[서평] 이상한 과자가게 단짠단짠 금쪽이 시리즈 1

이상한과자가게 단짠단짠 금쪽이 시리즈 1 ㅣ 이상한과자가게 단짠단짠 금쪽이 시리즈 1
티카버스 스튜디오 그림, 한바리 글, 이상한과자가게 원작 / 대원키즈 / 2026년 2월

이상한 과자가게 단짠단짠 금쪽이 시리즈 1은 제목부터 아이들의 호기심을 단번에 사로잡는 작품입니다.

‘이상한 과자가게’라는 설정과 ‘단짠단짠’이라는 표현이 주는 재미가 책을 펼치기 전부터 기대감을 높여 줍니다.

이 책은 단순히 흥미로운 이야기에서 그치지 않고, 아이의 마음을 들여다보게 만드는 의미 있는 동화였습니다.

이야기 속에는 고민을 안고 있는 아이가 등장합니다.

속상한 마음, 인정받고 싶은 마음, 친구와의 갈등 등 아이들이 일상에서 겪을 수 있는 문제들이 자연스럽게 녹아 있습니다.

그러던 중 주인공은 우연히 ‘이상한 과자가게’를 발견하게 됩니다.

그곳의 과자들은 평범하지 않습니다.

먹으면 용기가 생기기도 하고, 솔직한 마음이 튀어나오기도 합니다.

책 속에는 이런 문장이 등장합니다.

“이 과자를 먹으면 네 마음속 말이 솔직하게 나올 거야.”

이 장면을 읽으며 저는 웃음이 나면서도 고개를 끄덕이게 되었습니다.

아이들이 마음속 이야기를 꺼내는 일이 얼마나 어려운지 잘 알고 있기 때문입니다. 때로는 괜히 툭 튀어나온 말 한마디가 사실은 서운함이나 외로움의 표현일 때도 있으니까요.

또 다른 인상 깊은 문장은 다음과 같습니다.

“단맛도, 짠맛도 다 내 마음이야.”

이 구절은 이 책이 전하고자 하는 메시지를 잘 보여 줍니다.

아이의 감정은 한 가지로만 설명되지 않습니다.

기쁘면서도 속상하고, 좋아하면서도 질투가 날 수 있습니다.

작가는 ‘단짠단짠’이라는 표현을 통해 아이 마음의 복잡함을 재치 있게 풀어냅니다.

이 책의 가장 큰 장점은 아이를 혼내거나 교훈적으로 가르치려 하지 않는다는 점입니다.

대신 이야기를 통해 자연스럽게 스스로를 돌아보게 만듭니다. 과자의 힘으로 모든 문제가 해결되는 것이 아니라, 결국은 자신의 선택과 용기가 변화를 만든다는 점도 인상 깊었습니다.

그림과 문체는 밝고 경쾌해 초등 저학년 아이들도 부담 없이 읽을 수 있습니다.

에피소드가 흥미롭게 전개되어 책 읽기를 어려워하는 아이들도 재미있게 접근할 수 있을 것 같습니다. 특히 시리즈물이라 다음 이야기를 기다리는 즐거움도 느낄 수 있습니다.

아이의 ‘단맛’과 ‘짠맛’을 모두 이해해 주어야겠다는 생각이 들었습니다.

아이가 떼를 쓰거나 예민하게 반응할 때, 그 속에 어떤 감정이 숨어 있는지 한 번 더 생각해 보게 됩니다.

아이와 함께 읽고 “너라면 어떤 과자를 고르고 싶어?”라고 묻는다면 자연스러운 감정 대화로 이어질 수 있을 것입니다.

《이상한 과자가게 단짠단짠 금쪽이 시리즈 1》은 웃음과 상상력을 통해 아이의 마음을 다독여 주는 따뜻한 동화입니다.

재미와 메시지를 모두 갖춘 책으로, 아이와 함께 읽으며 서로의 마음을 이해하는 시간을 가져 보시길 조심스럽게 권해 드리고 싶습니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

[서평]내 손에 행운카드

내 손에 행운 카드 - 행운이 나를 향해 움직여!
류미정 지음, 이은주 그림 / 한림출판사 / 2026년 2월

《내 손에 행운카드》는 아이의 마음속 불안과 기대, 그리고 성장의 과정을 따뜻하게 담아낸 그림책입니다.

제목만 보면 단순히 ‘운이 좋아지는 이야기’처럼 느껴지지만, 실제로는 아이가 스스로 용기를 발견해 가는 이야기라 더욱 깊은 울림을 줍니다.

이야기 속 주인공은 어느 날 우연히 ‘행운카드’를 손에 넣습니다. 카드를 쥐고 있으면 왠지 잘될 것만 같은 기분이 들지요.

책 속에는 이런 문장이 나옵니다.

“이 카드를 쥐고 있으면 오늘은 분명 좋은 일이 생길 거야.”

