지원은 건축가의 따뜻한 마음과 인공지능의 알 수 없는 역량이 더해져 놀라운 합작품을 만들어내었다고 한다.
공교육은 탐구의 지적 과정으로 진화되어야하기에 3인조 교사공동체팀의 활약을 말한다.
엠퍼시 즉, 공감을 말하는 생각을 함께 나누는 능력의 중요성을 말한다.

이처럼 이 책은 우리를 돌아보고 우리의 공교육의 방향성을 생각하게 한다. 강점은 더욱 강화하고 단점은 보완하는 공교육의 큰틀을 보는 듯 했다.

책을 다 읽고 나니 가장 뒷장에 문미선 교수의 책을 문미선 교수의 형제(문록선, 문화선, 문정춘)의 공동 작업으로 책이 나왔음을 전하고 있었다.
함께 한다는 것의 소중함을 전해 주는 듯 해서 흐뭇했다.
우리의 공교육도 미래교육의 중요성에 대한 모두의 절실함이 더해져서 함께 조화롭게 발달해 나아가길 바래본다.



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