서평-왜 가까운 사이일수록 왜 더 상처받는가

왜 가까운 사이일수록 더 상처받는가 - 사랑한다면, 지스폿(G-spot)보다 브이스폿(V-spot)을 찾아라
조앤 래커 지음, 김현정 옮김 / 전나무숲 / 2013년 4월

사람이 살아가다 보면 정말 가까운 사람들에게 더 잘하고 이해하고 공감해야 하는데 가깝다는 이유로 그냥 무심하고 배려보다는 당연히 이해해 줄꺼란 생각으로 상처를 주시 쉬운것 같네요. 그래서 책을 읽기전에는 상처받는 나의 심리나 상대에게 상처 주지 않는 이야기가 들어 있을 꺼란 생각에 책을 폇지만 책을 읽으면서 심리 상담한 이야기를 읽으면서 조금은 나에게 어려운 이야기 였답니다.

이 책의 내용은 지스풋과 브이스풋에 관한 풀이로 심리학적인 이야기 이다. 사람이 어릴때 받았던 충격들, 기억속에서 지워지지 않는 아픈 과거들, 이러한것들을 지우지 않은채 성장하다보면 결국엔 자기 자신을 병들게 하고 아프게 하고 지치게 하고 결국엔 스스로를 무너뜨리는 장본인이 바로 자신일수도 있다는 엄청난 심리학적인 이야기 엿다. 저자는 각각의 심리상담 사례를 나열해 놓고 있다. 배우자나, 내 주변에 친구들, 그리고 내가 믿는 사람들, 이러한 사람들로부터 상처를 받을수있다고 늘 생각했었지만. 나 자신으로부터 배신을 받을수있다는 생각은 한번도 해본적이 없었기 때문이랍니다.

그리고 책의 이야기 중에는 트라우마의 영향으로 학대받는 것을 당연하다고 받아들이면서 사랑과 고통을 혼동하는 경우도 있다고 하네요. 그러다 나중엔 자신의 부정적인 느낌을 상대방에게 투사하며 상대를 공격하지만 그것은 결국 자기 상처를 자기가 건드리는 꼴이 되고 만답니다. 과거의 경험 때문에 자신의 가치와 자격을 의심한다면 앞으로 나아갈 수 없는 법이지요. 드러나지 않는 자신의 상처를 제대로 찾고 치료해야 한다고 이야기 합니다.

그다지 저자의 말이 어려운것은 아니였지만 내가 생각했던 이야기와는 차이가 있어서 책의 진도가 빨리 나가지 못한 부분이 있어 조금은 아쉬웠답니다.

결론을 생각해보면 나의 트라우나가 무엇인지 나의 브이스풋을 가면히 들어야 보아야 한다는것이랍니다. 브이스풋은 감정적으로 가장 상처받기 쉬운 부분이라고 해요. 나도 그러고 보면 신체적인 콤플렉스가 있고 그걸 해결해 보고 싶었지만 쉽지 않았답니다. 그래서 조금은 남들보다 둔해서 느리다는 이야기를 들을까봐 무던히 재빠르게 행동했지요. 그러면서 그러한 부분을 알고 대처하는 나의 상태... ㅎㅎㅎ 외국의 사례가 주다 보니 조금은 이해가 쉽지는 않았다는 아쉬움이 남는다. 우리가까은 사람들의 이야기 였다면 하는 마음이 남으며 책을 덮었다.

서평- 그리책 족보

그림책 족보 - 우리 아이에게 도움되는 그림책만 쏙쏙 골라주는
황경숙 지음 / 마음상자 / 2013년 4월

우리집 두 아이를 키우면서 나름 책읽기가 습관이 되어주길 바란 엄마 랍니다. 큰 아이가 학교에 들어가니 학년별 권장도서가 잇더라구요. 그래서 열심히 아이랑 도서관에 가서 빌려도 보고 업슨ㄴ건 사서도 일고 했답니다. 큰아이는 책을 참 좋아해서 책읽기 프로그램으로 한달에 4권이상을 구입해서 보기도 했지요. 그러면서 내가 아이에게 상황별,, 적기 독서를 하게 해주고 있는지 걱정이 되기도 했답니다. 조금더 일찍 이런 책이 나왓다면 추등학생이 다 되어버린 우리 아이들이 더 행복하게 책을 읽을 수 있지 않았을까 하는 맘이 들더라구요. 그리고 한페이지한페이지를 읽으면서 아는 책이 나오고 아이랑 읽었던 시기를 비교해 보니 적기에 읽기도 했더라구요~

이 그림책 족보에는 아이들의 연령과 책나이에 맞는 그림책을 고르는 요령과 독서계획, 전집고르는 요령, 엄마들이 흔히 저지르는 실수, 간과하고있는 사항등에 대해 조목조목 엄마같은 마음으로 알려주고 있답니다.

