서평-짝바꾸는날

짝 바꾸는 날 ㅣ 도토리숲 동시조 모음 1
이일숙 지음 / 도토리숲 / 2013년 6월

우리집 현진이는 은근히 시를 즐겨 읽는 편이랍니다. 엄마인 제가 어릴적에는 은근이 어려웠던 부분이 시이기도 했는데요. 현진이는 시를 참 재미나게 읽는 편이고 장래 희망인 초등학교 선생님께서 아이들과 함꼐 하면서 이 시집을 준비하셨다고 하니 아이가 넘 좋아 하더라구요. 1학년인 찬영이는 누나가 읽는 옆에서 간간히 들여다 보면 그림속 재미난 표정이 시와 딱 맞는다며,, 초등학교 친구들이 그린 그림 같다고 했답니다.

역시나.. 그림은 아이들이 그렸다고 하내요~ 역시,, 아이의 눈이 정확하더라구요....

우리집 두 남매도 초등학교에 가서 항상 반에서 기다리는 부분이 짝바꾸는 날이더라구요. 한달 또는 한달 이상을 함께 했던 짝은 여자 아이인 현진이는 늘 불만이였고... 1학년인 찬영이는 누구누구는 참 친절해,,, 누구는 정말 난폭해 하더라구요. ㅎㅎㅎ 아이들의 짝은 항상 설레임을 주는것이기도 하나봅니다. 시집중... 1학년인 찬영기 가장 많이 공감한 시랍니다. 찬영이는 핸드폰이 없어요. 누나도 3학년때 폴더폰으로 사주었기때문이죠....

"갖고싶다"

내절친 재성이는

아이폰 갖고 있고

우리반 꼴찌 녀석

최신형 갤럭시다

난 아직 폴더형인데

요즘에 흔치 않은

ㅎㅎㅎ 시를 읽으면서 우리집 남매는 정말 많은 공감을 했답니다. " 엄마,,, 나도 이렇게 시를 만들면 엄마가 내 소원을 들어줄라나..." ㅎㅎㅎ 우리집 4학년인 현진이도 아직은 폴더 폰이거든요. 스마트폰은 스스로 돈벌어서 사라고 했답니다.... 그러니 아이가 친구들의 폰을 보면서 가지고 싶은 맘 충분히 이해는 가더라구요.

초등학교 4학년인 현진이가 독서록을 작성했답니다. 그리고 한편의 시도 만들었어요~

읽고나서...

이 동시를 읽고나니 무엇을 느꼈나면 짝을 바꾸는 것도 동시로 잘 나타냈지만 하루를 짧게 동시로 나타내니, 왠지 재밌고 잘 외어지는 것 같았다. 그리고 내가 가장 기억에 남는 동시는 " 갖고싶다" 이다. 왜냐하면 나도 폴더폰이여서 스마트폰으로 바꾸고 싶기 때문이다. 구래서 왠지 시로 나의 느낌을 나타내고 싶다. 그리고 동시를 만들어보고싶다. 맨날 종이에다 시를 쓰기 때문이다. 어쩄든 " 짝 바꾸는날"은 시쓰는데 도움이 될뿐만 아니라 하루를 나타내는게 더 쉬울 수 있으므로 이책이 좋은 것 같다.

역시나... 현진이가 최고로 공감하는시였군요~ ㅎㅎㅎ 하지만 제 소신껀 폴더폰으로 밀고 나갈꺼랍니다.

서평-모로저탹의비밀2

모로 저택의 비밀 2 - 사라진 카트린 ㅣ 모로 저택의 비밀 2
스토리 이펙트 글, 이정태 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2013년 6월

우리집 아이가 처음으로 접한 추리극의 이야기랍니다. 여자 아이라서 그런지 추리쪽의 이야기는 관심이 없엇는데 1권을 정말 재미나게 읽어서 그런지 다음권이 언제나오나 무척이나 기다렷지요. 우선은 글밥이 많은 책이 아니라 만화의 형식이여서 아이들에게 큰부담이 없는 책이랍니다. 글이 많은 책도 보지만 이렇게 가끔은 스트레스 풀리게 보는 책도 아이들에게는 좋더라구요.

