[서평]마흔, 혼자 공부를 시작했다

마흔, 혼자 공부를 시작했다 - 온전히 나를 위한 어른의 공부
와다 히데키 지음, 장은주 옮김 / 더퀘스트 / 2017년 12월

100세 시대의 삶에서 불혹의 나이, 아니 어른이 되어서 공부를 시작하게 된다면 어떤 공부를 시작하고, 어떻게 해야 하며, 왜 공부를 해야 하는지에 대해 저자의 경험을 전하고 있다. 상급학교 진학을 위한 입시 준비나, 직장을 얻기 위해 하는 취업 공부와는 다른 공부가 되어야 한다. 수동적으로 지식을 전달받는 주입식의 획일적인 학교 공부처럼 인풋 공부에서 벗어나 배운 지식을 자신 나름으로 아웃풋할 수 있는 공부를 해야 한다.
 
 
어른의 공부는 어떤 교재를 읽을지도 자유, 어떤 해석을 지지할지도 자유, 자신의 의견을 어떻게 표명할지도 자유다. 이것이 자신의 관점에서 깊이 있는 공부를 하는 가치다. - P. 22
 
 
미국에서는 다른 사람이 잘 말하지 않는 참신한 시점에서 의견을 말할 수 있는 사람이 냉철하다는 평가를 받는다. 지식만 많이 알고 있어서는 인정받지 못하는 것이다. 그러므로 어른이 되어 공부에 뜻을 두고 있다면 기존의 학설을 많이 섭렵하겠다는 단순한 목표는 갖지 않기 바란다. 기존의 지식을 익히는 것은 중요하지만 거기에서 만족하지 말란 뜻이다. 독자의 시점에서의 아웃풋을 항상 염두에 두는 것이 좋다. 날카롭고 예리한 주장으로 전문가를 능가하는 냉철한 사람을 목표로 정하라. - P. 57
 
 
매사를 논의할 때 역사적 시점에서 바라보는 것에는 대단히 큰 가치가 있다. 우리는 종종 일그러진 역사의 기원에 휘둘리기도 한다. 역사를 배우는 것은 이처럼 역사를 자기 식으로 이용하는 사람에게 휘둘리지 않기 위한 방어 수단이기도 하다. - P. 79
 
 
인간의 뇌의 전두엽은 40대부터 눈에 띄게 수축된다고 한다. 전두엽이 수축되면 어떤 것에든 의욕이 점점 줄어들게 되며, 특히 남성의 경우는 남성 호르몬도 감소하기 때문에 눈에 띄게 의욕이 감소한다. 결국 시간적 여유가 생길 때는 의욕이 쇠하여 공부를 필요성도 떨어지고, 동기부여가 쉽지 않게 된다. 그런 것을 피하기 위해서도 의욕이 있는 지금 공부를 시작해야 하는 이유이다.

[서평]마윈, 내가 본 미래

마윈, 내가 본 미래 - 데이터 테크놀로지 시대의 새로운 도전과 기회
마윈 지음, 알리바바그룹 엮음, 최지희 옮김 / 김영사 / 2017년 12월

저자는 세계 최대 전자상거래기업 알리바바그룹 창시자이자 회장으로 UN 글로벌 교육재정위원회 위원.영국 상업자문위원회 위원. 중국 기업가클럽 회장.1995년 중국 최초로 전자상거래 사이트 개설했고, 1999년 알리바바를 설립했다. 소비자 물품 거래 사이트인 타오바오, 티몰닷컴, 이타오 등 연속으로 성공을 거두며 아시아 최대 재산가로 거듭난다.

구글, 애플, 마이크로소프트를 긴장시키며 플랫폼 비즈니스를 선도하고 있는알리바바 그룹의 창업자이자 회장인 저자는 온·오프라인과 모바일 그리고 인공지능을 결합한 ‘신유통’, 개성과 맞춤형이 강조되는 ‘신제조’, 데이터를 기반으로 한 신용체계인 ‘신금융’, 인터넷과 빅데이터를 융합한 ‘신기술’, 데이터 주도형 혁명을 이끌어갈 ‘신에너지’ 등‘5신’의핵심적인 전략을 소개하고, 전자상거래, 데이터 테크놀로지, 세계화와 국제 무역 등 비즈니스의 새로운 가능성에 대한 깊이 있는 통찰과 지혜를 전하고 있다. 또한 창업과 경영, 처세에 대한 인생 철학과 알리바바의 앞으로 10년, 나아가 30년간의전략과 계획, 발전 전망을 피력하고, 공익활동, 여성권익, 환경보호, 빈곤탈출, 위조품 척결 등 사회적 가치와 기회를 만들어가는 해법을 제시하고 있다.

