수상한옆집

수상한 옆집 ㅣ 북멘토 가치동화 65
박현숙 지음, 유영주 그림 / 북멘토(도서출판) / 2024년 11월

박현숙작가님은 아동문학에서 모르는 분이 없는 작가님일 테다. 꾸준히 다작하고 계셔서 초등아이들의 독서에 매우 공로가 크신 분이다. 우리아이들도 박현숙작자님 작품을 읽으면서 글밥도 늘리는 데 톡톡한 효자를 한 작품들이 많다.

그중에서도 수상한 시리즈는 초등학생들에게 유명하고 인기있는 연재시리즈로 벌써 16번째 신간이 발행되었다.

초등학교 도서관이나 동네 인근 도서관에서도 쉽게 접할 수 있고, 초등저학년도 내용이 쉬우니 언니, 오빠, 형, 누나들과 함께 읽으면서 글밥도 늘리고 독서의 재미도 느낄 수 있다.

수상한집 시리즈는 일상에서 우리가 흔히 접할 수 있는 상황들에게서 소재를 얻어서 이야기를 만들어 주시는데 이번에도 옆집의 이야기이다.

주인공 나여진은 방학동안 할머니의 소원으로 엄마, 아빠가 할머니를 모시고 유럽여행을 떠나게 되면서 고모집에서 여름방학을 보내게 된 6학년 초등여학생이다. 고모옆집에는 이모네집에서 잠시 지내게 된 서율이라는 초등6학년인 아이가 있다. 서율이네는 눈송이라는 강아지도 키우고 있다.

여진이와 서율이의 만남은 유쾌하지 않았지만 차츰 눈송이를 산책시키면서 친밀해지고 2301호 소희엄마에 대한 걱정으로 가까워진다. 여진이는 마음이 착하고 여린 소녀로 밤마다 우는 소리가 들려서 걱정이 되는 와중에 그 울음소리의 주인공이 소희엄마라는 것과 소희엄마의 다소 이상한 행동에 대한 사연도 듣게 되면서 마음이 쓰인다.

요즘 초등6학년이면 한참 사춘기로 예민하고 어쩌면 자기가만 아는 이기적인 시기라고도 생각되지만 이 책에 나오는 서율이나 여진이, 연우, 이대발과 미지는 그런 아이들이 아닌 것 같다.

특히 대발이는 다들 머뭇대고만 있을 때 소희엄마에게 다가가 아이스크림을 내민다. 그런 모습을 보고 여진이도 용기내어 소희엄마에게 다가가면서 용기를 주러 얘쓴다.

스쿨존 교통사고로 하나 뿐인 딸을 잃은 소희엄마의 마음이 같은 엄마로서 이해도 되고 나도 간혹 접하는 스쿨존 사고에 대한 두려움도 있어서 동감되는 부분이 많았다. 항상 아이들이게 차조심하라는 말을 입에 달고 살지만 아이들은 어른들의 잔소리로만 여기기 십상이기 때문이다.

이 책은 친숙한 소재와 언어로 초등저학년 중학년까지 두루두루 읽을 수 있으며 박현숙작자님의 수상한 시리즈로 책읽는 즐거움과 글밥늘리기 두마리 토끼를 다 잡을 수 있으니 이 책을 필두로 수상한 시리즈를 모두 읽어보길 아이들에게도 부모님에게도 권한다.

아이의 뇌

아이의 뇌 - 뇌과학에서 찾아낸 4가지 양육 원칙
김붕년 지음 / 포레스트북스 / 2024년 12월

서울대학교 소아정신과 교수님 김붕년 교수님을 모르는 분은 없을 것 이다. 유퀴즈에 나오시면서 더욱 유명해지신 분.

[아이의 뇌]는 김붕년 교수님께서 예전에 출판하신 도서인데 이번에 개정판으로 다시 독자들에게 찾아왔다. 예전 내용에서 새롭게 추가된 내용을 보충해서 개정판을 내셨다는 것이다.

나는 예전 책을 접해 보진 못하고 개정판만 읽어보게 되었다.

크게 4부분으로 나누어서 육아에 뇌과학이 필요한 이유, 세상을 향한 관점을 넓히는 생각 지능, 따뜻한 눈으로 타인을 보게 하는 정서 기능, 마음먹은 대로 행동할 수 있게 하는 실행 지능에 대해서 이야기하고 있다.

