구스범스 때문에 우리 준이 심장이 쫄깃거린대요~

구스범스 9 - 악마의 통조림 ㅣ 구스범스 9
R. L. 스타인 지음, 이원경 옮김, 이영림 그림 / 고릴라박스(비룡소) / 2015년 1월

구스범스 9권 <악마의 통조림>

용기가 up되는 책 구스범스 시리즈.

책 표지엔 용기가 up된다고 써 있긴 한데, 우리 준인 이 책 읽고서 심장이 쫄깃거렸다고 하네요.ㅋㅋ

어릴 적에 준이 엄마는 탐정소설, 추리소설에 심취하여

이 오싹오싹한 기분을 즐기곤 했는데요,

사실 등장인물 중 누군가에 꽂혀(그건 주로 탐정 쪽이었지만) 범인의 흔적을 더듬어 쫓아가다보면

마치 범인이 지금 내 곁 어딘가에 있는 것만 같아 가슴이 어찌나 콩닥거리던지요.

그런데, 이 책에서는 몇 군데에 이런 문구를 적어 놨더라고요.

심장이 약한 사람은 읽지 마시오!

경고 문구를 보니 왠지 엄청 오싹오싹한 이야기가 기다릴 것 같은 지,

우리 준이 긴장 200% 했습니다. ㅋㅋ

구스범스는 R.L.스타인이란 작가가 쓴 책인데요,

그는 자신을 소개할 때 "어린이에게 오싹함을 선물하는 사람"이라고 했네요.

9살 무렵 타자기를 가지고 놀면서 이야기를 짓기 시작한 R.L. 스타인.

우리 준이는 사실 그보다 더 일찌기 이야기를 짓기 시작했는데,

워낙에 에너지도 많고 좋아하는 게 많은 아이라 글쓰기를 꾸준히 하진 못 하고 있어요.

구스범스 시리즈는 1992년에 출간되었고, 이 책은 스타인을 전 세계 32개국에 널리 알려진 스타 작가로 만들어 줬대요.

30여 년 동안 100권이 넘게 출간되었고, 미국에서 TV 시리즈로 제작돼 3년 동안 방송이 되었다니

그 인기가 얼마나 대단한 지 느껴집니다.

열 두 살 에반은, 원치않게 고모할머니 댁에 맡겨집니다.

마녀 같은 고모할머니 댁에서 지내던 중 우연히 발견한 악마의 통조림.

바로 이 책의 부제죠.

사람을 삼켜버릴만큼 커지는 악마의 초록색 피, 에반은 과연 이것을 피할 수 있을까요?

일단 책을 펼쳐 든 준이, 표정은 짐짓 여유있는 척 하지만,

엄마는 알고 있습니다. 지금 준이 가슴은 두근 반~세근 반이라는 걸...

겉보기와 달리 준이는 겁이 많은 편이거든요.

특히 밤에는 깜깜한 게 싫어서 불을 켜 놓고 잠들기가 일쑤고,

할로윈 때는 분장하고 계신 선생님들이 괜찮다고 무섭지 않다고 달라는데도

유령의 집에 못 들어가는 거 있죠.

11년 만에 다시 만난, 에반의 기억에서 이미 가물가물해진 고모 할머니는

작고 연약해 보이는 백발의 노파가 아니었어요.

우람하고 억세 보이고 어깨가 넓은데다가 키까지 큰...(아, 준이 엄마 비주얼과 너무 흡사합니다.)

그런 분이었네요.

앗...그런데 첫 만남에서 저 피가 뚝뚝 흐르는 칼을 들고 나오는 건 뭔가요?

벌써부터 긴장을 시키는건가 했더니, 쇠고기를 자르고 있었다는 할머니의 대사.

여기 있기 싫다고," 날 두고 가지 말라"는 에반을 두고 떠나 버린 엄마.

그나마 투덜이(에반이 키우던 개)를 두고 가신 건 얼마나 다행인지.

스포를 살짝 흘리자면...결국 투덜이 때문에 에반이 목숨을 건지게 되거든요.

초록색 물질 다음으로 보게 된 그림이 바로 이 빨간 머리 새러베스였어요.

삽화 몇 개만 보더라도, 이걸 영상으로 만들면 매 장면 장면이 얼마나 손에 땀을 쥐게 할까

그런 생각이 듭니다.

그러나, 책이 주는 재미 또한 무시 못 하죠.

그림이 없는 곳에서도 글을 읽으며 각자가 서로 다른 자신만의 그림을 그려보고,

머릿속에선 자신만의 영화나 드라마를 만들고 있을테니까요.

