우리 몸은 달라 달라!

우리 몸은 달라, 달라! ㅣ 국민서관 그림동화 237
존 버거맨 지음, 서남희 옮김 / 국민서관 / 2020년 7월

와우!

자신의 작업을 낙서(Doodle)라고 칭하는 팝아티스가 있는데요.

뉴욕을 기점으로 활발하게 활동 중인 팝아티스트 존버거맨이에요.

제 아이랑 작년에 존 버거맨 그림 전시회에서 회화, 드로잉, 미디어, 오브제 등 다양한 방법으로 존 버거맨의 캐릭터를 만나보았어요.

유쾌함과 익살스러움이 묻어있던 캐릭터들이 우리 몸은 달라달라에서도 만나볼 수 있다니

낙서 같던 그림들이 예술의 경지까지 끌어올린 작품이였던 기억이 생생해요.

제 아이들의 상상력도 무궁무진할텐데~

자유분방한 존버거맨처럼 키워보고 싶어지기도 했어요.

우리 몸은 달라 달라는 ‘예쁘다, 멋있다’ 혹은 ‘못생겼다’라는 이분법적 기준으로 판단해요.

특히, 보통 체격인데도 스스로 뚱뚱하다고 생각하는 사람들이 유독 많죠.

TV에 나오는 획일적인 몸은 선망하고, 상업적인 외모와 비교하며 좌절하고, 항상 다이어트 중이라고 입버릇처럼 말하곤 해요. 우리 사회는 왜 이렇게 외모에, 몸에 민감한 걸까요? 다양한 매체 속 문화를 그대로 흡수하는 아이들이 자라서 자신의 몸을 긍정적으로 바라볼 수 있을까요?

​길쭉길쭉한 몸 , 납작납작 작은 몸, 큼직큼직한 우람한 몸 등

사람들은 다양한 외형을 지니고 있죠.

우리나라는 유독 길쭉하고 늘씬하며, 또한 얼굴도 이뻐야 한다는 외모지상주의가 강한 것 같아요.

제 아이도 키가 안 크고 작고 본인 스스로가 뚱뚱하다고 생각해요.

그래서 굶어서 다이어트를 하겠다는데

아이들 눈에도 내가 뚱뚱하다 늘씬하다 기준이 어떻게 생긴건지 궁금하기도 해요.

​세상에서 유일한 나의 몸을 찬찬히 들여다보고 이름 붙이는 놀이를 해 봐요. 이 책을 읽고 나면, 똑같은 나의 몸이지만 더욱 특별하고 자랑스럽게 느껴질 거예요.

내가 소중하면 다른 사람도 소중하다는 것을 알고 평등과 존중의 가치를 체험하게 될 거예요.

투시 필름으로 생생하게 관찰 우리 몸 안내서 사파리

생생한 우리 몸 안내서
한나 앨리스 지음, 김명주 옮김 / 사파리 / 2020년 5월

내 몸에 한창 관심이 많을때가 있다.

백과사전으로 인체나 동화책으로 내 몸이 어떤식으로 만들어졌는지 알려줄 수는 있었지만

책장을 넘길 때마다 우리 몸속이 실감나게 들여다보이는

생생 투시 필름을 본적이 없었다.

책을 펼칠때마다 머리부터 발끝까지, 피부에서 손톱까지 우리 몸에 대해

속속들이 알려주고, 생생 투시 필름으로 우리 몸속을 자세히 들여다보면서

지식을 익힐 수 있도록 구성되어 있는 특별한 우리 몸 안내서이다.

지금도 우리 몸속에서는 놀라운 일이 벌어지고 있다.

우리 몸에서 가장 큰 근육은 큰볼기근이다.

종아리 뒤쪽에 있는 장딴지근은 우리 몸에서 가장 강력한 근육이며 우리가 일어설 수 있도록 도와준다.

튼튼한 뼈대와 관절

뼈대가 없다면 우리 몸은 연체동물, 젤리처럼 흐물흐물거릴 것이다.

사람의 뼈는 태어날 땐 300개였다가 어른이 되면 206개로 합쳐진다고 한다.

소중하지 않는 곳이 어디있겠는가??

투시 필름으로 생생하게 나의 몸에 기관들의 위치를 숫자로 표시되어 있어서

아이와 심장이 어디 붙어 있는지 평소 허파가 어디인지 이론만 들었던 아이들도

공기를 들여마시거나 내뱉을때도 꼭 필요한 허파에 대해서도 이야기를 나누어 볼 수 있다.

허파 안에는 포도송이 모양의 아주 작은 공기주머니들이 있어서 몸속 이산화탄소를 버리고 산소를 운반하는 역할을 한다는 것을 투시 필름지와 일러로 한눈에 쏙쏙 들어오게 구성되어 더 오래 기억할 수 있어서 좋았다.

