탄생100주년기념 예술기행

이중섭, 떠돌이 소의 꿈 - 이중섭의 삶과 예술의 발자취를 따라가는 예술기행
허나영 지음 / arte(아르테) / 2016년 7월

이중섭탄생 100주년에 떠나는 특별한 예술기행

국민화가 이중섭.

한때 위작 사건이라는 구설도 있었지만,

그건 그거고.. 이 책을 읽다보면

이중섭의 인생이 국시와 결부되어

짠해지는 마음이 강해지며 그의 작품이 깊이있게 보인답니다.

필자와 함께 떠나는 특별한 예술기행,

이중섭을 알아봅니다.

책 제목이 '떠돌이 소의 꿈'인 것처럼,

이중섭은 부산, 통영, 제주.. 많은 곳을 떠돌수밖에 없었습니다.

제주도에서 이중섭거리를 다녀왔는데,

그저 제주도에서 활동한 줄 알았더라죠.

그런데 알고보니, 일제강점기와 6.25전쟁을 함께 지내는 바람에,

그래서 부산에도 오게 되었고, 통영에도 오게된 것, 그리고 제주도요.

저자는 부산에서 이중섭의 발자취를 먼저 찾아봅니다.

이중섭 아내인 남덕의 이름을따서 '마사코 전망대'가 있다고 하지만

이중섭의 작품이 벽화로 남으며 소소히 남은 정도라고 합니다.

활동하고파 했던 벽화, 생전의 꿈이 사후에야 기념으로 남았다 합니다.

국민화가라 불릴 수 있는 이중섭에 대해

한편으로는 너무 등안시하는게 아닌가 싶지만,

어찌보면 그의 소박했던 활동들이 아기자기 모여있으니

부산에 들르면 꼭 찾고싶어지네요.

이중섭은 상당히 로맨티스트적인 남자였다 싶습니다.

얼마전에 서양화가들의 책들에서는

예술혼들은 가득하지만, 가정에 대해서 부인에대해서는 소홀하던 이들을 보고 살짝 안타깝고는 했는데,

이중섭은 부인이 될 마사코를 마음에 담아 떨어져있는 기간에도 사랑을 그림에 담고,

떨어져지낸 자식들에 대해서도 그리움을 가득 안고 열심히 살아갔습니다.

마사코(만덕)의 발이 다쳤을 때,

발을 치료했던 순간을 그림에 담기도 하고,

만덕에 대해 애칭을 부르면서 사랑을 편지에 담곤 했습니다.

첫째아이가 글을 읽기 시작하고,

아빠의 그림이 좋다고 하니, 엽서에 그림을 자주 그려보내기도 하고요.

만덕과 자식들, 자신의 소가족과 헤어지기 전.

서울이 수복되고 부산으로 내려갔지만, 그곳또한 여의치 않고 포화상태.

그리하여 제주도로 내려가게 되는데...

"길 떠나는 가족"이라 하더라도,

중섭은 내 가족과 함께 하니 참 좋았던 시절이었습니다.

아무것도 없는 제주도에서 생활을 꾸려나가자 했을 때

그 자체로, 가족과 함께하니 좋았습니다.

가진것이 많지 않았다 해도,

간단한 그림 속의 아이들과 부부는 행복해보이지요.

유복한 가정에서 태어나고, 나이터울 많은 형이 가정을 책임지며 잘 지내던 중섭.

그러다 6.25이후 형이 잡혀가서 돌아오지 않고,

어머니와는 이산가족이 되고...

만덕도 아버지의 사망으로 일본으로 돌아가게 되면서

그곳이 한국보다 나은 상황이라 일본에서 자리를 잡기로 했고.

안타까운 시국에 더불어 가족과의 이별들,

그는 가장으로서 가족들과 함꼐하고픈 마음이 더했을지도 모르겠습니다.

그나마 다행인건 중섭에게 같은 화가친구들의 도움이 있었다는 것입니다.

물론 그가 형편이 좋을때 도왔기도 했지만,

그래도 친구들의 도움 덕에 작품활동도 해보고,

자리 주선으로 수입도 있고 했었다는 사실이

그나마의 인간적인 안심이 되곤 하네요.

힘겹게 여러곳을 전전하곤 하지만, 친구들 덕이 있었다 했죠.

구상은 특히 여러모로 신경써준 좋은 친구였습니다.