전략은 미래에 대한 판단이 기반이되며 전략은 희망사항을 반영하고 희망은 사명에서 만들어진다. 따라서 사명, 희망, 전략, 조직, 문화, 인재 등 전체 시스템은 잘 구축하고 발전시켜야 기업을 잘운영할 수 있다. 멀리 가기 위해서는 조직이 필요하다. 강력한조직을 만들기 위해서는 조직문화가 필요하다. 강력한 조직과 문화가 있어야 우수한 인재를 유치할 수 있기때문이다. 문화가 강해야 기업이 강하다. – P. 115

꿈과 이상에는 큰 차이가 존재한다. 꿈은 모든 사람이 젊은 시절에 가지고 있던 것이다. 어떤 부모는자기 아이가 오늘은 이거 한다고 했다가 내일은 또 저거 한다며 하루가 멀다고 꿈을 바꾼다고 이야기한다. 나는지극히 자연스러운 일이며, 어쨌든 꿈이 없는 것보다 낫지 않느냐고 말한다. 하지만 이상은 다르다. 이상은 한 무리의 사람이 함께 어떤 일을꾸준히 해나갈 계획을 세우고 실천해나가면서 조금씩조금씩 현실로 만들어가는 것이다. – P. 160

세계는 지금 IT시대에서 DT시대로 나아가고 있다. IT와 DT는 한 글자 차이지만 그 이면에 담긴 사상과 문화 그리고사회 측면에서 근본적인 차이를 보이고 있다. 절대 다수가 IT의ㅣ관점에서 세계를 바라본다. IT시대의 사회학적 특징이 무엇인가? IT는내가 주가 되고 내가 관리하기 편해야 한다. DT는 다른 사람이 주가 되고 다른 사람을 발전시키고 다른사람을 지원해주는 사상이 담겨 있다. DT에서는 다른 사함이 성공했을 때 내가 비로소 성공할 수 있다. 이는 엄청난 사상적 전환으로, 이러한 사상의 전환이 기술의 전환을가져온다. – P. 192

경제, 사회 분야의 세계적 지도자들을 만나면서 나눈 대담과 강연회 등에서 예측한 미래의 모습들 중 이미 저자가 현실속으로 가져다 놓은 것들도 있다. 저자는 앞으로 펼쳐질 미래의 모습을 동경하고 찾기보다, 미래를 설계하고, 실현하기 위한 도전적인 자세와 환경의 변화에 두려워하기보다는 긍정적 마인드로 포기하지 않는 자세와 적극적인 행동을 요구하고 있다.

[서평]이재명의 굽은 팔

이재명의 굽은 팔 - 굽은 세상을 펴는 이재명의 삶과 공부
이재명이 말하고 서해성이 쓰다 / 김영사 / 2017년 2월

2016년 한 해 중앙 정부와의 복지정책 대립으로 핫 이슈를 몰고 다녔던 저자는 대선 출마 선언으로 그 뜨거움을 올해까지 이어오고 있다. 특히 성남시장으로 재임하는 동안에는 정부의 복지정책보다 앞선 정책 추진 등으로 소신있는 행정가이기도 하다.

내가 책을 내기로 한 것은 나 이재명을 말하기 위해서다. 우선은 스스로에게 이재명을 설명하고자 함이고, 내가 누구인지, 어떻게 살아왔는지, 무엇을 꿈꾸었는지, 때론 어떤 좌절이 나를 굴종하게 하고, 다시 어느 것에 의지해서 일어섰는지 여러 독자들과 함께 나누기 위해서다. – 머리말 P. 5

<I 나의 소년시대> 편에서는 가난한 환경의 어린 시절, 국졸의 소년공으로 시작한 노동자의 삶, 열악하고 힘든 환경 속에서도 검정고시를 거쳐 법대생 되어 사시 합격 후 인권변호사와 시민운동가를 거쳐 성남시장까지 꿈을 이루기 위해 달려온 고난과 역경의 시간들을 돌아본다.

