나쁜 초콜릿 봄나무 문학선
샐리 그린들리 지음, 정미영 옮김, 문신기 그림 / 봄나무 / 2012년 1월
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몇 년 전 우연히 알게 된 공정무역......

 

초콜릿을 좋아하는 나에겐 나쁜 초콜릿은 없어만 보였습니다. 하지만 우연히 알게 된

공정무역의 뒷모습 속에서 세계 곳곳에서 많은 아이들이 소비자의 싼 가격을 위해

노동력을 착취 당하며 희망도 없이 고통당하는 모습을 통해  나의 이익을 위해 누군가가

희생당할 수도 있음을 그때 처음 알게 되었습니다.

 

아프리카 카카오 농장의 파스칼과 코조는 오늘도 가족을 그리워하며 노동력을 착취

당하며 일하고 있습니다. 의사가 되고 싶은 코조와 흩어진 형제와 부모님을 찾고

싶어하는 파스칼은 이제 겨우 열살이 조금 넘은 소년들이지만 그들의 운명은 가혹

하기만 하기에 삶의 무게는 만만치 않습니다. 아프리카 내전의 틈바구니에서

아이들이 선택할 수 있는 일은 없었기에 결국은 이리저리 운명에 치여 카카오 농장

에 묶인 파스칼도 아픈 아빠를 대신에 돈을 벌고 있는 코조는 이제 농장을 떠나

자신들의 운명을 새로 열려 합니다. 과연 이 들은 이 잔혹하기만 한 농장을 떠

날 수 있을지....

 

작가는 파스칼과 코조의 현실과 과거의 회상을 교차하며 이야기를 진행하면서

긴장감의 끈을 놓지 않습니다. 그래서 내가 마치 아프리카 한 복판에서 내전군에

쫓기고 또 농장 운영자에게 학대 당하는 것 같은 생생한 느낌이 듭니다.

 

또한 아프리카의 내전은 익히 알고 있었지만 그 속에서 많은 아이들이 어떻게 되었을지

 깊게 생각해 보지 않았기에 먼저 책을 읽곤 엄마에게 권해주는 아이들의 이야기대로

소년의 운명이 슬플뿐 아니라 과연 내가 저 들을 위해 해줄 일이 아무것도 없을까에

대한 반성도 해보게 됩니다.

더이상 나쁜 초콜릿은 없길 바라며 책장을 덮었습니다.

 

너무나 많은 것을 누리는 아이들이 있는 반면 아직도 지구촌 곳곳에서 벌어지는

아이들의 인권유린에 대해 생각해보는 시간을 가지게 되는 작품이기에 가진것에

대해 익숙하기만 한 아이들에겐 꼭 읽혀보길 권하며 오늘도 세계 어는 곳에선

어른들의 이익을 위해 착취당하는 아이들이 있음을 잊지 말아야겠습니다.


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왜 위만왕은 고조선을 계승했다고 할까? - 준왕 vs 위만왕 역사공화국 한국사법정 1
송호정 지음, 조진옥 그림 / 자음과모음 / 2010년 8월
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역사 공화국 한국사 법정은 역사를 통사의 개념이 아닌

역사적 한 시점의 사건을 소재로 조금 더 역사를 깊이있게 다루기고

있는 책으로 워낙 역사를 좋아하는 엄마와 딸이 즐겨보는 시리즈입니다.

그런데 이 책 "왜 위만왕은 고조선을 계승했다고 할까?"

시리즈의 다른 책보다도 더 많은 생각을 하게 해준 책입니다.

왜냐하면 딸아이의 경우 초등 수준의 고조선 이야기만 알고 있었고

엄마 역시 고등학교때의 수업을 이미 잊은지 오래여서 고조선 하면

청동기문화재와 단군정도를 기억했는데 위만조선에 대한 이야기

우리 역사가 시작되는 시점이 다를수도 있다는 것, 그리고 그 영역도

들었던것과 사뭇 달라서였습니다.

