서평- 아빠를 보내는 일주일

아빠를 보내는 일주일 ㅣ 어린이작가정신 어린이 문학 8
이자벨 로시뇰 지음, 이정주 옮김, 지우 그림 / 어린이작가정신 / 2012년 9월

아빠를 보내는 일주일.... 책의 표지의 여자 아이가 너무나 슬퍼 보이네요~ 그리고 제목으로도 슬픔이 가득한 이야기라는 생각이 절로 들었답니다. 죽음,,,,, 누군가를 보낸다는것은 생각보다 어려운 것이더라구요. 아직 저는 부모님이 다 살아계셔서.... 그 아픔은 외할아버지를 보내면서 2년전에 느끼었답니다. 아이들도 다 가서 외 할아버지를 보내드렸는데,,, 다른 사람들은 호상이라고 하지만 할아버지와 함꼐 했던 추억에 많이 가슴 아파했더랬습니다. 그럼 이 이야기는 어떠한 슬픔이 있을까요~

이책의 주인공은 어느 날 갑자기 아빠를 잃은 쥘리에트 랍니다. 사랑하는 가족의 죽음을 받아들인다는 것은 쉬운 일이 아닐것이지요. 이제 12살밖에 되지 않은 어린 소녀가 받아들이기에는 더더욱 힘든 일이 아닐까? 더하는 생각을 하게 되었어요. 쥘리어트는 아빠의죽음이 아빠가 사고가 아니라 스스로 목숨을 끊었다는 것이다 라는 점이죠~.

아빠의 죽음을 힘겹게 받아들이는 쥘리에트. 사람들이 동정의 눈빛을 보내고 슬퍼하는 모습을 오히려 당당해지려한다. 친구들앞에서 '검은 물고기'라는 인형극을 통해 아빠의 죽음과 그런 죽음을 받아들이는 자신의 모습에 대해 이야기하고 있답니다.

이 책에서 제일 인상깊었던 대목은 상담 선생님의 말씀이랍니다. "네 삶에 다시 집중하는 거야. 매일매일 삶을 즐겨, 누려, 웃어. 네가 아빠를 위해서 계속 슬퍼해야 한다고 생각하지마. 물론 이따금 추억을 떠올리며 울 수도 있겠지. 당연해... 그런데 혹시라도 누군가와 이야기하고 싶거나 비관적인 생각이 들면, 다시 이곳에 찾아오렴. 나와 이야기해 보자. 어때?" 라는 글이 랍니다... 사람들속에서도 이렇게 여린 소녀가 당당해 지기 위해 애쓰고 노력하는 모습이 인상적이였답니다. 그리고 어른인 나보다 덤덤하게 자살이란 부분을 덤덤히 받아들이는 췰리어트.... 대단하더라구요.

초등학교 3학년인 현진이는 이 책을 읽고 이렇게 독후활동을 했답니다.

쥘리어트에게~ 쥘리어트야 그냥 짧게 에트라고 부를게... 에트야 어린나이에 아빠가 돌아가시다거기다,,, 스스로 목을 메어 돌아가신다니, 그걸 알았을때 넌 정말 우울하고 아빠가 밉고 절망 스러울 거고, 옛날로 돌아가 아빠랑 같이 있고 싶을 거야. 하지만 더 충격스러운건 너희 아빠가 자살로 돌아가신거지. 너희 엄마랑 싸우시더니 그 분에 이기지 못하고 가신것 같아. 에트야~ 그래도 희망을 잃지 말고 밝고 건강하게 잘 있어~

저는 아이가 자살이란 부분을 어떻게 받아 들일까 걱정스러웠는데,,, 그냥 자연스럽게 받아들이더라구요. 하지만 책을 읽고 저에게 ... " 에트 아빠는 스스로 목숨을 끊었다고 하네... 왜 그런 선택을 했을까?..." 하고 이야기 하더라구요. 그래서 아이랑 이런 저런 이야기를 많이 했답니다. 죽음,,, 자살,, 그리고 남아 있는 가족들의 삶의 이야기... 한번도 생각해 보지 않았던 부분을 이번에 아이랑 알아보고 생각해 보는 시간이 되었답니다.

