안녕, 엄마 _ <국화꽃 향기 김하인 작가의 에세이>

안녕, 엄마
김하인 지음 / 쌤앤파커스 / 2022년 4월

안녕, 엄마

<김하인 글 / 쌤앤파커스>

당신의 마음속..

엄마는 어떤 모습으로 기억 되고 있나요?

200만 독자의 사랑을 받았던 <국화꽃 향기> 다들 기억하시나요?

벌써 수년이 흘렀지만 지금까지도 그 때 읽었던 기억들이 떠오르네요.

이번 <안녕, 엄마>는 김하인 작가의 어머니의 삶과 추억을 담은 에세이 랍니다.

어머니가 돌아가시 난 후 유품을 정리하고 형들과 엄마 이야기를 하면서

책을 써보기로 마음을 먹고 낸 책이라고 합니다.

책 속으로

김하인 작가는 '어머니'라는 호칭을 돌아가실 때 까지

한 번도 불러본 적 없다고 해요.

그 이유는 '엄마'는 수더분하니 편해서 이고

'어머니'는 왠지 조심스럽고 삼가야 할 부분이 있기 때문이라고 합니다.

저 또한 지금까지 '엄마'에게 '어머니'라고

불러 본 기억이 없네요.

작가님 처럼 저도 '어머니'라는 단어자체가 어색하기도하고

괜히 먼 사람처럼 느껴져서 그럴지도 모르겠어요.

다시 김하인 작가의 엄마 이야기를 하자면

당시에 일제 강점기 말, 태평양 전쟁이 막바지로 치닫던

시절 이였다고 해요.

그래서 정신대 징집으로 잡혀가지 않기 위한 방법은

결혼해서 유부녀의 신분이 되는 법 뿐이였다고 합니다.

그렇게 열여덟 살 꽃다운 나이에 아홉살 이나 많은 남자를 만나

얼굴도 모른체 시집을 가셨다고 해요.

(지금은 정말 있을 수 없는 일이죠? ㅠㅠ )

그뒤로 다섯 자식을 낳으시고

두 분 다 억척같이 일해서 11년만에 첫번째 집을 마련합니다.

<안녕, 엄마> 는 엄마와의 기억을 담담히 써 내려가면서

추억하며 그리워하고

그 시절, 옛것에 대한 향수가 그대로 묻어난 책이라고 생각해요.

그리고 무엇보다 이 책을 읽어 내려 갈 수록

정말 단 한번도 생각해 보지 않았던...

아니, 생각 조차 하기 싫었던

이별이 점점 다가 오는 것이 느껴져셔

책 장을 넘기지 못하겠 더라구요.

이미 결과는 알고있는데

받아 들이기 쉽지 않은 묘한 그 감정이 느껴졌어요.

먼 훗날, 나도 김하인 작가처럼

이렇게 담담하게 엄마와의 추억을 과연 써 내려갈 수 있을까?

라는 물음을 저에게 던져 본다면

그러지 못할 거 같다... 는 답이 바로 나올거 같네요.

책 장을 덮고 가만히 생각 해 봅니다.

내 마음 속 엄마의 모습은 어떠한가..

엄마,

한없이 다정하고 따뜻하고

늘, 자식걱정인 전부인 사람

**이 도서는 출판사로부터 제공받아 읽고 작성한 리뷰 입니다.**

내 아이를 위한 30일 인문학 글쓰기의 기적

내 아이를 위한 30일 인문학 글쓰기의 기적 ㅣ 30일 인문학 글쓰기의 기적
김종원 지음 / 상상아카데미 / 2022년 4월

내 아이를 위한 30일 인문학 글쓰기의 기적

<김종원 지음 / 상상아카데미>

김종원님의 새로운 신간

<내 아이를 위한 30일 인문학 글쓰기의 기적>이 출간 되었어요.

이미 아이를 위한 하루 한줄 인문학, 하루 한 장 365 인문학 달력을 통해 만나 보신 분도 있을 텐데요.