과학을 어려워하거나 따분해 하는 아이들에게

우리 몸 지식책으로 누구나 편안하게 느낄 수 있는 그림으로

거부감 없이 편안하게 지식을 받아들일 수 있었다.

간결한 용어로 흥미롭게 설명해 놓아서 부담 없이 아이와 이야기를 나눌 수 있는

장점이 가장 컸다.

미처 몰랐던 내 몸에 대한 지식을 익히고 하나 밖에 없는 나의 몸을 더 소중히 여길 수 있도록 아이에게 자주 자주 읽어줘야겠다.

세종과 정조 왕중왕을 다투다

세종과 정조, 왕중왕을 다투다 ㅣ 푸른숲 역사 퀘스트
이광희.손주현 지음, 박정제 그림 / 푸른숲주니어 / 2020년 5월

세종과 정조 왕중왕을 다투다

이광희, 손주현 저/박정제 그림 | 푸른숲주니어 | 2020년 05월 29일

조선이 513년 동안 27명의 왕이 거쳐 간 나라라는 건 대한민국 사람이라면 이 정도는 알고 넘어갈 것이다.

태정태세문단세~ 예성연중인명선~ 광인효현숙경영~ 정순헌철고순~ 중.고등학교 때 수도 없이 달달달달 외웠던 27대 묘효로

산토끼 노래나 다양한 방법을 외웠던 기억이 나요.

책을 읽다가 묘호의 궁금증이 생겼다. 왜 조와 종으로 구분되어 지는지 찾아보니,

조선왕조실록에는 다음과 같은 표현이 등장.

‘조(祖)’는 창업지공, 곧 나라를 세운 인물에게 붙이고 ‘종(宗)’은 덕이 있는 왕에게 붙인다는 것이다.

실제로 고려의 왕위 계보를 보면 태조(왕건)을 제외하고는 모두 ‘종’으로 끝나는 묘호를 가지고 있다.

26대 임금인 고종이 대한 제국으로 국호를 바꾸고 황제의 자리에 오르면서 증조할아버지의 묘호를 정조로 고쳤다고 한다.

그러니까 세종의 경우, 아무리 더 큰 업적을 이루었어도 세'조'는 될 수 없었던 셈이다. p15

한국사나 세계사 책 제목과 관련된 책만 대여해도 아이가 질색팔색을 해요.

어린 시절부터 아이와 놀러만 다녔지, 역사에 관해서는 주입을 시켜주지 않아서일까?? 고학년이 되었는데도 재미 없어하고 흥미부터 잃어버리니 어찌해야할지 고민이 생긴 시점에

만나게 된 세종과 정조 왕중왕을 다투다.

제목부터가 세계사. 한국사 내용이 생략되니 다행히 책을 받더니 읽어주시네요.

세종대왕과 정조의 업적을 알기 쉽도록 뇌 구조 마인드 맵으로 업적을 간단하게 익힐 수 있었어요.

세종대왕 뇌 구조 마인드 맵

1. 독서왕

2.훈민정음

3.백성

4.제도개혁

5.4군6진....

백성을 끔찍이도 사랑했던 세종대왕은 우리가 매일 매일 사용하는 한글을 창제한 분이시죠.

눈병이 날 정도로 독서왕이였다고 하는데 스마트폰 사용해서 눈 빠진 내 아이와는 비교가 되지 않는 분이시죠 -_-;;

전 재산을 대한민국 문화재와 훈민정음 혜례본을 지킨 간송 전형필님이 지켜 낸 혜례본은 1962년에 국보 제70호로 지정되었고, 1997년에는 유네스코 세계기록유산으로 등재 시킬 정도로

자랑스러운 훈민정음인데 비속어와 외계어에 섞이고 SNS나 미디어에서 소중한 문화유산을 홀대하는 것 같아 세종대왕님이 통곡할 노릇이네요.

정조의 뇌 구조 마인드 맵

1.사도 세자

2.세종

3.할아버지

4.수원 화성

5.규장각

6.정약용

정조는 조선전기 세종의 따라쟁이라고 해요. 세종이 집현전을 만들어 인재를 양성했다면, 정조는 규장각을 세워 조선 후기 때 수많은 인재를 길러 냈다고 해요.

독서왕이였지만 그만큼 스트레스를 풀 때가 없었는지 어마무시한 애연가였다고 하니,,,조선 시대때 왕이 애연가였다니~

흥미진진한 이야기들이 가득찬 세종,정조 이야기 책이네요.