<구상의 가족>에서 구상이 아들에게 자전거를 가르쳐주는 모습.

그때 이중섭은 아들 태현과 태성을 생각하며 구상의 아들을 바라보는 듯 하죠.

구상의 아들에 손이 다을 듯 연결된 그림에서,

작가의 해석처럼, 중섭은 아들을 그리워하고 있있을 것이라 저도 그리 느껴집니다.

이중섭은 우리에게 신화적인 화가로 전해집니다.

비록 당 시대에는 먹고사는 문제가 급했으니,

그의 가치를 잘 몰랐다 하더라도,

세월이 지나, 안타까운 역사에 걸쳐진 천재화가의 일생을 이해해보자면

그의 그림이 그럼에도 불구하고 주어진 시기에서도 잃지 않았던 예술혼이

우리에게 신화로 보일 수 밖에 없겠다 싶어집니다.

곁에 있는 새를 그리고,

아이들을 그리고,

가족을 그리고..

그리고, 중섭을 대변하는 느낌의

거친 붓놀림으로 우직한 소를 그렸습니다.

여태 제대로 이해하지 못해서

그리하여 그림도 그냥 지나쳐왔던 것 같습니다.

저자를 따라 그의 발자취를 읽어보고나니,

그의 전시회들, 지금 당장 서울에서도 열린 전시,

꼭 챙겨야겠다 싶어집니다.

아이의 집중력 씨앗 찾기

아이의 집중력, 부모에게 달려 있다
이명경 지음 / 김영사 / 2016년 5월

"모든 아이는 집중력의 씨앗이 있다"

가정부터 아이를 긍정적인 시각이 더해져,

알찬 자녀교육서로 감사한 책이다 싶습니다.

한국집중력센터 소장에게서 조언받는 책,

집중력을 바로 알고,

아이에 맞는 집중력을 어떻게 키워줄지,

습관과 환경 만들기,

그리고 ADHD에 대한 분석적 시각까지.

아이의 집중력에 관해 이모저모를 실용적으로 알려주고 있습니다.

'내 아이가 어떠한지' 혹은 '나는 어떤 부모인지'

체크리스트가 필요시에 나오는 책입니다.

진단을 함께 하고 있는터라,

실질적으로 고려해보면서 책의 활용이 커지더랍니다.

둘째아이가 진득히 앉아있기가 그리 길지 않은편인데,

(물론 어린아이라 그럴 수는 있지만)

체크리스트를 보니, 해당하는 부분이 꽤 있네요.

상태 진단을 대략해보고나서,

이유를 찾아보게 됩니다.

아이의 집중력, 떨어지는 이유 찾기

사람마다 다르고 때에 따라 다르지만,

크게 봤을 때는 3요인으로 구분할 수 있습니다.

✔ 인지력(정보처리능력)

✔ 정서적(자기통제력)

✔ 행동적(주의력)

이 또한 체크리스트로 판단해보게 되는데,

둘째아이는 주의력 부분에서 이유가 있었더랍니다.

정보처리능력은 학습과제 수준과 분량이 어려워서 문제가 될 수 있고,

자기통제력은 양육태도와 결부된 문제라 볼 수 있고,

주의력은 생활환경에서 문제가 일어날 수 있다 하네요.

집중력도 하나의 성질이 아닌,

여러가지를 포괄하고 있습니다.

초점 맞추는 능력: 중요한 것에만 선택적으로 반응하기

지속적 집중력: 한번 시작하면 꾸준히 해서 완수하기

단절적 억제력: 필요할 떄 멈추고 주의를 전환하기

학습 집중력: 새로운 정보를 기존 정보와 연결하여 이해하고 적응하기

뇌를 움직이는 것은 한계가 있기에,

많은 정보를 한번에 처리하거나 행동할 수는 없지요.

한번에 하자 하면 이도저도 아니게 되니깐요.

그런데, 위의 세가지는 그러한 면에서 해당하는데,

아래의 한 가지 학습 집중력은 또한 반대의 경우입니다.

새로운 정보가 들어왔을 때, 그간 깔려진 정보를 이용하여

이를 이어주는 뇌의 사용이 학습시간에 더 흥미를 불러일으키고

집중력을 발휘할 수 있다는 것.

집중력에 대해 이해하고, 아이를 진단해보았다면,

아이의 집중력을 어떻게 키워줄 수 있을지 살펴봅니다.