이번 책은 글쓰기 수업에 관한 내용을 담고 있어요.

글쓰기의 중요성 그리고,

30번의 필사, 30일의 질문, 30개의 단어를 통해 우리 아이들에게

어떤 변화가 일어나게 되는지 알아볼까요?

1장 - ‘읽는 방식’을 바꿔야 ‘쓰는 삶’을 시작할 수 있다

책을 읽을 때 꼭 기억 해야 할 세가지 질문이 있다고 해요.

1. 나는 왜 이 책을 읽고 있는가?

2. 책을 읽으며 무엇을 얻고 싶은가?

3. 책에서 얻는 것을 일상에서 어떻게 활용 할 수 있는가?

그리고 질문이 없는 독서는

곧, 그저 시간을 낭비하는 행위에 불과하다 라고 말합니다.

저 세가지 질문을 적어서 눈에 띄는 곳에 붙여놓고

항상 아이가 볼 수 있도록 하려고 합니다 .

그리고 아이가 글을 쓰지 않는다고 걱정하는 부모에게

전하는 필사를 해보았어요. <연필 모양이 있는 부분이 필사 부분입니다.>

이 글을 필사하면서 부모의 역할이 얼마나 중요한지 다시 한 번 느끼게 되는 시간 이였습니다.

 2장 - 글쓰는 태도를 만드는 ‘30일 필사의 기적’

필사에서 가장 중요한 것은 천천히, 멈추지 않고 꾸준히 쓰는 삶의 가치를

전하는 것이라고 말해요.

그리고 모든 글쓰기에 앞서 가장 중요한것은 태도라고 해요.

독일을 대표하는 대문호 괴테의 말처럼

' 지금 만약 별이 하늘에서 떨어졌다면,

그 이유는 내가 그것을 원했기 때문이다.'

이 부분을 읽으면서 어쩜 저렇게 생각 할 수 가 있지?

하는 부분이였어요.

이처럼 언제나 자신의 태도를 통해 불평을 기쁨으로,

고통을 기회로 바꿀 수 있다는 이런 긍정적인 마인드가 필요하고

좋은 글을 쓰고 싶다면 좋은 태도를 유지해야 한다는 사실도

기억해야 한다고 알려줍니다.

 3장 - 문해력을 기르는 ‘30일 인문학 질문’

이제 본격적으로 문해력의 중요성과 글쓰기를 위해 문해력을

길러야 하는 이유, 왜 30일 인문학질문이 필요한지

3장에서 만나 볼 수 있어요.

문해력을 높이려면 질문이 필요하고, 그런 일련의 과정을 30일 동안

반복하면 글쓰기 능력을 저절로 기를 수있다고 합니다.

어떻게 그 일이 가능 할까요?

처음부터 근사한 글은 없습니다.

글이 되지 않을 것 같은 주제로 시작해서

글을 완성하는 것이 바로 글쓰기만의 매력입니다.

위 처럼 글로 쓸수 있는 주제와 글감은 주변에서 다양하게 널려 있다고 말합니다.

아이와 함께 글쓰기를 당장 시작해 보는건 어떨까요?

 4장 - 인문학 글쓰기를 완성하는 ‘30단어의 비밀’

마지막 장에서는 30단어에는 어떠한 비밀이 있는지

그 30단어가 가지고 있는 힘은 무엇인지 알수 있답니다.

그리고 글의 진도가 나가지 않을때는 명사보다는 동사를 생각하며

적절한 질문을 더해 생각하면 훨씬 쉬워진다고 해요.

아래는 아이가 앞으로 살아가는데 꼭 필요한 키워드라고 합니다.

꽃, 사랑, 역사, 생명, 행복, 투자, 공부, 자존감, 도전, 예술,

도덕, 습관, 태도, 지식, 꿈, SNS, 종교, 과학, 자연, 외국어

기품, 문학, 운동, 감정, 게임, 경쟁, 철학, 독석, 창조, 교육

이 키워드로 아이와 함께 틀에박힌 글쓰기가 아닌

자유로운 글쓰기를 해보는 것도 좋은 방법인거 같아요.

