[마이리뷰] 쑥쑥

쑥쑥 ㅣ 북극곰 무지개 그림책 32
모 윌렘스 기획, 로리 켈러 글.그림, 이순영 옮김 / 북극곰 / 2018년 5월

어떤 책이든 첫 장을 열 때는 두근두근하는 마음입니다.
이미 대략의 내용을 아는 책일 때에도 마찬가지이지만, 사전정보가 없는 새 책일 때는 더더욱 그렇죠.

오늘 소개해드릴 “쑥쑥”은 북극곰 출판사에서 나온 신간인데요.

처음 도착해서 아기에게 보여주기 전에 읽었는데 한참 깔깔대고 웃었어요.

사진에 함께 나온 “흰둥이”는 결이 다른 책이라 다른 날 소개할께요.

[ 모 윌렘스가 기획하고 로리 켈러가 그리고 쓴 그림책 “쑥쑥” ]

모 윌렘스는 코끼리와 꿀꿀이 시리즈, 비둘기 시리즈 등으로 잘 알려진 그림책 작가이죠.

이 책은 코끼리와 꿀꿀이가 좋아하는 책을 소개하는 방식으로 기획된 신간 중에 하나에요.

그래서 처음에 이런 안내문을 모 윌렘스가 썼구요.

본문으로 들어가기 전에 코끼리와 꿀꿀이가 책 소개를 하고,

책의 마지막 장을 넘기면 또 정리하는 이야기도 하죠.

처음 읽어준 날, Baby D는 그 자리에서 15번은 읽으라고 다시 앞으로 넘기고 또 넘겼답니다...

바로 이렇게 코끼리와 꿀꿀이가 소개하는 장면부터요.

“뾰옹!”

하는 소리에 풀잎 친구들이 모두 주의집중!

“무슨 소리야?”

“나 방금 커졌어!”
라고 외치는 가운데 친구!
이 놀라움이 표정에 다 나타나있죠?

이 장면부터 집중도 200% 상승 gg
“이것 봐!”
하니 옆에서 자를 들고 재보는 친구도 있고요.

“너 정말 커졌네!”

모두가 신기해하면서도 기뻐하는 모습.
아이들이 작은 변화에도 얼마나 크게 기뻐하고 감탄 하는지, 또 얼마나 그 마음을 많이 표현하는지 잘 보여주는 장면이에요.

의성어, 의태어를 사랑하는 Baby D가 좋아하는 장면 중 하나인데요.
가장 먼저 커진 풀잎 외에 다른 친구들도
각기 다른 모습으로 변화하는 모습을 보여주어요.

친구들이 서로의 변화에 대해 관찰하고 그에 대해 이야기 하고 나서는 이렇게 한 친구가 남았어요.

“근데 넌 뭐니?”

이 친구가 말하는 스스로에 대한 이야기는 자기 자신의 특징을 말하기가 아니에요.
다른 친구들에게서 발견한 특징이 자기에게는 없다고 얘기하죠.
또래 친구들과의 생활 속에서 아이들은 이렇게 공통점(“커졌어!”)과 차이점을 갖고 기뻐하기도 하고 스트레스를 받기도 하죠.

“난 도대체 뭘까?”

거울을 들여다보며 불안해하는 이 풀잎에게 다른 친구들은 어떤 이야기를 할까요?
그리고 이 친구는 스스로의 장점(?), 특징을 어떻게 찾게 될까요?

흥미진진한 성장이야기의 결말은 책에서 확인하시길!

마지막 장을 넘길 때까지 집중도가 떨어질 틈이 없고 만화같이 귀여우면서 감정 표현이 섬세하고 그려진 삽화가 인상적인 “쑥쑥”

글밥이 적은 대신 그림의 내용을 그대로 표현한 말들이라 그런지 말문이 트이기 시작한
Baby D는 외워서 금방 따라하더라구요.

책이 없어도 내용을 말하면서 풀잎들 표정도 따라해보고 손짓도 해보고 하는걸 보면,
그리고 그러면서도 매일 “쑥쑥”을 찾는걸 보면 우리집 대박책임이 분명해요. gg

로리 켈러의 다른 번역본이 있는지 찾아봤는데 2권 정도 검색은 되는데 절판으로 나오네요.
“쑥쑥”에 나오는 코끼리와 꿀꿀이도 좋아하니 모 윌렘스 책들도 좋아하지 않을까 생각했어요.

