48분 기적의 독서법 - 2013 개정증보판
김병완 지음 / 미다스북스 / 2013년 5월
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구판절판


              

누군가에게는 인생을 뿌리부터 완전히 바꾸어 위대한 인생의 초석가 발판이 되어주기도 한다

독서는 자신의 삶에 위기가 왔을때 그 시간적 격리 혹은 훼손을 독서라는 행위로 메웠을 뿐이다

미친독서는 그들의 인생을 완전히 뒤바꿔 놓았다

자신이 피할 수 없었던 인생의 최대 위기를 기회로 삼았던 것이다

이책에 등장하는 독서의 기적의 몸소 보여주는 위대한 독서혁명가 12인삶처럼 한번 뿐인 인생을 위대하게 살고자 하는 사람이라면 책에 미쳐라

더도말고 덜도 말고 48분씩 하루에 두번만 미쳐보라 

그렇게 1년만 꾸준히 살아보라 그다음부터는 책없이 살수 없는 책광인생이 될 것이다

독서는 내 삶의 혁명이었다

"남의 책을 많이 읽어라,

남이 고생하여 얻은 지식을 아주 쉽게 내것으로 만들수 있고

그것으로 자기 발전을 이룰 수 있다"   ~~~소크라테스 ~~~

책광책습 (冊狂冊習)

책에 미친 사람만이 책읽는 습관을 기를 수 있다" 라는 의미이다. 책에 미치지 않으면 책을 읽는 습관을 기를 수 없다

1년만 48분 기적의 독서법으로

책에 미쳐보자 책읽는 습관의 가치는

절대 돈으로 환산할 수 없을 정도의 잠재력을 가진

인생최고의 축복이 될 것이다

책, 열권을 동시에 읽어라 ,,,나루케 마코토는 책을 읽지 않는 사람을 원숭이라고 일갈했다

독서를 많이 한 사람과 그렇지 않은 사람의 차이가 그만큼 그다는 의미

이책 또한 읽었는데 많은 도전이 되었다

사실 지금도 그렇게 읽을려고 노력중이다

한권의 책에는 하나의 작은 세계가 존재하고

100권을 읽은 사람은 100개의 세계를 경험한 것과 같고

1000권의 책을 읽은 사람은 1000개의 세계를 경험한 것과 같다

1000권의 책을 읽은 사람이 얼마나 풍성한 삶을 살게 될지 정말 기대 되는 사람중의 한사람이다

10년을 책 1000권 읽기 도전중인데 이책을 통해 3년안에 1000권이라

그것도 하루 48분을 하루 두번만 해도 도전이 된다고 하니 ,,,

사실 책을 읽다보니 3년정도 되니 습관이 되어 엄청 읽게 되는 것 같다

아이들 책은 빼고 읽다보니 시간이 엄청 부족하다는 것을 알기에 1분도 아까워 책을 들고 다니면서 읽는다

몇년만 읽으면 책 1000권 목표를 이룰것인데 하루 48분 하루 두번을 이용해 읽어보고 싶어진다

 

 

독서의 위력을 깨닫게 해 주는 말이다

독서를 할 수 있다는 것보다 더 강력한 삶의 도구는 없고 이보다 더 강한 위력을 발휘하는 것은 세상에 존재하지 않는다

21세기를 살아가는 사람이

독서를 하지 않으면서 성공을 하겟다거나

리더가 되겠다는 것은 마치

초등학교도 졸업하지 않고 대학에 가겠다는 어리석은 결심과 같다

성공적인 삶을 위한 가장

기본적인 덕목은 바로

48분의 시간동안 꾸준하고

열성적으로 독서하는 것이다

1000권의 책을 읽지 않으면

세상을 이끌어갈 수 없고

세상이 어떤 원리로 돌아가는지

이해할 수 없으며 미래조차 예측해낼 수 없다

1000권의 책을 읽지 않으면

람들의 마음을 이해할 수 없고

참된 인격또한 갖출 수 없다

그러므로 1000권의 책을 읽지 않으면

성공이라는 말은

그저 남의 이야기일뿐이다

1000권의 책을 읽다보면 명저를 구분할 수 있는 안목과 지혜와 분별력이 생기기 때문이다

평생동안 하루도 빠지지 않고 책을 읽고 나아가 그양이 1000권이 넘는다면 매우 훌륭한 독서 습관이다

그러나 이런 방식으로는 사고의 의식의 임계점을 뛰어넘을 수 없다

독서도 마찬가지 평생동안 꾸준한 것도 좋지만 집중적으로 독서를 해야 의식과 사고가 비약적으로 도약하는 것이고 삶이 획기적으로 변하게 된다 천지개벽을 하는 것처럼 단기간의 폭발적인 독서만이 인생을 송두리째 뒤바꿔 놓는다