<II 공부모임 ‘해와 달’> 편에서는 한국 정치 현실에 대해 다양한 분야의 전문가들과 토론한 내용을 담고 있다. 정당정치의 현실, 경제 민주화, 복지, 노동, 인권, 안보 등 다양한 분야의 전문가들과의 토론 내용을 다루고, 각 분야 토론의 마지막에 저자의 생각을 요약 정리하고 있다. 대선 공약의 큰 줄기를 엿볼 수 있다.

<III 이 세상에서 꼭 한 가지만 해야 한다면>편에서는 고 김대중 전 대통령과 고 노무현 전 대통령에 대한 저자의 솔직하고 꾸밈없는 생각을 들을 수 있다. 저자는 ‘이 세상에 꼭 한 가지만 해야 한다면’ 광화문 광장에 도서관 건립의 뜻을 밝힌다. 국민학교 시절 도서관을 자신의 영혼 생성소이자 고향이라고 하듯 책에 대한 저자의 마음을 알 수 있다.

이 세상에서 꼭 한가지만 해야 한다면,

촛불시민혁명으로 국민 스스로가 광장의 주권을 세운 이 자리에 민주주권의 전당과 더불어 문화의 주권, 지혜의 주권을 일으켜 세우는 전당을 건립하고 있다. – P. 229

​나는 살아오면서 늘 내 위를 가로막고 있는 천장을 뚫어보고자 했다. 보통은 천장 너머가 보이지 않아서 천장을 뚫을 생각을 못 했지만, 나는 천장을 뚫으면 다른 세계가 있다고 스스로에게 깨우치곤 했다. 자기 낙관과 도전이 반드시 위대한 말에서만 나온다고는 믿지 않는다. – P. 24

소년공이나 너무 가난한 사람들은 꿈이 없는 게 아니라 꿈을 꾸는 법을 알지 못했다. 끊임없는 좌절은 자기 저주를 뼈에 새기게 했던 것이다. – P. 65

저자의 정치 철학, 가치관, 사명, 삶의 소신 그리고 미래를 내다보는 공약까지 엿볼 수 있다. 한 권의 책으로 저자의 모든 것을 알 수는 없다. 그렇지만 우리나라의 지도자가 되겠다고 선언한 후보이다. 지도자를 선택해야 할 국민의 한 사람으로 지도자의 역량과 가치관 그리고 정치 철학을 들어 볼 수 있는 기회가 되었다.

[서평]성과를 내고 싶으면 실행하라

성과를 내고 싶으면 실행하라 - 실행에 성공한 사람들의 4가지 행동 원칙
크리스 맥체스니.숀 코비.짐 헐링 지음, 이창신 옮김, 김경섭 감수 / 김영사 / 2016년 3월

책은 전체 3부로 구성되어 있으며, 4가지 실행 원칙과 그것을 팀에 적용하는 문제를 다루고 있다. 1부 ‘4가지 실행 원칙’에서는 4가지 실행 원칙을 정의하고 자세한 설명을 하고 있다. 2부 ‘팀에 4가지 원칙 정착시키기’에서는 4가지 원칙을 실행하는 방법을 단계별로 소개하고 있다. 3부 ‘조직에 4가지 원칙 정착시키기’는 저자의 실무 경험에서 나온 몇 가지 규칙을 제시하고 있다. 그리고 책의 마지막에 ‘자주 하는 질문’을 따로 묶었고, 4가지 원칙이 개인이나 가족의 목표 달성에도 어떻게 도움이 되는지 따로 소개하고 있다.

책의 주요 내용인 4가지 실행 원칙은

★ 원칙 1: 가장 중요한 목표에 집중하라

- 10여개의 목표에 그런대로 노력하기보다 상황을 바꿔놓은 한두 개의 목표에 노력을 ‘집중’하는 것이다. 실행은 집중에서 시작한다.

★ 원칙 2: 선행지표에 따라 행동하라

- 선행지표를 움직이는 행위에 많은 힘을 쏟는 것이다. 후행지표를 달성하는 지렛대가 되는 원칙이다. 후행지표가 목표 달성 여부를 말해주는 반면에 선행지표는 목표 달성 ‘가능성’을 말해준다. 후행지표는 손쓸 수 없지만 선행지표는 자신이 조절하기 나름이다.