" 집중력을 높이기 위해서는

아이의 적성과 흥미를 파악하여 그것을 통해 집중력을 높이고,

높아진 집중력을 다시 적성과 흥미를 더욱 높이는 데 활용할 수 있어야 한다. "

아이마다 개발된 지능이 있습니다.

언어지능, 논리수학 지능,

자연주의 지능, 공간 지능,

신체운동 지능, 음악 지능,

대인관계 지능, 자기이해 지능이 있지요.

부모는 아이의 각 핵심능력 지능을 파악하여,

부족한 부분은 후천적인 노력으로 키워주는 것이 좋겠지요.

책에서는 이에 대해 몇가지씩 방법을 알려주고 있더랍니다.

아이의 집중력을 키운다 하면,

아이에게만 집중하여 요령을 찾고자 할지 모르겠습니다.

그런데, 집중력이라는 역량도 결국 정서와 결합이 되기에,

공부 전에 욕구를 우선 채워주어야 한다는 것.

지적인 욕구를 강한 아이로 키우려면,

매슬로우의 인간의 일곱가지 욕구모델에 따라,

생리적 욕구, 안전의 욕구, 소속과 사랑의 욕구,

자존의 욕구가 채워져야 한다는 것입니다.

부모는 아이에게 사랑과 신뢰를 보여주면서

안정적인 환경이 되어야겠습니다.

또한 한국집중력센터에서는 5단계 생각법을 가르치고 있다고 합니다.

아이들이 과제와 관련된 self-talk를 더 많이 함으로써

더 집중할 수 있는 힘을 키워준다고 하네요.

문제 정의, 계획 수립, 중간 점검, 

끝난후 점검, 칭찬과 격려하기의 단계라고 해요.

이는 부모가 아이에게 질문을 던지고 대화를 하면서

훈련해보면서 키울 수 있다 합니다.

책에서는 칭찬에 대해서도 조언하는데,

좋은칭찬, 나쁜칭찬에 대해서 다시 짚어보게 됩니다.

단순히 집중력 떄문이 아니라,

아이의 인성을 위해서도 중요한 문제다 싶었네요.

4장에서는 집중력을 높이는 습관, 환경만들기를 조언해줍니다.

생활적 습관, 부모가 아이에게 보이는 환경등도 함꼐 고려되고 있습니다.

공간적인 환경만 염두하며 집중력을 생각했었는데,

덕분에 다각적인 환경을 고려할 수 있게 되네요.

머리보다 집중력!

아이의 공부 뿐 아니라, 사회생활에서도 집중력은 중요한 역량이지요.

일처리에서부터, 사람을 대하면서도 집중력은 영향을 많이 끼친다 싶습니다.

두리뭉술 알고 있던 개념과 방법을 <아이의 집중력 부모에게 달려있다>덕분에

자세히, 그리고 실용적으로 알게 되는 기회였습니다.

미스터리 소설 - 여름, 어디선가 시체가: 반전주의!

여름, 어디선가 시체가
박연선 지음 / 놀 / 2016년 7월

'이야기꾼'이 딱이지 말입니다.

작가 박연선의 빠져드는 이야기.

제목만 보고서 왠지 섬뜩한데? 싶은데, 너무 무겁지 않은 미스터리소설.

「깊고 깊은 산골

아홉모랑이 마을에 숨겨진 비밀」

강무순은 할머니 홍갓난에게 맡겨집니다.

이번이 처음도 아닙니다. 모르는 사이 맡겨지기.

15년전, 무순이는 늦잠자는 사이 또한 맡겨졌죠.

무순이의 할아버지가 돌아가시는 바람에

친척들이 갓난 할머니네 모였는데..

할머니가 걱정된다며 가족친지들이 두고 내뻈어요.

그렇게 할머니와의 동거가 시작됩니다.

15년전 할머니네 있을 때,

무순이가 만든 보물지도를 우연히 발견합니다.

이 깡시골에서, 심심해 죽겠다 하던차에,

무순이는 보물을 찾으러 가지요.

그렇게, 아홉모랑이 마을로 시간이 거슬러 올라가게 됩니다.

무순이의 보물을 찾고 보니,

15년 공백에서의 사건이 다시 펼쳐지게 됩니다.