이책의 이야기는 모로저택의 주인인 모로백작이 독살을당하며 죽게 되면서 모든 재산을 양아들인 앙투안에게 남기게 됩니다. 그런데 백작이 죽던날 알리바이가 없던 앙투안을 의심하게 되어요. 백작의 재산을 가로챌 욕심에 그랬을거라고.그러나 앙투안은 자신의 결백을 주장하며 자신에게 5일간의 시간을 달라고 하게 되면서 앙투안의 추리가 시작이 됩니다. 그런데 저택에 있는 사람들 대부분이 상당히 의심스러움을 알게 되면서 범인을 잡아 내기가 쉽지 않다는 것을 알게 되었어요. 앙투안의 추리를 해나가는 과정에서 자신의 목숨을 노리는 사나이도 등장하고, 그동안 한번도 보지 못했던 모로저택의 숨겨진 비빌들이 하나씩 들어 나는 가운데, 빨래터가 오염이 된것을 발견하게 됩니다.

그러면서 혹시 백작의 주치의가 독약을 들여와 모로백작을 죽인건 아닌지를 의심하게 되는데 막내딸인 카트린이 자신이 아빠를 죽게 만들었다며 사라지게 되어요. 아무리 찾아도 보이지 않는 카트린, 카트린이 옥상에 있다는 것을 알게된 앙투안, 그러나 모로저택에는 옥상이 없다고 하는데 과연 앙투안은 옥상으로 올라가서 카트린을 구할 수 있을지,,,, 그리고 범인을 잡을 수 있을지,,,,추리와 함께 창의사고력, 관찰력, 논리력까지 아이들이 함께 자연스럽게 알게 된답니다. 중간중간 이렇게 3*8-3*8=24의 수리력을 자극하고 펜도미노로 문양을 맞추는등 아이가 책을 읽으면서 신이나 하더라구요.

초등학교 4학년인 현진이는 이책을 읽고 이렇게 독서록을 작성했답니다.

앙투앙에게... 앙두앙 너는 참 대단한것 같아. 왜냐하면 누명을 쎃는데도 쑥쑥,,, 잘빠져 나오고 위험에 빠진 카트린도 구해주고 그래서 너눈 참 대단한것 같아. 그런데 어떻게해서 카트린이 범인이 아니면 범임은 누굴까? 앙투앙 미안한데 너가 범인아니야? 근데 범임주치이아냐? 왠지 약을 만들어서 주치의가 죽인거 아닐까? 앙투앙!! 그러면 3권에서만나자^^~~ 현진이가... 현진이는 수리계산도 풀어보고 펜도미노를 이용해서 친구랑 맞추어 보면서 이리저리 생각을 해야만 했답니다. 그리고 친구에게 책도 빌려주네요~ 아이가 조금은 힘들지 않고 읽을 수 있는 책이 있어서 엄마인 저도 같이보았답니다. 추리력이 팍팍!!

서평-돌아온 독도대왕

돌아온 독도대왕 ㅣ 다릿돌읽기
함영연 지음, 최혜정 그림 / 크레용하우스 / 2013년 6월

요즘 뉴스에서나 다양한 방송 매체에서 우리나라의 영토 독도를 수호하자는 이야기가 참 많이 들린답니다. 그렇게 해야 한다고 생각도 하구요. 우리아이들은 아직 독도를 가보지 못해 사진으로나마 방송으로 보고 있답니다. 물론 저희도 아직 가보지 못한 곳이기도 하구요. 하지만 우리의 영토임은 전 세계사람들이 알아야 한다는 생각에 항상 동참하고 있답니다. 그러다 만난 독도대왕~ 그럼 이야기를 알아보지요~

이책의 이야기는 강치가 주인공 이랍니다. 독도 지킴이 바위에 갈매기가 앉아서 바위와 대화를 나누고 있어요. 예전에 살던 바다사자들이 생각나서 가슴이 아프다는 독도 지킴이는 별명이 독도대왕이라 불리는 바다사자가 더 그리워하고 있었답니다. 이 바다사자는 독도대황이라고 불리우고 ... 하지만 어부들에게 잡혀가고 말아요~ 바위는 독도대왕을 그리워 하게 된답니다. 갈매기는 바위에게 바다사자가 돌아올거라고 힘을 주었어요...그리고, 갈매기들은 바다사자를 찾아 떠나기로 했지요. 하지만 이 바다사자는 일본 산베 박물관에 박제가 되어 있다는 것을 알게 되었답니다. 그리고 친구들은 찾아갔지요.