준이에게  에반과 같은 경험은 없었지만,

엄마 아빠를 떠나 집 밖에서 며칠씩 지냈던 적은 있었어요.

그 중 담력훈련 코스가 있었던 캠프를 다녀온 후 들려주던 준이 이야기가 생각납니다.

그 순간은 우리 준이 마음도 에반처럼 긴장되고 떨리고 그랬겠지요.

가뜩이나 긴장하면 손에 정말 땀이 많아지는 아인데...

그건 사실이 아니라고...그냥 설정인 거라고 말 해 줘도 소용없음을 엄마도 압니다.

감정이입이 100% 200% 되었기 때문에

설정이라도, 그게 책에서 작가가 꾸며낸 이야기더라도

준이는 온 몸으로 받아들였던 거지요.

현재 고릴라박스를 통해 우리 나라에 출판된 구스범스는 총 10권!

TV 드라마도 예고편이 있듯, 구스범스 책에서도 다음 이야기 미리 엿보기가 있네요.

5 페이지 밖에 안 되는 분량이지만, 이만큼 읽고나니

다음 이야기 안 궁금해질 수 있나요~~

초등 고학년 아이들 중, 이 책은 호불호가 갈릴 것 같다는 생각이 듭니다.

무서우면서도 궁금한...?

준인 무서운 걸 왜 되새기게 하느냐며 정색을 하더라고요.

책 표지에 써 있는 '용기' 라는 게 어느 정도는 UP된건지,

저도 좀 궁금하네요. 하하.

*비룡소 연못지기로 활동하며 도서를 제공받고 작성된 후기입니다.

<감사일기>로 저도 감사를 적어볼래요.

한 줄의 기적, 감사일기 - 쓸수록 힘이 나고 매일매일 행복해지는 감사일기의 기적!
양경윤 지음 / 쌤앤파커스 / 2014년 12월

쓸수록 힘이 나고, 매일매일 행복해지는 감사일기.
한 줄의 기적, 감사일기를 만났어요.

한창 sns상에 감사제목 3가지 적는 릴레이가
유행이었기에,
책 제목부터 무척 친근하게 다가왔지요.

당연하게만 여겼던 모든 일에서
감사와 깨달음을 찾아내는 간단한 훈련이라..

딱 3일만 써보면 변화가 시작된다니,
저도 도전해보고픈 맘이 생깁니다.

창원 동부초등학교 수석교사로 재직 중인
양경윤 선생님이 쓰신
<한 줄의 기적, 감사일기>

'감사일기'를 통해 변화된 삶을 part 1과 part2에서
들려주네요.

자신의 변화 뿐 아니라, 주위 사람들에게도 영향을 미쳐
동료 교사, 학부모, 초중학생 아이들에게까지 펴져간
감사일기.

그래서, 더 많은 사람들에게 감사일기를 알리고자
이 책을 쓰게 되었다고 해요.

감사일기를 쓰는데도 원칙이 있군요.
무엇보다 한 줄이라도 좋으니..라는 말이
부담없어서 좋아요.
그러나 매일 쓰라는 것에 압박이 느껴지기도 해요.

무엇이 왜 감사한지를 구체적으로 작성하라는 말은
굉장히 공감이 됩니다.
마냥 감사하다는 말만 적는 것은
저자가 이야기한대로 입으로만 무의미하게 감사하다고 하는 것일테니까요.

무엇보다 제 마음에 와 닿는 것은
'때문에'가 아니라 '덕분에'로 쓰라는 말.
때문에는 사실 긍정문을 수반할 수도 있지만,
감사일기를 쓸 적에는 '때문에'보다 '덕분에'라는 표현을 의도적으로라도 써 봐야겠어요.

소규모 온라인 커뮤니티를 활용하여
혼자만 감사하고 끝나지 말고
감사일기를 공유함으로 감사에너지를 증폭시킬 것을
권유하고 있어요.

최근 몇 년 사이에 방대한 독서를 한 것이
감사일기에 영향을 미치고,
그 감사일기가 다시 독서습관까지 바꿔놓았기에
이 두 가지를 매우 중요하게 여기는 저자는
중간중간 자신이 읽은 책들을 소개하고 있는데
저도 읽을 책 목록들에 추가해야겠네요.

구글은 SKY를 모른다.ㅋㅋ
이 책 정말 재미있는 제목이라 눈길을 끄네요.
지금 읽어야 할 책들 다 보면 저 책 좀 읽어봐야겠어요.

덕분에, 가 주는 느낌.
이런 비교 덕분에 제대로 깨닫게되네요.
저도 앞으로 '덕분에'를 애용해야겠어요.


그럼 저도 오늘 짤막하나마 감사일기 첫 발을 내딛어볼까요?