가장 좋아하는 페이지를 보고 있는 Baby D :)

“쑥쑥”
크고 싶은 우리 아이들이 좋아할 만한 그림책이에요.
서로의 차이를 관찰하고 이해하고 받아들이는 멋진 이야기, 추천합니다.

스누피와 친구들에 나오는 라이너스에게 애착 담요가 ...

스누피와 친구들에 나오는 라이너스에게
애착 담요가 있었다면,

우리집 Baby D에게는
애착 이불이 있습니다.

그래서 이 책은 분명 좋아할 것 같은 예감이 들었죠.
일본 동화작가 “스즈키 노리타케”가 쓴
“어떤 이불이 좋아?”


본문이 시작되기 전부터

이렇게 이불을 이용한  다양한 모습의 놀이 장면들이 나옵니다.
기발한 상상력으로 어떤 이불들이 등장하게 될지
기대하게 되죠~


그리고 요 조그마한 동그라미 속
“흰 수염양”을 잘 기억해주세요.

숨은 그림 찾기같은 몇 페이지에서는
이 흰 수염양 찾기만으로도
시간 가는 줄 모를 거예요.


그럼, 책을 읽어볼까요?



푹신푹신한 이불을 덮은 모습이 편안해 보이죠~
이 그림에서 하마와 부엉이를 찾아 반가워하던 Baby D.


이렇게 부엉이 애착 베개와 오리털 이불까지 챙겨와서는
이불 속으로 쏘~옥 들어갑니다.



동그랗게 구멍이 뚫린 도너츠 이불은 정말 서서도 잘 수 있을까요?

이불 자동차는 아이들이 평소에도 이불 말아서
위에 올라가기 좋아하는 모습이 연상되구요~


다양한 이불의 모습을 보여주느라
그리도, 글자도 정말 작아진 페이지에요.

조금 더 큰 월령의 아이라면
좀 더 관심을 가지고 봤을 것 같아요.

스스로 단어 읽기도 시도하느라
더 오랜 시간 봤을 것 같구요.

아직 3돌이 안된 아이가 이해하기엔 어려운 부분이 있었지만,
다양한 모습의 이불을 보여주기엔 좋은 장면이었어요.


다시 흥미진진한 이불과의 모험 이야기가 시작되구요.

이불이 산처럼 쌓였다 무너지기 시작하죠.


“철퍼덕”

이 부분을 소리만 듣고도 이불 위로 점프하면서 깔깔대고 좋아하더군요.
한번 읽어주는데 이 페이지만 한 10번은 읽은 것 같아요.

웃음보 터지면 한동안 깔깔대는 Baby D가 꽂힌 페이지 ㅎㅎ



여긴 숨은 그림찾기 시작!
이 작고 세세한 그림들 중에 흰 수염양은 어디 숨어있을까요?



숨어있는 흰 수염양을 찾는 것 같지만
사실은 색색의 이불이 신기한 Baby D.

하나하나 짚어가며 색깔을 물어봅니다.


이불 열차에는 이불을 덮고 있는 사람들이 신기한지
한참 들여다 보구요.


구름 위 이불 공장에서는
하얀 양들이 모여서 이불 솜을 만들고 있어요 ㅎㅎ

이건 정말 어른인 저도 흰 수염양 찾아내기 어려웠던 숨은그림찾기 ㅋ


도망다니던 흰 수염 양을 겨우 찾은 장면!

“찾았어요!” 라고 크게 읽어주니
몇 번이나 따라 읽으며 깔깔깔 웃어댑니다.


흰 수염 양 잡으려다 자기가 잡히고만 주인공은
어떻게 집으로 돌아갈 수 있었을까요?

뒷 부분은 책에서 확인해 보세요 :)

보통은 그림책을 보면서 주인공이 이끄는 스토리가 얼마나 재미있는지,
창의적인지 또는 감동적인지에 따라 기억에 남는 정도도 다르고
아이의 선호도도 바뀌죠.

그런데 “어떤 이불이 좋아?” 같은 경우에는
주요 스토리가 있지만
중간중간에 나오는 숨은 그림 찾기나
작은 그림들 모음 페이지 덕분에
워크북을 보고 있는 것 같기도 해요.

그래서 함께 놀이하고 이야기 할 수 있는 부분이 많아서
더 즐거이 보는 것 같아요.