그리고 갈메기들은 산베박물관에 박제로 되어 있는 독도대왕을 만나 바위님이 독도대왕을 그리워하고 있다는 이야기도 전해주게 되었어요. 독도대왕을 보고 싶어하는 바위의 소원은 이루어질 수 있을까요?.... 책의 글중,,, 일본아이가 한말에 정말 가슴이 먹먹해 졌답니다. "엄마, 내가 친구 인형을 가지고 싶다고 아끼인형을 가끼 인형이라고 이름으 바꾸고 가져오면 안되는거잖아요....."

정말 너무나 공감하는 글귀였지요. 우리의 땅임은 역사가 증명하고 있는데 억지로 우기는 일본의 횡포를 보면 분계를 금치 못하겠더라구요. 그리고 책의 뒷부분에 독도를 알아보아요... 라는 부분으로 아이들이 독도의 역사적인 내용을 한번에 알 수 있답니다.

현진이는 초등학교 4학년 이랍니다. 방송이나 뉴스에서 일본이 자기네 땅이라고 다케시마라고 불리우고 억지를 쓰고 있는 우리땅,,, 독도의 이야기속에서 마음이 아프다고 하더라구요. 그리고 이렇게 독서록을 작성했답니다.

독도대왕에게...

독도대왕! 너는 무척 외롭고, 힘들고 괴로웠겠다. 그 자리 그대로 있어야 하니까... 그리고 총을 머리에 맞았을때 무척,,, 아니 엄창 아팠지? 죽는줄 알앗을거야. 그래도 살아 잇어서 다행이다. 그리고 풀려나서 또 다행이구. 그러나, 니가 다신 돌아오지 않을까봐, 걱정하고 있어. 그런데 너 참 대단하다. 왜냐하면 총을 맞아 아픈데도 참고 그대로 있으니깐 말이야. 독도대왕! 그래도 루끼랑 룩끼 친구들이랑 이야기도 해서 좋앗지? 그리고 풀려 나가서 더 좋았지? 앞으로 바위 (독도)랑도 애기도 많이 해서 바위 건강하게 되돌려줘~~~ 현진이가~~

현진이는 총에 맞고도 다시 독도에게 돌아간 이야기가 신기했다고 하네요. 조금은 가슴아픈 이야기 더라구요.

아이들이 우리의 영토를 당당하게 힘있게 지켜내는 어른으로 자랐으면 합니다.

서평-학교의 눈물

학교의 눈물
SBS스페셜 제작팀 지음 / 프롬북스 / 2013년 5월

학교의 눈물... 학교의 폭력과 그런 상활을 대처하는 아이들과 어른들,,,, 정말 많이 속이 상하는 방송과 이야기 더라구요. 현재 내 아이가 초등 1학년과 4학년이랍니다. 정말 그러한 피해를 내아이가 당하거나 가해자가 된다면 난 어떻게 받아들이고 행동할런지.... 큰아이가 여자 아이라서 몸가짐이나 놀이시 항상 더 신경이 쓰인다. 요즘은 내가 내 아이에 대해서 정확히 알아야 한다. 단지 말잘듣고 공부잘하는 그런 아이가 되어주기만을 강요하는 부모가 아니라 요즘 학교에서는 아이들과 이야기 거리가 무엇이고 무엇이 내 아이에게 힘든 상황을 제공하게 되는지에 대해서 아이와 대화를 해야만 한다는 생각이 더 많이 들었다. 아이가 10대가 되면 부모보다 더 중요한 것이 친구..... 정말 책을 읽어 내려가면서 답답함과 막막함이 밀려 들었다.

책속의 문제 아이의 부모.... 왜 그렇게 아이가 되었을런지 그러한 아이의 감정과 상황도 어른은 이해해야할 필요성이 있다. 일진 ,,, " 친구를 잘못 만나서 그런거지,,,,내 아이는 공부도 잘하고 성실하나라는 부모들의 이야기...." 정말 섬뜩하기도 했다. 또한 왕따를 당하던 아이가 결국에 그 학교내에서 문제를 해결하지 못하고 다른 학교로 가서 일진의 친구가 되어 더한 가해자로 변하는 모습의 이야이도 정말 가슴에 먹먹해 지기만 했다. 얼마나 무섭고 두려웠을까.....

엄마들은 내아이는 아니다... 라는 방식의 생각은 과감히 버려야 한다. 아이가 또래의 양육강식의 공식에서 살기 위해 가해자가 되기도 하고 결국에는 자살이라는 선택을 하게 되는 피해자가 되기도 한다. 그런함으로 내 아이가 어떻게 어떠한 생황에 놓여질지는 아무도 알 수 없는 것이다. 조금의 지혜를 엄마로써 더 알게 되었고 대처 하는 방법도 알려주어야 하겠다.