앞으로 아이를 위한 워크북도 출시 된다고 하니 기대 해 봐야 겠어요!

   

 마지막으로,

저는 개인적으로 김종원님을

'아이를 위한 하루 한줄 인문학' 으로 처음 만났어요.

그 뒤로 '하루 한 장 365 인문학 달력'을 구매해서

지금까지 제일 잘 보이는 곳에 두고 매일 읽으며

아이들에게 좋은 엄마가 되기 위해 무던히 노력중 이랍니다.

(그래도.. 육아라는게 뒤돌아서면 또 다르기 마련이지만요...;;)

이번 내 아이를 위한 30일 인문학 글쓰기의 기적 까지 만나게 되면서

글쓰기가 주는 힘이 무엇이고 김종원님이 강조하는 점이 무엇인지

다시 한 번 알게 된 시간 이였습니다.

그리고 이 책의 워크북

어린이를 위한 30일 인문학의 글쓰기 기적:

하루 10분 필사 노트, 하루 하나 인문학 질문 노트, 기적의 30단어 탐험노트 가

5월 출간이라하니 이 워크북까지 함께한다면 더 좋을거 같습니다.

* 이 리뷰는 출판사로 부터 도서를 제공받아 읽고 작성 했습니다.*

잘 따돌리는 기술

잘 따돌리는 기술 ㅣ 그래 책이야 51
박현숙 지음, 조히 그림 / 잇츠북어린이 / 2022년 4월

잘 따돌리는 기술

<박현숙 글 / 조히 그림 / 잇츠북어린이>

잇츠북어린이의 그래책이야시리즈 '잘 따돌리는 기술'이 출간 되었어요.

이 책은 #헛소문 #가짜뉴스에 관한 이야기를 담은 동화입니다.

그리고

초등 교과랑 연계되어 있으니 참고되시길 바라요.

3학년 1학기 국어 8. 의견이 있어요

3학년 2학기 국어 8. 글의 흐름을 생각해요

4학년 1학기 국어 5. 내가 만든 이야기

4학년 2학기 국어 4. 이야기 속 세상

이 책을통해서 소문이 어떻게 퍼져 나가는지.

그 헛소문으로 인해 어떤 일들이 일어나게 되는지 알아볼까요?

​​​​​​​책 속으로

주인공인 도룡이는 거울을 보며 울상을 짓고 있어요.

이가 하얀색이라 슬프다며 동생에게 이야기 합니다.

그러면서 이가 빨간색이였으면 좋겠다고도 이야기를 하는데

무슨 일 이 있었던 걸까요?

도룡이는 새로 전학 온 서우에게 한 눈에 반해요.

그러던 어느날 점심을 먹고 나오다가 서우 신발에 붙은 밥 덩어리를 떼어주며

하얀 이를 들어내며 환하게 웃지요.

근데, 왠걸 서우는 그런 도룡이를 보며 웃기시작해요.

도룡이 잇새에 빨간 고춧가루가 끼어져 있었던 거예요.

그 뒤로 도룡이의 이야기가 반 전체에 퍼지게 되고..

도룡이는 그런 서우를 미워 하게 됩니다.

방과후 수 업으로 방송댄스 반에 들어간 도룡이.

시청각실에서 춤을 추는데 사건이 일어나요!

갑자기 불이 꺼지면서 정전이되고 아이들은 놀라 무대에서

내려오고 누군가에 비명소리가 들려요.

다시 불이 켜지자, 무대 아래에 쓰러진 화영이가 발견됩니다.

화영이는 누가 나한테 발을 걸어서 넘어졌다며 그때 누가 비명을 질렀다

이야기하고 그 대로 병원으로 향해요.