특히나 요즘처럼 애착 이불을 꼭 챙기는 시기에는
더더욱 좋아할 만한 책인 것 같아 추천합니다.

[100자평] 매일, 단어를 만들고 있습니다

매일, 단어를 만들고 있습니다
코리 스탬퍼 지음, 박다솜 옮김 / 윌북 / 2018년 5월

글을 잘 쓰고 싶은 마음이 커질 수록, 새로운 단어를 익히는 일도 소홀히 하면 안된다는 걸 실감합니다. 사전에 실릴 단어를 만들고 예문을 만드는 일을 하며 얼마나 다양한 에피소드가 있을지 궁금하고 기대됩니다

[마이리뷰] 동동이와 원더마우스 2

동동이와 원더마우스 2 ㅣ 북극곰 꿈나무 그림책 42
조승혜 글.그림 / 북극곰 / 2018년 3월

동동이는 오리예요. “물에 빠지면 입만 동동 뜨겠다.” 이런 얘기가 떠올랐어요. 조승혜 작가는 언니방에 가서 종알 종알 수다를 떨면 언니가 자기 방으로 사라고 하면서 “또 입만 갔네. 입은 벌써 네 방에 가고 없다.”는 말을 했고 그 말을 듣고 동동이와 원더마우스를 그리기 시작했다고 하네요.

1편은 보지 못했지만, 동동이와 원더마우스가 서로 분리되어 두 주인공으로 이야기를 이끌어간다는 점은 2편과 다름없겠죠?

2편은 방학을 맞이한 동동이가 그야말로 행복하고 해맑은 표정으로 “나는~ 자유다” 라고 외치는 장면이 이야기의 시작입니다. 방학 만으로도 이렇게 진정한 해방감을 맛보는 표정이라니, 학생 시절이 그리워지네요:)

그런데 이게 웬일! 동동이의 입이 자유로워져서 동동동~ 떠나버립니다.

동동이가 입이 떠나서 난감해하며 친구들과 함께 고민을 하는데 원더마우스의 사진을 트위터에 올려보자고 합니다. 인터넷과 SNS가 발달한 현대 세태를 반영한 그림책이네요. 그렇지만 이 부분에서 과연 어린 친구들이 이 부분을 어떻게 이해할지 의문이 생겼어요. 요즘은 초등학생들도 휴대폰을 사용한다고 하니 그 나이대부터는 쉽게 공감하려나요.

산 정상에 오른 입 사진이 SNS에 제보로 올라왔어요. 날아다니는 입이라니 ㅎㅎ 등반하던 제보자도 적잖이 당황했겠죠?

그 사진을 보고 열심히 산을 오른 동동이는 정상에서 원더마우스를 만나지 못했어요. 도착하면 띠링~ 하고 약올리듯 SNS 알림음이 울리구요. 동동이 표정을 보아하니 원더마우스가 또 예상치 못한 곳에서 무언가 하고 있는 것 같죠? 이 후의 기상천외한 원더마우스의 도주(?)장소는 책에서 확인하시기 바래요.

Baby D에게 책을 보여주니 처음에는 그냥 이야기를 듣고, 그 다음에는 이렇게 스스로 책을 앞뒤로 넘겨보며 찾아보네요. 입이 얼굴에서 분리된다는 것이 아직은 잘 상상이 안가는지, 처음에 자유가 된 원더마우스를 보고 “인형”이라고 외치더라구요. 휴대폰 화면 속 사진 설명은 잘 이해하기 어려운 것 같았어요. 그저 원더마우스는 도망다니고, 동동이는 열심히 쫓아다닌다고 생각하는 것 같고요.

북극곰 독후활동으로 입을 오려서 동동이에게 붙여주는 것이 있었는데 입 자체를 별개의 주인공으로 이해해서인지, 큰 관심을 갖지 않아서 아쉬웠어요~ 아무래도 Baby D보다는 조금 더 높은 연령의 아이들에게 인기있는 그림책이지 않을까 싶어요~

귀여운 오리 동동이와 자유로워진 동동이의 입 원더마우스의 이야기가 또 어떤 모습으로 전개될지 궁금해요. 책의 마지막 커버까지 이야기는 이어지고, 왠지 후속작이 또 나오지 않을까 싶어서요. 상상해서 이야기를 만들어보는 시기에 이 책을 보여주면 이어서 이야기 만들어보는 독후 활동을 해도 좋을 것 같아요.