솔직히 뇌과학부분에는 일반인이 이해하기는 힘든 용어들이 종종 나와서 다시 읽고 다시 읽고를 반복하기도 하였는데 뒷부분으로 갈수록 현실속에서 육아를 할 때 자녀를 대하는 태도나 자녀의 양육에 대한 실용적인 행동방법들을 알려주셔서 너무 좋았다.

p.26

뇌과학부분에서 중요하다고 생각되었던 부분은 감정괴 이성이 교차하는 대상회를 설명하는 부분이다. 허리띠를 모양의 뇌 부위중 앞주분이 행복의 열쇠를 가지고 있을 가능성이 높지만 이 부위에 문제가 생기면 많은 정신적인 장애들의 원인이 되기도 한다. 양날의 칼 같은 이 대상회를 잘 다루고 발달시키면 행복한 열쇠가 되지만, 기능이 나빠지거나 손상을 받으면 정신질환을 유발한다ㅏ.

대상회가 행복과 관련된 이유는 이 부분이 감정의 뇌와 이성의 뇌가 교차하는 부분이기 때문이다.

p.50

또 중요한 물질은 세로토닌인데 세로토닌은 행복의 스위치를 켜는데 매우 중요하다고 하셨고, 이 세로토닌을 활성화 시키는데 도움이되는 음식과 방법에 대해서 알려준다.

첫째, 복식호흡 둘째, 근이완술 셋째, 크게 숨을 쉬어보고 넷째, 평소에 입술을 만지는 습관을 가지고 다섯째, 상상기법을 실천하는 것이ㅏㄷ.

여섯째, 명상을 하고 일곱째, 의학적인 방법으로 활용되는 바이오피드백을 활용하자는 내용이었다.

뒷부분으로 가면 더욱 실용적이면서도 학령기의 자녀를 키우는 부모님들이 참고할 만 내용들이 나오는데 인상깊게도 독서에 관한 부분이 많이 강조되고 있었다.

성공적인 학습에서의 중요한 능력인 주의집중력에 대해서도 자세하게 알려준다.

주의집중력를 결정짓는 요소에는 정보 유지력, 정보파악력이 있는데 이 요소들을 어떻게 갖추었는지에 따라 유형이 달라지고 그런 아이들이 어떤 행동을 하게 되는지에 대해서 알려주신다. 각 유형마다 장단점이 있지만 이런 단점들을 극복하는데 독서만 한 것이 없다는 것이다.

그러면서 인터넷게임이 아닌 '지금여기'에 편안하게 두게 하는 방법에 독서를 언급하셨는데, 처음 아이가 독서를 자연스럽게 접할 수 있는 방법에 대해서도 자세히 이야기해주셨다. 실상 색다른 방법이 아니었다. 우리가 지금도 각종 매체에서 아이를 독서하게 하는 방법들을 이야기하는데 그런 방법들이다. 그러니 이 방법이 정말 정도인 것이다. 다들 입모아 말하니 말이다.

이렇듯 아이의 뇌를 알고 아이를 이해하고 그런 아이들의 특성에 따라 부모가 어떻게 양육하면 좀더 아이도 부모도 편안한 양육과 성장이 되는지 자상한 의사선생님의 진단을 듣는 기분으로 읽은 책이었다.

급변하는 교육 환경에 불안한 부모를 위한 2025 대한민국 교육 키워드

급변하는 교육 환경에 불안한 부모를 위한 2025 대한민국 교육 키워드 - 국내 최대 교육 전문 채널 ‘교육대기자TV’가 선정한 초중등 핵심 트렌드
방종임.이만기 지음 / 21세기북스 / 2024년 12월

대기자TV는 교육유튜브중에서도 단연 1등 채널이다. 나도 꾸준히 구독하고 있는데 다른 채널과의 차이점은 초중고 학생들의 학습, 입시, 그리고 특성화고 등 교육전반의 내용과 청소년과 학부모들의 정신건강 관련한 자료 등 어느 유튜브채널보다 다루는 내용과 범위가 광범위한 채널이다.

이 채널의 편집장이신 방종임편집장께서 조선에듀에서 나오셔서 유튜브에만 전념하신 뒤로는 더욱더 폭넓은 주제의 컨텐츠가 업로드되고 있는것 같다. 작년 이맘때에도 이만기 소장님과 함께 집필한 대한민국 교육키워드7이라는 책을 출간하셨는데, 이번에 2025년 대학민국 교육키워드라는 책이 다시 출간되었다.