★ 원칙 3: 점수판의 강점을 활용하라

- 모든 사람이 언제든 점수를 알 수 있게 해서 자신이 승리하고 있는지 판단하게 해야 한다는 원칙이다. 점수를 기록하면 사람들의 행동이 달라진다는 사실을 기억하라. 선행지표와 후행지표를 ‘개념으로만’ 이해하는 팀과 그 지표에서 실제 자기 점수를 아는 팀의 업무 차이는 극과 극이다. 자기 점수를 모르면 사람들은 참여하지 않는다. 자기가 지금 이기고 있는지 아닌지를 쉽게 알아볼 수 있을 때 진심으로 참여한다.

★ 원칙 4: 책무를 서로 공유하라

- 자주 그리고 정기적으로 지난 성과를 설명하고 점수를 움직일 앞으로의 계획을 세우기 위해 책무를 서로 공유하는 것이다. 4가지 원칙을 실행하는 조직에서 ‘책무’란 팀 전체를 위해 개인별 공약을 정해 점수를 끌어올리고 그 행동을 끝까지 밀고 가는 것을 뜻한다.

훌륭한 팀은 매 순간 자기 팀이 이기고 있는지 아닌지를 안다. ‘반드시’ 알아야 한다. 그렇지 않으면 경기를 이기기 위해 무엇을 해야 하는지 알 수 없다. 제대로 된 점수판은 팀에게 그들이 지금 어느 위치에 있고 어디에 있어야 하는지를 알려준다. 팀이 문제를 해결하고 의사 결정을 하는데 꼭 필요한 정보이다. – P. 108

리더가 궁극적으로 원하는 것은 팀원 개개인이 자신이 내건 공약에 주인 의식을 느끼는 것이다. 리더는 효과가 큰 공약을 정하려고 애쓰는 팀원에게 코치를 해줄 수는 있을 것이다. 그러나 리더가 원하는 것은, 결국 공약을 정하는 리더가 아닌, 팀원 자신이라는 사실을 분명히 하는 것이다. – P. 137

4가지 원칙을 성공적으로 실행하는 2가지 중요한 요인은 간결함과 투명함이며, 적절한 프로그램을 이용하면 그 2가지를 실현할 수 있다. 이는 조직 전체를 선명하게 조망한다는 뜻이고, 모든 팀의 성과를 실시간으로 나타낸다는 뜻이다. 다시 말해, 최고위층부터 일선 팀에 이르기까지 각각의 선행지표, 후행지표, 가중목 달성 상황을 확인할 수 있다는 뜻이다. 그리고 가장 중요한 점은 지금 내가 이기고 있는지 지고 있는지를 그 자리에서 알 수 있다는 것이다. – P. 281

위대한 경영과학자 피터 드러커는 이렇게 말했다. “중요하지 않은 일을 아주 훌륭하게 해내는 사람들을 많이 봤다. 이들은 사소한 일에서 성취 기록이 눈부시다”

눈부시게 사소한 사람이 되고 싶은 사람은 없을 것이다. 사람들은 진짜 변화를 이끌어내고 싶고, 높은 가치를 창출해 팀에 크게 기여하고 싶어 한다. 이때 필요한 것이 바로 4가지 실행 원칙이다. – P. 392

결과를 이끌어낼 때 리더가 힘을 발휘할 수 있는 중요한 2가지는 ‘전략’과 그 전략을 ‘실행’할 능력이다. 아무리 뛰어난 전략을 수립해도 실행을 할 조직이 없거나, 실행할 능력이 부족한 조직이라면 뛰어난 전략도 무용지물이다. 반대로 실행 능력이 뛰어난 조직을 갖추고 있어도 뛰어난 전략이 수립되지 않는다면 실행 조직은 뛰어난 능력을 발휘할 기회조차 가져보지 못할 것이다. 그래서 전략과 실행 두 가지 모두 중요하지만, 책은 실행의 중요성을 다루고 있다. 성공적인 성과를 이룰 수 있도록 목표 정하기부터 정해진 목표를 어떻게 실행에 옮겨야 하며, 실행력을 극대화하기 위한 방법을 알려준다.