아이의 기대와 설렘이 고스란히 전해지는 대목입니다.

저 역시 우리 아이가 시험이나 발표를 앞두고 작은 부적 같은 것에 의지하던 모습이 떠올라 미소가 지어졌습니다.

하지만 시간이 흐르며 주인공은 점점 깨닫습니다.

카드가 있어서가 아니라, 스스로 한 걸음 내디뎠기 때문에 상황이 달라졌다는 사실을 말입니다.

책 속에는 이런 장면도 등장합니다.

“행운카드를 꼭 쥐고 용기를 냈다. 그리고 먼저 인사를 했다.”

이 문장을 읽으며 저는 ‘행운’이라는 말이 결국 ‘용기’와 연결되어 있음을 느꼈습니다.

아이가 먼저 다가가고, 먼저 손을 내밀었기에 관계가 바뀌고 하루가 달라진 것입니다.

또한 이야기의 후반부에는 이런 의미 있는 문장이 등장합니다.

“어쩌면 행운은 카드 안에 있는 게 아니라, 내 마음 안에 있었는지도 몰라.”

이 부분에서 저는 책장을 잠시 덮고 생각하게 되었습니다. 아이들이 스스로를 믿는 힘을 기르는 것이야말로 가장 큰 행운이 아닐까 하는 생각이 들었기 때문입니다.

이 책은 단순히 교훈을 앞세우지 않습니다.

대신 아이의 작은 실수와 망설임, 그리고 스스로 선택하는 과정을 자연스럽게 보여 줍니다. 그래서 더 공감이 갑니다.

아이와 함께 읽으며 “너라면 어떻게 했을 것 같아?” 하고 묻는다면, 자연스럽게 자신의 경험을 이야기하게 될 것 같습니다.

학부모의 입장에서 《내 손에 행운카드》는 아이에게 ‘기다리는 행운’이 아니라 ‘만들어 가는 행운’을 알려 주는 고마운 책입니다.

경쟁과 비교 속에서 쉽게 자신감을 잃을 수 있는 요즘 아이들에게, 이 책은 조용히 말해 줍니다. “네 안에도 이미 충분한 힘이 있다”고요.

아이와 함께 이 책을 읽으며, 우리 집만의 ‘행운카드’를 하나 만들어 보고 싶어졌습니다.

그것은 종이 카드가 아니라, 서로를 믿어 주는 말 한마디와 따뜻한 응원이 아닐까 생각합니다. 오래도록 곁에 두고 싶어지는, 참 따뜻한 그림책이었습니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

[서평]우리의 첫 번째 동화

우리의 첫 번째 동화 ㅣ 초록잎 시리즈 18
신미애 지음, 이수현 그림 / 해와나무 / 2026년 2월

우리의 첫번째 동화는 제목 그대로 아이와 부모가 함께 만들어 가는 ‘처음’의 순간들을 다정하게 담아낸 작품입니다. 

책을 읽으며 저는 아이의 마음을 조금 더 깊이 들여다보게 되었고, 부모로서 제 태도를 돌아보는 시간을 갖게 되었습니다.

이야기 속에서 아이는 세상을 향해 한 걸음씩 나아가지만, 그 발걸음은 언제나 설렘과 두려움이 함께합니다. 

아이는 말합니다.

“나는 아직 잘 모르겠어요. 하지만 해 보고 싶어요.”

이 짧은 문장은 아이의 용기와 망설임을 동시에 보여 주며, 읽는 부모의 마음을 뭉클하게 합니다. 

우리는 종종 아이가 두려워하지 않기를 바라지만, 사실은 두려움 속에서도 해 보려는 마음이 더 소중하다는 사실을 깨닫게 됩니다.

또한 작품 속에는 이런 문장이 등장합니다.

“엄마, 나는 혼난 게 아니라 속상했어요.”

이 대목에서 저는 책장을 잠시 덮고 생각에 잠겼습니다. 

아이의 행동만 보고 판단했던 순간들, 아이의 감정보다 결과를 먼저 따졌던 기억이 떠올랐기 때문입니다. 

작가는 아이의 목소리를 통해 ‘훈육’보다 중요한 것이 ‘공감’임을 자연스럽게 전합니다.

이 책은 특별한 사건이나 극적인 갈등보다는 일상 속 작은 오해와 화해를 중심으로 전개됩니다. 

그래서 더 현실적이고, 더 깊이 공감하게 됩니다. 아이가 부모에게 서운함을 털어놓고, 부모가 서툰 방식으로라도 아이의 마음을 이해하려 애쓰는 모습은 우리 가정의 모습과 크게 다르지 않습니다.

문장은 부드럽고 따뜻하며, 아이가 읽기에도 어렵지 않습니다. 