2025년은 대한민국입시에 많은 변화가 시작되는 해이다. 고등내신5등급제, 수능 선택과목제 폐지, 고교학점제 등 굵직 굵직한 변화들이 있고 초등생에게도 늘봄학교와 같은 새로운 이슈가 있는 해여서 의미가 깊다.

교육에 관심이 있는 학부모라면 어디서든 한 두번은 들어봤을테지만 그래도 그속에 들어가서 구체적으로 자세히 알지는 못하였는데, 이 책을 통해서 개념을 알 수 도 있고 정리도 되는 알찬 책이다.

PART1. 에서는 요즘 사교육 트렌드에 대해서 언급하고 있다. 이런 사교육 트렌드를 보면 솔직히 나같은 비학군지 서민가정 학부모들은 기가 죽기 마련인데 그래도 읽어보고 알고 대비하고 미리 실망하거나 포기하지 않을 수 있었던 내용도 많았다. 실제로 대기자TV구독자라면 아는 내용도 많이 있었고 실제로 방종님편집장님이 직접 이야기해주는 형식의 글문을 통해서 친근하게 느껴지기도 한다.

p. 휘둘리지 않으려면 정말로 그 같은 사교육이 필요한지, 효과는 얼마나 있을지 반드시 고민해야 합니다. 학원경쟁이 치열해질 수록 더욱 중해질 거에요.

서울대 공대, 의대, 치의학대학원까지 세 번 합격한 서준씨를 인터뷰했을 때, 이런 말을 들었습니다. 어머니의 권유로 대치동에서 혹독하게 공부했다는 그는 "서울과학고, 서울대를 합격하고 나서 보니 그렇게까지 안했었어도 됐겠다는 생각이 들었어요. 어머니와 제가 서울대를 위해 영혼을 바치며 희생했는데요. 그런 이유로 서울대에 들어가서 오래도록 방황하지 않았나 생각해요."라고 이야기했습니다.

도서 중반부로 되면 2028년도 부터 변화하는 수능에 대해서 표로 간단히 정리하고 있다. 현3중 내년에 고등을 입학할 아이들부터 적용되는 것으로 다시 통합수능으로 변경된다는 내용이다.

현재 초등학생들도 아마 변화된 수능체제로 입시를 치를 가능성이 높은 만큼 초증등 학부모님들이 반드시 보시고 이해를 하면 좋을 것 같다.

그리고 또 한가지 주목해야할 점은 이제 입시가 단순히 대입만 생각하면 안된다는 것이다. 성공적인 대입을 위해서는 성공적인 고입이 필수라는 인식을 해야한다. 우리나라에는 다양한 고등학교들이 존재한다. 특목고, 일반고, 특성화고.

특목고도 국제고, 외고, 자사고, 과학고로 다양하고 일반고도 비평준화지역도 있고 평준화지역도 있고, 특성화고도 특색있는 학교가 전국에 많이 있다. 자녀의 고입 선택시에 어떤 점을 고려하여 선택해야 하는지도 이만기소장님께서 알려주신다.

어떤 고등학교가 좋다기보다는 내 자녀에게 맞는 고등학교를 찾는 것에 초점을 맞춰야 한다.

그리고 요즘 트렌트 중 하나는 문해력인데 이제 디지털 문해력이라고 하면서 새로운 트렌드가 생겨나고 있다. 현재 우리 아이들 세대는 영상 세대이다. 활자가 중요하다고는 해도 대세를 거스리긴 어려울 것 같다. 책을 읽더라도 지류보다는 전자책을 더 많이 접하는 아이들.

이런 아이들에게 필요한 능력이 디지털 문해력이다.

디지털 문해력의 구성요소에는 디지털기기의 사용능력, 정보탐색능력, 디지털안전과 보안, 창의적 활용능력, 미디어문해력이 있다.

이러한 디지털 문해력을 기르기 위해서 어릴 때부터 부모님의 관심과 노력이 필요할 것 같다.

마지막으로는 초등아이를 둔 학부모님들이면 작년부터 많이 듣고 학교 통신문을 통해서도 알게 된 늘봄학교에 관한 내용을 싣고 있다. 맞벌이가정을 위해 생겨난 돌봄교실의 확장판으로 이젠 1,2학년의 돌봄교실에서 더 확장하여 초등전학년을 대상으로 돌봄을 실시하고 늘봄처럼 따뜻한 학교를 만들겠다는 취지인데, 현재 초등아이들을 셋을 두고 맞벌이를 하고 있는 우리집에도 해당되는 이야기라서 집중해서 읽었다.

