성공과 부는 개인의 노력에 달렸다

월급을 경영하라
구본기 지음 / 쌤앤파커스 / 2015년 8월

가슴이 뛴다

월급을 경영할 수 있을까?

정말,,,로 시작한다

첫장을 펼치면  프롤로그에서 바로 왜 당신은 쪼들리기만 하는가?

이질문 " 왜,,,난 매일 이렇게 쪼들리기만 하고 살아가는가?"를 입에 달고 살아왔다

이질문에 마음이 녹고 금방이라도 뭔가 해결을 줄 것 같고 가슴이 셀렌다고 할까

재테크란 재무와 테크놀로지를 합쳐서 만든 말로 1980년대 초반 일본에서 생겨났고 원래는 기업경영 용어

정부의 초저금리 정책으로 기존 자산운용방식에 한게를 느낀 일본인들 사이에서 재테그라는 용어가 차츰 퍼지기 시작

1990년대후반 즈음 한국에 전격 상륙 2000년대 초중반에 이르러 화려한 전성기를 맞이했고 IMF외환위기를 막 졸업한 한국에서는 유독 큰 호황의 바람이 일었다

세계경제의 역사는 2008년을 기점으로 다시 쓰이게 되었느데 한국의 재테크 시계는 완전히 부서졌다

주택시장은 명실상부한 침체기에 돌입했고 주식시장은 박스권안에서 지루하게 오르내림만을 반복하고 있다

아직까지도 전문가 행세를 하는 몇몇 치들이 보잘 것 없는 방법들을 부쳐잡고 있기는 하지만 역사는 이미 그 방법들이 엉터리라는 사실을 증명

복리효과는 없었다

장기투자도 정답이 아니었다

레버리지 투자는 최악,,,대박은 환상 아무도 부자가 되지 못했다

월급과 경영은 대체 서로 무슨 연관이 있을까?를  궁금했는데 알아가보려 한다

모두가 자신 있어 하지만 모두가 성공하는 것은 아니다

자신감의 크기와 성공의 크기는 절대로 비례하지 않는다

일단 더 이상 읽기전에 16번째 쓰고 있는 가계부 다시 점검을해야겠다

사실 돈의 흐름을 정확하게 알고 있어 돈이 들어오면 모두 배분하는데 한시간도 안 걸린다

그후론 마이너스는 우리 생활비이다보니 매달 쌓이는것이 마이너스

현금흐름표를 먼저 만들어 작성해보자

지금 나의 가계부에선 아니 계속 되는 미련이 보험일 것이다

우리집 보험은 월급에 35%정도 되는 것 같다

30년 만기를 잡아 둔것도 어떻게 보면 앞길이 막막하다고 느껴진다

이책을 읽으면서도 뭔가 잘못하고 있다는 것을 알 수 있다

우리가 생각을 그동안 어디다 두고 살았는가를 생각하게 되고

이제 아이들이 서서히 자라고 중,고등학생이 되면 돈 나가는것이 장난이 아니라고 한다

그런데 지금 어디에도 잡을 것이 없는데 보험이 너무 많은 것 같다

읽으면서도 더 이상 가입안하면 되는거지 하면서도

만약 지금 해지하게 되면 손실은  혹시 보장은

저자의 제시된 방법에 따라 보험을 설계 및 정리하려면 기존에 가입중이던 보험을 상당부분 해약하게 되는 데 보험의 해약이 말처럼 쉬운 일만은 아니다

납입했던 보험료가 아깝기도 하고 보장도 아깝기도 하고

감사하게 설계사와는 관계가 없이 내가 다 설계해서 가입 한 것이라 ㅠ,ㅠ

보험을 좀 안다고 한 것이 이렇게 보험을 많이 가입한 나자신을 본다

보험회사에 다닌 것도 아니고 보험 일을 한 것도 아닌데 보험에 많이 친숙하게 되어 혼자 다양한 보험의 정보를 통해 내가 설계하고 내가 가입한 것이라