그림책은 초등저학년까지만 읽어야 하지 않을까 했던 저의 실수를 딱 꼬집어 주는 책이기도 했지요. 글을 읽을 줄 알면 혼자서 눈으로 책을 읽어야한다는 생각도 확 사라졌답니다.

아이의 수준보다 높은 책은 억지로 읽히려기보다 집안 곳곳에 책을 두거나 엄마가 먼저 읽고 아이들과 함께 보는 것도 좋을 것 같더라구요. 큰아이는 그래서 항상 전집보다는 단행권으로 아이랑 서점에 가서 책을 고르고 제가 인터넷으로 주문해 주곤 했는데 그러한 부분은 저도 잘하고 잇는 엄마였답니다.

저자는 정말 어린아이를 데리고 잇는 엄마의 궁금증과 실수 하는 자세를 콕콕 집어서 설명해주고 알려주고 왜 그러한지에 대해 이야기 해주고 있답니다. 그래서 아이를 데리고 있는 엄마들에게 권해주고 싶더라구요. 우리집 작은 아이는 누나 보다는 책을 그렇게 좋아하는 편은 아닌가 가만히 보니,,,, 누나보다는 제가 책을 덜 읽어 준것이 결론이였더라구요.

황샘의 족보라는 코너를 보셨다 시피~~ 꼼꼼함이 정말 보이는 부분이랍니다. 제가 아는 젊은 엄마들에게 이책을 빌려 주기도 하고 읽으라고 권하기도 했답니다. 엄마로 준비하면서 아이랑 책과 그 사이에서 힘들어 하기 보다는 이렇게 현명하게 읽고 적기에 아이랑 즐거운 독서를 하게 해주는 지침서더라구요~

서평- 선생님이 창피해

선생님이 창피해 ㅣ 모퉁이책방 (곰곰어린이) 22
샤오이칭 지음, 지나 그림, 남은숙 옮김 / 책속물고기 / 2013년 5월

5월에는 정말 많은 가족행사가 있지요~ 그리고 우리집 아이들에게 많은 인생의 영향을 주시는 샘들이 있구요~ 그런 샘이 창피하다... ㅎㅎㅎ 어떠한 창작적인 이야기가 가득할지 궁금해 지기 시작했답니다.

선생님이 창피해는 <쓰레기 왕자>와 <선생님이 창피해>의 두가지이야기가 수록되어 있는 책이랍니다.

찬영이가 가장 관심있게 읽어던 부분의 이야기 쓰레기 왕자는요~ 가지고 놀다 실증이 나면 장난감을 망가뜨려 결국 쓰레기로 만드는 심술쟁이 꼬마랍니다. 그래서 장난감들은 심술쟁이 꼬마를 제일 무서워해요. 엄마랑 아빠랑 헤어져 살기로해서 화가난 심술쟁이 꼬마가 로봇을 비틀어 쓰레기통에 던져 버려요. 심술쟁이 꼬마가 잠이 들자 장난감들은 회의를 열고 꼬마를 쓰레기 통에 버리고 만답니다. 과연 심술쟁이 꼬마는 어찌 될까요? 찬영이는 자기는 그런적이 없으니 괜찮을꺼라며....

이책은 초등학교 1학년인 찬영이가 읽기에는 글밥이 좀 있는 편이랍니다. 찬영이는 총 페이지가 143까지있다고 놀라는 눈치였지만 이야기가 2편이라서 하루 하루 나누어서 읽었답니다. 그리고 책을 읽고 이렇게 독서록을 작성했더라구요.

심술쟁이 꼬마야! 장난감을 부셔드리면 안돼! 그러면 장난감을 사지마. 장난감이 슬퍼하잖아. 장난감이 짜증나서 쓰레기 나라로 옮겨 놓았구나. 그래서 엄마 아빠가 보고 싶었지. 그래서 쓰레기 왕자가 가주게했지.

찬영이는 장난감을 소중이 여기는 편이라 누나에게도 잘 빌려 주지 않는답니다. 자기껄 얼마나 소중히 여기는데요~ 그래서 사촌동생에게 물랴주기도 잘해요. 그래서 쓰레기 나라에 간걸 보고 깜짝 놀라 했지요.

아이에게 다양한 생각을 하게 되는 이야기로,,,, 생각이 조금은 더 깊어진것 같았답니다.