평생 동안 꾸준히 책을 읽어 1000권의 책을 읽는 사람보다 단기간에 집중적으로 1000권 이상의 책을 읽은 사람이 인생을 바굴 확률이 더 높다

인생을 바꾸기 원한다면 3년만 1000권의 책에 미쳐라

이책의 핵심이다

3년동안 1000권의책을 읽을 수 있는 명확한 방법이 바로 48분 기적의 독서법인 것이다

다독만이 인생을 바꾸어 줄 것이다

다독의 매력이며 위력이다

다독은 우리 내면에 잠자고 있는 무한 잠재력을 깨어나게 해 주는 알라딘의 요술램프와 같은것이다

인생을 바꿀 수 있는 힘은 자신에게있다

자신을 믿지 못하면 아무리 많은 노력을 기울여도 세상은 자신을 돕지 않을 것이다

스스로 믿고 최고를 갈망하고, 최고가 되고 , 최고임을 선언하라

10년의 법칙을 이용해 현재 6년째 천권읽기에 접어들었다

사실 10년동안 천권읽기 도전을 하고 처음 2년째 잠자는 시간까지 줄여 하루 3,4시간 자면서 세아이 키우고 가정돌보고 일하다보니 결국 어지럼증이 왔다

그래서 10년까지 말고 울세아이 초등 생활이 합 9년인지라 일단 9년안에 천권을 다 읽자로 목표를 삼고 지금까지 열심히 읽고 있다

사실 처음에는 힘들었지만 2년이 지나고 보니 거의 독서가 습관이 되어 버려 그냥 독서는 나의 삶이였다

그러면서 계속 책을 천권을 향해 달리고 있다

변화,,,눈에 확들어나진 않는다

하지만 뭔가 희미한 것은 잡을 듯하나 아직 잡지 못하고 있다

오늘도 책 천권을 위해 뛰고 있는데 초등 3학년 울막내가 학교도서관에서 자기 이름으로 빌린 이책,,,

책을 열심히 읽고 있는 엄마를 위해 빌려 왔다고 한다

이책에 다시 도전을 받는다

3년에 천권이라 ,,,

난 책 천권을 읽고 이제 절대 책을 읽지 않으리라는 마음으로 읽고 있었는데 ㅋㅋㅋ

또 한편으론 이젠 다독이 아니라 정독으로 읽어야지 하는 마음도 있었고

그런데,,,48분으로 3년에 천권,,,은근 기대가 되는 부분이다

나를 위해 열심히 뛰고 싶은 사람인지라 한번 도전해 보고 싶어진다


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기적의 중학 연산 1권 중학 1학년 과정 - 수.연산.방정식, 2013년 기적의 중학 연산
기적의 계산법 연구회 지음 / 길벗스쿨 / 2012년 12월
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기적의 중학연산 1권 중 1과정 수,연산, 방정식

하루 10분 반복학습으로 완성하는 연산 집중 워크북 

머리로만 수학을 하는 경향이 있다

하지만 중요한 것은 손이 기억해야 한다는 것이다

반복학습 ,,,그래서 중요하다

개념,정확성, 스피드를 한번에 향상 시키는 연산 반복학습의 효과

개념을 손으로 익히면 시간이 흘러도 잊어버리지 않는다

연산 속도가 빨라져 빠듯했던 시험 시간이 여유 있어진다

정확성이 높아져 아깝게 실수로 틀리는 문제가 줄어든다

기작의 중학연산시리즈가 총 3권

각학년에 한권씩의 학습 주제를 가지고 반복적으로 학습을 하다보면 좋은 결과가 기다리고 있을 것이기에 기대가 된다

아이들이 처음에는 수학을 즐기가 학년이 올라갈 수록 힘들어 지면서 더더욱 중학생이 되어 만난 수학은 점점 이해도 안되고 풀리지도 않으니 싫어하는 과목, 하기 싫은 과목으로 수학을 멀리하게 된다

이시기를 일시적인 현상이라 생각하고 그대로 버려두면 어떻게 될까?

