[서평] 디스킬 제너레이션 - 김재인

디스킬 제너레이션 - AI 시대, 생존을 위한 언어력 수업
김재인 지음 / 오리지널스 / 2026년 4월

이 리뷰는 출판사에서 도서를 제공 받아 직접 읽고 작성한 리뷰입니다.

AI가 등장한 이후부터 인간과 AI의 관계에 대한 책들이 많이 출간되는 것 같다. 그중에서 '디스킬 제너레이션'은 AI로 인해 인간의 탈숙련, 그리고 AI와 다른 인간이 가진 차별점 "글쓰기 역량"에 대해 말하는 책이다. AI의 등장은 처음 인터넷이 등장했을 때처럼, 엄청난 바람을 불고 왔다. 많은 분야에서 변화를 일으키고 있으며, 점차 나아지게 변화하는 중이다. 그 안에서 우리는 인간과 AI의 대체 관계를 생각하기에 앞서, 우리가 활용하는 AI가 우리를 어떻게 만들고 있는지에 대해 생각해 봐야 한다. AI를 의존하는 정도에 따라 우리 뇌는 활성화가 덜 되고 있다고 한다. 한 연구 결과에서는 AI의 도움없이 글쓰기를 한 그룹이 훨씬 더 많은 뇌 활성화가 일어났다고 한다. 저자의 표현에 의하면 골치가 아픈 일이었던 것이다. 하지만 AI와 함께, 또는 의존해서 한 그룹은 그보다 덜한 결과가 나타났다. 이러한 상황은 결국 우리가 또 다른 세대를 만들어 낼 수 있다고 저자는 말한다. 탈숙련 세대, 이전 세대에 비해 덜 숙련된 세대인 것이다. 예전에도 이런 일이 있었다고 하는데, 이번에는 AI의 등장으로 또 다른 세대가 나타날 수 있다.

AI가 인간이 할 수 있는 일의 대부분을 처리하지만, 아직도 할 수 없는 부분이 있다. 바로 인간 사이의 협업, 소통 등이다. 저자는 학교에서 학생들에게 교과 내용을 가르치는 것 말고, 교사의 역할은 더 있다고 말한다. 자리에 제대로 앉기, 쉬는 시간에 뛰어다니지 않기 등 공부가 아닌 활동도 교사의 역할에 포함된다. 이 부분에 대해서만큼은 AI가 대체할 수 없는 부분이라 말한다. 인간 사이의 협업, 소통 등은 AI가 따라갈 수 없는 영역이기 때문이다. 우리는 이런 것들을 고려하여 글쓰기, 즉 언어력 향상에 대해 힘써야 한다. AI는 보조도구의 역할을 할 뿐, 인간이 할 수 있는 언어력과 관련된 글쓰기, 말하기 등은 인간의 주체로 진행되어야 한다. 어떤 방법을 갖고 언어력을 향상해야 하는지는 책 후반부에 자세히 실려있다. 그리고 본인의 취향을 살펴보는 것도 중요하다고 말한다. 이제는 취향 지능이라는 것이 새롭게 나타나기 때문이다. 총 4장으로 구성되어 있던 이 책은 언어력을 기르는 게 핵심이라는 중요한 주제를 말하고 있다. AI와 인간의 관계에 대해 다시 생각해볼 수 있는 기회가 되었다.