조직을 이끄는데 필요한 리더십에 관한 책이고, 자신을 하나의 팀으로 구성하여 4가지 실행 원칙을 적용해 볼 수 있는 자기 개발서이다. 저자는 책을 통해 실행에 옮길 조직들을 위해 실무 경험에서 겪은 사례들을 참고로 하여 ‘자주 하는 질문’편에 상황별 질문에 대한 답변까지 챙겨주고 있다.

[리뷰]스티븐 코비의 마지막 습관

스티븐 코비의 마지막 습관
스티븐 코비.브렉 잉글랜드 지음, 안기순 옮김, 김경섭 감수 / 김영사 / 2015년 10월

<성공하는 사람들의 7가지 습관>의 저자인 스티븐 코비의 저서로 자신과 타인의 행동을 바꿔 지금보다 더 좋은 결과를 이끌어내는 혁신적인 사고법을 다루고 있다. 일상생활에서는 물론 직장, 가정, 학교, 사회 곳곳에서 발생하는 수많은 갈등과 문제 상황을 제3의 대안을 찾아 창의적으로 해결하기 위해 성공한 삶을 살았던 사람들의 사례들을 통해, 최선을 해결책을 찾아 최고의 결과를 만드는 방법을 제시해 주고 있다.

살아가며 부딪히는 거의 모든 난관과 깊은 분열에도 그 틈새를 파고드는 길이 있게 마련이다. 이것이 앞으로 나아가는 길이다. 자신의 길도 상대방의 길도 아니다. 더욱 수준 높은 길이고, 여태껏 어느 누가 생각한 것보다 바람직한 길이다. 나는 그 길을 ‘제3의 대안’이라 부른다. – P. 20

‘패러다임’은 행동방식에 영향을 미치는 사고 유형을 말하며, 제3의 대안적 사고를 위해서 네 가지의 패러다임을 우선적으로 바꿔야 한다. 첫 번째 패러다임은 ‘자신을 본다’이다. 두 번째 패러다임은 상대방을 인정하고 배려하고 소중하게 여기는 것이며, 세 번째 패러다임은 공감적 이해로서 처음 두 가지 패러다임을 수용하고 나서야 갖출 수 있으며, 네 번째 패러다임은 우선 처음 세 가지 조건을 충족해야 한다. 이기주의에서 탈피하고 타인을 진정으로 존중할 수 있으며, 항상 ‘옳은’ 대답을 찾으려는 태도에서 벗어나 ‘더욱 나은’ 대답을 찾을 수 있기 위해서는 패러다임을 전해야 한다.

제3의 대안은 늘 자신에게서 시작한다. 자신감과 겸손을 토대로 자신의 가장 깊은 내면에서 나온다. 또한 자의식의 패러다임에서 나오므로 자기 밖에 서서 자신을 관찰하고 자신의 편견을 평가할 수 있게 한다. – P. 51

‘상대방을 본다’ 패러다임을 갖추면 우리에게 우분투가 생긴다. 우리는 폭넓게 공감한다. 진정으로 상대방을 보면 상대방의 생각을 이해하고 상대방의 감정을 느끼므로 갈등을 최소화하는 동시에 상대방과 최대로 시너지를 발휘한다. – P. 61

‘상대방을 탐구한다’ 패러다임은 제3의 대안을 도출하는데 필요한 강력한 사고전환을 뜻한다. 자신과 의견이 다른 사람을 향해 방어벽을 쌓지 말고 그 의견을 존중하라고 촉구한다. – P. 62

제3의 대안을 추구하는 것은 사고방식을 바꾸고, 전혀 유익하지 않은 비생산적 논쟁을 중지하고, 마음을 열어 상대방의 말을 경청하고, 새 삶을 스스로 창조하고 기뻐할 수 있는 최대 기회이다. ··· 제 3의 대안은 ‘최고의 관행’일 뿐 아니라 윤리적 명령이기도 하다. – P. 122

제3의 대안에 도달하는 4단계는 전통적인 협상 단계와는 많은 차이를 보인다. 첫 번째는 제3의 대안을 찾는 질문하기를 시작으로 두 번째는 제3의 대안을 찾기 위한 성공의 기준을 정의하고, 세 번째는 제3의 대안을 창조하고 실험 과정을 거치며, 네 번째는 시너지나 제3의 대안에 도달하게 된다.