그리고 아이들의 10대의 특징과 성향을 엄마들은 자연스럽게 받아들이고 서로가 조금은 덜 힘들고 덜 불행해 지지 않도록 아이도 나도 노력을 해야 하겠다. 우울감과 불안,,, 스트레스,,, 이러한 3종세트는 정말 아이에게나 어른에게나 다 올수 있다고 받아들여야 할것이다. 요즘은 소아 스트레스도 엄청나서 원형탈모증이 이를 반영하고 있는것이다. 그리고 학교의 눈물에서는 가해자도 또 다른 피해자일수 있다는 현실을 보여주고 있었다. 특별히 가정에 문제가 없고, 학교에서는 임원을 하고 성적이 우수한 아이도 어느날 가해자나 피해자가 될수 있음을 인정하고 문제에 접근해야한다고 한다. 그러한 가운데 가해자가 되어도 반성이나 뉘우침은 전혀 찾아보기 힘들어 진다고 한다. 부모들은 아이에게 무슨 일이 생기면 모든 방법을 통해 지켜주리라 생각하지만 아이들이 문제에 대해 입을 열지 않고 속으로만 끙끙거린다면 그 어떤 능력이 출중한 부모라도 아이의 문제를 해결해줄 방법은 없다는것을 부모들은 항상 생각하고 아이에게 가까이 다가가고 서로 소통을 잘할수 있는 방법을 생각해야겠다. 내아이가 잘하는것과 좋아하는것을 찬찬히 찾아보고 아이의 다름도 인정하게 된다면 조금은 달라지지 않을까?

저자는 책의 뒷부분에 내아이를 지키는 현명한 부모의 판단이란 단락을 만들어 주었다. 1. 아이에 대한 편견이 큰 상처를 준다. 2.내아이가 피해 학생이 되었을때... (맞지만 말고 때려 주라고 ㅁㄹ하지 마라!!!-보통 그렇게 이야기들 하시잖아요....)3. 내아이가 가해학생이 되었을때 정서는 감싸주되 책임은 가르쳐라.... 책임감이 정말 중요하지요~), 그리고 아이를 포기하지 마라,,,,!!!)

정말 책을 덮으면서 부모는 단순히 부모여서만이 되어서는 안된다란 생각이들었답니다. 정말 가해자도 피해자도 될 수 있는 내아이들이 조금은 더 학교란 시설에 가서 친구와 조금더 행복하고 즐거운 시간과 추억을 만들면 얼마나 좋을까 하는 생각이 더 많이 들었다. 요즘은 청소년 10대가 더 무섭다고 한다. 아이들이 죄책감이나 죄의식이 없는 상태애서 그러한 행동을 하기 때문이다. 내 아이만 안그러면 된다는 생각보다는 우리 아이들, 내아이와 친구들까지 우리는 지켜보고 지켜 주어야 한다. 물론 힘들어지는 상황이 없을 수는 없겠지만 조금은 그러한아이들이 도움의 손과 이야기를 할 수 있는 부모로 이웃으로 살아가고 싶다.

서평- 고기왕 가족의 나쁜 식탁

고기왕 가족의 나쁜 식탁 ㅣ 지구를 살리는 어린이 2
김민화 글, 소복이 그림, 김종덕 감수 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2013년 6월

요즘 아이들이 너무나도 좋아하는 음식이 고기란 생각이들어요. 엄마인 제가 개인적으로 쇠고기나 갈비살을 제외한 고기류를 별로 싫어해서 우리집 아이들도 고기는 별로 닭고기를 제외하고는 좋아하지 않았는데 큰아이가 초등 4학년이 되고보니, 은근히 고기 고기 하더라구요. 처음엔 그냥 아이가 크려고 해서 그러나 했는데,,,, 음,,, 입맛이 고기류의 반찬으로 바뀌어 가고 있더라구요. 야채는 별로 안먹고,,,, 햄종류의 고기류를 좋아하기 시작한 아이에게 이책을 권해주었답니다. 엄마가 잔소리 처럼 이야기 하기 보다는 한권의 책에서 왜 그러한음식을 조금은 조절해야만 하는지에 대해 자연스럽게 알았으면 했거든요.