세종과 정조 왕중왕을 다투다에서는 세종과 정조의 에피소드들 (고기 반찬 , 담배 등) 인물책 이야기에서 보지 못했던 이야기들이 무궁무진하고

재미나게 풀어 둔 이야기 책이라 한편의 소설을 읽는 기분이 들었어요.

딱딱하게 접근했다면 제 아이도 몇 페이지 읽다가 집어 던졌을텐데, 뇌 마인드 맵, 여기서 잠깐 ! 등

왕들의 세세한 업적까지 분석하고 살펴 보니 이해하기도 쉬웠어요.

역사를 잊은 민족은 미래도 없다는데 저 말을 항상 새기면서 한국 역사에 대해 좀 더 진지하게 다가가서

아이들에게 쉽게 설명해줄 수 있는 방법을 찾아봐야겠다는 생각이 들더라고요.

역사의 흐름을 파악할 수 있는 저자 이광희님이 집필중인 중학독서평설을 내용도 아이와 함께 찬찬히 살펴보고,

저부터 다시 공부해야겠다는 생각이 들었어요.

과연 세종과 정조 왕중왕을 다투다에서 누가 승리할 것인지~아이와 내기 게임 어떨까요?

수학천재 루시 번개 소녀의 계산 실수 푸르른 숲 29

번개 소녀의 계산 실수 - 2020 KBBY 주목 도서 Special Mention ㅣ 푸르른 숲 29
스테이시 매카널티 지음, 강나은 옮김 / 씨드북(주) / 2020년 6월

어느날, 내 아이가 번개를 맞아 수학 천재가 된다면??

초.중.고 다 건너뛰고 대학.박사학위까지 뛰어난 머리라 밀어줄것인가...지원해줄것인가...

번개 소녀 계산 실수는 이처럼 번개에 맞아 수학 천재가 된 아이의 이야기를 모티브로 한 이야기다.

번개에 맞을 확률은 어떤 장소이냐에 따라 달라진다고 하는데 의견이 분분하니 루시가 맞은 번개는 우연의 일치였을까??

학생의 본분은 공부를 열심히 하고 성적이 상위권을 위해 사교육의 힘을 빌며, 부모들은 학원비에 허리가 휘기도 할 정도이다.

내 아이가 노력도 없이 수학 천재가 된다면??

그러면 학원비에 허덕임없이 행복하게 살 수 있을까?ㅋㅋㅋ

루시 이야기를 읽으면서 수학 천재라 해서 국어를 잘하는 게 아니구나 싶기도 했다.

국어를 읽으면서도 글 수를 세어야 하니 글을 읽을수도 집중을 할 수도 없는 글에서는 루시가 받는 고통에 짠함이 밀려오기도 했다.

강박증이 심해 의자에 앉았다 일어섰다를 세 번 해야하며, 바깥에서는 물건을 만지지 못할 정도로 손소독제로 빡빡 닦아야 하는 천재수학소녀 루시!

한달 이상이나 집에서 콕 박혀 나오지 않는 손녀를 위해 늘 걱정스러운 마음 가득하여

대학교 입학을 바로 하려는 루시를 중학교 또래 친구들과 어울리기를 원해 강제로 중학교를 입학 시킨 결실이다.

중학교에 입학해서 1년 동안 친구 1명 만들고 집 밖에서 뭔가 1가지 하고 수학과 관련 없는 책 1권을 읽어야 대학에 보내 주겠다고 하신 할머니의 심정을 이해도 되었지만, 루시의 천재적인 수학 재능 외에는 사회성 결여, 감정 결여 등 또래 아이들처럼 지내야할 평범한 모습을 그리워하셨던 건 아닐까??

루시와 친구들은 동물 관련 봉사활동을 알아보다 지역 동물 관리국 웹사이트에 들어가 보니 건강한 개의 95퍼센트가 입양이 되고 건강한 고양이의 78퍼센트가 입양이 된다고 적혀 있는 내용을 보게 된 루시.

나머지 5퍼센트와 개와 22퍼센트의 고양이가 어떻게 되는지 나와 있지 않아 카운티 동물 관리국에 전화하게 된 루시.

하지만 관리자의 부정적인 말에 (몇 마리가 있는지도, 입양되는 내용도 전혀 모르는 직원의 말에 실망)

윈디 언니의 소개로 알게 된 또다른 동물 입양소 펫헷에서 봉사하게 된 루시.

안락사가 되기전에 입양을 돕기 위해 친구들과 입양 작전을 벌리게 된다.

개가 입양되기까지의 평균 기간을 12일, 머피를 입양 시키기 위해 머피를 묘사하는 글을 쓰고 사진을 업로드하는 방법을 알아내 입양 봉사에 친구들과 단합하면서 친구와의 관계가 돈독해진다.

할머니의 노력이 엿보이는 모습이다.