공부하기 싫으니 공부를 안하고 공부를 안하니 시험 점수가 안 나오고 시험 점수가 안 나오니 더 공부하기 싫고 이렇게 하다 결국 악순환의 고리에 빠져 수포자로 내모는 시기가 되어 버린다

                           

초등수학과 중학수학은 공부하는 머리가 다르다

초등계산문제는 우뇌형 문제에 가깝고 중학연산문제는 좌뇌형 문제에 가깝다

인지발달관점에서 보면 사람은 초등학교 저학년때까지 주로 우뇌를 사용한다

좌뇌의 훈련을 충분히 하지 않은 경우 좌뇌형 문제인 중학연산에 맞닺트렸을때 어려움을 느끼는 것이다

수학은 익숙해질때까지 계속 연습을 해야한다

이책은 중학수학을 공부하는데 좌우뇌를 모두 사용할 수 있도록 제시하고 있다

 

  

이책을 어떻게 사용할지 구성과 특징이 잘 나와 있다

개념의 시각적표현과 수학적 개념형성 연산반복훈련으로 좌뇌 우뇌의 활동으로 중학연산을 잡는다 

이제 한학기만 마치면 중학생이 되는 아이들을 보면서 사실 어떻게 해야할지 고민이 참 많았다

지금까진 학원을 다니지 않고 수학을 학습하지만 상위권에 있는지라 초등까지는 걱정을 안하고 있었지만 이제 중학생이 코앞에 다가오니 은근 걱정을 하고 학원을 보내야하는지 고민중에 이책을 알게된다

이책을 보면서 다시 중학수학에 대해 생각하게 되었고 중학생이 되는 울큰아이들에게 중학수학 또한 자신감을 심어줄 수 있겠다는 자신감이 생겨 더더욱 기쁘다

중학연산으로 꼭 중학수학을 이길것이다


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어느 날 우리 반에 공룡이 전학 왔다 - 차이와 평등 너랑 나랑 더불어학교 1
서지원 지음, 박정섭 그림 / 길벗스쿨 / 2013년 12월
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우리에겐 모두 자기만이 알고 있는 고민거리가 있지요

그 고민을 외면하지 않고 함께 하면 더불어 행복해 질겁니다

세계 여러 나라의 어린이들이 들려준 이야기

비슷한 나이인데도 고민이 참 다양하고 이야기를 듣노라면 세상은 넓고 복잡한 일은 많다는 걸 깨닫게 됩니다 세상 사람들 누구나 고민과 어려움이 있다는 것을 알게 되지요

이책은 정답은 말하지 있지는 않아요 누구에게나 일어날 수 잇는 이야기들을 읽으며 공감하는 사이

스스로 생각하고 판단하는 능력이 생길거라 믿어요

  

어느날 반에 친구가 전학을 온다

아이들이 전학생을 힐끔 보고만 있지 누구하나 다가가지 않고 경계를 하는 모습에서 선생님은 수수께끼를 하나 내신다

교과서에는 없는 수수께끼

부지런한 굴뚝청소부가 두명이 있다 함께 청소를 했는데 한사람은 얼굴이 깨끗하고 한사람은 눈과 이만 빼고 온통 새까맣다

누가 먼저 씻을까? 모두가 더러운 사람이 먼저 씻을 것이라고 소리쳤는데

모두가 틀렸다고 한다

왜일까?