깡시골에, 대체 무슨일이 있간디? 했지만,

조용하던 마을에도 , 무언가 이상 기류가 분명 있었습니다.

무순이의 촉이 발동하며, 그간 덮여진 비밀이 파헤쳐지기 시작합니다.

그리고 무순이와 함께 갓난 할머니, 탐정단으로 결성이 되고,

보물찾느라 근처에 갔던 종갓집의 양자, 창식학생도 또한 합류하게 되지요.

15년전, 이 마을에는

네 아이들이 실종된 사건이 있었습니다.

귀한 무남독녀, 목사님집 고운 딸래미, 

박복한 부모와 함께 하던 착실한 딸,

그리고 쌍둥이 중 활달한 아이.

한 번에 아이들이 사라지며, 마을은 슬픔에 잠겨있었고,

입에 올리지 말아야 하는 사안들도 생겼더랍니다.

점점 밝혀지는 진실.

무순과 갓난, 꽃돌이(창식)의 활약!

이상한 점은 네 아이가 그닥 서로 친한 사이가 아니었다는 것인데,

그리하여 무순과 갓난, 꽃돌이는 이 사건을 다시 파헤칩니다.

반전주의, 코지 미스터리 소설!

갓난 할머니의 찰진 욕도,

어설프거나 혹은 욱 하는 성격의 무순이덕에

읽는 재미가 쏠쏠한 푹 빠져드는 재미진 소설.

반전이 하나면 왠간했을텐데

이러저러 튀어나오는 진실들이

책을 잡으면 잠시 쉬는 동안에도 빠져나올 수 없었습니다.

이야기꾼의 클라스, 이 재미진 소설!

술술 넘어가지만 탄탄한 이야기 흐름.

은근 현실적인 이야기이기도 해서, 

그 재미에 푹 빠졌더랍니다!

융합의 생각 찾기 연습♬

EBS 지식탐험 링크 - 흩어진 지식을 모아 사고의 폭을 넓히다
<EBS 융합형 지식탐험 링크> 제작팀 지음 / 위즈덤하우스 / 2016년 7월

 "외우지 말고 이해하자, 

           생각하지 말고 창조하자!" 

지식간의 '융합' 추세는 초등교과과정 개편덕분에

아이를 통해 알게 된 트렌드입니다.

외우지 말고 이해하는 지식.

생각이 아닌 창조라 하는 지식탐험을 정리해준 책.

<EBS 융합형 지식탐험 링크> 프로그램을 놓쳐서 아쉬웠는데,

이렇게 흥미롭게 책으로 만나보네요.

일단, 책은 각 주제 키워드에서,

전문적인 다양한 관점들이 모여 다양한 이야기를 알게 됩니다.

마치, 흐르는 시간의 수평선에

벌어진 역사들을 해시태그달고 검색하여 엮인 느낌이랄까요.

그간 파편적 지식으로 배워오던 세대였던 터라,

이렇게 그 조각들을 붙이는 과정의 흐름이 마냥 신기하고 흥미로웠습니다.

Intro - Link - Map

- Outro - Must Question

조각의 지식들이 모이는 단순합이 아닌,

주제에 대해 생각하고

각기 다른 다섯시각으로 주제를 이야기하고

다섯 시각이 맵으로 정리된 후,

새로운 가치로 발전하기.

더불어 주제에 관련된 다른 질문들을 하며

새로운 가치에서 마침표가 아니라 물음표로 나아가며

독자는 새로이 또 다른 가치를 더해갈 기회를 넘겨받습니다.

각 주제마다 시작의 내용도 쏠쏠히 챙겨가야하는 책입니다.

레오나르도 디카프리오의 인스타그램에서 환경운동에 적극적으로 참여하는 모습에 놀라웠는데,

그 이야기로 시작을 열어보네요.

융합 지식탐험의 책이기도 하지만,

이 책은 아이들 논술의 '서론'을 어떻게 여는지도 배울 수 있다 싶었습니다.

그렇게 시작하며 다섯가지 관점들이 LINK로 이어집니다.

기후와 인간은 서로 영향을 끼쳤는데,

지리적 차이로 기후가 다르고,

그리하여 문화도 달라지고 먹거리도 달라집니다.

그런데, 지구의 기후가 온난화라는 인간발 문제로 인해

또 다르게 변하고 있으니, 세계축제가 과연 계속 가능할지

열린 마침표를 찍었습니다.

