한국고전소설 40 - 중고생이 꼭 읽어야 할, 개정증보판 수능.논술.내신을 위한 필독서
박지원 외 지음, 권정현 엮음 / 리베르 / 2013년 1월
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  '수능.논술.내신을 위한 필독서', '중고생이 꼭 읽어야 할'이라고 쓰여져 있는 『한국 고전 소설 40』은 나처럼 고전 소설, 단편 소설 가리지 않고 황홀해하면 좋아하는 이들에겐 딱인책이다.  중고등학생들을 대상으로 만들었을텐데, 우리 딸 아이보다는 내가 훨씬 많이 읽고 좋아라 하고 있다. 게다가 주요작품은 MP3파일도 리베르에서 제공한단다. 아직도 못찾았다. 어디서 찾아서 봐야할지를 모르니 있어도 소용없다. 그냥 읽으련다.  이 모든것이 아이들에게는 도움이 될것이다. 요즘 아이들은 워낙에 기계를 잘 다루니까 말이다. 난 아날로그적으로 그냥 읽는게 좋다. 

 

 

  아이들 용으로 나온 고전소설들은 모두 평이하게 바꾸어 놓은 글들이 대부분이었는데, 역시나 중고등학생들의 수능, 논술 대비용이라 그런지 전문이 그대로 실려있다. 이렇게 만나니 꽤나 어렵다. 내가 이렇게 모르는 단어가 많았구나를 깨닫기도 하고, 우리 아이들이 공부하는 것이 정말 상상을 초월할 정도로 많구나 싶기다 하다.  작년에 책을 구입하고 시간 날때마다 조금씩 읽어나가는데, 의무감이 없이 재미로 읽어나가는 난 행복하지만, 엄마의 억지로 읽으려고 하는 딸아이는 죽을 맛인지, 여직 고전은 손도 안되고 있다.  내가 좋다고 아이가 좋은건 아닌데, 이책의 좋은점이 내 눈에 팍팍 들어오니 어쩌겠는가?

 

 

  신화 / 설화 / 가전체 / 전기 소설 / 설화 소설 / 우화 소설 / 풍자 소설 / 염정 소설 / 가정 소설 / 군담 소설 / 사회 소설로 나뉘어져 시대별로 고전 소설들의 이야기를 해주고 있다.  그뿐이 아니다. 전문을 읽기전에 '작품정리'와 중요 내용들을 따로 떼어내어 편집을 해두어서 굉장히 요긴하다.  전문이 어렵다면 이 요약된 글만 읽어도 내용을 알수가 있다. 어쩌면 중고등학생들에게는 이게 더 요긴할지도 모른다. 하지만, 요약글보다는 전문이 훨씬 음미할 것이 많고 맛있다.  문제는 가슴 아리게 안타까움만 쌓인다는 것이다.  이렇게 멋진 글들이 많은데, 일주일에 몇시간도 내기 힘들어 읽을수 없다는 우리 딸아이를 어찌할까나. 혼자 즐기고 혼자 씁쓸하다.

 

 

  작은아이는 엄마가 잠들기전에 하나씩 읽어주니, 그저 옛날 이야기로 듣고 있는데, 무슨 소린지 하나도 모르겠단다.  그럴 수 밖에. 고어가 너무 많다.  고어 옆에 주석이 달려있긴 하지만, 소리내어 읽을땐 주석을 읽지 않으니 작은 아이 딴에 그저 엄마 목소리를 듣는다고 생각하는 지도 모르겠다. 이책에서 다루고 있는 소설만 40종이다.  상고 시대 - (신화) 단군 신화, 주몽 신화, 신라 시조 혁거세왕 (설화 )구토 설화, 도미 설화, 지귀 설화, 연오랑 세오녀, 화왕계, 조신몽, 김현감호, 바리데기 / 고려 시대 (가전체)  공방전 · 국순전(임춘), 국선생전(이규보) / 조선 전기 (전기 소설)  만복사저포기,  이생규장전(김시습) / 조선 후기 (설화 소설) 심청전, 흥부전, (우화 소설) 토끼전, 장끼전, 호질(박지원), 까치전  (풍자 소설) 배비장전, 이춘풍전, 옹고집전, 양반전 · 광문자전(박지원)  (염정 소설) 춘향전, 운영전, 구운몽(김만중), 심생의 사랑(이옥) (가정 소설) 장화홍련전, 콩쥐팥쥐전, 사씨남정기(김만중) (군담 소설) 박씨전, 임경업전, 유충렬전, 조웅전 (사회 소설) 홍길동전(허균), 허생전(박지원)

 

  호질을 처음 읽었다. 어디선가 줄거리만 읽고는 다 안다고 생각을 했던 것 같다. 호질 뿐 아니라, 구운몽의 전문도 처음 읽었다.  그래서 아쉬었다. 어렸을때 왜 읽지 않았을까 싶어서 말이다.  어쩔 수 없이 난 학부모다. 학생때는 이러지 않았을 텐데, 이 좋을걸 하면서 자꾸만 아이에게 강요를 하니 말이다. 그래도 좋은데 어쩌겠는가?  표지가 조금 더 따뜻했으면 읽으려나. 아니 '중고생이 꼭 읽어야 할'이라는 말이 없으면 읽으려나. 내겐 너무 좋은데, 아직은 중학교 1학년 딸 아이에겐 거부감부터 찾아 드는것 같아서 굉장히 맘이 아픈 책이다.  작은 녀석에게나 동화책 읽어주듯 읽어줘야 겠다. 이 좋은걸... 이 아까운걸... 왜 안 읽을까?  

 

p.s. 우리 딸랑구는 잘 읽지 않지만, 이 책을 읽으려는 기특한 맘을 가진 학생들을 위해서 출판사가 제공하는 글을 올리련다.

 

『한국고전소설 40』의 특장점
1. 작품 전문을 수록해 완전한 감상을 할 수 있도록 유도했다.
2. 주요 작품은 줄거리와 해설을 담은 MP3 파일을 제공했다.
3. 구성 단계에 따라 줄거리를 구분해 작품의 성격을 정확하게 파악할 수 있도록 했다.
4. 수능, 논술, 수행 평가에 대비해 생각을 유도하는 작품 해설에 주력했다.
5. 고어는 현대어로 고치되 원전의 맛을 충분히 느끼면서 쉽고 재미있게 읽을 수 있도록 했다.
6. 어려운 어휘는 괄호 안에 주석을 달아 내용을 바로 이해할 수 있도록 배려했다.


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