얼굴이 새까만 굴뚝 청소부는 자기가 새까만지 모른다 얼굴이 깨끗한 청소부만 보고 자기도 깨끗할 것이라고 생각하기 때문이다

우리 모두가 다 그렇다 자기 모습을 잘 알고 있는지

혹시 다른 사람의 모습을 보고 그게 자기의 모습이라고 생각하지는 않는지

거울로 보는 것은 겉모습 진짜 모습은 겉모습이 아니라 마음

마음은 거울로 볼 수 없다고 하시면서 그 마음이 어디에 있는지 함께 찾아보기로 했다

마루는 자신을 거울을 보면서 낮에 선생님께서 하신 말씀을 떠 올려 본다

그러면서 아빠에게 수수께끼를 내면서 아빠는 이미 알고 계신다

아빠는 왜 서로의 모습을 잘못 생각하는지에 대해 듣게 된다

자기가 어떤지 모르고 다른 사람을 자신이라고 착각하기 때문이라고

자신을 제대로 아는 것은 정말 중요한 일이라고 하신다

자신에 대해 잘 알면 스스로 부족한 점을 깨닫고 채워 훌륭한 사람이 될 수 있고 다른 사람에 대해서는 우리가 사는 세상에 대해서도 잘 알 수 있게 되기때문이다

자신을 잘 알려면 어떻게 해야할까?

일단 옳고 그름을 잘 판단해야하며 우리 마음속에 누구나 자가 있는데 그걸 이용 해야한다

그 자는 우리의 가치관

사람들은 가치관의 자로 옳고 그름을 판단한다

어린이는 어른이 될때까지 가치관을 계속 만들어 가는데 벽돌을 하나씩 튼튼히 쌓아 올려 큰 성이 되듯 어렸을때 가치관을 튼튼하게 만드는 것이 정말 중요함을 깨닫는다

가치관은 마음의 기둥

가치관이 무너지면 마음이 무너진다

반대로 가치관이 튼튼하면 마음의 기둥 또한 튼튼하며 아주 건강한 사람이 된다

상대방을 미워하는 마음은 주머니에 송곳을 넣은 것과 마찬가지 상대방을 찌를 수도 있고 자신이 찔릴 수도 있다 존중은,,,남을 위한 행동이기도 하지만 결국 자신을 위한 행동

남을 존중하는 건 자기 자신을 존중하는 것이다

 

 

가치관은 살면서 가져야 할 가장 중요한 마음

가치관 중에 관용은 너그러움 서로 존중하고 인정해 주는 것

우리 모두는 생김도 다르고 종교도 피부색도 문화 풍습등이 다 다르지만 다르다고 차별하면 안된다는 것을 우리 아이들이 깨닫게 된다

남을 받아 들이지 않는 것은 두렵기 때문


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내가 이렇게 아픈데, 왜 그대는 그렇게 아픈가요 - 시가 먹은 에세이
김준 지음 / 글길나루 / 2015년 6월
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세월이 고인 손길이 엄마란 이름으로 남아부러운 것은 왜 인지를 물어보고 싶다

사람들이 가진 많은 것 중에 제일 부러운 것이 그 손길이 고인 시간인 줄을 모를때마다 배가 불러서 그 고마움을 모르는가 보다 거친 손이라서 예쁘다 그 손들이 키운 아이들이 부럽다 내가 갖지 못한 많은 것중에서 제일 부러운 엄마란 이름이 내겐 보고픔으로 오늘도 고여서 비가 되려나보다

어머니가 돌아가신 후 할머니의 가슴을 조몰락거리면서 위로를 삼아 살아가는데 늘품어주던 할머니마저 겨울이 넘어온 봄꽃을 타고 가셨다

엄마가 남긴 간절함도 지우지를 못해서 눈도 감지 못하고 가셨다

초등학교 점심시간의 도시락이란 이름의 가난,굴레는 배고픔보다 다른 아이와 다르다는 이유가 되어 점심시간 늘 그네는 아이의 시간이었다

남들보다 빨리 그네에 낮아버린 이유는 도시락이 없어 그냥 운동장으로 걸어간 것이고 걸어간 발걸음이 채인 곳이 그네일뿐이었다

초등학교가 아이에게 준 것은 상처였다 상처를 통해 아이는 서서히 자라고 새엄마의 등장으로 겪어야할 많은 아픔 상처를 안고 살아가게 된다

시간이 나이를 먹어도 아직도 어린가보다

유년은 이렇게 슬픔들이 고여만 간다 이글들은 어쩌면 고이게 만든 그리움의 모습일지도 모른다 숨기고 싶었던 이야기들이 어쩌면 글로 다시 눈물이 되어 있었는지도 모른다