나 역시 아기때는 물고 빨고 건강하게만 자라다오~사랑한다며 수도없이 얘기하며 많이 놀아준 기억이 전부인데, 학년이 올라갈수록 아이에게는 숙제했니?가 대화의 90퍼센트라는 걸 느낄 수 있었다. 지금도 숙제하는 아이와 실랑이를 벌이며 그 아이의 미래를 내가 주무르고 있지는 않나 생각이 들었다.

루시의 마음에도 꽃이 폈듯이 새로운 도전으로 새 가족을 평생 책임지고 사랑할 마음, 아마 루시와 친구들이 유기견의 새 보호자에게 가장 바라는 점이 아니었을까?

단단한 마음 기르는 법 뜨인돌

단단한 마음 기르는 법
우에지마 히로시 지음, 서수지 옮김 / 뜨인돌어린이 / 2020년 6월

이 책은 일상생활에서 회복 탄력성을 기를 수 있는 실천 방법을 다뤘습니다.

회복 탄력성은 힘든 일을 극복하고 원래의 상태로 돌아올 수 있도록 도와줍니다.

우리가 역경 속에서도 꿋꿋하게 살아가고, 갑작스런 사고를 딛고 다시 일어서며, 스트레스를 견디고 큰 성취를 해낼 수 있는 것은 회복 탄력성을 가졌기 때문입니다.

어려움을 잘 딛고 일어서면 이전보다 한 뼘 더 성장한 자기 자신을 발견할 수 있습니다.

회복 탄력성을 기르면 우리 마음은 더욱 단단해지고, 단단한 마음이 있으면 어떤 어려움 앞에서도 기죽지 않고 차분하게 이겨 낼 수 있습니다.

목차를 보면 단단한 마음을 기르는 첫걸음부터 단단한 마음을 기르는 연습, 유연한 마음을 기르는 것 까지

아이들이 응용할 수 있고 실천할 수 있도록 첫 걸음을 내딛을 수 있도록 정리되어 있습니다.

아직 한글을 제대로 못 쓰는 아이라 아이에게 나의 있는 그대로의 모습을 사랑하는게 무엇보다 중요하며

자존심 보다는 자존감으로 나의 장점을 키울 수 있도록 함께 읽어주면 좋을 것 같습니다.

자신을 사랑하지 않는 아이들은 자신에게 매우 엄격한 잣대를 들이댄다고 합니다.

부모가 기대치가 큰 만큼, 아이들도 자기에게 자주 실망하고 자신을 탓하기만 하는 아이들은 스트레스가 지속적으로 높을테고 자존감 또한 낮아 자신감없이 지낼 수 있으니 나를 사랑하는 마음과 단단한 마음을 길러줄 수 있는 훈련을 할 수 있는 책인 것 같습니다.

단단한 마음의 기본 편에서는 나 자신을 여러 측면에서 돌아보는 일부터 시작합니다. 나의 몸과 마음은 건강한지, 매일 밝은 마음으로 생활하는지, 자신감이 있는지, 자신의 행동을 기꺼이 책임지는지, 스트레스를 지혜롭게 해소하는지, ‘잘될 거야.’라고 생각하고 도전하는지 등 책에 그려진 ‘마음을 재는 자’에 직접 표시하면서 각각 점수를 매겨 봅니다.

실천 편으로 넘어가면 회복 탄력성에 대해 더 자세하게 알아보고 그에 맞는 연습들을 해 볼 수 있습니다.

겁이 많거나 실수가 잦은 아이들 경우 ...나에게는 단점만 지녔다는 생각을 버릴 수 있도록 훈련이 필요하도록 연습과 복습을 꾸준히 할 수 있도록 구성되어 있어요.

제 아이도 그렇더라고요.

새로운 환경에 처하게 되면 난 못해~이건 할 수 없어부터 시작해 시도부터 하지 않을려고 합니다.

친구들과 놀거나 어울릴 때 , 친구가 자기에게 나쁜 말하거나 해코지를 하는 경우 아무 말 없이 그냥 당하고만 있을 때면 속상하기도 하더라고요.

소심하고 내성적인 아이들의 자기 주장을 펼치는게 쉽지가 않습니다.

단단한 마음 기르기 책으로 단단한 마음을 잡을 수 있는 책인 것 같아 초등학생들에게 꼭 추천해주고 싶은 책입니다.

<단단한 마음을 기르려면?>

-.생활 습관을 바로 잡기

-.자기 자신을 사랑하기

-.마음껏 도전하기

-.긍정적으로 생각하기

-.관점을 바꾸기

-.변화에 적응하기

-.도움을 요청하기

-.꿈과 목표를 찾기

-.자신감을 가지기

-.삶에 대한 의지를 기르기