[마이리뷰] 쩌저적

쩌저적 ㅣ 북극곰 꿈나무 그림책 40
이서우 지음 / 북극곰 / 2018년 1월

귀여운 펭귄이 물고기를 입에 물고 있는 표지가 인상적인 “쩌저적”

보통 그림책을 선택할 때에는 추천이 있거나 이름을 들어본 적이 있는 것으로 많이 고릅니다.
하지만 이번 책은 작가의 인터뷰 글을 보고 선택했어요.
쩌저적으로 데뷔한 이서우 작가는 무려 6000km 떨어진 뉴질랜드에 도착한 길잃은 황제 펭귄의 기사를 보고 아이디어를 얻었다고 해요.

펭귄 마을에 갑자기 들리는 “쩌저적” 무슨 일이 일어날까?

우는 펭귄을 보니 얼음판이 떨어져 펭귄 마을에서 멀어지고 있는 모습이, 그 놀라움과 당황스러움, 두려움과 슬픔이 눈앞에서 보는 것처럼 생생해 보였어요. 울고 있는 펭귄 발 아래로 연두빛이 감도는 바다는 “우연이 가져온 모험, 빛나는 경험”의 시작이었어요.

오로라! 바다와 하늘이 대칭으로 한폭의 그림이 되는 이 장면을 보고 이 동화책을 꼭 봐야겠단 생각을 했었어요. 사진보다 더 직관적으로 아름다움을 Baby D에게 보여줄 수 있을 거라는 확신이 들었거든요. 몇 번을 보아도 이 장면에서는 조금 더 길게, 그저 바라보기만 하는 시간도 오래 잡게 된답니다.

그리고 이어지는 세계의 이곳저곳, 아름다운 풍광. 겨울왕국에 나올 법한 하늘빛 동굴도, 폭포도 멋지게 표현되었어요.

물 위의 도시 베니스는 곤돌라만 봐도 연상이 되는데, Baby D에게는 아직까진 그저 배타고 있는 친구들과 펭귄이 인사한 곳으로 설명해주고요 ㅎㅎ

뜻하지 않은 우연, 사고로 인해 길을 잃은 펭귄은 세계 곳곳을 돌아다니며 아름다움 세상 체험에 빠져들었죠. 그런데 그 사이 발 아래 얼음판은 점점 녹아서 펭귄 자세가 구부정해졌네요~ 펭귄은 집을 찾아갈 수 있을까요? 돌아가기까지 또 어떤 모험을 했을까요? 궁금한 분들은 책으로 확인해보세요!

독후 활동도 할겸 펭귄을 평소에 좋아하는 Baby D를 위해서 페이퍼토이를 만들어보기로 했어요.
손으로 만드는 활동을 좋아하는 편이라 만만하게 생각하고 시작했는데... 이거 장난아니였어요;;
생각보다 가위질도 시간이 오래걸리고 무엇보다 입체적인 펭귄이 완성되도록 풀칠 하는 부분이 상당히 많고 작아서 난감했어요. 그래도 좋아할 아이를 위해 차근차근 열심히!
결국 풀칠로는 자꾸 풀어져서 곳곳에 안전하게 테이프도 붙여주고요.

책을 먼저 보여줬었는데 펭귄을 보여준 첫 날은 펭귄을 손에 쥐고 겉을 쓰다듬으며 “펭귀~인, 이뻐~” 하면서 소중히 다뤘어요. 책의 장면 장면을 보는데 더 몰입해서 보고 책 위에 펭귄도 올려보고요. 마지막엔 집에 있는 듀플로 배 위에 펭귄을 태워주며 책의 장면을 따라해보는 독후 활동도 절로 되었답니다.


이서우 작가는 그저 펭귄에게 “네가 비극에 빠져 있기에 세상엔 너무 흥미진진한 일들이 많아”라고 말해주고 싶었다고 해요. 세계를 여행하며 차츰 안정을 찾아가고 새로운 자신감을 얻는 펭귄을 아이에게 보여주며 처음 시도하는 일에 두려움과 불안보다는 호기심과 자신감을 갖고 다가갈 수 있게 도와주고 싶어요. 또한 눈 앞의 상황과 당면한 과제에 힘들어하는 어른들에게는 심호흡을 하고 한 박자 쉬어가는 시간을 갖기 위해 읽어보시라고 추천하고 싶어요~ “쩌저적”과 함께 하는 여행, 추천합니다.