남겨진 아이들은 그 비명을 지른 사람이 범인이라 생각하며

누군지 이야기하다 '비명 소리가 서우 목소리 같지 않냐?'는 친구의 말에

도룡이는 "그런거 같기도 하고 아닌거 같기도하고"애매하게 대답하는데...

그만, 화영이를 발을걸어 다치게 한 사람이 서우라는게 일파만파

소문이 퍼져나요.

도룡이는 서우가 잇새사이에 낀 고춧가루를 보고 그렇게 웃었던게

얄미워서 애매하게 대답했던 거였는데

헛소문이 퍼진게 자신의 탓 같아서 마음이 편치 않아요.

그래서 그 소문을 바로 잡기 위해 도룡이의 친구인

수용이에게 어쩌면 좋을까 도움을 청하는데 ...

수용이는 자신의 형이 여자친구들한테 인기가 많고,

그만큼 헛소문들도 많아서 그 헛소문을 없애는 기술을 잘 알 고 있다며

물어봐 준다고 대답을 해요.

과연, 형에게 전해들은 헛소문을 따돌리는 기술은

통했을까요 ?

(중략)

학교 체육시간,

두 편으로 나눠서 짝을 지어 달리기를 하는데

도룡이와 수용이는 서로 지지않으려 달리다가

그만 발이 엉커 둘 다 넘어지고 말아요.

그 뒤로 아이들 사이에

또, 누가 발을 먼저 걸었네 하면서 이야기 꽃이 피기 시작하는데..

과연, 어떻게 된 일 일까요?

그리고

수아는 정말 화영이의 발을 걸었을까요?

만약 사실이 아니라면 도룡이는 헛소문을 바르게 잡으려

어떤 노력을 할까요?

감 상 평

잘 따돌리는 기술은 헛소문이 일파만파 퍼져 나갔을 때

어떤 영향을 끼치는지 알려주는 동화입니다.

도룡이는 수아가 범인이라고 단정 짓지는 않았지만

그런거 같다는 그 애매한 말 한마디로 인해

수아는 여러 사람에게 상처를 받아요.

그래서 도룡이는 어떻게든 헛소문을 바로잡으려 하죠.

그러나, 또 소문에 소문이 꼬리를 물고

뜻대로 흘러가지 않아요.

이처럼 내가 하는 한마디 그리고 내가 아무렇지 않게 하는 행동으로 인해

다른 사람에게는 정말 피해를 줄 수 있다는 점을 명심하고

어떤 일이 일어났을 때 그 일을 전하기 전에

그 것이 사실인지 아닌지 정확히 판단하는 일이

중요하다고 생각해요.

어린이들에게 이 책이

헛소문, 가짜뉴스가 어떤 힘을 갖고 있는지

일깨워 줄 수 있는 동화이길 바랍니다.

** 이도서는 출판사로 부터 제공받아 작성한 리뷰 입니다.**

오늘 내 기분은 맑음

오늘 내 기분은 맑음 ㅣ 책 먹는 고래 29
서가숙 지음, 아몽 그림 / 고래책빵 / 2022년 3월

오늘 내 기분은 맑음

<서가숙 글 / 아몽 그림/ 고래책빵>

오늘은 고래책빵 출판사에서 나온

책먹는고래시리즈 _오늘 내 기분은 맑음을 소개 해 드릴게요 ^^

오늘내기분맑음 은

5가지의 이야기들로 꾸며져 있어요.

이 동화는 학교 또는 주변에서 볼 수 있는 친구들이 주인공 이예요.

어떤 친구들이 있는지 함께 만나 볼게요.

1. 오늘 내 기분은 맑음

진원이라는 아이는 늘 투덜거려요.

가족들은 그런 진원이를 맞춰주려 원하는대로 다 해주고

다리도 불편해서 엄마, 아빠가 등하교도 도와 준답니다.

하지만, 지원이는 집에서 뿐만 아니라 학교에서도 늘 투덜투덜,

그래서 친구들과 부딪히히는 일들이 많아요.