하지만 그 눈물보다 더 짙게 배인 그리움이 엄마란 이름으로 보고프다

어날 배운 누나란 말로 보고르다

아버지애 대한 고인사랑이었다

누군가에게 자신의 이야기를 글로 보여준다는 것은 늘 두렵다

아이는 커버린 몸만큼 마음이 강해진 것은 아니었다

상처가 많으면 크지도 않는 그리움도 있었던 것, 그렇게 문득 기억들이 두려웠다

참고 있었던 아픔이 늘 하나로 사랑하고 싶어 한 그 눈물들이 울고만 있지는 않았다

가슴 저미는 시와  글들

삶에서 깊이 있게 생각하지 못한 표현들의 간절함을 느낄 수 있다


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기업가치를 높이는 재무관리
이진욱 지음 / 스타리치북스 / 2015년 6월
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이책은 이공계 출신의 가상인물이 기술력만 가지고 시작한 사업이 성장하는 과정에서 재무관리의 부재로 겪어야 하는 어려움등 산업현장의 현실을 그대로 반영해 문제점과 해결방안을 제시하고 있다

기업을 경영하려면 공장,기계 ,원재료,인력등이 필요한데 이것을 제대로 조달하고 관리하기 위해 필요한 것이 자금이라는 것은 누구나 알고 있지만 이러한 자금을 체계적으로 관리하는 것이 관건인데 이것이 재무관리

재무관리란,,,무엇인가로 시작하여 재무관리의 기본인 재무제표와 재무제표의 각 항목을 손쉽게 이해할 수 있도록 사례들이 들어 있어 기업을 운영하고 직접 이일을 하고 계신 붙들에게 많은 도움이 되는 책이다 이책은 대학의 한 학기 교재로 활용할 수 있도록 13장으로 구성하였으며 학생들은 이책의 내용을 정독함으로써 산업현장에서 즉시 활용할 수 있는 능력을 배양할 수 있으리라 저자는 확식한다

재무관리는 기업의 경영활동중에서 자금과 직접 또는 간접적으로 관련되어 있는 모든 의사결정을 효율적으로수행하기 위한 이론과 실무기법을 연구대상으로 하는 학문으로써 기업가치의 극대화라는 목표를 달성하기 위해 필요한 자금을 조달하고 운용하는 것에관한 재무적인 의사결정을 효율적으로 할 수 있도록 하는 것이다 

     

회사를 창업하고 자금을 대출받을려고 하니 은행에서 요구하는 재무제표

재무제표가 없어 기업체 평가를 할 수 없기에 일단 재무제표 만들어야 하는데 재무제표를 만들긴하지만 재무제표를 통해 좋지 않은 신용등급이 낮게 나오고 창업자눈 히사가 무엇이 문제인지 고민하다 자세하게 듣게 된다

사실 그쪽 전공이 아니고서야 많이 생소한 부분임을 나또한 이해하기 많이 어려웠지만 그쪽 전공이 남편이 이책이 정말 모든 회사에 필요한 책이라고 회사에 갖다 두어야겠다고 한다

재무관리의 기업성장순환 지원모형을 바도 잘 알진 못하지만 재무관리를 하지 않으면 안된다는 것을 비전공자임에도 느끼게 된다

기업가치를 높이기 위해서는 꼭 필요한 재무관리 

회사의 신용을 관리하는 것이 얼마나 중요한지 은행과의 거래에서 이자납부는 물론이고 특히 신용평가의 기본이  되는 재무제표에 대한 공부도 하고 관리를 몇년동안 철저하게 한 끝에 신용등급이 올라가서 금리도 저렴하게 되었고 대출금에 대한 신용한도도 늘어난다고 한다

회사의 재무제표에 댄한 관리와 은행거래 관계 등의 신용관리를 얼마나 철저히 잘해야 하는지를 알게 된다

가치있는 강한 기업으로 우뚝 세우기 위해 꼭 필요한 재무관리

이책은 필독서뿐아니라 옆에 두고 계속적으로 도움을 받아야 할 책

특히 직장에서 직접 일을 하고 계신 분들에게 정말 필요하고 추천할 책이라고 생각합니다


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