다섯 관점의 Link 후,

MAP으로 정리하고서,

Outro에 와보니,

독자들도 함께 고민할 거리가 소개되어 있습니다.

기후로 인간들에 영향이 있건만,

문제는 공유지라 하는 모두를 위하니 오히려 지켜주지 못하는 곳의 비극.

내것이 아니니 책임감이 없어지곤 하여,

망각하고 터전을 망가트린다 싶습니다.

그리하여 나라별로 약속을 하곤 하지만,

시행자체가 쉽지 않은 약속이라는 점.

Outro까지 책을 엮은 이들의 생각이 정리되어 나왔다면,

이제 다시 물음표를 받고 마무리해봅니다.

Must Question에서는 더 깊게 생각할 거리를 줍니다.

그러면서 책 소개도 함께 하고 있으니,

링크를 통해 엮여진 지식은 독자들이 또 다른 소스와 함께 확장해보게 되겠죠.

추세가 그러하죠,

각 개인의 관점을 만들라 하는 것,

다양성을 독려하는 세상입니다.

그런데, 다양성을 독려하는 어른들이

워낙에 정답찾기에 혈안들이 되어 있으니,

우리 어른들이 엮어보고 더 나아가는 사고체제를 갖추어

후대들이 지식탐험의 즐거움을 즐겨보도록

말랑해지는 이런 책, 꼭 읽어주어야겠다 싶어집니다.

호란과 맞물린 안타까운 역사

조선왕조실톡 4 - 뿔뿔이 흩어진 조선 패밀리 ㅣ 조선왕조실톡 4
무적핑크 지음, 와이랩(YLAB) 기획, 이한 해설 / 위즈덤하우스 / 2016년 7월

조선왕조실톡 4권이 나왔지요!

카톡으로 살펴보는 조선왕조실록.

이번 4권에서는 병자호란과 맞물리면서

왜란때의 안타까움과는 또 다른 느낌::

'어찌하여 또 반복이 되는지' 그 안타까움이 깊었던 부분입니다.

인조 패밀리, 소현세자 패밀리,

그리고 효종 패밀리.

광해군의 조카 인조

그리고 인조의 아들 소현세자

그리고 인조의 둘째아들 효종.

2권에서 선조와 광해군의 역사를 보며,

광해군이 어찌나 안타깝던지요.

그런데 이 광해군이 왕위에 오르면서

동생이나 아끼던 조카들에 대한 괄시란..

힘든 시선들을 누르고 왕위에 오르자 하니,

의심병이 어마어마했던 모양입니다.

광해군이 백퍼 오바다 할 수 없게도,

조선의 역사를 보자하면

친인척이건 뭐건 없다 싶을 때가 많긴 했어요.

아무튼, 그리하여-

무서븐 왕을 내려앉히겠다며

능양군에게 외삼촌이 세력을 몰아주지요.

그렇게 인조반정,

조선왕조실록에 따르면, 

광해군이 동생인 정원군의 아들 능창군이 역모죄가 있다고 몰아 유배를 시켰고

능청군은 돌섞인 밥을 지급받으니... 결국 능멸로 고생을 하다 스스로 목을 맵니다.

정원군은 아들의 죽음에 술병으로 얼마후 죽고,

능양군은 대소신료들과 함께 인조반정을 일으켜,

왕위에 오릅니다.

조선왕조실톡은 펼쳐지는 전개가 흥미진진하여

쏙쏙 빠져들며 역사를 즐기게 하지만,

더불어 실록에 전해진 정사(正史),

그리고 '실록 돋보기'를 통해 정자세 역사가 함께 한다는 것.

이번 4권은 특히 인조를 더 깊이 생각해보게 되는데,

그간 알던 사실은 '인조반정' 정도였지만,

선조가 광해군을 대하듯,

인조 또한 그 느낌 그대로이기에

인조 또한 참 당혹스러운 리더였다 싶습니다.

공신들에 위세에 눌려,

명분은 폐모살제, 친명배금. 하지만,

반정공신들이' ㅇㅇ, ㅇㅋ?' 하니 그냥 ㅇㅋ 하며 끌려다닌 듯.

이렇게 명에 엎어지다가,

병자호란이 일어나 무릎을 꿇으니...

그때는 또 덮어두고 친청으로 심히 돌아서고.