차이를 높이 평가하고 다양한 사고가 출몰하는 활기찬 지점을 모색하는 조직은 번성하지만, 방어적인 사고방식을 채택하는 조직은 석회로 바뀌며 죽어간다. 시너지를 발견하는 최적의 장소는 확산력과 관점을 소유한 사람들이 모이는 ‘가장자리’이다. – P. 177

가족과 겪는 갈등은 살아가며 부딪히는 가장 마음 아픈 문제이다. 가정에서는 가장 숭고한 시너지를 경험할 수 있는 반면에 가장 깊은 고통에 시달릴 수도 있다. 삶에서 어떤 성공을 거두더라도 가정에서 겪는 실패는 보상할 수는 없다. – P. 215

교육에서 제3의 대안은 리더가 되는 법을 배우는 것이다. 진정한 리더가 되도록 교육을 받은 아이에게 성공은 외부가 아니라 내면에서 비롯한다. 내면에서 비롯한 성공은 자신의 장점을 발견하고, 자부심을 느끼고, 타인과 자신을 존중하고, 독특하고 창의적으로 사회에 기여함으로써 깊이 만족감을 느끼는 것이다. – P. 291음악에서 소리가 차츰 약해지는 것은 “디미누엔도 diminuendo”이고, 소리가 부풀어 오르며 점점 커지는 것은 “크레센도 crescendo”이다. 카잘스는 자기 삶이 디미누엔도로 빠져들게 하지 않겠다고 결심하고 평생 크레센도의 삶을 살았다. – P. 557

역사상 가장 위대한 첼리스트의 찬사를 받은 파블로 카잘스는 97세에 마지막 활을 내려놓을 까지 결코 연주를 멈추지 않았다. 연주 기술을 익히고 능력을 향상시켰고, 생의 마지막 순간까지도 자기 내면에 있는 최고의 재능을 연주에 쏟아부었다. 최고의 자리에 올라서도 항상 최선을 다하는 삶의 추구를 제3의 대안으로 삼았다.

각 장의 마무리는 ‘가르치며 배워라’, ‘시도하라’, ‘시너지에 도달하는 4단계’, ‘시너지에 도달하는 방법’을 통해 각 장에서 저자가 전달하고자 하는 내용을 다시 한번 정리를 해 주었고, 독자들이 비슷한 유형의 갈등에 접할 때 제3의 대안에 이를 수 있도록 방법을 제시하고 있다.

문제를 해결하기 위해 내면의 힘을 발달시켜 제3의 대안을 생각해내는 데 매우 유용한 방법 20가지를 제시하고 책을 마무리하였다.

1. 자존심을 조심한다. 언제나 “옳아야 한다”는 생각을 버린다.

2.“미안합니다”라고 말하는 법을 배운다.

3. 타인의 무례를 신속하게 용서한다.

4. 자신과 타인에게 매우 작은 약속을 하고 지킨다.

5. 자연에서 시간을 보낸다.

6. 폭넓게 독서한다.

7. 자주, 가능하다면 매일 운동한다.

8. 최소한 하루에 7~8시간씩 충분한 수면을 취한다.

9. 영감을 주거나 신성한 내용의 글을 연구한다.

10. 조용한 시간을 마련해 자신이 직면한 난관을 해결할 창의적인 제3의 대안을 생각해본다.

11. 자신이 상대하는 사람들에게 사랑과 감사의 마음을 표현한다.

12. 우리에게는 귀 두 개와 입 한 개가 있다.

13. 타인에게 너그럽게 행동하고 시간·마음·용서·지지를 후하게 베푸는 법을 훈련한다.

14. 자신을 타인과 비교하지 않는다.

15. 감사한 마음을 품고 표현한다.

16. 타인에게 위대한 승리를 안겨 행복·평화·번영을 증진하는 방법을 열정적으로 끈질기게 찾는다.

17. 상황이 순조롭지 않을 때는 휴식을 취하고 집 주변을 산책하고 밤에 충분히 수면을 취해 신선한 관점으로 새날을 맞이한다.

18. 진정으로 상생에 도달할 수 없으면 일부 경우에는 ‘거래 거절’이 최고 대안이라는 사실을 기억한다.

19. 타인의 반응·약점·특이사항을 대할 때는 그저 환하게 미소를 짓는다.

20. 제3의 대안이 있을 수 있다는 믿음을 품는다.