며칠째 감기로 몸이 회복되지 않는 아내를 위해
발포 비타민을 사 들고 와 잘 챙겨먹으라는
친절한 남편에게 감사합니다.

감기 때문에 아직은 몸이 찌뿌둥하지만,
남편의 사랑이 담긴 비타민 한 잔 덕분에
훨씬 좋아지고 있고, 내일은 오늘보다
더 좋아질 것에 감사합니다.

오늘 두 아들 병원 데리고 다니느라 바빴는데,
다리가 아프대서 엑스레이 촬영을 한 준이의 다리가
큰 이상 없다니 감사합니다.
4일분 소염제를 처방받아왔는데,
그것이 하루분인줄 알고 한꺼번에 다 먹어버렸다길래
위세척하러 응급실로 가야하나 순간 멘붕.
119에 문의하니 친절하게도 의료진과 통화할 수 있게 연결시켜 주셔서 감사합니다.
다행이 구토나 어지럼, 오한 등의 증상이 없어서
당장 응급실에 달려가지 않아도 된다하니 이 역시 감사합니다.
오늘 밤 잘 자고 내일도 아무 일 없이 그냥 지나가게 하실 하나님의 도우심을 바라며 감사합니다.

형아 병원 따라간 찬이가 갑자기
"엄마, 나 여기 이빨이 나왔어" 라길래
찬이 입안을 들여다보다가 깜놀.
이빨이 어쩜 입천장 어지중간한 위치에 쏙 내밀고 있는지.

준이 병원서 나오자마자 치과로 달렸습니다.
유치가 흔들리지도 않은 상태인데 영구치가 나왔다고 하여 오늘 갑자기 마취하고 유치를 뽑아버렸습니다.
울지 않고 발치를 잘 한 찬이가 기특하고 감사합니다.
큰 이상 아니고, 드물지만 이런 경우도 있다며
대수롭지 않게 여기도록 안심시켜주신
치과 선생님께도 감사합니다.

오늘 할 일 목록이 10개쯤 되었는데,
그 중 몇 가지라도 끝낼 수 있게 시간관리 할 힘을 주신 하나님께 감사드리고,
내일은 이 남은 일들을 다 끝낼 수 있게 하실 것을
기대하면서 감사합니다.

쓰다보니 정말 무심코 넘기기 쉬운 일들도
이렇게 적으면서 감사하게 되네요.
이것이 감사일기의 힘인가봅니다.

감사일기 책에서는 앞으로 일어날 일들에 대해서도
미리 감사하는
감사요청일기를 써 보라고 권유하고 있는데요,
첫날이지만 저도 감사요청일기를 써 봤어요.

저자가 크리스챤인지 아닌지 잘 모르겠지만,
크리스챤으로서의 저는
궁극적인 감사의 대상이 하나님이십니다.

지금 내가 호흡하는 것 자체가
감사할 일이지요.

감사일기를 쓰면서 저자와 주위사람들에게 찾아온
놀라운 변화들이
저의 삶에도 찾아와 주기를 간절히 소망합니다.

한 줄의 기적, 감사일기

작가

양경윤

출판

쌤앤파커스

발매

2014.12.05

초등수학동화 추천해요.

수학 소년, 보물을 찾아라! ㅣ 수학적 사고력을 키워주는 수학동화
김용세 지음, 김상인 그림 / 주니어김영사 / 2014년 5월

모험동화 <보물섬>과 수학 문제가 만났다!

초등 4~6학년 대상의 수학동화,

미취학 때, 혹은 저학년 때는 수학동화 많이 읽혔지만

중학년에 들어서면서부터는 적당한 수학동화를 찾지 못 했는데,

드디어 고학년 수준에  맞는 수학동화를 발견했어요.

 

5-1 수학의 평면도형의 넓이, 5-2 문제해결 방법 찾기

6-1 비례식, 6-2 경우의 수와 확률 등을 다루고 있는 수학동화.

 

고전동화 <보물섬>과 다양한 수학 문제들이 만난

새로운 형식의 통합 수학동화랍니다.

무게 중심 찾기, 경우의 수 찾기, 다각형 넓이 구하기 등

초등학생들이 알아야 할 수학 개념을 알게 해 주는 책이네요.

 

작가는 대구 수성초등학교에서 학생들을 가르치고 계신 김용세 선생님이세요.

<보물섬> 이야기를 또 다른 보물로 만들고 싶어서 이 책을 썼다는

작가의 말에서, 또 다른 보물은 바로

독자가 수학과 가까워지는 것이라고 이야기 하고 있네요.

