나는 교사가 아니다 나는 학교 아빠다

나는 교사가 아니다 나는 학교아빠다
김승주 지음 / 바이북스 / 2019년 6월

교 선생님께서 아이를 엄마처럼 가르친다는 말을 들어보기는 했지만 남자선생님이 아빠라고 자칭하는 것은 처음 들어 신기한 마음으로 책을 보기 시작했다. 김승주 선생님은 현재 울산의 초등교사로 대한민국 꿈트레이너 1호로 다양한 활동을 하고 계신 분이라고 한다.

'교사'라는 직업을 '학교라는 커다란 놀이터에서 아이들과 놀면서 공부하고 자존감과 자신감을 키워주고, 그들읩 ㅜ모까지도 변화시키기 위해서 노력하는 경영CEO'라고 스스로 정의를 내리고 이 정의에 어울리는 사람이 되도록 아이들과 부모교육에 힘쓴다니 참 멋지다는 생각이 든다.

우선 선생님 자신이 스스로 매일 감사하고 노력하는 하루를 보내고 마인드 컨트롤을 잘 하신다. 매일이 마지막이라 생각하고 자신이 영화속 주인공이라 생각하고 최선을 다해 하루하루를 보낸다. 그 후 아이들을 위해 다양한 아이디어를 가지고 학급활동을 하시는데 그것들이 모두 정말 긍정적이고 창의적이다. 그리고 참 아이들을 위한다는 생각이 들었다.

새학기가 시작되기 전에 아이들 부모님과 연락을 주고받고 아이들의 생활을 들여다보며 줄넘기, 동시쓰기, 운동회 등등 정말 많은 활동을 하고 즐겁게 해주려 하는걸 보며 이 반 아이들이 참 행복하겠다는 생각이 든다.

마술을 배운다거나 TV 프로그램 런닝맨을 다양하게 활용하여 아이들과 놀아주고 색다른 졸업식과 감동이 있는 학년 진급식까지.. 박수를 쳐드리고 싶다 정말..

이 열정을 본받아 좀 더 창의적으로, 그리고 내가 하는 일이 모두가 즐겁고 모두에게 도움이 되도록 하기 위해 노력해야 겠다는 생각이 들었다.

이 선생님은 그동안 만난 학생들과 2020년에 체육대회를 열고 싶다고 하셨는데 모두가 행복한 시간이 될 것 같다. 오래오래 멋진, 그리고 주변에 좋은 영향을 미치는 멋진 꿈트레이너 선생님으로 남으시길 ... ^^

최고는 무엇이 다른가

최고는 무엇이 다른가 - 하버드대 리더십 권위자 빌 조지의 인생 특강
빌 조지 지음, 장원철 옮김 / 스몰빅라이프 / 2019년 7월

나는 지난 시간동안 나보다 잘 나가는 친구들을 보며 나도 잘 하고 싶다는 생각을 했지만 나는 나를 이끌어 주는 사람이 없어서 안되라고 혼자 비관적으로 생각했다. 지금은 이나이에 뭘... 이런 생각으로 그냥 이렇게 가늘고 길게 살자고 나를 위로 했었다. 하지만 이 책을 보고 내가 더 적극적으로 마음먹고 나섰어야 한다는 생각이 든다.

이 세상의 리더는 내가 생각한 것보다 훨씬 더 많은 역경의 상황에서 자신의 목표와 가치관, 믿음을 가지고 꾸준히 나아간 결과 지금의 최고의 자리에 오르게 된 것이었다. 자신이 과거에 어떻게 살았든 그것을 인정하고 그것을 발전의 기회로 삼으며 자신에게 묻고 답하고 진정한 삶의 의미를 찾으려 노력했다.

이 책은 이렇게 하면 리더가 된다! 이런 말을 하지 않는다. 자신의 삶의 의미를 찾고 그것을 실현하고 자신을 이끌면 저절로 타인도 따르게 되는 최고의 리더가 되는 것을 말해준다.

최고가 되기 위해 여러 노력을 하고 능력을 발휘하고 그에 따른 대가를 얻게 된다. 하지만 중간중간 따르는 시험들을 견디는 힘은 자신의 능력을 높여준다. 유혹에 빠지지 말것.

