프레임을 재구성하는 세 가지 일반적인 방법을 보자. 먼저 이미 가지고 있는 다양한 프레임에서 선택할 수 있다. 다음으로 다른 맥락에서 사용하는 것을 갖다 쓸 수 있다. 이 방법이 작동하지 않으면 새로운 프레임을 발명해야 한다. 프레임 재구성의 세 가지 
형태 레퍼토리repertoire‘ ‘용도 변경repurpose‘ 재발명reinvent‘은 기본적으로 발생빈도 순서와 일치한다. 우리는 가끔 우리가 가지고 있는 많은 프레임 중에 새로운 것을 선택하고, 드물게 다른 영역에서 사용하는 프레임을 적용하며, 진정으로 놀라운 순간에 새로운 프레임을 사용한다


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내면아이가 자신이 안전하며 보호받고 있다고 느껴졌을 때, 그 아이의 선천적인 놀라움과 쾌활함이 다시 나타나기 시작하고, 그러면 모든 것이 새롭게 바뀔 것이다.


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프레임 형성은 보통 잠재의식의 수준에서 발생한다. 하지만 좋은 결정을 해온 사람 또는 매우 중요한 결정을 해야 하는 위치에 있는 사람은 이미 형성된 프레임과 프레임의 재구성 능력을 인식하고 
있다. 이러한 인식은 그들이 보는 선택지와 그들이 취하는 행동에 영향을 준다.


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팬데믹이든 포퓰리즘이든, 새로운 무기는 새로운기술이든, 지구온난화는 불평등의 심화든, 이에 대한 인간의 반응방식이 생존과 소멸을 가른다. 그리고 인간의 행동방식은 인간이 지각하는 
방식에 따라 달라진다.


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이러한 경험은 상처받은 내면아이가 얼마나 자기중심적으로 물들어 있는지를 설명해 준다. 성인아이들은 자기에게 몰두하는 사람들이다. 그들의공허감은 아주 오래된 치통과도 같다. 계속되는 고통 가운데에 있을 땐 누구나 자기밖에는 생각할 수가 없을 것이다. 심리치료사로서 상담 장면에서이런 내담자들의 자기중심성을 다루어 나가다 보면 종종 화가 치민다. 


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