이렇듯 2025년 대한민국 교육키워드에서는 변화되는 교육정책과 제도에 대해서 일목요연하게 정리해두었고 그에 따른 우리가 염두해두고 준비해야할 방향까지 알려주는 알찬 도서였다. 초,중,고 학령기의 자녀를 양육중인 학부모님들에게 필독서이다.

라무에게 물어봐 2

라무에게 물어봐 2 - 안다는 것에 대하여 ㅣ 파랑새 그림책 171
지연리 지음 / 파랑새 / 2024년 12월

그림책은 언제 보아도 마음이 설레는 것은 나 뿐일까. 어른이 되어도 내 마음속에는 아직 어린 소녀가 살고 있나보다. 누구나 그렇지 않을까. 물리적인 나이가 되어 있으니 겉으로 어른으로 해야 할 일을 하며 살고 있지만 누구에게나 마음속에 어리고 순수한 어린 시절의 내가 살고 있는 것 같다.

라무에게 물어봐2편은 책 표지에서부터 너무 호기심을 자극한다. 처음엔 악어인가? 책 표지에 나온 악어가 라무인가? 나는 1편을 보지 않고 2편을 보아서 더 그런 듯하다. 1편도 찾아서 읽어봐야지 ^^

안경을 쓴 와우가 싱긋 웃고 있는 표지를 넘기면 매 장마다 정성어린 미술작품과 같은 그림들이 펼쳐진다.

 

 

이 책의 주인공 와우는 문자와 책을 좋아하는 악어이다. 하루 종일 온통 모을 문자와 책들을 생각하며 보낸다. 양치질을 할 때도 길을 걷다가도 밥을 먹다가도 온통 문자와 책이 머리속에 가득하다.

그런 와우가 버스를 잘못 타서 내린 곳이 하필 미술관앞이다. 어려운 단어와 문장과는 전혀 상관없는 아름다운 그림들만 가득한 미술관.

그 곳에서 라무를 만났다. 라무에게 와우는 자기가 알고 있는 어려운 문자들에게 대해서 열심히 설명하기 시작한다. 그러나 라무는 전혀 듣지 않고 그림을 보느라 바쁘다.

그림을 보다가 웃다가 생각에 잠기다가.. 그런 라무를 와우는 전혀 이해할 수 없었을까?

그림은 문자나 책보다는 더 다양한 생각을 하게 해주는 것 같다. 같은 그림을 보아도 어떻게 생각하고 해석하기에 따라 전혀 다르게 보이고 느껴지니까.

그림책을 볼 때도 그런 느낌이다. 그림책을 아이들에ㅔㄱ 보여주면 좋다고 많이 말하는데 엄마인 입장에서 그림책을 보여주기는 쉽지만 나의 생각을 아이에게 전달해야할지. 아이의 생각을 물어도 별다른 대답을 하지 않을 때도 많은데 그럴땐 엄마가 어떻게 해야하나 고민될 때도 있다.

그런데 이책의 마지막 장에 이런 의문 해답이 딱! 들어있었다.

와우는 세상에서 가장 똑똑한 악어가 되고 싶었어.

그래서 수많이 많은 책을 읽고 어려운 단어와 문장을 모아 왔어.

하지만 안다는 건 그런 게 아니었어.

왜냐하면 그건 만나는 것이었으니까.

자음과 모음이 만나 하나의 단어가 완성되듯이,

강에 놓인 다리가 이쪽과 저쪽을 연결해 서로에게 기쁨이 되듯이,

진정한 앎은 머리에서 시작된 길이 가슴으로 난 문을 열 때

비로소 찾아오는 거였지.

어머!! 무엇인가 느껴지는 ~~~머리에서 시작된 길이 가슴으로 난 문을 열 때~~~이런 표현은~~

성인들도 이런 느낌을 느끼기 위해 가끔씩은 그림책을 볼 필요가 있는 것 같다.

라무에게 물어봐 1편도 보고 싶을 정도로 여운이 있는 그림책이었다.

나는 꽤 괜찮은 내가 될 거야

나는 꽤 괜찮은 내가 될 거야 - 정신분석가가 10대에게 전하는 자기 이해 수업
이승욱 지음 / 생각학교 / 2024년 11월

이 책의 저자는 7년 간 교사생활을 하시고 유학을 떠나 정신분석학과 철학을 전공 하신 후 정신분석가로 활동하고 계신 이승욱 선생님이다. 현재도 정신분석클리닉을 운영하고 있으면 팟캐스트도 진행하고 계신다. 그동안 정신분석학분야에 여러 권의 책도 저술하신 전문가이다.