동시에 부모가 읽으면 더욱 깊은 울림을 느끼게 됩니다. “우리의 이야기는 아직 끝나지 않았어요.”라는 문장은 마치 부모와 아이의 성장 과정이 계속 이어진다는 메시지처럼 다가옵니다.

이 책은 단순한 동화가 아니라, 아이의 마음을 배우는 교과서 같았습니다. 

아이와 함께 소리 내어 읽고, 등장인물의 마음을 이야기 나누다 보면 자연스럽게 서로의 감정을 나누게 됩니다. 독후 활동을 따로 준비하지 않아도, 책 자체가 훌륭한 대화의 시작점이 되어 줍니다.

《우리의 첫번째 동화》는 아이에게는 자신을 이해받는 경험을, 부모에게는 아이를 이해하려는 마음을 선물하는 소중한 작품입니다. 아이와 함께 천천히 읽으며, 우리 가족만의 또 다른 ‘첫번째 동화’를 만들어 보고 싶어지는 책입니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

[서평][서평]알아서 척척, 똑똑한 미래 도시, 꿈의 스마트 시티

알아서 척척, 똑똑한 미래 도시, 꿈의 스마트 시티 - 스마트 시티에서는 누구나 행복할까? ㅣ 초등융합 사회 과학 토론왕 80
최정원 지음, 윤병철 그림 / 뭉치 / 2026년 1월

알아서 척척, 똑똑한 미래 도시, 꿈의 스마트 시티는 빠르게 변화하는 기술 사회 속에서 우리 아이들이 살아가게 될 미래 도시의 모습을 쉽고 흥미롭게 풀어낸 책입니다.

이 책을 읽으며 가장 인상 깊었던 점은 ‘기술’ 자체를 강조하기보다, 그 기술이 사람들의 삶을 어떻게 더 안전하고 편리하며 따뜻하게 만드는지에 초점을 맞추고 있다는 부분이었습니다.

책에서는 스마트 시티를 “도시가 스스로 생각하고 움직이며 사람을 돕는 똑똑한 공간”이라고 설명합니다.

단순히 건물이 많고 기계가 많은 도시가 아니라, 교통·에너지·환경·안전 시스템이 서로 연결되어 문제를 스스로 해결해 나가는 도시라는 점을 아이들 눈높이에 맞춰 소개합니다.

예를 들어, 교통 체증이 생기면 인공지능이 신호를 자동으로 조절하고, 쓰레기통이 가득 차면 스스로 신호를 보내 수거를 요청하는 장면은 아이들에게 큰 흥미를 주었습니다.

특히 인상 깊었던 부분은 “스마트 시티는 기술이 주인이 아니라 사람이 주인인 도시입니다.”라는 내용이었습니다.

아이가 이 문장을 읽고 “그럼 사람을 위해서 기술이 일하는 거네?”라고 묻는 모습을 보며, 이 책이 단순한 정보 전달을 넘어 사고의 방향을 잡아주고 있다는 생각이 들었습니다.

기술 발전이 곧 인간의 행복으로 이어지기 위해 무엇이 필요한지를 자연스럽게 고민하게 만드는 대목이었습니다.

또한 자율주행 자동차, 태양광 발전, 스마트 가로등, 재난 알림 시스템 등 구체적인 사례들을 그림과 함께 설명해 주어 이해를 돕습니다.

예를 들어 태양광 패널이 설치된 건물들이 에너지를 생산하고 남는 전기를 다른 곳에 나누어 쓰는 장면은 ‘환경 보호’와 ‘에너지 절약’이라는 개념을 어렵지 않게 전달해 줍니다.

“환경을 지키는 도시가 진짜 똑똑한 도시입니다.”라는 문장은 아이와 함께 오래 이야기 나누고 싶은 부분이었습니다.

무엇보다 이 책의 장점은 미래를 막연한 상상으로만 그리지 않는다는 점입니다. 이미 우리가 사용하고 있는 스마트폰, 교통카드, CCTV 같은 기술들이 어떻게 연결되어 더 큰 시스템을 이루는지 설명하면서, 현재와 미래를 자연스럽게 이어 줍니다.

덕분에 아이는 “미래는 갑자기 오는 게 아니라 지금부터 만들어지는 거구나.”라고 말했습니다.

이 한마디가 이 책의 가치를 잘 보여준다고 생각합니다.

이 책은 단순한 과학 지식 도서가 아니라, 아이에게 ‘어떤 도시를 만들고 싶은지’, ‘기술을 어떻게 사용해야 하는지’를 질문하게 만드는 소중한 안내서였습니다.

빠르게 발전하는 사회 속에서 아이가 기술을 소비하는 사람이 아니라, 바르게 이해하고 활용하는 사람으로 성장하길 바라는 마음에 꼭 추천하고 싶은 책입니다.