서평-일곱빛깔 독도이야기

일곱 빛깔 독도 이야기 ㅣ 누구나 알지만 아무도 모르는 동서남북 우리 땅 2
황선미 지음, 우지현 그림 / 조선북스 / 2012년 9월

독도...정말사회적인 이슈가된 이야기라고 생각합니다. 우리아이들에게있어서 독도는무엇일까요? 아직가보지못한섬?하지만 우리가 꼭 지켜야할 우리의 영토임을항상아이들에게이야기해주고 있답니다. 이 책을 읽기전 우리 아이는 강치가 들려주는 독도 이야기 라는 책을 읽어서 독도에 대해서 조금은 알고 있었답니다. 현진이는 초등 3학년인데요. 아이가 열심히 읽었답니다.

울릉도의 도동항에서도 서너 시간이나 걸리지만 1년에 50~60일, 하늘과 바다가 허락해야만 독도에 발을 디딜 수가 있다고 하니 감사한 마음으로 이 책속으로 독도를 만나러 출발하였답니다.

'동도'와 '서도'를 포함해 총 91개의 섬으로 둘러싸여 있는 곳!

'경상북도 울릉군 울릉읍 독도리 독도이사부길'과 '독도안용복길'이 독도의 정식 주소랍니다다.

이 책의 이야기는 주인공 '환이'는 방학을 맞아 독도에 계시는 할아버지 댁에 가기 위해 배에 출발한답니다. 파도와 바람이 거세서 접안하기가 쉽지 않지만 어렵사리 도착한 선착장에서 기다리실 할아버지를 생각하면 환이는신니났어요. 독도의 등대장이 되는 게 꿈인 '환이'는 '독도관리사무소'를 지키는 키다리 아저씨를 통해 <연합국최고사령부지령 677호>에 관한 이야기를 듣는다. 일본 스스로 발표한 대장성 법령과 <세종실록지리지>, <신증동국여지승람>같은 명백한 증거가 있는데도 왜 일본은 독도를 자기네 땅이라고 우기는 걸까요?

이렇게 역사적인 증거가 있는데 왜... 그들은 그렇게 어처구니 없이 세계에다 소리치고 있는지, 이책을 사서 일본 초등학교 도서관에 보내고 싶은 충동이 일어났답니다. 당연히 일본어도 변역을 해서 보내야 하지 않을까요~ 우리도 그들의 멋진동화등 번역해서 들어오는 책도 아이들에게 읽어주고 양육서도 참고 하는데, 그들은 몰라도 너무 몰라~~~

엄아인 제가 아이랑 같이 보았을때 이 책의 가장 큰 장점은 바로 우리의 궁금증을 해결해 주는 ‘독도 이야기’ 코너가 있다는 것이 랍니다. 환이가 이야기로 알려주는 독도에 대한 상식을 이 코너로 인해서 더 자세히 알 수 있고 이 코너는 우리들이 궁금해 하는 여러 독도에 대한 상식들을 자세하고 우리의 눈높이에 맞추어 쉽고 재미있게 알려주기 때문에 훨씬 유익하였답니다.

초등 학교 3학년인 현진이는 이 책을 읽고 이렇게 독서록을 남겼답니다. 그리고 주인공 환이에게 글을 남겻네요.

환이에게~ 환아! 어떻게 혼자 독도에 올 수 있지? 나라면 못갈것 같아. 왜냐하면 뱃멀미도 하고 낯선 사람들이 많아서 무서울것 같기 때문이야. 환아~ 너는 좋겟다. 왜냐하면 독도로 여러번 왔다갔다 할 수 있잖아. 그리고 너네 할아버지가 독도에서 살고 계시는 구나. 나도 독도에 가고싶다. 왜냐하면 이 책에서 독도가 나왔기 때문이야. 앞으로 독도를 아끼며 사랑할 것이다. " 독도야~ 사~랑~해~" 환아 이렇게 다짐해!!

현진이는 독도의 강치가 어떠한 동물이며,,, 독도에 사람이 지금도 살고 있다는 것을 보고 놀라서 책을 읽는 중간중간에 제게 이야기 하느라 바쁘게 읽었답니다. 그리고 독도를 지키는것이 이렇게 힘든부분인지 아이가 놀라며 이야기 하네요.

그리고 독도 체험관이 서대문에 생겼다는 정보를 듣고 겨울 방학을 하면 같이 체험하러 가기로 했답니다. 우리가 관심을 가지고 우리의 애정을 주지 않는다면 당연한 우리의 영토를 어처구니 없이 빼앗길 수 있다는 점을 아이도 저도 다시금 확인했답니다.