서평-엄마의의욕이 아이의 의욕을 꺽는다

엄마의 의욕이 아이의 의욕을 꺾는다
오야노 치카라 지음, 장은주 옮김 / 예담Friend / 2013년 4월

우리집 두 아이를 보면서 정말 달라도 너무나 다르다란 생각을 합니다. 책 제목으로 정말 엄마의 욕심이 쿠다란 생각도 하게 되었구요. 이제 두 아이다 초등학생이랍니다. 큰아이는 항상 엄마의 생각과 욕심에 의욕이 앞서기 나름이지요. 하지만 큰아이는 초등 4학년때인 현재 까지 그닥 저와 의견이 다르지는 않아서 힘들지 않게 타협을 해가면서 지냈지요. 가끔 아이가 힘들다며 몸으로 표현을 하게 되어 놀란적도 있었답니다. 가슴이 아프다고... ㅎㅎㅎ스트레스가 원인이였지요. 그럼 내가 얼마나 아이에게 나의 의욕만을 강요했는지를 이책으로 확실히 알게되었답니다.

저자는 총 5가지로 이야기를 정리해 두었답니다. 1.어떤 아이라도 의욕은 있다. 2.시키지 않아도 잘하는 아이로 키우기 3.아이의 의욕을 싹틔우는 엄마의 교육력 4.아이와 좋은 관계를 맺기 위해 5. 말만 바꿔도 아이는 성장한다.

책의 첫부분에 저자의 이야기가 인상이 참 깊었답니다. 난못해! 내가 어떻게해... 이런 대답을 하는 아이가 내 아이가 아닌가? 그리고 나의 행동과 말이 아이에게 어떠한 영향력이 있고 그러한 태도가 무엇으로 다시 돌아오는지에 대해서요. 아이에게 " 넌 할 수 있고... 해 낼 수 있다 " 는 의욕을 .... 알려주고 싶어졌답니다.

그리고 아이의 의욕을 존중해야하는 6가지 이유가 그 답이라 생각하게 되었답니다.

첫째, 집중력이 저절로 붙는다.

-하고싶은 것에 몰입하다보면 집중력은 저절로 생긴다. 엄마의 생각이 아닌,,,,

둘째, 스스로 자신감을 갖게 된다.

-한가지에 자신감이 붙으면 다른것에도 자신감이 붙는다. 어떤 일이건 열심히 하려는 에너지가

솟는다. 정말 당연한 말인데 말이죠~

셋째, 주체적으로 살아가는 기쁨을 알게된다.

-내 인생의 주인공은 바로 너니깐요~

넷째, 눈빛이 반짝반짝 살아있다.

-자기가 하고싶은 것, 좋아하는 것에 몰입하는 아이는 표정이 좋을 뿐 아니라, 머리도 좋아진다. 어른이되어 생각해 보면 내가 좋아해서 했던 일은 그 무언가가 항상 달랐다는점이 떠오르더라구요.

다섯째, 사물을 깊게 보는 법을 알게된다.

-더 깊이 파고 들고 연구해가면서 자신만의 개성을 찾고 독창적인 교양을 익힐 수 있다.

스스로 하고싶은 것을 찾아가는 기쁨을 알면 일이 생각대로 풀리지않거나 하고싶은 것을 할 수 없게 돼도 좌절하지 않는다. 실패도 두려워 하지 않게 된답니다.

여섯째, 아이와의 관계가 더욱 좋아진다.

-엄마는 날 소중하게 생각한다는 믿음을 갖게 된다.

도중에 그만두더라도 한가지에 몰입했던 체험은 반드시 다음에 되살아난다. 하나하나의 기역이 결코 헛되지않다. 아이가 그어떠한 결론에 도다르든지,,, 엄마가 인내와 아이를 배려하는 마음으로 기다려 주어야 하겠지요.

그리고 내가 어떠한 말을 내 아이에게 하고 있는지를 다시금 확인하게 되었답니다. 00보다 00를 잘하네~ 00이는 잘하는데 넌 왜 그모양이니? = 00를 잘하는구나. 정말 잘했어... 조금만 더 힘을 내자. 왜 00룰 못하니? = 왜 이 아이는 못할까? 차분히 생각해보자. 넌 어려서 00할 수 없어 = 그래 00가하고 싶구나. 하지만 00하니까 아지 무리야. 아이가 스스로 인정받고 잇다는 말들... 그리고 아이가 선택하고 그 결정을 기다려 주는 엄마.... 그런 엄마로 두 아이들이 자신의 생각으로 자신의 꿈을 찾아 현명한 인생을 살아갔으면 합니다. 그리고 엄마의 삶도 잇다는걸 다시금 생각해보지요~

서평- 꿈을 키우는 아이 공부만 잘하는 아이

꿈을 키우는 아이 VS. 공부만 잘하는 아이
김소영 지음 / 아주좋은날 / 2013년 5월

두아이를 키우면서 어떻게 하면 내가 하기 싫어 했던 공부를 아이들이 조금은 덜 힘들게 그리고 자신의 꿈을 꾸며 멋진 한포기의 그림을 그리듯이 아이들이 성장할 수 있을까 고민을 한답니다. 물론 저 어릴적 어른들이 항상 하시는 말씀이 .. " 다 너 잘되라고 하는거야..... " 그런 말보다는 아이가 생각이란것을 하고 고민이란 것을 한 뒤 자신이 정한 일이나 행동에 책임을 지는 그런 사람이 되었으면 한답니다. 그러기엔 부모가 아이가 그런한 꿈을 꿀 수 있는 아이로 성장 할 수 있도록 리더해주고 멘토가 되어주아야 겠더라구요.