줄넘기도, 달리기도 잘 못해서

친구들도 진원이와 함께 하는 것은 꺼려합니다.

그러던 중, 선생님께서 진원이가 어떤 이유로

그렇게 행동을 하는지 영상을 보여주며 이해하는 시간을 갖아요.

과연, 진원이는 어떤 아이였을까요?

2. 청개구리 수혁이

수혁이는 무조건 반대로 행동하는 아이에요.

학교에서도 친구들의 물건을 던지며 도망가고, 장난이 심해요.

그래서 친구들은 수혁이를 좋아하지 않아요.

그러던 어느날

학교 체험학습을 가는 날이 되었어요.

조끼리 움직이라는 선생님의 말은 무시한 채

수혁이는 마음대로 돌아다니고 심지어 새치기 까지 하며 막무가내

모습을 보여요.

급기야, 혼자 고장난 놀이기구 안에서 밥을 먹다가

잠이 드는데...

수혁이는 왜 청개구리가 되었을까요?

3. 현우야, 쫌!

현우는 거꾸로 행동하고, 무슨 일이든 뒤로 미루고

스스로 하려고 하는 일이 아무것도 없는 아이예요.

그래서 늘 선생님은 현우로 인해 고민이 많아요.

그러던 어느날, 선생님은 수업시간에 양치기 소년 이야기를 들려주며

각자 자기의 생각이 어떤지 발표를 시킵니다.

아이들 하나 둘 자신의 생각을 말하고

현우에게도 기회를 주고자 발표를 시키는데..

현우는 양치기 소년을 읽고 어떤 생각이 들었다고 이야기 했을까요?

현우는 정말 사고뭉치인 아이 일까요?

4. 안녕하세요?

윤희는 13살이지만, 아직 2학년이예요.

그리고 만나는 사람 누구에게나 안녕하세요? 하며 인사를 합니다.

심지어 강아지한테도 화장실에 들어 갈 때도 인사를 해요.

늘 밝은 미소를 띄며

인사하는 윤희는 어떤 아이 일까요?

5. 내 마음을 공개합니다

늘 아이들의 불만으로 가득 한 2학년 교실

사소한 일부터 거짓의 거짓이야기 까지...

선생님은 하루에도 여러 번 사건을 해결 하느라 머리가 아파요.

선생님은 어떻게 하면 좋을까 고민 끝에

교실 뒤 솜씨자랑 제목을 '내 마음을 공개합니다'라고 바꾸어요.

그리곤

비방하거나 욕은 쓰지 말고 친구들에게 하교 싶은 말,

자신의 속마음을 적으라 이야기하는데..

정작 게시판은 서로 험담하는 이야기들로 가득차게 됩니다.

그래서 선생님은 다시 특단의 조치를 내리는데

과연, 불만가득했던 교실에는 변화가 생겼을까요?

 감 상 평 

오늘 내 기분은 맑음은 앞에서도 말했듯이 우리가 주변에서

혹은 학교에서 만날 수 있는 여러 모습의 친구들 이야기를 담은 동화예요.

친구들과 함께 어울리며 마음껏 뛰어 놀고 싶지만

불편한 몸으로 인해 그러지 못하는 아이,

말썽꾸러기 인듯하지만 특별한 아이,

장애를 가지고 있지만 늘 밝은 아이 등

아이들은 있는 그대로가 제일 이쁘다지만

실상은 그렇게 바라보는 사람이 많지 않다는 점에서

저도 다시 한 번 되 돌아 보게 되더라구요.

편견 없는 사회 속에서 제마다 아이들 목소리를

높일 수 있는 환경이 만들어지길 바라면서

이 책을 통해 여러 친구들이 있다는걸 알고

어떻게 하면 서로 존중하고 배려하는 마음을 키울 수 있는지

위와 같은 물음에 대답해 보며

생각해 보는 시간을 가져보면 좋을 거같아요.