http://www.kubonki.com/NoticeContent.do

보험이란 무엇인가 아카데미를 참고하여 다시 신랑 월급을 경영해야겠다

소비의 욕망을 잡으려면 백화점이나 대형마트등 소비충동을 일으키도록 치말하게 계산되어 있는 공간에 머물지 말아야 한다

맞는 것 같다 마트나 백화점 한번 다녀오면 "이것도 못 사~~~" 함시롱 바로 카드를 자신있게 ㅠ,ㅠ

그런데 다음달이 어떤가? 슬프다

이렇듯 소비의 유혹을 뿌리칠 수 있는 방법임을 다시 한번 더 깨닫고 자주 가면 안되겠다

난 통장이 많다

남들이 보면 와,,,한다

하지만 이미 난 통장을 쪼개기를 하고 있다

관리비,교육비,예비비,자동차,이자등등으로 나눠 관리한다

그런데 왜 돈이 모이지 않을까 슬프다ㅠ,ㅠ

보험도 워낙 많다보니 보험도 회사별로 나눠 이용한다

그런데,,,얼굴한번 보지도 못한 설계사가 돈을 빼 간 것이다

그 회사는 통장을 두곳에서 관리하고 있었는데 글쎄 보험료가 들어오지 않았다고 실효될 것이 생각하여 다른 통장에서 돈을 빼 입금처리 ,,,

얼마나 화가 났는지 자기가 빼가놓고 신분증을 들고 오라느니 아무튼 이런 일이 있었다

통장을 여러개 사용하다보니 어디서 어떻게 빼가는지를 빨리 알 수 있어 좋다

사실 돈을 모으기 위해서는 신용카드를 없애야 한다는 것이 맞다

사실 난 내 이름으로 신용카드를 사용하지 않고 있다

그런데 집대출을 받는데 글쎄 신용카드사용안했다고 신용등급이 ,,,

이건 진짜 너무 하다

대출받는데 신용카드를 만들어야 신용도 좋다고

정말,,,

결국 대출을 위해서 만들었다

어떤가?

열심히 사용하고 있다

그래서 신용카드를 없애야겠다

체크카드를 만들자 라고 생각했는데 저자의 말대로 체크카드 또한 돈 나가는 것을 직접 눈으로 느끼는 것이 아니라고 하니

현금이 제일로 좋은 것 같다

현금을 사용하면서 나의 노동력의 댓가가 어떻게 빠져나가는 것도 알게 되고

그러면서 소비성향도 조금씩 줄여들지 않겠는가

소비에 대한 조언

무리해서 주택담보대출을 받지 마라

지금보다 가계 지출을 줄여라

되도록이면 자동차가 아닌 대중교통을 이용하라

재무적인 목표를 위해 소비를 참으라는 것이다

갖고 싶은 것, 하고 싶은 것을 참는다는 것이 어디 말처럼 쉬울까만은 참는다는 것은 싸운다는 것이다

그나마 남들시선 구속받지 않고 살아가고 있는데도 이렇게 빚을 못 갚고 있다는 사실에 화가 나고

계속 되는 마이너스를 일단 잡고 보자

저축만이 살길이고 무조건 빚부터 청산하고 가계에 빚을 모두 갚고 마음까지 여유롭게 살고 싶다

월급을 경영하라,,,모두가 읽고 생각에 다시 변화를 주어야 한다

자기주도학습 한권으로 완성

신사고 우공비 초등 수학 자습서 6-2 (2015년) ㅣ 초등 신사고 우공비 자습서 2015년
홍범준.신사고수학콘텐츠연구회 지음 / 좋은책신사고 / 2015년 7월

혼자서도 쉽게 공부 할 수 있는 우공비 자습서 수학 6-2

스스로 예습,복습하면서 교과서 개념을 꼼꼼히 익히고 우공비 자습서 6-2 수학

예습,복습,숙제,평가를 통한 교과서 완전학습 

단원별 평가문제와 서술형 문제로 학교시험완벽하게  대비    

 쌓기 나무 단원에 들어가기 전 교과서 속 수학이야기를 풀어봅니다

열심히 쌓기에 열중하고  

쌓기 나무의 수를 구해봅니다 

학습 목표 쌓은 모양을 보고 똑같이 쌓으면서 필요한 쌓기 나무의 수를 알 수 있습니다    

파란펜으로 별표를 해가면서 열심히 학습한 흔적

1단원을 공부한 후 돌아보니 3개가 틀렸군요

왜 이렇게 나왔는지 한번 더 점검해 보아야겠네요

2단원 비례식을 공부합니다 

비례식을 통해 기억할 것은 별표로 체크하여 기록하고

매일 날짜를 적어가면서 꾸준히 공부하고 있는 큰아이는 선행보단 복습이 더 나은 것 같아요

혼자서 매일같이 이렇게 복습을 하고 있습니다

선행할 것은 아주 적게 하구요

주로 복습으로 공부를 하고 있습니다

우공비 자습서로 저학년때부터 열심히 하다보니 혼자서 공부 습관도 잡혔고 또 나름 꾸준히 매일 하는 습관을 통해 중학교에서도 잘 해나가길 바랄분입니다