요즘 현대인들의 가장 큰 질병중 하나는 정신병. 예전에는 쉬쉬되고 아니면 그냥 개념치않게 지나치는 현상들도 심각한 문제로 대두되고 있다. 동네에 흔하게 정신건강의원이 자리 잡고 있고 예전에는 참고 지나쳤을 불면증이나 강박증 같은 질환으로도 병원진료나 상담을 통하여 도움을 받는 이들이 늘고 있다.

이 도서는 특히 청소년들 10대들과 20대들을 대상으로 씌여진 책으로 이제 막 자아를 찾고 나에 대해서 관심을 가지기 시작한 시기에 고민이 많을 이들을 위한 다정한 위로와 가이드북이다.

 

LESSON 1. 나는 꼭 무엇이 되어야 할까요 - 나 자신이 되는 법에 대해서

LESSON 2.꿈이 뭐냐고 물으면 왜 화가 날까요? - 꿈을 찾는 법에 대해서

LESSON 3.스무살이 되면 자동으로 어른이 되는 거 아닌가요 - 어른이 되는 법에 대해서

LESSON 4.나도 누군가와 친해지고 싶지만 서툴기만 해요 - 세상과 관계를 맺는 법에 대하여

LESSON 5.행복이 뭔지 모르겠지만 찾고 싶어요 - 우리 삶의 궁긍적인 목적에 대하여

솔직히 이 도서를 읽는 동안 너무 어려워서 힘들었다. 읽었지만 무슨 말이지? 하고 다시 되돌아가서 읽기를 반복하였다. 정신분석학이 어려운 분야라는 것을 느끼고 너무 다 이해하고자 하지 말고 내가 공감되고 이해할 수 있는 만큼만 받아들여야겠다고 생각했다.

 

 

그중 오늘부터라도 실천해볼까 했던 부분은 단 10분만이라도 몸과 마음을 들여다보기

[누구의 방해도 받지 않응ㄹ 공간에서, 10분 정도만 자신을 만나는 시간을 가져봅시다. 스마트폰은 눈에 띄지 않는 곳에 멀리 두고, 잠시 심호흡을 합니다. 대여섯 번 정도 천천히 호흡에 집중하면서 마음의 긴장을 풀어냅니다. 그리고 자신의 몸과 마음을 가만히 들여다봅니다. 아무생각이 떠올라도 괜찮습니다. 그저 내 마음이 어떤 상태인지 가만히 보고 느껴 봅시다. 이때 가장 중요한 것ㅇ슨 두려워하지 않는 겁니다.]

1년 365일 하루 24시간 동안을 다른 생각을 하지 않고 오로지 나 자신 만을 생각하는 10분을 가져본 적이 있었는지. 마흔이 넘게 살아오면서 기억이 나질 않는다. 처음 가져본 나를 생각하는 10분은 무슨 생각을 해야하는지 조차 모르겠는 다소 멍한 시간이 되었다. 그 다음엔 그냥 쉽게 생각해보자. 내가 좋아하는 것, 지금 내가 하고 싶은 것, 내가 꿈꾸는 것 등등 그냥 나에 대해서 생각나는대로 마구마구 자유롭게 생각해보았다. 이런 10분을 가지다보니 마음이 다소 편해지고 너무 단단히 쪼여왔던 나 자신을 좀 풀어줘야겠다는 생각도 들었다.

이렇듯 이 책은 쉽지만 쉽지 않는 책이다. 그러니 사춘기를 겪고 있는 10대, 이제 성인이 되라고 강요 받는 20대, 그런 시기를 거치고 있는 자녀를 둔 기성세대인 부모들도 읽어보면 자신에 대해서 그리고 자녀에 대해서 타인에 대해서도 알 수 있을 것 같다.

다소 어려운 내용이지만 쉽게 천천히 알려주는 이승욱 선생님의 지침인데, 한 번 읽는데 그치지 않고 시간의 간격을 두고 한 번 씩 다시 읽어봄 직한 도서이다.

P.S 이 책을 읽고 책 제목처럼 정말 괜찮은 내가 될꺼라고 의무감을 갖기 보단 나는 꽤 괜찮은 사람이라고 느낄 수 있었으면 좋겠다.