[알라딘서재]공부의 미래

공부의 미래ｌ리뷰/페이퍼

koogi386 () l 2026-09-05 15:37

https://blog.aladin.co.kr/707015249/17495971

공부의 미래 - AI 시대에 통하는 새로운 공부법, 개정증보판 구본권 지음 / 한겨레출판 / 2026년 9월 평점 :

*본 포스팅은 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성한 리뷰입니다.

지난 몇 년간 인공지능 기술의 발전 속도는 놀라울 정도다. 특히 ChatGPT와 같은 LLM 생성형 인공지능의 등장은 교육의 의미를 근본적으로 재고하게 만들었다. 그래서 공부의 의미가 바뀐다는 명제는 더 이상 미래의 이야기가 아니리 우리가 지금 직면한 현실이다. 텍스트 생성, 번역, 문제 풀이 등 과거 교육의 핵심 영역을 인공지능이 빠르게 장악하고 있기 때문이다. 그렇다면 이 시대에 우리는 무엇을 배워야 하고, 어떻게 살아가야 할 것인가 생각해 본다.

메타인지 능력은 LLM 시대에 더욱 중요해진다. LLM은 방대한 정보를 빠르게 정렬하고 그럴듯한 담변을 생성할 수 있지만, 그 답변의 타당성을 판단하는 것은 인간의 몫이다. 상위 0.1% 학생들의 비결이 "자신이 무엇을 알고 있는지 이 해하는 능력"이었다면, LLM 시대의 학생들에게 필요한 것은 한 단계 더 나아간 능력이다. 자신이 무엇을 모르는지 아는 능력이 바로 그것이다. 유발 하라리가 자적한 무지의 발견은 생존 전략이 된다. LLM이 생성한 답변을 비판적으로 검토하려면, 먼저 자신의 지식 경계를 명확히 인식해야 한다. 이를 통해 어떤 질문이 필요하고, 어떤 전제가 숨어있으며, 어떤 논리의 함정이 있는지를 간파할 수 있다. 지식은 정답이 아니라 질문의 능력으로 재정의되어야 한다.

LLM 인공지능 기술이 급속도로 발전하면서 기존의 직업 안정성 논리가 완전히 붕괴되고 있다. 의사, 변호사, 세무사 같은 ' 자격증으로 보호받던 직업들이 인공지능의 보조 도구에 의해 그 경계가 흐려지고 있기 때문이다. 현재 기준 으로 특정 자격 종이 유망할 것이라고 대비하는 시도는 무용지물이 될 것이다. 정확히 현실이 되어가고 있다. 이 위기 속에서 캐럴 트윗의 성장 마인드셋은 더욱 절실하다. 고정 마인드셋으로 "나는 A를 따라갈 수 없다"고 포기하는 사람 과, 성장 마인드셋으로 "A 시대에 어떻게 배워야 할까"를 묻는 사람의 미래는 완전히 달라질 것이다. 실제로 필요한 것은 새로운 기술에 얼마나 빨리 적응할 수 있는가이다. LLM을 적대하기보다는 도구로 활용하되, 그 결과물을 평가하 고 개선하는 능력을 갖춘 사람만이 생존할 수 있다. 따라서 부모와 교육자의 가장 중요한 역할은 자녀들에게 성장의 마음가짐을 심어주는 것이다.

기계가 지닐 수 없는 인격을 갖추는 것은 이제 선택이 아닌 필수다. LLM이 텍스트 생성, 정보 검색, 코드 작성 등을 처리하면서, 인간만이 할 수 있는 것은 무엇인가? 그것은 공감(empathy), 신뢰, 창의적 협업이다. LLM의 한계는 정확 히 여기에 있다. 아무리 정교한 알고리즘도 진정한 공감을 할 수 없으며, 신뢰 관계를 형성할 수 없으며, 예측 불가능한 상황에서 인간적 판단을 내릴 수 없다. "눈빛을 주고받으며 미묘한 어감의 차이를 생생하게 느끼는 대화"와 LLM이 생성한 텍스트의 차이는 돈으로 환산할 수 없는 가치를 만든다. 미래의 직장에서 승인을 받고, 리더심을 발휘하고, 복잡한 인간관계 속에서 신뢰를 얻는 것은 모두 인력과 덕성이 기반이 된다. 따라서 교육은 단순히 지식을 전달하는 것이 아니라 "함께 일하고 싶은 동료"로서의 인간성을 키우는 것으로 방향을 전환해야 한다.

LLM 인공지능의 시대에 공부의 미래를 생각하면서 느끼는 것은 역설적 희망이다. 한편으로는 지식 습득의 길이 평탄해졌다. 더 이상 백과사전을 외울 필요도, 담을 찾기 위해 밤새 도서관에 앉아있을 필요도 없다. 하지만 다른 한편으로 는 그만큼 더 깊이 있는 것들을 배워야 한다는 압박이 커졌다. 메타인지, 성장 마인드셋, 공감 능력, 비판적 사고, 자기 통제력, 창의성, 이 모든 것들은 시간이 걸리고, 실패를 요구하고, 끊임없는 성찰을 필요로 한다. LLM은 정답을 줄 수 있지만, 이런 것들은 줄 수 없다. 오직 살아가면서 경험하고, 고민하고, 부딪혀야만 얻을 수 있다. 아마도 이것이 유발 하라리와 존 듀이가 말한 "평생 학습"의 진정한 의미일 것이다. 더 이상 학교를 졸업하고 직업 세계에 진임하는 선형적 인생 구조는 존재하지 않는다. 우리는 모두 계속해서 배우는 사람이 되어야 한다. 그리고 그 여정에서 중요한 것은 속도가 아니라 방향성과 성찰이다.