미래를 두려움이 아닌 기대와 책임감으로 바라보게 해 준다는 점에서, 《알아서 척척, 똑똑한 미래 도시, 꿈의 스마트 시티》는 우리 아이와 함께 읽고 오래 이야기 나누기에 충분히 가치 있는 도서라고 생각합니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

[서평]런던이의 마법학교2

런던이의 마법학교 2 - 어둠과 빛의 초대 ㅣ 런던이의 마법
김미란 지음, 스티브 그림 / 주부(JUBOO) / 2026년 1월

『런던이의 마법학교 2: 어둠과 빛의 초대』는 아이가 먼저 읽고 “엄마(아빠)도 꼭 읽어 봐!”라며 권해 준 책입니다.

이 작품을 읽으며 느낀 점은, 단순히 흥미로운 판타지 동화를 넘어 아이들의 내면 성장과 가치 선택에 대해 깊이 생각하게 만드는 이야기라는 것이었습니다.

1권에서 마법학교에 입학하며 새로운 세계를 경험했던 런던이는 2권에서 더욱 복잡한 사건과 감정의 소용돌이 속으로 들어갑니다. 이번 이야기는 ‘어둠’과 ‘빛’이라는 상징적인 대립을 중심으로 펼쳐집니다.

제목 그대로, 아이들은 어둠의 힘과 빛의 힘 사이에서 선택을 마주하게 됩니다. 하지만 이 책이 인상적인 이유는 단순히 선과 악을 이분법적으로 나누지 않는다는 점입니다.

어둠은 무조건 나쁘고, 빛은 무조건 옳다고 단정하지 않습니다.

오히려 인물들의 마음속 두려움, 질투, 욕심 같은 감정이 ‘어둠’의 형태로 드러나고, 이해와 용기, 연대가 ‘빛’으로 표현됩니다.

런던이는 친구들과의 갈등, 오해, 경쟁 속에서 흔들리기도 합니다.

학부모로서 특히 공감했던 부분은 아이가 성장하는 과정이 결코 매끄럽지 않다는 점이었습니다.

런던이는 완벽한 주인공이 아니라 실수하고, 고민하고, 때로는 상처받는 아이입니다. 그래서 더 현실적으로 느껴졌습니다.

우리 아이들도 학교와 또래 관계 속에서 비슷한 감정을 경험하고 있을 것이라는 생각이 들었습니다.

마법학교라는 배경은 화려하고 상상력이 가득하지만, 그 안에 담긴 메시지는 매우 현실적입니다.

힘을 갖는다는 것의 의미, 친구를 믿는다는 것의 어려움, 그리고 나 자신의 마음을 들여다보는 용기에 대해 이야기합니다.

특히 어둠의 유혹 앞에서 흔들리는 장면은 아이들이 일상에서 겪는 작은 유혹들—인기, 인정, 비교—과도 맞닿아 있어 깊은 여운을 남겼습니다.

이 책의 또 다른 장점은 이야기 전개가 빠르고 흡입력이 뛰어나다는 점입니다.

사건이 긴장감 있게 이어지면서도, 중간중간 인물의 감정을 섬세하게 짚어 주어 아이가 감정선까지 따라갈 수 있도록 돕습니다.

아이는 “다음 장이 너무 궁금해서 멈출 수가 없었다”고 했습니다. 독서 습관을 기르는 데에도 큰 도움이 될 작품이라고 생각합니다.

학부모로서 특히 감사하게 느낀 점은, 이 책이 아이에게 스스로 질문하게 만든다는 것입니다.

“어둠은 왜 생길까?”, “빛은 어디에서 오는 걸까?”, “나는 어떤 선택을 할까?” 같은 질문은 단순한 판타지 이야기를 넘어 아이의 가치관 형성에 자연스럽게 연결됩니다.

책을 덮은 뒤 아이와 이런 질문을 나누는 시간이 참 의미 있었습니다.

김미란 작가는 상상력 넘치는 세계관 속에서도 아이의 마음을 세심하게 포착합니다.

화려한 마법과 모험이 중심에 있지만, 결국 이야기를 이끄는 힘은 ‘관계’와 ‘선택’입니다. 어둠과 빛은 멀리 있는 거대한 힘이 아니라, 우리 모두의 마음 안에 있다는 메시지가 잔잔하게 전해집니다.

『런던이의 마법학교 2: 어둠과 빛의 초대』는 흥미로운 판타지를 좋아하는 아이들에게는 물론, 성장의 의미를 고민하는 아이들에게도 권하고 싶은 책입니다. 부모와 아이가 함께 읽고 “만약 나라면?”을 이야기해 본다면 더욱 좋을 것 같습니다.

어둠을 마주하는 용기, 그리고 스스로 빛을 선택하는 힘. 이 책은 우리 아이들이 그런 힘을 조금씩 키워 가는 데 따뜻한 등불이 되어 줄 작품이라 생각합니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]