책의 차례를 훑어 보는 것 만으로도 이 책의 특징이 잘 보이는데,

역사를 법정형식으로 꾸며, 원고인 준왕이 피고 위만왕을 고조선을

배신하고 위만조선의 업적을 부풀려 오히려 단군조선의 역사를

왜곡하고 축소했다며 손해 배상을 청구하여 소장으로 이야기가

시작됩니다.

역사와 법정드라마와 조합은 오묘한 느낌을 주는데,

역사를 지루해하는 아이들도

재미있게 볼 수 있는 독특한 형식의 옷을 입은 역사책입니다.

또한 변호사와 검사가 대화 형식으로 이야기를 주고 받기에 아이들이

듣기엔 더 편하다는 느낌도 듭니다.

삽화 역시도 기대에 어긋나지 않다는^^

책은 구성이 알찬데, 열려라 지식창고를 통해 고조선의 다양한 내용을

들려주어 교과서의 두 세줄로만 언급된 내용을 깊게 알 수 있습니다.

아무래도 요즘은 역사를 공부로도 만나기에 교과서에서 다루는 내용과

교과서 밖의 내용은 어떤 차이가 있는지도 어떤게 더 추가되었는지도

알려주네요^^ (친절한 책입니다.)

책을 다 읽은 뒤 아이와 이전에 몰랐거나 잊었던 고조선에 대해

이야기를 나누었는데 고조선은 단군조선과 위만 조선

심지어 기자조선이 있음을 아이에게 이야기해주니 아이는 놀라는

눈치였습니다.

또한 위만조선에 대해 처음 들은 아이가 작가의 이야기대로

우리 역사가 기원전 7-8세기경에 시작된것에 대해 다양한 질문을

하며 역사가 그러면 짧아지는 것이 아니냐 했는데,

필자의 말대로 역사의 길고 짧음을 따지는것은 어찌보면

쓸데없는 역사적 열등감일 수 있다는 말은 동의하면서

단지 아이들에겐 정확한 역사관을 심어주는게 중요하기에 조금 더

알아보자 이야기하며 아이와의 토론을 마쳤습니다.

고등학교때에 배웠겠지만 잊었던 고조선의 다양한 이야기들과

현재 아이들이 배우는 역사 사이에서 고민?을 하긴 했지만

고조선을 다른 어떤 책보다도 자세하면서 아이들의 흥미를 유발할

수 있는 구성으로 다루었기에 역사를 본격적으로 배우기 시작하는

아이들에게 강추합니다.


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나도 작가! 자신만만 글쓰기 왕 (스프링) 자신만만 시리즈 14
루이 스토웰 지음, 케이트 러벌 그림, 박수현 옮김 / 아이즐북스 / 2012년 1월
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어느 집이나 고민하는 것 중의 하나!!!

바로 글쓰기가 아닐까 해요....책을 읽히기까지는 그럭저럭 성공해

아이들이 책을 좋아하지만 , 그럼에도 잘 되지 않는것이 글쓰기이고

독서록을 규칙적으로 쓰도록 하기 위해 전전긍긍하는 가정이

생각보다 많음을 엄마들의 푸념속에서 알 수 있어요.

 

그런 엄마들의 고민의 짐을 덜어주는 책이 바로 이 책이네요

이 책이라면 아이들이 글쓰기를 조금은 재미있고 쉽게, 그러면서도

제대로 할 수 있을거라 기대했는데,그 이유는 다양한 소재와 형식을

제공해 아이들이 막연하게 썼던 글을 편하게 접할 수 있도록

도와주기 때문이에요

 

이 책의 작가는 둘째 딸이에요^^

평소 글쓰기라면 저~~멀리 도망가곤 하는 아이인데...