등장인물들이 만나는 어려운 상황들 속에서,

그때마다 수학으로 어려움을 극복하는데,

작가는 이 책을 읽는 친구들도 삶 속에서 크고 작은 문제들을 만날 때

그것을 수학이라는 좋은 친구로 해결해 보기를 권하고 있답니다.

 

목차를 보니 재미난 게 눈에 띕니다.

이야기는 '지겨운 수학 시간'으로 시작되는데,

결국은 '신 나는 수학 시간'으로 이야기가 끝나네요.

준이도 이 책을 읽고 너무 재미있었다고 하더라고요.

 

적당한 글밥과 중간 중간 그림도 적절히 있어서

장면을 상상하기 참 좋은 것 같아요.

 

<수학 소년, 보물을 찾아라!> 줄거리

이랑이는 전학생 종모네 집에 놀러 갔다가 '가상현실 체험'을 하게 된다.

보물섬 이야기 속으로 들어가게 된 것이다!

이랑이는 외다리 실버의 부하가 되어 보물섬으로 향하는데...

과연 수학 문제를 풀어 해적 플린트가 숨겨 놓은 보물을 찾을 수 있을까?

책을 읽은 후 주인공이 되어 써 보는 일기로

준이가 독후활동 했더라고요.

몇 년 전, 잠들기 전에 아빠랑 누워서 명작 동화 켜 놓고

듣다가 잠들곤 했는데 그 당시 형제들이 몇 번이고 반복해서 들은 것이

바로 이 <보물섬>이랍니다.

남아들은 대부분 모험 이야기 좋아라하잖아요.

그래서 보물섬 이야기와 만난 수학동화, 컨셉이 참 맘에 드네요.

저 역시도 살면서 부딪히는 많은 문제들,

수학이라는 좋은 친구로 해결하는 준이가 되면 좋겠다는 생각이 듭니다.

엄마에게도 도전이 되는 책

어린이를 위한 올바른 생활 습관 ㅣ 정직과 용기가 함께하는 자기계발 동화 15
양은진 지음, 봄 그림 / 꿈꾸는사람들 / 2014년 2월

 

정직과 용기가 함께하는 자기계발 동화
[어린이를 위한 올바른 생활 습관]

 

매년 아들 학교에서는 재미난 설문을 과제로 내 줍니다.

부모 입장에서 봤을 때 아이의 좋은 습관과 고쳤으면 하는 습관에 대해 적어 보내는 것인데요,

제가 큰 아이에 대해 부정적인 시각으로 바라보고 있구나..하고 느끼게 되는 과제랍니다.

좋은 습관에 딱히 적을 게 없더라고요.

 

아이의 좋은 점이야 참 많죠. 그러나 거기 습관을 적으라고 하는 것이 저를 난처하게 합니다.

습관이란 것은 반복적으로 하는 어떤 행동을 말하는 거라고 생각하는 저에게

제 아이의 습관은 고쳤으면..하는 것들이 더 많아 보이기 때문이지요.

올해도 그 습관에 대해 제가 뭐라뭐라 썼더니만,

좋은 습관에 그거밖에 써 줄 게 없느냐고 항의를 하는 아들.

 

그래서, 아이의 습관에 대해 생각을 깊이 하게 되었고

좋은 습관 형성에 대해 본인 스스로 생각해 볼 수 있는 책 한 권을 소개해 보자 싶어서

[어린이를 위한 올바른 생활습관]을 권하게 되었답니다.

세 살 버릇이 여든간다는 속담이 있지요.

아들들에게 올바른 생활습관이나 버릇 등에 대해 잔소리하면서도

사실 제 자신에게 어릴 적부터 지속되어 오는 옳지 않은 생활습관들을 발견할 때가 종종 있는데요,

그 때마다 아들들 입장에 대해 더 생각해 보게 되요.

한편으로는 그 속담에 정말 깊이깊이 공감하게 되기도 하고요.

 

 

이 책은 꿈을 이루는 생활 습관에 대해 다루고 있어요.

어린이들의 꿈과 행복을 위해서, 올바른 생활 습관이 필요하다는 거죠.

그래서, 머리말에 "친구야, 네 꿈은 무엇이니?"라는 질문부터 등장하네요.

 

어린이 자신의 꿈이 아니라, 부모의 바람을 자기의 꿈으로 받아들인 케이스,

고등학생들조차도 '인서울 대학진학'이 꿈인 케이스.

막상 책에서 이런 예를 들어주니 안타깝고 속상한 마음 한 가득인데

어찌보면 저 역시도 아들들을 그렇게 만들어가고 있는 게 아닌가, 뒤돌아보게 됩니다.