이야기의 시작은 고기왕이 피부가 가려워 피부과에서 아토피 진단을 받으면서 시작이 된답니다. 건강을 지키기 위한 식품을 선택해야 하는데고기왕 가족에겐 너무 힘든 처방전이였어요. 제목에서 처럼 고기왕 가족이니깐요~

음식 선택의 기준^^

1. 신선한 것 2. 질병이 없는 것 3. 좋은 품질의 것 4. 건강에 이로운 것 5. 우리 지역에서 생산된 것 6. 공정한 거래로 이루어진 것 7. 윤리적 거래로 이루어진 것 8. 동물을 사육할 때 적합한 여건을 제공했는지 살필 것 9. 동물들의 복지를 고려하여 길러진 것

음식 선택의 기준에서 잘 모르는 단어와 의미가 있는데 고기왕을 통해 알려준답니다. 만화형식이라 아이도 큰 부담없이 편하게 읽었어요.

엄마인 소금녀씨의 초록 식단은 고기왕과 아빠인 고기남은 너무 힘든 과정이랍니다. 그런나 고기왕은 한고은을 통해 균형잡힌 식단에 대해 배우기도 하고 조리방법까지도 알게된답니다. 엄마인제게도 도움이 되던걸요~

그리고 인스턴트 임식의 단점과 슬로푸드의 특징에 대해서 이번에 아이랑 확실히 알게 되었답니다. 슬로푸드를 먹는 동안 음식을 만든 사람의 정성을 생각하고, 감사하며 먹게 되지요. 자연적 생산과 조리 방법으로 먹는 사람의 건강에 도움을 주고요, 슬로푸드의 생산 과정은 환경을 살리는 데 기여해고 자국의 농업과 경제를 살리는 데 기여한다고 합니다.

저자는 마지막으로 환경과 건강을 지키는 우리의 실천 10계명을 알려주고 있답니다!! 그래서 뚱뚱한 우리가족도 한번 지켜보는것이 좋다고 생각했지요~

1. 육식보다는 채식 위주의 식사를 한다.

2. 친환경 식품 표시가 된 먹을 거리를 선택한다.

3. 일회용 포장이나 포장된 반조리 식품의 소비를 줄인다.

4. 대량 구매보다는 한 번에 먹을 만큼만 구매한다.

5. 주기적인 냉장고 청소와 정리로 음식물 쓰레기를 줄인다.

6. 음식을 남기지 않아 음식물 쓰레기와 세제 사용을 줄인다.

7. 제철에 나오는 식재료로 만든 음식이나 과일을 먹는다.

8. 패스트푸드보다는 슬로푸드를 먹는다.

9. 먼 거리 수입 식품보다는 푸드 마일리직 적은 로컬 푸드를 먹는다.

10. 가족 농장이나 집 안의 작은 텃밭에서 채소를 길러 먹는다. 그래서 작은 텃밭이 있어야 하겠더라구요. 기르면서 아이들도 좋아할것 같아요. 주말 농장에 참여하는 방법도 좋겠어요~

초등 학교 4학년인 현진이는 이책을 나름 진지하게 읽었답니다. 그리고 이렇게 독서활동을 했어요.

고기왕에게~

고기와! 너 정말 특별하게 밥을 먹는구나. 어떻게 맨날 고기를 먹냐~ 나라면 질리겠다. 그리고 나는 뚱뚱해서 엄마가 고기, 햄버거, 햄 이런것 안해줘~ 그대신 밖에서 몇번 먹기는 해. 고기왕아~ 나는 채소중에서 시금치가 제일 좋아. 너는? 고은이 정말 똑똑하더라. 그래서 네가 고은이를 좋아하는것 같아. 고은이가 만약 진짜 있었으면 낭는 친구하자고 했을거야. 우리도 베란다에 콩나물을 심었는데 멋먹고 시들어 버렸어. 강낭콩도 완두콩으로 먹을려고 했는데 다 시들지 뭐야 고기왕! 앞으로도 고기 많이 먹지 말고 건강하게 살아~~~ 현진이가!!

현진이는 매일 고기만을 찾던 고기왕이 이해 하기 힘들었나봅니다. ㅎㅎㅎ 요즘들어 고기를 은근히 잘먹던데.... 유기농 야채와 채소의 필요성을 현진이는 더 확실히 알게 되었지요. 그래서 양평에 주말농장을 해오시는 외할머니와 외할어버지를 더 많이 도와주기로 했답니다. 지난주에는 주말에 고구마, 옥수수, 참깨, 오이, 호박등을 키우는 밭에 가서 물도주고 벌레들도 보고 피도 뽑아주는 시간을 아이들과 함께하고 왔어요~