* 이 도서는 출판사로 부터 제공 받아 작성한 리뷰입니다.*

초등 3학년 문해력 교과서로 문해력을 키워요

문해력 교과서 : 초등 국어 3학년 ㅣ 문해력 교과서 국어
이도영 외 지음 / 창비교육 / 2022년 4월

초등 3학년 문해력 교과서 _ 생각을 여는 열쇠

<창비교육>

우리아이들 문해력을 키우고 싶다면

창비출판사에서 나온 문해력 교과서에 주목해 주세요!!

먼저 들어가기에 앞서

문해력은 과연 무엇 일까요 ?

문해력 - 글을 읽고 쓸 수 있는 능력을 말해요.

이 책에서는 ​문해력은 곧, 생각을 여는 열쇠​라고 설명하고 있어요

(그래서 자세히 들여다 보면 문해력 교과 표지도 열쇠모양 이랍니다.)

문해력 교과서는 크게

3부로 나누어져 있답니다. (이건 다음 설명 참고해주세요)

그리고, 학년별로 필독 글감을 실었고

창비출판사에서 출간한 책들로 이루어져 있어요.

그래서 독후활동으로도 안성맞춤인 문제집이랍니다.

이제 본격적으로 어떤 내용으로 구성 되어 있는지 알아볼게요.

1부- 중심 생각을 파악해요

1부는 글을 읽고 중심 내용을 찾는 활동이예요.

위에 내용은 펭귄, 바다를 날다를 읽고 활동하는 부분을 찍어봤어요.

문제들도 간단명료해서 아이들이 힘들이지 않고

충분히 재미를 느끼며 풀 수 있는 정도랍니다. ^^

그리고 마지막에는 생각이 열리는 어휘. 어법도 담겨있으니

꼭 함께 풀어보세요

2부- 글의 종류에 맞게 내용을 간추려요

2부는 글을 읽고 내용을 간추려보는 연습을 할 수 있어요.

저희아이는 이미 '나는 3학년 2반 7번 애벌레'를 읽었던 지라

더 쉽게 풀 수 있었던 거 같아요.

그리고 모든 글 마다 단어의 뜻들이 나와 있어서

바로바로 찾아 볼 수 있다는 점이 좋았어요.

이처럼 시중에 나와있는 책들이 담겨져 있는 부분도 있으니

문해력키우는 공부는 물론 독후활동으로도 제격인거 같아요.

3부 _ 글의 흐름을 통해 내용을 짐작해요

3부는 글을 읽고 주인공의 마음을 상상해본다던지

모르는 낱말의 뜻을 내용을 통해 짐작해 보는 활동을 해 볼 수 있어요.

글들도 길지 않고 핵심 내용만 담겨 있어서

아이들이 지루하지 않게 활동 해 볼 수 있답니다.

그리고 문해력 교과서의 좋은점은

이 문제집 한권으로 그치지 않고

사이트를 통해서 각 한년별로(6학년 까지 있어요)

문해력 자료실을 통해서

서술형, 어휘, 문해력등 다양한 활동자료를 만나 볼 수 있다는 점이예요

아래로 들어가면 만나 볼 수 있답니다.

아이와 같이 문해력 점검을 해보세요^^

https://books.changbiedu.com/Home/Literacy

이 외에도 이 문제집의 장점은 많아요.

글밥이 많은 책읽는 걸 힘들어 하는 아이나

책에 관심이 없는 아이들도 이 한권이면

소설, 시, 전래동화, 과학등 다양한 글들을 접할 수 있으니

일석이조라고 생각합니다.

마지막 으로

꾸준히 하다보면 절로 문해력도 키워질거라 생각하고

더불어 초등글쓰기, 독후활동 까지 할 수 있으니

앞으로 6학년까지 쭈욱 문해력 교과서와 함께 하려 해요 ^^

**창비교육으로부터 제품만을 제공 받아 솔직하게 작성한 후기입니다. **