 

 

[어린이를 위한 올바른 생활습관]은 

23살이 되어서야 처음으로 진지하게 꿈에 대해 생각하게 되었다는

국어국문학을 전공한 양은진 선생님이

어린 친구들에게 하고 싶었던 이야기를 책에 담은 거에요.

 

책에는 지민이, 새미, 승환이란 세 친구가 등장하고,

세 친구의 이야기를 통해 꿈을 향한 어린이의 올바른 생활 습관에 대해

읽어가는 동안 자연스레 깨닫게 합니다.

 

 

꿈이 있는 어린이의 올바른 생활습관은 그렇담 무엇이 있을까요?

 

 

첫째, 나의 성격에 맞추어 꿈을 찾아요.

둘째, 꿈을 자세히 그려 복, 계속 상상해요.

셋째, 주변 사람들과 함께 꿈을 이뤄 나가요.

넷째, 순간순간을 행복으로 채워요.

다섯째, 스스로 자신감을 가져요.

 

책을 읽고 난 아들이, 학교 독서록에 이 책 표지 꾸미기로 독후활동을 했더라고요.

꿈이 수시로 바뀌던 아들, 요즘은 한 가지에 올인한 상태인데

각자 이 책을 읽고 나서 아들에게 물었습니다.

꿈을 이루기 위해 너에게 어떤 습관이 필요할까?

여러 가지 이야길 했지만, 무엇보다 가장 중요한 것은 본인 맘 속에 결단하는 것이니

결단한 대로 지켜 행하기를 응원해 주었습니다.

 

 

그러나 제 마음 속 한편으로 제 자신에게도 질문을 던지게 되네요.

나는...나는..?

올바른 생활습관으로 아이들에게 모범이 되고 있는가?

 

 

 

 

 

 

다소 무거운 동화 <우리 동백꽃>

우리 동백꽃 ㅣ 파랑새 그림책 98
김향이 글, 윤문영 그림 / 파랑새 / 2014년 1월

파랑새 그림책의 [우리 동백꽃].
책 표지는 한 소녀의 머리 위에 얼굴만큼이나 커다란 동백꽃 한 송이가 올려져 있고, 그와 대조적으로 작게 묘사된 또 다른 여인의 뒤태는 기모노를 입은 걸로 보아 일본인인가보다. . 라는 추측을 하게 만듭니다.


2014년 2월에 발행된 [우리 동백꽃].
우리 동백꽃과 기모노 입은 여인은 무슨 관계가 있을까요.

오색팔중산춘, 바로 그림 속 주인공의 일본이름이랍니다.
다섯 가지 빛깔 꽃이 여덟 겹의 꽃잎으로 소담히 피어나고,
한 잎씩 흩날리듯 떨어지는 세상에 단 하나뿐인 동백나무.
그것이 바로 오색팔중산춘의 뜻이지요.


이 아름다운 조선의 꽃이 일본 교토의 춘사라는 절 마당에 살고 있는 것은 무슨 사연일까요?

꽃을 의인화하여 조선 땅 울산 학성에서 태어난 어미가 일본 교토의 절 마당으로 옮겨 심겨진 이후, 이세 삼세 자손들이 불어나 열 그루나 늘게되자 후손들에게 꼭 고향에 돌아가야한다고 당부하고 눈을 감으셨지요. 어머니의 고향을 떠맡읕 생각이 전혀 없던 후손은 나로 묘사되고, 이야기는 내가 이끌어 가요. 어느 날 내 앞에 나타난 한 노인. 노인의 발길이 잦아질수록 어머니 이야기 속 고향 생각에 잠기게 된 나.

어느 날 밤, 주지 스님이 내 곁에 찾아옵니다.
무릎을 꿇고 부끄러운 욕심이었다며 사죄하는 주지 스님은 내게 진짜 고향으로 가라고 하는데, 그건 바로 어머니가 평생토록 듣고 싶어하던 그 말이었지요.

그렇게 고향으로 돌아가게 되는 나.
고향과 나에 대해 담담히 들려주는 나의 이야기는 솔직히 무게감이 느껴지답니다. 초등 1학년 둘째 읽어보라고 했더니 좀 어려워하더라고요. 큰 애도 읽긴했는데 아직 역사적 배경이 적다보니 뭔가 느끼는 것도 적은 듯 하여 아쉬웠네요.
짧은 동화라고 절대 가볍게 볼 수 없을 내용 같아요.
실화를 바탕으로 쓴 책이기 때문에 임진왜란 당시의 역시적 배경을 좀 알려주고 나서 읽는다면 훨씬 남는 것, 느끼는 것이 많을 것 같다는 생각이 듭니다.