서평- 불을끄면 별이떠요

불을 끄면 별이 떠요 ㅣ 상상의집 지식마당 7
서지원.조선학 지음, 양종은 그림, 김정애 감수 / 상상의집 / 2012년 10월

불을끄면... 별이 떠요. 엄마인 나 어릴적에는 별을 보기 어렵지 않았는데... 요즘은 별을 보기 정말 힘들고 시골에나 공기좋은 곳에나 가야 별을 조금 본답니다. 그만큼 우리 아이들이 자라는 환경이 바뀐것이지요. 불을 꺼도 별이 과연 서울 하늘에서 보일까요? 그리고 엄마 어릴적에는 저녁에 불끄는 날이 있었는데,,,,, 그날이면 가까이 사는 친구들과 손전등 들고 얼굴보면서 웃기도 했는데,,,,, 그런 추억이 새롭게 생각나게 하는 책이였지요~ 이책은 글 서지원, 조선학 상상의 집에서 출판되었답니다.

책의 이야기는 밤가시 마을에 정정이 찾아오면서 아이들이 왜 정전이 되었는지에 대해서 그러면서 전기에 대해서 들이 가족을 통해 생활 속 전기의 다양한 쓰임과 전기 에너지가 가정까지 오는 과정을 다양한 방법으로 살펴볼 수 있게 되어 있답니다. 들이네 집에도 전기가 정전되는 상황에서 시작된 전기의 이야기~ 전기의 발견.... 과연 누가 처음이었을까? 현진이와 찬영이도 눈에 보이지 않는 전기의 힘과 그러면서 조심해서 사용해야 할 부분에 대한 우리 아이도 질문했던 궁금증~ 책을 보시면 알 수 있답니다.

그리고 <얼렁뚱땅 실험실!>을 통해 "유리 막대 문지르기 실험", "전기 회로 만들기", "나침반이 가리키는 쪽으로 가면 정말 북극이 나올까?" "연필심으로도 빛을 낼 수 있어요", "간이 전동기를 만들어 볼까요?", "전기 줄이기 활동" 등 재미있는 전기이야기가 가득하답니다~

아이들에게 있어서 번개는 정말 무시 못할 부분이기도 합니다. 넘버원에서 산이나 평지에서 번개가 칠때 어떻게 대피해야 하는지에대해서도 아이들에게 안전문제와 연류 되어 항상 관심있게 보더라구요. 그 소리 떠한 아이들이 무서워 하는 부분이기도 하잖아요.

이렇게 책의 중간중간에 중요한 단어나 과학적인 용어에 대해서 잘 장리해 주고 있답니다. 이렇게 여자 아이다보니 과학용어세 대해서 관심이 없었는데 이책으로 과학적인 접근에 아이가 흥미있어 했답니다.

현진이는 초등학교 3학년 입니다. 이 책을 재미나게 일곡 이렇게 독서록을 작성했답니다.

느낀점 - 우리가족도 전기를 아끼면 좋겟다. 종이에 글을 써서 냉장고에 붙이면 우리가족이 실천할까? 나는 실천해 보고 싶다. 우리 가족에게 물어보고 된다고 하면 해봐야 겠다. 번개 맞으면 바로 끝이니까~ 집안에 얼른 들어가야 겠다. 번개 조심 또 조심하자!! 나는 핸드폰 충전을 10시 이후에 하는데 그러면 전기를 더 아낄 수 있구나. 전기야~~ 사랑해^^

아이는 전기에 대해서 이번에 자세히 알 아 볼 수 있는 시간이 되었답니다. 그래서 바로 냉장고에 붙혀서 다 같이 절약을 할 수 있도록 실천해야 한다고 난리였어요. 엄마로써 항상 아이들에게 전기 코드 안 쓰는건 빼라... 항상 잔소리만 하는데 이책으로 딸아이가 왜 전기를 아껴야 하는제 그리고 한달에 우리집 전기요금은 얼마나 나오는지에 대해서 관심을 가지기 시작했어요~

서평-숭례문

숭례문 - 대한민국 국보 1호 ㅣ 천년의 보물 우리 문화유산 2
이규희 지음, 윤상설 그림 / 처음주니어 / 2012년 10월

우리나라의 보물 1호가 참 어처구니 없이 손실이 되어 너무나 가슴 아프게 뉴스를 본적이 있습니다. 아이들도 보물 1호라고 생각하지 못하고 있었는데 이렇게 참사가 일어나고 보니 흥분한 엄마와 아빠를 보고 더 관심을 가지게 된 부분이기도 햇지요. 왜 미리 아끼고 보호 하지 못했는지... 저도 아이도 관심을 가지고 본 책이랍니다.