우공비 자습서로만 자기주도학습을 잡은 울 큰아이에게 박수를 보내주고 싶네요

우공비 자습서 ,,,국어

신사고 우공비 초등 국어 자습서 6-2 (2015년) ㅣ 초등 신사고 우공비 자습서 2015년
신사고초등콘텐츠연구회 엮음 / 좋은책신사고 / 2015년 7월

전과와 문제집이 한권으로 되어 있는 우공비 자습서 국어 6-2

꼼꼼한 예습, 깔끔한 복습, 알찬 숙제 해결로 지금까지 우공비 자습서 국어를 놓치 못하고 있다

교과서 완전 학습을 할 수 있는 교재이다

전과뿐 아니라 문제집으로도  차시별 단원별 평가문제,풍부한 서술형문제로 학교 시험 완벽하게 대비할 수 있는 한권에 다 해결이 되는 교재

구성과 특장을 통해 우공비 자습서 국어 6-2학기를 어떻게 활용할 것인지 한 눈으로 보면서 

우리 아이들이 2학기를 어떻게 활용하면서 공부해 나갈 것인지 알게 된다

1,,,개념을 쉽게 이해할 수 있도록 하나하나 친절하게 설명이 나온다

2,,,학교 시험에 대비할 수 있도록 다양한 유형의 문제로 구성하였다

3,,,서술형에 대한 자신감을 가질 수 있도록  서술형 문제를 충분히 수록하고 있다 

교과서에 실린 작품을 한눈으로 볼 수 있다

2학기 어떤 작품을 통해 우리 아이가 공부해 나가는지를 알고 먼저 아이가 작품을 읽을 수 있는 책 제목도 나와 있어 미리 읽어 보고 가는 것도 좋을 것 같다 

6-2학기 처음 배우게 된 인물의 삶을 찾아서 단원을 어떻게 공부해 나갈 것인지 알게 되고

단원학습 목표를 통해 뭘 배우게 될지도 먼저 생각하게 됩니다 

        

우리 큰아이가 매일 매일 날짜를 적어가면서 공부하는 모습  

       

           매일 매일 날짜를 기입해가면서

조금씩 꾸준히 하는 울큰아이입니다  

저번주까지 한단원을 다 배우고 서술형평가까지 깔끔이 학습한 모습 

울큰아이는 선행보다 복습위주로 공부를 합니다

항상 아침 저녁 잠시 우공비 자습서로 자기주도학습을 하고 있습니다

처음에는 엄마가 옆에서 체크해 주고 잡아주고

그렇게 습관화 되다보니 이젠 혼자서 말하지 않아도 이렇게 열심히 해 주고 있답니다

엄마가 게을러 점수체크를 못해 줘 밀리는데

이젠 큰아이가 자신의 점수 체크까지 할 수 있게 도와야 겠네요 ㅋㅋㅋ

 

서로의 몸을 잘 아는 것은 좋은 관계를 맺고 멋진 사회를 만들어 가기 위한 첫걸음

성교육 상식사전 - 행복한 사춘기를 위한 넓고 깊은 성 지식
다카야나기 미치코 엮음, 남동윤 그림 / 길벗스쿨 / 2015년 9월

행복한 사춘기를 위한 넓고 깊은 성지식을 통해 우리 아이들이 자신의 성이 얼마나 중요하고 소중한 것임을 알게 되는 기쁨을 주고 싶다 

사춘기 자녀들에게 사실 성교육을 어떻게 교육시켜야 하는지 고민하지 않은 부모님은 없을 것이다

어디까지 이야기해야할 것이며 어떻게 이야기 해야할 것인지 아마 모두가 고민을 했을것이다

부모 또한 성교육을 특별히 받은 것이 아니기에

그져 어둡고 음침한것에만 해당된다고만 아마 다들 알고 살아왔을 것이다

하지만 성,,,나만의 성은 어디 그런것인가

나의 소중한 몸에서 이뤄지는 다양한 변화로 생명이 탄생되는데 어찌 계속 어둡고 음침한것에만 놓아둘것인지

이제 우리 아이들은 이런 성이 아니라 자신의 몸에서 이뤄지는 성은 아름답고 소중한 몸과 마음을 가져 삶이 윤택해지면서 자신을 소중히 여기고 사랑해 가야 한다는 것을 일깨워주고 싶다

