English Speed Reading 영어 속독법 : 입문편 - 토익 토플 텝스 SAT 수능의 정복자 English Speed Reading 영어 속독법 4
신동운 지음 / 스타북스 / 2008년 12월
평점 :
구판절판


 

영어 속독법 입문편




영어는 이제 인정하기 싫지만 인정할 수 밖에 없는 공용어가 되어가고 있다.

지금은 정보화 시대이니 만큼 많은 나라에서 쓰이고 있는 영어를 자유자재로

구사 할 수 있다는 것은 무엇보다 큰 경쟁력으로 다가오고 있다.

기업에서도 그리고 학교에서도 영어구사 능력을 중요시 하게 생각하고

유치원, 초등학교때 영어를 시작하는 것은 이제 당연한 일이 되어버렷다.

그럼, 영어를 잘하기 위해서는 어떠한 방법들이 준비되어 있을까?




이 책은 다른 속독법과는 확실한 차별성을 둔 책이다.

사실 영어 속독법을 기대하고 책을 막 펼쳤는데 첫 목차는 다름아닌




운동부족이면 머리가 둔해진다.




이다. [ 이봐, 난 영어를 잘하고 싶다구요. 왠 운동이지? ]

일단 술술 읽기 시작했다. 뇌의 구조에서부터 안구운동 그리고 기본 호흡법까지

이 책은 생소한 목차들로 시작한다.

사실 우리가 머릿속으로는 생각하고 있던 그리고 쉽게 간과해버리기 쉬웠던

그런 내용을 이 작가는 아주 과학적으로 접근하여




[꼭 이렇게 해야 되는거야?] 를

[반드시 이렇게 해야한다 !] 라고 말하고 있다.




몸과 머리가 속독을 할 준비가 되어있어야 한다는 것 !

자 어쨌든 꾸준히는 아니지만 안구운동과 호흡법은 따라해보았다.

효과가 있는것 같기도 하지만 아직 규칙적으로 꾸준히 실행하지 않아 모르겠다.

하지만 안구운동은 하고나면 확실히 눈의 피로가 조금은 가시는 느낌이다.

89635

6이라는 숫자만 보게되지 않는가?

우리의 눈은 초점에서 응시에 대상이 되고 있는 사물과 주변까지

볼 수 있는 기능까지 있다고 한다.

다시 말하면 가운데만 집중해도 봐도 주변의 것들은 거저 볼 수 있다는 말?

이것도 사실 연습을 많이 못했다.

이 외에 여러 가지 속독을 할 수 있는 훈련? 페이지들이 상당수록 되어있고

실제로 속독 할 수 있는 단어와 문장들도 수록되어있다.

속독 방법 자체가 무척 생소해서 솔직히 따라하면서도 반신반의 하는 마음이 들었지만

계속 하다보면 좋아질거라는 기대가 샘솟는다.

무엇보다 다른 책과는 다른 방법이라는게 독자의 호기심을 유발한다.

1권을 마스터 한뒤 2권도 볼 수 있었으면 한다.


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한국사전 2 - 발해! 황제의 나라가 되다 - 문왕
KBS 한국사傳 제작팀 지음, 문재인 스토리 / 세모의꿈 / 2008년 11월
평점 :
품절


이 책을 제가 신청했던 이유는 그동안 제가 무관심했던 역사에 대한 만화라고 해서

별 기대를 안하고 신청을 했었는데 당첨이 되어 이렇게 서평까지 남길수 있게되었습니다.

저는 아무래도 그림에 관심이 더갔는데 그림은 사람이름이 아닌 [미스터 페이퍼]라는 회사였습니다.

 

아무튼 1권을 읽지 않아도 2권을 읽는데는 별 무리가 없었습니다. ^^

책 머리에서 처럼 책은 정말 쉽고 재미있게 술술 읽혀나갔습니다.

다만 깊이가 좀 부족하고 너무 흥미위주로 가는건 아닌가 했지만 다르게 생각하면

중요 내용만 머릿속에 각인 시키는 효과도 있는 것 같았습니다.

 

중간 중간 아사달의 한국사전 교실이란 페이지가 있는데

그다지 긴 문장은 아니었지만 책의 흐름을 더 흥미롭게 재미있게 해주는 페이지였습니다.

그 페이지에도 역시 여러가지 그림들과 캐릭터들이 나와 지루할틈이 없었습니다.

특히 '발해 초피 패션쇼' 라는 문구와 함께 발해의 특산품들이 나왔는데

그때부터 한류가 존재했다는 말에 왠지모를 뿌듯함까지 함께했습니다.

 

또한 묘비에 새겨진 '황상'이라는 표현에서 발해의 자부심도 느낄수 있었습니다.

책속부록에는 아사달의 문제교실 이란 페이지가 있어서 문제를 푸는 재미또한 쏠쏠했습니다.

KBS 역사스페을 본적이 있는데 볼때마다 솔직히 많이 졸던 기억이 납니다.