이책에는 우리의 숭례문의 역사적인 이야기들이 담겨져 있답니다. 조선시대, 일제강점기, 6.25전쟁 등 수많은 시련과 일들을 겪으면서 우리곁에 멋진 모습으로 우뚝선 숭례문 나라의 대문이자 국민들의 오랜염원이 담긴 숭례문은 지금으로 부터 610년 전인 1396년도성안팎을 오가려문 4대문, 4소문을 쳐들어와야하는데, 치안은 물론 외적의 침입을 막을 수 있으니 이보다 든든한 일이 없다고 신하들이 입을 모아 말하자 태조는 흐뭇해하며 거의 2년이 지난후 한양을 새도읍으로정했다고 한답니다.

중간에 흑백으로 사진이 나와서 오래된 옛 4대문을 볼수 있어요. 4대문과 4소문에 대해 알아두기가 있어아이들이 궁금해하는 4대문과 4소문에 대해 상세히 적혀있답니다. 속직히 엄마인 저도 4대문은 아는데 4대 소문은 잘 모르고 있엇거든요. ㅎㅎㅎ

그리고 숭례문 현판을 세로로 쓴이유숭례문 현판을 세로로 쓴데는 몇가지 이유가 전해져 오고 있어요. 예자를 불을 나타내는 글자로 여거서 불이 타오르는 모양처럼 세워서 달았다는 것입니다

관악산의 화기가 늘 도성을 위협하므로, 불을 나타내는 숭례문현판을 세워 달아 맞불을 놓아 그 화기가 도성에 미치지 않도록 하기 위해서라는 것입니다.

숭례문이 한양 도성의 정문이므로 중국의 사신 등 귀한 손님이 올때 서서 맞이하는 예의를갖춘 모습이라는 것입니다.

그리고 아이랑 정말 우리의 숭례문이 어떻게 복원이 되어지고 잇는지에 대해서 자세히 알 수 있었어요. 1950년대에 전쟁으로 많은 총탄과 폭탄에 망가지긴 했어도 숭례문은 그자리를 잘 지키고 있었답니다. 그렇게 시간이 지나사고로 말이죠~ 1961년 망가진 숭례문이 다시 대대적인 보수가 이루어 졌고, 1962년 12월 20일 대한민국 보물 1호가 되었답니다. 그리고 2003냔 일본이 헐어 버린 숭례문 좌우로 10미터씩 복원하였지요. 그리고 2008년 2월 10일 저녁 8시 40분 아참 싶은 사고가 생겼지요. 불이난거랍니다. 한사람의 어처구니 없는 사고로 말이죠~ 그리고 꺼졋던 불이 지붕 구조의 문제로 전소되고 말았다니... 참 가슴이 아팠답니다.

현진이는 초등 학교 3학년이랍니다. 이책을 읽고 이렇게 독서록을 남겼답니다.

글을 읽고 알게된점 - 숭례문이 왜 대한민국 국보 1호인지 알앗다. 그리고 숭례문에는 월 하는지도 배웟다. 그리고 숭례문이 얼마나 중요한지도 알았다.

감동 받은 부분 - 사람들이 숭례문이 불에 타자 모두 걱정스러운 마음으로 숭례문이 빨리 고쳐졌으면 좋겠다고 생각하는 부분이 감동적이였다.

숭례문아~ ㅡ이제는 다시 불에 타지마!! 다시는 우리맘 아프게 하지만~!

현진이는 이렇게 마무리를 하엿네요. 그만큼 아이도 우리의 국보 1호가 이렇게 되어서 많이 속이상했나 봅니다. 아이들이 우리의 국보가 무엇인지 그리고 우리가 보호할 문화유산에 더 많은 관심을 가질 수 있도록 자주 가서 보고 알아가 보고싶어지네요~

서평- 왜 왕따를 시키면 안되나요?

