「일독일행 독서법」 책을 책 밖으로 꺼낸다

일독일행 독서법 - 문제아를 국내 제일의 독서 컨설팅 CEO로 만든 기적의 독서 공부법
유근용 지음 / 북로그컴퍼니 / 2015년 10월

「일독일행 독서법」  책을 책 밖으로 꺼낸다

일독일행 독서법 -  유근용 지음/북로그컴퍼니

 글을 쓸 때는 목적을 분명히 하는 일이 무척 중요하다. 어떤 내용을 담을 건지 방향을 잃지 않고 근거나 논리를 쌓아가며 써야 한다. 글과 글이 모여 만들어지는 책 역시마찬가지다. 「일독일행 독서법」은 대체로 기대를 하며 페이지를 펼쳤는데, 다만 걱정이 있다면 작가가 혹시 운전대를 잘못 잡지는 않았을까, 하는 점이었다. 「일독일행 독서법」은 책 한 권을 읽으면 책에서 느끼고 배운 한 가지 일을 실천하는 독서법을 소개하고 올바른 책 읽기 방법과 책 읽기로 변화한 작가의 삶을 다루고 있다. 작가의 경험으로 자기게발 방법을 전하는 책 가운데 가운데에서는 가끔 독자에게 필요하지 않은 내용을 담은 책이 꽤 많다. 자기 자랑을 심하게 늘어 놓는 다든가 별다른 논리없이 자기가 성공한 방법을 맹목적으로 권하는 경우가 있다. '책'이나 '글'을 자주 만나지 않은 작가에게서 그런 모습이 나타난다. 성공했다고 해서 모두 글을 잘 쓰는 건 아니다.가방끈이 길다고 해서 꼭 잘 쓰는 것도 아니다. 교수나 전문가 중에서도 글쓰기 기본이 안 된 사람은 무척 많다. 「일독일행 독서법」은 어땠을까? 어렸을 때부터 경찰서를들락날락 거릴 정도로 문제아였던 작가는 책과 만나 위로를 받고 새로운 세상을 보았으며 스스로를 돌아보게 됐다. '글'은 책을 많이 보기만 해도 는다. 「고종석의 문장」을 보면 이런 이야기가 나온다. 

 그다음에 차병직이라는 친구가 있는데, 차병직 씨는 법률가입니다. 원래 법률가들은 글을 괴장히 못 씁니다. 외국 법률가들은 모르겠고, 어쨌든 과거의 한국 법률가들은 글을 형편없이 썼습니다. 요새 젊은 법률가들은 좀 다르지만요. 법학 책 자체가 워낙 악문의 전시장입니다. (...) 그런데 차병직 변호사는 전문 문필가 뺨치게 글을 잘 씁니다. (...) 차병직 씨는 직업적 글쟁이도 아닌데 저보다 글쎄, 한 열 배는 책을 더 읽는 거 같습니다. (...) 어쨌든 이 사람들의 경우를 보면 글을 잘 쓰기 위해선 글을 읽어야 한다, 좋은 글을 읽어야 한다는 걸 알 수 있습니다.

「고종석의 문장」 P. 44 

 애당초 책을 많이 읽고, 책을 통해 인생이 변화한 작가가 책에 대해 이야기 하는 책에서 글이 방향을 잃지 않았을까 하는 우려가 바보 같았다. 

  "안 그래도 바빠 죽겠는데 언제 책을 읽어요?"

  "책이 좋다는 건 알죠. 그런데 도저히 책에 손이 안 가요."

  "책 많이 읽으면 뭐해요? 어차피 내용도 다 기억 못 할 텐데."

  "내가 원하는 인생을 살고 싶어요!"

P. 13 

「일독일행 독서법」은 사람들이 책을 안 읽는 이유에 대한 해답을 올바르게 제시하고 책이 좋긴 좋다는 막연한 호의를 선명한 호감으로 바꾼다. 

 일독일행 독서법은 어디에?

독일의 시인  괴테   "대부분의 사람들은 읽는 방법을 배우는 데 오랜 시간이 걸린다는 사실을 모른다. 나는 80년이 걸렸고, 지금도 완전하다고 말할 수 없다.

 서점에서 팔고 있는 독서법에 대한 책들의 내용은 거의 비슷하다. 독서 능력에 맞는 책부터 읽어 나갈 것. 책을 항상 근처에 두고 틈이 날 때마다 읽을 것. 처음부터 끝까지 정독 하려는 부담을 버릴 것 등등. 무언가 획기적인 방법을 다루고 있지 않다면 어떻게 설득하고 어떻게 자신의 경험을 자기만의 콘텐츠로 녹여 담아 내느냐의 차이만있을뿐이다. 「일독일행 독서법」이 다른 독서법 책과 다른 모습을 보여줄 수 있었다면 그 핵심은 제목 그대로 '일독일행 독서법'이었을 것이다. 일독일행 독서법은 꼭 책에직접적인 주제와 연관된 교훈, 자기계발이 아니더라도 책에서 얻은 깨달음을 삶에 적용하는 독서법이다. 예를 들어 고전 인문을 읽는 데 이해 안 가는 한자가 많다면 한자공부를 시작한다든가 하는 방법이다. 책의 핵심 콘텐츠가 되었어야 할 이 독서법은 책 전체를 두고 봤을 때 약 20% 정도밖에 다루지 않는다. 일독일행 독서법이 낯선 독자들에게는 어떻게 실천해야 할지 감 잡기가 어려워 보인다. 조금 더 구체적인 예를 들어줬으면 어땠을까? "나는 이 책을 보고 이런 생각이 들어 이런 행동을 했다" 이런가이드라인 말이다. 몇 군데 나오긴 하지만 너무 적다. 횟집에 갔는데 스끼다시는 황홀할 만큼 맛있고 회는 양이 적은 느낌이다. 책 중간중간 나오는 명언이나 뒷쪽에 나오는 부록은 알차고 친절한데 왜 중요한 부분에서 친절하지 못했을까? 작가의 말은 책을 책에서 끝내지 말고 삶에 녹여내고자 하는 것이었다. 「일독일행 독서법」을 보고독자는 '일독일행 독서법'을 책으로 끝내지 않고 실천할 수 있을까? 보통 독서법에 대한 책을 읽는 독자는 '책에 관심이 아주 많은 사람'이거나 '아예 책을 읽지 않아서 이제부터 읽어볼까?' 하는 사람이다. '아예 책을 읽지 않아서 이제부터 읽어볼까?' 하는 사람에게 '일독일행 독서법'은 분명 아쉬움일 것이다. 

 나는 다산이 말한 '둔필승총'이란 말을 좋아한다. '둔하고 부족한 붓이 총명한 머리를 이긴다.'라는 뜻이다. 나 같은 문제아가 이렇게 책 한 권을 쓸 수 있었던 이유는 읽고 썼기 때문이다. 읽기만 했다면 내 생각을 제대로 정리하지 못했을 테고, 몰랐던 내용을 깨우칠 수 없었을 것이다. 

 P. 157