내가 이 책의 작가라 하니 언니보다 먼저 책을 찜하곤

저렇게 자기 이름을 썼네요

 

 

책은 아이들이 자신만의 이야기를 쓰도록 도와주는 구성으로

이루어져 있는데,

일단 스프링 노트였던게 가장 마음에 들었어요

넘기기도 편하고, 정말 내가 만든 새로운 책이라는

느낌이 팍 들거든요

 

맨 처음은 아이들이 멋진 작가가 될 수 있는 이야깃거리와 양념?들을

설명해주고, 팁도 제공하네요

그리곤, 완전 백지 상태가 아닌 대충의 구조를 먼저 제시해주어

아이들이 너무나 막연하게 글을 쓰는 것이 아닌

기본의 구조에 살을 더하는 형식으로 되었어요.

이 점이 바로 아이들이 글쓰기에서 가장 어려워 하는 고비인데

그걸 해결해 주네요 

 

 

 

아이가 쓴 글 중 신데렐라의 이야기인데 , 주인공을 바꿔보니

아이만의 새로운 글이 탄생하네요^^

 

단순히 글을 쓰도록만 한게 아닌

신나는 글쓰기를 도와주는 팁이 바로 이 책을 가장 돋보이게 해요.

그동안 왜 글을 안쓸려고만 했냐고 아이를 야단치곤 했는데

곰곰 생각하니 아이는 글을 쓰는 법을 잘 몰랐던 게 아닌가 반성해 봅니다...ㅠㅠ

 

 

 

 

작은 ~꺼리만 제공되어도 아이가 쉽게 쉽게 글을 써 내려갈 수 있음을

느끼며 이 책이 시리즈로 계속 다양하게 나왔음 좋겠다 생각했어요

 

 

처음엔 글쓰기를 돕는 책이라 해서 기존의 책과 같은 구성으로만

생각했는데

기존의 책들은  글쓰는 법을 나열식으로 알려주지만 막상 아이들이

직접 실천으로 옮기기엔 한계가 있어  유용하게 활용한 책이

없었습니다. 한마디로 엄마를 위한 책이었죠. 하지만,

이 책은 직접 쓰면서 생생한 팁 (정말 마음에 드는 알짜배기

정보랍니다.!!!)과 엄마조차 생각하지 못했던 글쓰기의 노하우들을

아이들이 배우며 실천까지 할 수 있어 이제껏 본 책들 중

가장 유용한 글쓰기 책이 아닌가 합니다.

 

글쓰기를 힘들어 했던 모든 아이들에게 강추하네요^^

 


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명문대 포트폴리오
박주홍.이경빈.장호근 지음 / 중앙M&B / 2012년 1월
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몇 년전부터 대학입학에 포트 폴리오라는게 필요하고 어려서부터

꾸준히 자료를 모아야 하며 소위, 교육 1번지라 불리는 동네들에선

아이들의 포트폴리오를 대신 만들어주는 곳이 생길정도라는 말을

들었습니다.

 

그 후 우리 아이가 학년이 올라갈수록 과연 포트폴리오가 무엇이며

어떻게 준비하지? 때때로 궁금했으나 알려주는 사람들의 설명은

오히려 들으면 들을수록 더 애매 모호해 오히려 막연한 두려움으로

느껴질 정도 였고 누구에게 붙잡고 물어 볼 수 있는

상황이 아니였기에 더욱 ,

 

이 책이 필요했습니다.

노란 표지의 책은 이른 바 소위 명문대 중의 명문대, 서울대와

카이스트 입학생들의 생생한 포트폴리오 작성 과정과 내용,

그들만의 노하우 들이 셀수 없을 만큼 다양하게 들어있기에

아이가 준비해야 할 것이 무엇인지 아우트라인 정도는 알 수 있었습

니다.

 

하지만 처음 책을 읽었을때는

"이걸 어떻게 준비해!!!"

라고 오히려 위화감이 들었는데 역시!!라는 말 밖에 안 나올정도로

그들의 포트폴리오는 나에겐 정말 완벽해 일반 아이들이

따라 하지 못할 과정으로 보였기 때문이었습니다.

 

그러나 두번째 찬찬히 다시 책을 보니

" 아이가 다 따라 하진 못해도 몇 가지 정도는 준비할 수 있어"

정도의 마음가짐은 생겼고 아이들마다 다 틀리기에

내 아이에게 맞는 노하우는 꼭 응용해 해야지 하고 생각했습니다.