왜 왕따시키면 안 되나요? ㅣ 왜 안 되나요? 시리즈 14
채화영 지음, 천필연 그림, 황준원 감수 / 참돌어린이 / 2012년 10월

참돌어린이에서 나오는 왜 시리즈랍니다. 개인적으로 아이보다는 제가 더 좋아하는 책이 되어 버렸답니다. 제목부터 가슴이 시린 왕따~~ 정말 이런 단어가 엄마 어려서는 별로 듣지 못했는데,,,, 우리 아이는 이런 단어를 귀에 딱지가 않을 정도로 듣고 자란다는 사실이 정말 속이상하네요~

이 책의 이야기는 왜 왕따시키면 안되나요? 왕따 문제, 이렇게 고쳐요. 부록으로 엄마 아빠가 읽어요... 로 구성이 되어져 있답니다. 어제 방송으로 뉴스를 접하니 아이들이 스마트 폰으로 카톡으로 따돌림도 시키고 은어에 욕찌거리까지,,,, 그러다 상처받은 아이들은 한마디 글을 남기고 자살까지 한다고,,,, 정말 아이들이 그 심각성을 잘 모르고 있다란 생각이 참 많이 들어요. 우리 딸은 이제 3학년인데요. 정말 아이들끼리 욕하지 않고 말하기를 아이를 통해 주변 친구들에게 전파하고 있는 중이랍니다. 그러면서 엄마, 아빠들도 정말 관심을 가지고 아이들을 보살펴야 겠어요.

왕따는 내 아이가 겪을 수도 있고 그런 친구를 보살펴 주지 못하고 바라만 볼 수 밖에 없다는 사실이더라구요. 안그럼 나까지 왕따를 당할까봐 겁이 나서 더 그렇게 된다구요. 심각한 문제입니다. 언제 부터 아이들이 나와 조금 다르다고 비난하고 상처를 주게 된걸 까요? 그것도 집단적으로요..... 아이들이 알았으면 합니다. 친구들이 다 나와 같은 생각 같은 얼굴을 하지는 않는다고 서로가 조금씩 다른 점을 이해 하고 보다듬을 수 있다면 얼마나 좋을까 하구요. 왕따 라는것은 정말 나쁜 문화라는것... 일본은 이지매라고도 하고 미국에서도 왕때가 심하다구요. 가씀은 딸아이도 집에와서 친구의 행동을 이야기 합니다. 제가 들어도 이해가 되지 않는 부분이 잇기는 하지만 각자의 입장의 차이가 있음을 아이에게 전해준답니다. 친구들끼리... 000이랑 놀지말자.... 저는 그런만ㄹ을 듣고 온 딸아이가 저에게 이야기를 해주어서 정말 우리 아이는 행복하구요. 그러면서도 우리 아이가 당당하게 그런말을 하는 친구도 상처 받지 않고 따돌림을 당한 친구에게도 상처 받지 않게 서로가 다 어울 릴 수 있도록 함꼐 하자고 이야기 할 수 있는 용기 있는 아이가 되어 달라고 이야기 합니다.

현진이는 초등 3학년이랍니다. 조금은 소극적인 딸아이라서 항상 걱정인데,,, 열심히 학교 생활을 잘 해나아가고 있답니다. 아이도 이런 기분을 느낀적이 있다고 하네요~

이 글을 읽고 느낀점.... 나도 이렇게 기분 나쁜일이 있다. 어떘냐면 냐가 학예회 발표를 하는데 우리반 남자애 1명이 없어서 내가 남자 역할이 되었는데 호건일이 " 야! 닌 여자인데 왜 남자역할을 하냐? 푸핫!!!" 깔깔깔 웃었다. 그래서 기분이 무척 나빴다. 이건 학예회 하는건데,,,, 무척 기분이 나쁜일이 있었다. 김혜성이 토마토 라고 놀려서 기분이 ~~~ 진짜 나빴다. 나도 왕따를 시키지 말고 다른 친구들도 왕따를 시키지 말자라고 생각하였다.

학예회 발표시 남자 역할이 부족해서 남자 역할이 되었다고 했을때 엄마로써 걱정이 많았었답니다. 하지만 아이가 저랑 이야기 하면서 풀어가고 있었는데 이렇게 이야기 하는 친구도 있었군요. 하지만 현명한 딸아이는 열심히 이해 하고 어울어지며 지내고 있네요~

내 아이만의 문제가 아니라 우리 아이들의 문제란 생각으로 부모도 정신 똑 바로 차리고 우리아이가 당하고만 잇다는 생각이 아니고 가해자도 될 수 있음을 부모님들도 기억하셔야 할것입니다. 한순간에 고쳐 지지는 않을꺼랍니다. 다 같이 사회가 노력하고 같이 풀어갈 부분이란 생각을 합니다.