그러면서 접하게 된책이랍니다. 내아이가 꿈을 꾸는 아이로 성장 할 수 있다면 얼마나 좋을까요... 그러기엔 현실이 녹녹치 않는 우리 아이들의 교육현실에 다만 엄마로써 답답하더라구요. 남들과 다른 교육관을 갖는다는건 대한민국현실에선 쉽지 않지요. 하지만 요즘 아이들의 행복을 위해 과감한 도전을 하시는 분들이 참으러 많더라구요.

그리고 책에서는 왜 아이들이 꿈을 꾸지 않게 되었는가? 바로, 부모들이 아이의 생각보다는 유명한 강사가 있는 과열된 행위로 돌리는 과도한 학원, 놀 시간 부족, 혼자 생각할 시간이 부족해서 꿈을 꾸지 않게 되었다고 저자는 말합니다. 문과, 이과를 선택할 때, 수학성적이 아닌, 본인의 적성에 맞겨야한다는 어찌보면 너무나 당연하고, 누구나 아는 이야기를 쓰고 있는데, 막상 아이를 키우다보면 이렇게 해주는 게 쉽지만은 않죠. 아직 초등학생인 우리집 남매들을 보면서 과연 내가 현재 고3들의 엄마라면 하고 생각을 해보았답니다.

아이가 스스로 자기주도학습을 하고, 꿈을 갖고 미래를 향해 나아가도록 하려면, 엄마는 어떻게 해야 할지에 대한 방법론을 제시하고 있답니다.

한구절 한구절이 옳은 내용이고 공감가는 내용입니다 . 하지만 엄마로 소신과 강한 나만의 교육관을 가져야만 우리 현실에서 아이랑 같은 꿈을 꾸는 부모가 될수 있겠다란 생각입니다. 직업은 꿈이 될 수 없다고 했습니다. 하지만 내가 원하는 일을 하고 살아간다면 더 없이 행복해 질 수 있지 않을까요?

부모는 꿈을 꾸라고 하고 학부모는 꿈끌 시간을 주지 않는다고 합니다. 정말 나는 부모인지 학부모인지를 다시한번 생각해 보는 시간이 되었답니다.다양한 양육서를 읽으면서 부모가 되려고 마음의 다스리는데, 욱하는 성격상,,,, 쉽게 학부모가 되어 버리더라구요. 저자의 핵심은 아이가 자신만의 꿈을 갖고, 자기주도적으로 능력을 발휘하며, 통합적.융합적 사고를 할 줄 아는 아이로 자랄 수 있도록 아이들의 인성을 키우는 일에 힘을 실어주어야 합니다. 그리고 아이가 무슨 일을 할때 목적을 알게 해 의미있는 일이 되도록 목적을 발견하는 질문을 합니다. 세대가 바뀌면서 성공에 대한 개념이 바뀌었으니 부모들의 교육전략도 바뀌어야한다고 한다. 내가ㅓ 내 부모님으로 부터 받아왔던 모습을 생각하지 말고 우리 아이들의 시대는 변화와 그 흐름이 다르니깐요. 그리고 아이의 꿈과 연결된 체험을 직접 경험해볼수 있는 기회를 만들어 많은 실패와 성공의 경험을 쌓게 해줘야 한다고 한답니다.

책을 덮으면서 정말 내가 부모로써 아이들과 논논의하는 부모인지,,, 아니면 정말 학부모로 내가 이렇게 코디해 주엇으니 너는 내가 하라는 대로만 하면 된다고 이야기 하는 학부모의 모습인지를 항상 반성하려 합니다. 아이랑 같은 꿈을 꾸며 생각하고 행동하고 이야기 한다면 정말 좋을 것 같네요. 그리고 나는 할 수 없어가 아닌,,,, 나도 한번 해볼까? 하는 습관을 만들어 주어야 한다는 점 다심 되새겨 봅니다. 엄마인나도 아이랑 같이 한번 해볼까... 하는 마음으로 살아간다면 짜증 나는 일도 덜 할것이니깐요~ 남의 시선보나는 내 아이의 마음을 알아부는 부모가 되어주고 싶네요~