포트폴리오와 입학사정관 제도는 고입과 대입을 앞둔 엄마에겐

답답할 정도로 -심지어 학교 선생님도 정확하게 이야기해주시지 않아 -

정보가 적었고 그냥 막연 하게만 알고 있었는데 우리가 흔히 잘 몰랐던

점을 꼼꼼하게 지적해 주고 설명해서 정확하게 이해할 수 있어요

 

그런데 이 책에서 정확한 포인트 팁을 보여주네요...^^

아하! 어려서부터 관심분야에 꾸준히 활동해야 하는 군요.

 

 

 

요즘들어 공부법, 혹은 입시 과정에 대한 책을 자주 접하는 이유는

너무나 막연히만 입시를 준비하기에 잘한다 해도 무언가 모자라는

2%가 있다는걸 느끼기 때문이었습니다.

 

그런데 그 부분을 알려주는 매체가 너무나 적고 내 아이에게 딱 맞는

질문의 대답 또한 얻기 힘들기에 선배들의 노하우를 듣고 그 안에서

내걸로 만들 수 있는 부분을 찾는 다면 일부러 강연회를 가거나 돈을

지불하고 멘토링을 받지 않아도 될 것 같습니다.

 

그래서 이 책의 구성처럼 선배들의 팁을 통해 멘토링 받을 수 있는

방법이 아이의 진로를 지도하는데 좋은 방법이 아닐까 생각하며

앞으론 포트폴리오와 입학사정제에 대한 두려움을 떨칠 수 있지

않을까 희망을 가져봅니다.


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키워드 한국사 4 - 조선 전기 키워드 한국사 4
신병주 지음, 김종도.김진화 그림 / 사계절 / 2012년 1월
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이 시리즈를 처음 만난건 몇 년 전이었습니다. 워낙 역사서에 관심이

많아 이미 다양한 역사서를 마치 책꽂이의 필수품으로 쟁요 놓듯이

가지고 있었지만 그래도 이 책의 구성과 내용을 보자 내 책꽂이에

시리즈 전체를 놓고 싶다는 생각이 들었을 정도로 책은 알차고

재미있고 독특했습니다.

28개의 키워드 (심단어)를 이용하여 조선시대 전반을 설명해주는데

조선시대를 시대별로 나열한것이 아닌, 주제별로 엮어 설명했기에

통사를 먼저 익힌 아이들이 자세한 설명을 듣기에

좋은 구성이었습니다.

역사서의 매력은 다양한 사진과 그림 자료를 이용해 직접 가보지

못하는 역사적 장소, 유물 등을 간접적으로 설명해 주는 것인데,

이 책 역시 시원시원한 사진 자료가 눈에 쏙 들어왔습니다.^^

또한 사진마다 설명이 있어 자세히 내용을 알 수 있어요.

사진과 그림 자료에는 자세한 설명을 곁들였기에 깊이 있는 역사를

익히기에 좋습니다.

사소한 그림이지만 그 의미를 정확하게 알고 보는것과 의미를 해석할

알고 보는 것은 다름을 알려주는 그림입니다.

왕과 왕세자는 의도적으로 왕실그림에서 그리지 않았다고 하네요

28개의 핵심 키워드와 관련된 조선사를 다 듣고 나니 마지막

그림연표가 읽는 사람을 맞아줍니다.

글씨만 있는 연표가 아니여서 딱딱한 느낌이 덜 들고 최소한 각 유물의

시대순이라도 확실히 알 수 있네요^^

역시 기대를 저버리지 않은 책으로 한국사에 관심있는 아이와 어른

모두 재미있게 역사를 즐길 수 있었습니다.

기본 역사를 배운 아이들에겐 깊이있고 자세한 설명을 들을 수 있어

새삼 역사내용의 폭이 넓음도 느끼게 해주는 책이었습니다.


 


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