나를 완성하는 미술관

나를 완성하는 미술관 - 10대의 정체성, 소통법, 진로, 가치관을 찾아가는 미술 에세이 ㅣ 사고뭉치 6
공주형 지음 / 탐 / 2013년 12월

그림이 단지 아름다움을 표현하는 것으로 그치는 것이 아님을 그리고 어려워서 내가 봐도 어차피 모를 어떤 것이 아님을 우리 아이들이 알았으면 좋겠다. 그렇지만 왜 그렇게 되었는지 모르겠지만 우리 아들도 그렇고 그다지 그림을 알려고 하지도 않고 굳이 시간을 내서 그림을 보려고 하지도 않는다.

얼마 전 서울시립미술관에서 열린 고갱전에 가자고 제안을 했지만 단칼에 거절을 당하고 결국 혼자 가야만 했다.

고갱전을 가기 위해 그림에 대해 고갱에 대해 조사하고 공부하는 과정에서 그림이 많은 것을 담고 있다는 것을 알게 되었다. 

그림에 담긴 철학을 알아가다 보니 결국 그 일은 나를 찾아가는 길이었다.

그래서 아마 작가는 그림을 통해 아이들이 성장하고 소통하고 가치관을 찾아가길 바라는 마음에서 이 책을 썼나 보다.작가는 나는 누구일까? 우리가 살고 있는 사회는? 우리는 어떤 세상을 꿈꾸어야 할까?하는 답을 책에서 찾듯이 미술에서도 어렵지 않게 찾을 수 있다고 말한다.

책의 첫 장에서 발라동을 그린 그림들이 나온다.그렇지만 서로 다른 사람으로 보일 정도로 서로 다르다. 르누아르는 우리에게 현실이 힘겹지만 그림 만이라도 행복해야 한다고 믿는 것처럼 발라동을 실제보다 더 아름답게 그렸다. 툴루즈 로트레크 역시 우리 인생이 고난의 연속이라는 것을 경험했다. 그러나 그는 아름답지 못한 삶까지 그림에 담아내야 한다고 생각했다. 그래서 발라동이 현실보다 한참 비참하게 그려졌다. 발라동은 자화상을 남겼다. 그녀가 그린 자화상은 나는 때로는 경솔했고,때로는 어리석었고,대부분은 열정적이었음을 보여준다.

우리는 사람을 그 사람의 직업과 지위로 평가하고 살고 있다.그것이 그 사람의 참 모습이 아님에도 불구하고.

우리는 다른 이들이 외모가 어떤지,어떤 일을 하는 지가 아니라 어떤 사람인 지를 보려고 노력해야 한다는 걸 미술을 통해서 알게 된다.

나는 이 책에서 뭉크의 절규를 다시 만났다. 학교 다닐 때 미술 시험을 위해서 봤던 아니 외웠던 그 그림이 아니라 그림 속에 숨은 뜻을 알게 되었다. 그림 속에서 절규에 전혀 공감 못한 이들, 같이 산책을 나간 두 친구를 보았다. 이 그림이 남에게 이해 받지 못하는 아픔과 절망은 더 큰 상처와 더 깊은 한숨을 말한다는 것도 알게 되었다. 우리가 진정으로 관심 가져야 할 것은 매일 빠른 속도로 늘어나는 온라인 친구의 숫자가 아니라 조금씩 자라는 관계의 깊이가 아닐까 하고 질문하는 작가의 물음에 크게 공감이 갔다.

그림을 통해 우리 아이들이 더 넓게 깊이 자랐으면 좋겠다는 심정으로 이 책을 같이 보고 싶다.