하지만 이렇게 재미있는 만화로 이야기를 풀어 나가니 어린이가 아닌 저도 톡톡히 역사에 대해 얼마만큼 모르고 있었다는

것을 깨달을 수 있었는데 고등학교때 국사선생님을 참 좋아했었는데 왜 국사 공부는 안했는가 싶습니다.

또 이 책을 통해 내가 지식을 얼마나 편식하면서 받아 들이고 있었는지 깨닫게 되었습니다.

오직 나 개인을 위한 발전을 위해 책을 읽었지만 한국인인 이상 한국역사의 전반적인 흐름정도는

알고 있어야 했는데 많이 반성하게 되었네요.

 

단.풍천.운령.적우 이 인물들을 또 다시 서점에서 만나길 기대합니다.

그때는 더 재미있게 읽고 싶네요.


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건투를 빈다 - 딴지총수 김어준의 정면돌파 인생매뉴얼
김어준 지음, 현태준 그림 / 푸른숲 / 2008년 11월
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우리집으로 책이 온건 오래전이지만 나는 지방에 있어서 집으로 와서

이책을 받은건 4일전? 쯤이다.

서점에서 이 책을 봤지만 집에 있다는 생각에 보고싶다라는 마음을 억누르고?

집에와서 책을 보니 정말 반가웠다.

 

책 중간중간 정감있는 일러스트들 그리고 그의 거칠다면 거칠지만 깔끔하고 명확한 답변 !

게다가 씨바, 졸라 이런말들 책에서 보는건 처음이야 !! 신선했다.

솔직히 저런 말들 나도 쓰는데 차마 나는 못쓰겠다..내가 책을 쓰는 사람이라면

그런데 이 사람은 거침없이 내뱉는다. 음..방송으로 이미지를 대체 하자면 무릎팍?? 아니

그보다 높은 레벨을 가진 ..그런 입담.

 

사람들의 고민을 읽는 것만으로도 사실 재미있었다.

나에겐 심각했던 현재상황의 고민들이 모두 거품처럼 녹아버릴 정도로

엄청난 고민들이 있었다.

나,그리고 누군가에게 고민이 있다면 이 책안에서 그 해결책을 만날수 있다.

나, 가족, 친구, 직장, 연인의..은밀한 고민까지 다 들어있으니까.

 

사실 뒤 돌아 보면 그때 그 고민은 사소했는데 눈앞에 있는 고민은 정말 눈덩이 처럼 불어나

엄청난 불안감을 유발한다. 그때마다 사람들은 자신의 익명성을 담보로 하고

모든 고민들을 이 남자에게 털어 놓고 이 남자는 질문자를 한 사람의 사람으로 그리고

그 사람의 행복에 최대치로 가까워 질 수 있도록 조언한다.

 

행복하고 싶다.

라는 이 한 문장에 정말로 많은 조건이 필요하다.

 

정말 많은 조건이 필요할까?

작가는 책 내용 중 유독 여행이야기를 자주 꺼낸다.

여행을 하라.

더 넓게 보고 더 많은 사람들을 만나다 보면 지금 내가 가진 고민은 졸라 아무것도 아니다.

라고 말하고 싶은걸까 ??

나도 나중에 배낭 하나 탁 매고 며칠 씩 머리도 안감아 보고 말도 안통하는 사람한테 치여도 보고

그러면 이 작가 처럼 남의 일에 왈가왈부 할 수 있을 정도로 힘있고 멋진 사람이 될수 있겠지?

 

나, 그리고 당신의 건투를 빈다 !!


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내가 누구인가라는 가장 깊고 오랜 질문에 관하여 - 인생의 참주인을 찾는 깨달음의 길
사쿙 미팜 지음, 안희경 옮김 / 판미동 / 2008년 10월
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내가 누구인가 ?

답이 있을까? 답이 있다면 그 답을 찾는데 까지는 꽤나 오랜시간이 걸릴 것 같은 질문.

 

사실  제목을 보고 마음에 들어서 신청을 했지만 막상 책을 받자

저 책 표지에 나와있는 드넓은 대지위에 홀로 남겨진 것 처럼 책속에서 나 홀로 해맨듯한 기분도 든다.

책 속의 한구절 한구절의 문장은 이해가 되었지만 전체적으로 받아 들이자니 뭔가 어려움이 있었던게 사실이다.

그러하기에 이 책은 꽤나 몇번이고 읽고 싶은 책이 되었다.

 

나, 나라는 것이 사실은 흔하고 흔한 것이다.

인간은 숭고하고 생각을 하는 동물이긴 하지만 그런 동물들은 전 세계적으로 널렸다.

인간과 인간이 가지는 소통 그리고 그 인간의 길, 사랑, 행복, 가족

이란 단어에 인간이라는 동물이 항상 포함 되어 있을 뿐이라는 생각도 해본다.