아무튼, 사람이 자리에 앉아봐야 제대로 하는건가요.

게다가 아들 소현세자에게 한 일을 생각해보자 하면..

광해군을 뒤엎을때의 그 논리란 어디로 갔는지,

여진족이 후금을 건국하고

명나라에 반기를 들었으니

인조에게 위기가 찾아오니

소현세자가 광해군처럼 인조를 대신하여

활약을 하게 되지만,

전쟁 중에는 그나마 인조가 선조처럼  치사하진 않았나봅디다.

아무튼, 소현세자는 세자로서 앞으로 왕이되실 분.

조선왕조실록에 따르면

시감원 선생님들이 소현세자를 전쟁중에도 열심 가르쳤다 하니,

정말 대단한 세자일세, 감탄이 절로 나옵디다.

임진왜란을 그리 겪어두고도

병자호란에서 어이없이 깨지고만 조선.

그런데, 청에서는 사람을 중시하는 유목민 기반 국가.

그리하여 조선에서 사람을 엄청 포로로 데려가는데..

더불어 소현세자 부부, 봉림대군도함께 데려갔는데..

소현세자 패밀리가 원체 인원이 많으니,

청태종 홍타이지는 심양관과 땅을 주며,

알아서 경작하여 먹고살라 합니다.

처음엔 난감했지만, 이 기회에...!?

소현세자의 아내, 민회빈 강씨는

가난해 몸값을 내지 못한

청나라 조선인들을 사들이며,

어려운 상황 속에서도 기지있는 행보를-

< 청나라 안의 작은 조선, 심양관 >

선생님들이 전쟁중에도 소현세자를 공부시켜서인겐가요.

심양관에서 소현세자는 나라의 대표로서 큰 활약을 했다 합니다.

10년 가까운 인질기간 동안,

청에 잡혀있던 조선인들을 안게 되니,

그리하여 10년이 마무리될 즈음에는 500명에 가까운 인파가 이곳에 옹기종기 모여 살았다고.

영조때 즈음 헐려서 이제 자취가 없다 하니,

안타까운 마음도 있지만.. 소현세자의 활약은 일단, 대단했다 싶습니다.

10년의 인질생활이 끝나고,

청이 정식으로 중국을 장악하며 

소현세자 패밀리는 본국으로 향하게 되는데....

문제는 인조가 소현세자를 괄시했다는 것!

심양관에서 너무 잘하고 있는 바람에,

청은 소현세자를 나라의 리더로 대접해버린 것.

여기에 빈정상하여 아들을 질투하는 아비가 되었더랍니다.

인조가 곁에 '내귀에 캔디'스러운 아이들만 두니,

그 편파가 참 어마어마했고,

문제를 일으켜도 팔이 안으로 굽는 바람에

굽은 팔 안에 있는 신하들은 참 편안히 지내는,

타지생활, 것도 인질생활로 생고생한 소현세자는,

여러 병을 얻고 조선에 돌아오나,

인조가 철썩같이 믿는 어의 이형익에게 침 맞고 죽고,

그리고 인조는 봉림대군을 세자책봉하며,

봉림에게는 무한 사랑을 보입니다.

그 봉림대군이 효종이 되니,

효종은 가족사랑이 남달랐고

효종은 국력을 키워 북벌을 하겠다 하는

은근 괜찮아보이는 왕인데도...

인조에 미운털 박힌 소현세자빈에 대해서

역시 같은 눈으로 형수를 미워했으니,

안타까움이란... 쩜쩜쩜...

아비에 대한 믿음 때문인지,

혹은 자신의 거취 정당성 때문인지,

여러 이유가 있었겠지만 말이죠.

그나마 다행히 전쟁이 없어서였는지

아들 현종에 대해서는 무한 사랑이 계속 되었다는 건

대체로 안타까움이 아닌 마무리라 다행이긴 했습니다.

조선왕조실톡 덕분인 줄로 아뢰오....

조선역사에 대해서는 정말 몇몇만 머리에 넣었다가

내가 이렇게 역사를 좋아하는 사람이었던가 싶게,

재미로 인하여 다른 역사책도 관심갖고 택하게 됩니다.

조선과 '톡', 4권!

뿔뿔이 흩어진 조선 패밀리의 안타까운 역사.

그리하여 다음 왕들은 어떤 스토리들이 있을지

5권을 또 기대해보게 됩니다.