초등1학년 공부 하브루타로 시작하라

초등 1학년 공부, 하브루타로 시작하라
전병규 지음 / 21세기북스 / 2019년 3월

우리 나라는 일본의 교육방법을 배워 지금까지 정답만 외우는 주입식교육을 아직도 하고 있는 실정입니다.

처음 하부르타가 무엇인지 들어만 보았지 궁금하여 이 책을 읽게 되었습니다.

우리가 알다시피 유대인은 오래전부터 나라도 없이 떠돌다가 얼마전 이스라엘이라는 나라를 세운것을 기억합니다.

그들은 디아스포라라는 정신으로 살아가면서 어떻게 어떤 방법으로 부와 명예를 가질수 있었는가가 의문이었습니다.

장사를 잘하여 부를 가지게 되었고 부를 가지다보니 명예와 권력은 따라오는법 그렇다보니 지금은 세계 어느 나라에 가든지 그들은 중심에 있을수밖에 없었습니다.

우리도 부를 가지게 되면 부를 가진사람밑에서 겸손해 질 수 밖에 없고 고개를 숙이는 것이 현실입니다.

그렇다면 그들은 어떻게 교육을 시켰는가가 문제이고 궁금했습니다.

우리교육현장과 비교하여 우리는 학습지 해답을 외우고 어떤 원리로 어떻게 이런 답을 얻었는지 과정을 모르고 답만 외우다보니 창의력과 기획력등이 부족한 것은 사실입니다.

그래서 책을 읽으라고 하고 글을 쓰라는 것이라고 선생님의 말씀이 기억납니다.

그럼 초등 1학년의 하브루타는 무엇인가?

1+1=2 , 1+1=1 이다라고한다면 왜 1+1=2가 되어야하는가하는 의문점이 남습니다.

1+1=1도 있는데 이 계산은 틀린 계산인가?

하나 더하기 하나는 둘이다라고 우리는 정답을 외우고 끝났습니다.

그러나 말가루 한뭉치에 한뭉치를 더하면 큰 밀가루 한뭉치가 됩니다.

이런 원리는 과연 틀렸는가하는 의문이 생깁니다.

얼마전 오바마대통령이 연설을 하고 기자회견을 할때 대한민국기자들에게 질문의 기회를 주겠다고 하였습니다.

궁금하거나 의문점이 있다면 질문을 하라고 하였지만 아무도 질문을 하지 않았습니다.

질문의 기회는 중국인에게 넘어갔다고 들었습니다.

그럼 이런 질문과 의문점을 가지고 연구한다는 것은 과정을 배우고 익혀야 나올수 있다고 생각합니다.

그래서 공직생활을 하는 저로서는 가끔 행정적인 질문과 제안을 하다보면 행정하는 것이 답답하게 느껴지고 오래전것을 계속 답보할때가 종종 있을때 제안을 하면 이해하지 않는 경우도 보게 됩니다.

즉 캠페인을 할때 70,80년대의 방식을 할때 왜 인터넷 홍보를 운영하지 못하는가하는 문제점을 제시할때 제가 이상한 사람이 되는 것을 느낄수가 있었습니다.

이제는 우리 나라 교육현장도 조금씩 바뀌고 있지만 아직도 주입식교육은 바뀌지 않는 것을 볼 수가 있습니다.

질문하고 토론하고 각자의 생각을 통하여 이런 방법 저런방법등이 있다고 생각하고 틀린 생각을 해도 이런 생각도 있었구나하는 사고방식이 이제는 글로벌 시대에는 필요하다고 생각됩니다.

이 책을 읽어나가면서 우리의 교육현장에 계시는 선생님들 꼭 한번 읽어볼 수 있도록 추천 드리고 싶습니다.