 

나 자신이 일단 행복하고 감사하는 마음을 가지고 그 마음이 상대방에게 전해지고

또 그것이 다른사람에게도 전해진다면 그것이 진정한 '나' 라는 것.

세상은 항상 같은 모습으로 우리에게 존재한다. 그치만 그 같은 세상을 어떻게 보느냐가 중요하다.

마음을 비우고 세상을 아름답게 바라본다면 세상은 아름답다.

 

100페이지가 조금 안되는 곳에서

최선을 다하는 노력이 중요하다.

라는 문장을 발견했다.

이 문장은 사실 정말 간단하지만 나에게 참으로 소중하게 다가왔다.

얼마전 나는 입시생이었다. 그것도 늦깍이.

여러가지 생각들이 밀려왔고 최선을 다하자라고 마음 먹었던 초심은 수시때 불합격을 겪은 후 단번에 무너져버렸다.

내 자신..나라는 인간에 대한 혼란과 미래에 대한 불안감으로 반쯤 정신을 놓았었다..정말루 !

그치만 다시 최선을 다했다. 그리고 합격을 한 지금 그때의 내가 정말이지 한심해 보인다.

최선을 다하는 그 순간만은 모든 것을 잊을 수 있었다.

이렇듯 최선을 다하는 일은 내 자신이 나에게 도달할 수 있는 지름길이자 나의 미래를 위해서도 올바른 일들 중 가장 중요하다는 생각이 든다.

 

알듯말듯한 책을 읽으면서 끝부분에 [명상] 이라는 것에 대해 자세히 설명을 해주는데

아아..명상 ! 이건 정말 하루에 3분이던 5분이던 반드시 하고 넘어가야 한다고 생각한다.

사람은 눈 앞에 있는 것만 먼저 보게 된다.

그런데 신기하게도 눈을 감고 생각 이라는 것을 하게 되면 앞으로 내가 갖추어야 할 자세, 그리고 나의 미래, 반성까지..

숙연한 마음으로 경건하게 생각할 수 있게 되는 것이다.

나 또한 명상이라고 하기 까진 뭐하지만 혼자 조용히 생각하는 시간을 조금씩 늘리고 있다.

그럼 마음도 한결 편안해지고 억눌렀던 무언가도 깨끗하게 사라지는 기분이다.

 

명상에 대해 더 알아보고 이 책도 다시 한번 읽어봐야겠다.

정말 이 책을 완전히 이해했을때의 나의 모습이 기대된다.

 

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레아
파스칼 메르시어 지음, 두행숙 옮김 / 상상공방(동양문고) / 2008년 11월
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책을 받고 한동안 겉 표지를 바라보았다.

까만 머리칼에 뭔가 자신감에 차보이면서도 슬픈얼굴 매혹적인 얼굴이었다.

그리고 그녀는 바이올린을 들고 있었다.

 

읽었다.

읽자 뭔가 생소한 느낌이 들었다.

아버지의 관점에서 본 딸..

딸은 똑똑했지만 어딘가 모르게 힘겨워 보이는 면도 가지고 있는

그러면서 또 묵묵히 자신이 해낼 일을 해내는 그런 차갑고 나이에 맞지 않는 이미지였다.

엄마를 잃고 아버지와 단 둘이 살면서 그녀가 할 수 있는 일은 바이올린을 정복하는 일로 보여졌다.

그리고 바이올린을 정복하기 위해 아버지는 그녀를 위해 헌신한다.

 

'레아는 그저 그것을 들고 연주하기 시작했다'

마치 자신이 태어난 이유인 그 악기를 누군가가 가져다줄 때까지 내내 기다린 것 같았어요.

'저 아이에게선 권위가 뿜어져 나와요'

 

그렇다. 인간미 보다는 자신을 바이올리니스트로 기억해 주길 바라는 듯한 그녀의 행동은

사실 그렇게 살가와 보이지만은 않았다.

읽으면서 오로지 연주만 하는 그리고 그녀의 스승인 마리 파스퇴르를 따르는 그녀가 조금은 낯설기 까지 했다.

하지만 그녀는 뭔가 부족해보였다.

그건 사랑이었을까?

바이올린을 멋지게 연주해내는 그녀지만 아이러니 하게도 '사랑' 이라는 감정에는 서툴지 않았나 싶다.

좋아했던 일본만화 중에 한 남자의 말이 떠오른다.

 

[사랑을 받지 못하고 자란 사람은 사랑을 줄 줄도 몰라.]

 

정확하진 않지만 대충 이런 말이었다.

그녀는 명석하고 아름답고 우아했지만 결국 그녀가 가장 절실히 원했던 것은

'사랑' 이었다.

비록 사랑으로 자신의 끝의 모습까지 보여진다 해도 그녀는 그렇게 사랑을 받고 또 주고 싶어했다.

그녀가 안타까웠다.

불쌍하진 않았지만 안타까웠다.

 


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