미래는 준비하는 자의 것이다

교육의 미래, 컬처 엔지니어링 - 질문하는 문화를 어떻게 만들 것인가?
폴 김 외 지음 / 동아시아 / 2020년 1월

급변하는 세태, 혼돈의 요즘, 대한민국의 미래가 걱정스러운 4명의 전문가 -- 스탠퍼드대학 부학장이자 최고기술경영자인 교육 공학자 폴김, 국제개발 협력가 김길홍, 아시아개발은행 교육분야대표 겸 인간사회개발 디렉터 나성섭, 문학평론가 겸 인문학자 함돈균--이 모였다. 1년여의 준비 과정을 거쳐서 한자리에 모이기 힘든 각분야의 전문가들이 만나서, 지금껏 살아왔던 세계와는 '전혀 다를 미래'를 어떻게 준비해야하는가에 대한 솔직한 이야기를 나누었다. 이 책은 그들의 담론을 담았다.
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지능을 지닌 기계와 자율적 인지 판단력을 지닌 데이터 생태계가 출현하는 기술 혁명시대가 도래하고 이와 연동하는 글로벌 경제 시스템 구조적 변화가 일어나고 있다. 그런데 이런 시대에 한국은 반드시 필요한 교육 패러다임의 대전환이 아직도 요원하기만 하다. 우리나라의 교육은 주어진 문제에서 답찾기에 골몰하고,그런 방식으로 대학 진학에 모두가 매달리며, 공무원, 사짜 직업등 안정된 직장 찾기에만 매달린다. 그 과정에서 아이들은 질문하는 법을 모르고, 어른들 또한 질문을 받는 자세를 모른다. 사람은 실패를 해 가며, 그 과정에서 배우는데, 우리 사회는 한번 실패는 영원한 패자의 길로 연결된다. 곧 좋은 대학을 못가면, 좋은 직장을 못 구하면 영원히 2류, 3류의 일생을 살아야한다. 그 두려움이 급변하는 전환의 시대에 적응하지 못하게 한다.
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4인의 대담자들은, 갈등 수용 능력, 리스크 테이킹, 도시 경쟁력, 인재 전쟁, 다양성, 사회적 신뢰, 메뉴얼 없는 사회, 글로벌 시티즌십, 미래학교라는 9가지 주제를 두고 토론하였는데, 모든 문제점의 해결의 밑바탕은 우리 사회가 변해야하고, 그 변화는 단기간에 가능하지 않으므로 아이들의 교육 시스템부터 바꿔야하며, 아이들을 사회에 적응시키는 교육이 아니라 사회를 변화시키는 교육이 이루어져야한다는 것이다. 세계가 원하는 인재를 우리가 길러야한다는 것이다.
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이미 글로벌한 세상에서 국가라는, 국민이라는 의미는 이미 퇴색했다. 우리는 세계 시민으로서, 그런 공감 역량을 지닌 아이들을 키워내야한다. 그러기 위해서는, 어릴 때부터 스스로 생각하고 계획하고 실패하고, 그 과정에서 배우고, 그 실패에서 다시 일어날 수 있는 자생력을 키워줘야한다. 그리고 자생력은 사회의 재교육시스템 등으로 뒷받침 해 줘야 한다. 우리 사회를 질문하는 사회로 바꾸고 비판적인 질문을 용인하고 창조적인 질문을 생산할 수 있는 컬처가 필요하다. 그래서 필요한 작업이 컬쳐 엔지니어링..문화를 새로 디자인하고 바꾸는 방법이다.
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그동안 오랜 유교 사상의 영향으로, 우리 사회는 어른들, 윗사람에 대한 대답 조차 자유롭지 않았다. 이 분위기는 질문을 불가능하게 만들었다. 그동안은, 공무원의 복지부동, 너희들은 그냥 시키는대로 해..등의 요지부동의 자세를 만들어내었다. 이런 자세로 키워진 우리의 아이들은 더이상 급변하는 세계에서 적응하기 어렵다. 우리 사회 전반에 걸친 '이렇게 내버려둬서는 안된다'는 위기 의식은 단지 위기 의식이었을 뿐, '우리나라에서는 이래서 안돼..' 라는 포기부터 하게 만들었다. 이미 많이 늦었지만, 더 늦기 전에 지금이라도 모든 분야의, 좌우, 노소 다 모여서 진지하게 머리를 맞대고 미래를 위한 의논을 시작해야할 것 이다. 지금껏, 남의 말은 듣지 않고, 내 주장만 하던 모든 이들, 제발, 크게 보고, 진정 우리 아이들을 위하는 길이 무엇인지, 우리가 가야할 길이 무엇인지 생각해 보길 바란다.

책 속으로
p247> ..정말 이제는 세상이 '소유 양식'으로 완전히 획일화되었습니다. 이 획일성이 심지어는 이제 교육의 영역 안에도 완전히 침투되어 '물화'된 상황입니다.....이러한 상황에 처한 인간, 삶, 사회의 양식에 대한 깊이있는 통찰이 필요하고, 이 통찰의 프로세스를 다양한 방식으로 학교와 교육 시스템에 도입하는 것 자체가 미래학교이고, 사회디자인이며, 컬처 엔지니어링이라고 할 수 있을 겁니다.
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출판사로부터 책을 제공받아 읽었습니다.