그렇다면 이 성교육을 학교에만 맡길 것인지

다시 한번 더 생각하면서 이제 성교육은 학교가 아닌 부모님들이 나서야 할 때인 것 같다 

이책은 사춘기 아이들에게도 어른으로 되어 가는 징후라고 자신은 세상에 하나뿐이니 소중히 자신의 몸을 다뤄야한다고 아이들에게 알려준다

남자와 여자가 이 세상은 함께 살아가는 곳이다

서로의 몸을 잘 아는 것은 좋은 관계를 맺고 멋진 사회를 만들어 가기 위한 첫걸음

여성의 2차성징으로 남녀의 특징이 두드러지게 나타나는 시기에

월경 주기에 따라 몸 상태가 어떻게 변하는지를 보여준다

2차 상징으로 남녀의 달라지는 몸의 변화를 잘 보여주고 있네요

사춘기 몸의 변화로 다양한 모습들을 잘 보여주고 있어요

내몸의 소중함을 어떻게 관리할 것인지 책에서 너무 자세히 잘 나와 있어요 

서술형, 문장제 문제의 길잡이

기적의 수학 문장제 3 - 초등 3학년, 전면 개정판 ㅣ 기적의 수학 문장제
김은영 지음 / 길벗스쿨 / 2012년 6월

초등 3학년 단계로 식도 풀이도 술술 써지는 

서술형, 문장제 문제의 길잡이  

4단계절차학습법으로 문제해결력을 키우며 직접 문제 해결 과정을 서술형에 대비하면서 한학년에서 다루는 대표 문장제 유형별을 공략합니다

우리나라 학생들은 어렸을때부터 연산훈련을 줄기차게 연습한 덕에 수식문제는 자신만만해 하지만 문장제를 만나면 일단 글의 양에 기가 죽는데다 글속에 수식이 꽁꽁 숨겨져 있기에 문잘제를 잘하려면 "글(수학적 상황)을 수식"으로 나타내는 훈련이 필요하다고 합니다

이책은 초등학교에서 다루고 있는 대표적인 문장제 유형을 단계적으로 해결하는 방법을 알려주고 반복훈련할 수 있도록 구성하고 있습니다

이책의 공부하는 방법

스스로 만드는 공부계획표, 개념확인,대표문장제 익히기 , 문장제 서술형 평가

교과서 핵심 개념을 정리하고 문제로 확인하면서 수학 문장제 학습비법을 통해 서술형까지 대비합니다

기적의 수학 문장제 시리즈는 모두 6권으로 구성되어 있는데 그중에 초3학년에 해당되는 문장제 3권을 통해  3-2학기의 시작으로 앞단계를 복습하면서 남은 학기에 3권을 마무리 하려 합니다

기적의 수학 문장제 처음 보더니 너무 어렵다고 하기 싫다고 하더라구요

그래서 3-1학기때 배운 내용이라고 하니

배운적이 없다고 하나요 ㅠ,ㅠ

이게 처음에 말한 우리나라 학생들의 단점

연산훈련은 줄기차게 연습한 덕에 계산은 자신만만하게 하다가 문장제를 만나니 글의 양에 기가 죽는것이 맞는군요

이렇게 어려운 것 배운적이 없다고 하더군요

잘생각해보고 한번 해보자고 조금씩 해보자고 옆에서 적극 권유하니

좀 보더니 ,,,아 엄마,,,이거 배웠어 ,,,쉽네 ,,,이럽니다

이래서  무사히 잘하고 있는 모습

3일 앞까진 잘 나가더니 3일 마지막문제 3번이 계산 실수로 틀리더니 4일부터는 이렇게 ㅠ,ㅠ

그런데 4번문제는 답대로 하니 틀리는데 ,,,

어머 울막내가 한 것도 맞군요

숫자카드를 한번씩 사용하여 네자리 수를 만들어 제일 큰수와 제일 작은 수를 선택하라고 하는데 아이가 한것도 괜찮은 배열이더라구요

그래서 맞다고 했네요 ㅋㅋㅋ

뒤로 갈수록 글수가 늘어나면서 계산도 생각을 해야하니 어려워 합니다만 잘 해나가고 있습니다

사실 기적의 수학 문장제를 해야하나 고민했었는데 진짜 기적의 계산법은 서서럼 없이 하더니만 글수가 많아지니 두려워하고 안하려고 하고 안배웠고 어렵다고부터 ,,,

결국 기적의 계산법과 수학문장제를 이렇게 병행해 나가야 한다는 것을 알게 되었답니다