너 자신을 알라는 말처럼 나에 대해 끊임없이 질문하고 고민하고 나의 자아 중 열린자아를 넓혀 숨겨둔 자아를 공개하자. (나의 과거를 공유하는 것이 좋은데 나는 정말 이런 부분이 어렵다. 하나씩 나를 내려놓고 나의 껍질을 벗어야 오롯한 내가 나올 것이다. ) 이 책에서는 가치관을 세우고 가정생활과 조화를 이루라 말한다. 어떠한 고민이 있을 때 이리저리 이익을 생각하지 말고 나의 가치관과 신념에 따르고, 가정을 중시하자. 이 말이 참 와 닿았다. 마지막으로 무엇을 남기고 떠날 것인지에 대한 답을 분명히 하고 삶의 목표를 명확히 하자. 돈이 많다고, 명예가 있다고 최고의 리더가 아니다.

이 책속엔 이런 이야기들과 함께 여러 사람의 이야기도 녹아있다. 이 이야기를 통해 때로 탄식하고 감탄하며 아직 리더가 되고 싶은 꿈을 놓지 말자고 다짐해본다.

인생을 결정하는 유·초등 교육

인생을 결정하는 유·초등 교육 - 세계 최고의 교육에서 배우는 맞춤형 지혜
최창욱.유민종.이승화 지음 / 러닝앤코(LEARNING&CO) / 2019년 6월

교육은 백년지대계 라고 한다. 그런데 우리나라 교육은 정권이 바뀔때마다 바뀌고 지금은 수시로 바뀌고 있다. 그래서 아이들이 꼭 배워야 할 것을 빠뜨리는 경우도 생긴다. 그런것을 보며 다른 나라의 괜찮은 교육체계에 대해 궁금해하고 다양한 책도 읽어보았다. 그 중 하브루타와 스팀 교육에 관심이 있었는데 이 책을 보고 또 다른 더 많은 교육들에 대해 알게 되었다.

 다른 책들은 아이들 교육하면 이런 상황에서는 이렇게, 저런 상황에서는 저렇게 말하는 것에 대해 설명해주는 것이었다면 이 책은 전체적인 교육에 대해 생각해보게 해준다. 우선 지금 우리에게는 우리에게 맞는 교육에 대한 치열한 고민이 필요하다는 점. 이스라엘, 미국, 일본, 영국, 독일 등의 교육을 살펴보고 우리의 민족성과 상황에 맞는 것은 어떤 것인지, 4차 산업혁명에 알맞은 교육은 무엇인지 고민해보고 아이들에게 적용해야 한다는 것을 깨달았다. 아이들에게 컴퓨터는 늦게 접해주는 것이 좋겠다 생각했는데 체계적인 소프트웨어 교육을 해주는 방법도 있다는 것, 스마트폰을 이용해 교육할 수 있다는 것을 보며 생각의 전환이 되었다.

 유아교육은 투자하면 더 높은 효과를 볼 수 있다는 연구결과 들이 있다. 아이들이 어렸을 때 인성교육과 기초, 기본 교육을 충실히 하여 아이들이 올바른 길로 나아갈 수 있도록 해준다면 사회복지 지원을 절약해준 이익, 낮은 범죄율 등 이익이 훨신 많다는 것이다. 미래를 위해 우리가 유,초등교육에 관심을 갖고 연구하고 투자하는 것이 필요하다. 우리는 우리 아이를 위해 아이에게 맞는 교육을 찾고 그것을 지지, 지원해주어야 하겠다.

 거시적으로 교육을 바라볼 수 있었던 책이었다.

좋게 말하면 좋을 텐데 말이야

좋게 말하면 좋을 텐데 말이야 - 상냥하고 확실하게 생각을 전하는 41가지 말습관
와타나베 유카 지음, 문혜원 옮김 / 알에이치코리아(RHK) / 2019년 6월

p.135 사람의 교양수준은 말에 그대로 드러난다.

사실 이 책이 그저 평범한 말하는 방법 책이라고 생각했었다. 하지만!! 너무나 구체적으로 이럴땐 이렇게~! 하라는 조언이 잘 담겨져있다. 그런데 어쩜.. 내가 하는 방법들이 죄다 좋지 않은 습관이었다. 내 잘못이 아닌데도 아 죄송해요 라고 한다거나 그러니까 내가 ~~게 하라고 했잖아 라던가... 그리고 고쳐야할 부분을 읽으며 스스로 입으로 중얼거려보기도 했다. 그런데 이 책에서 말하듯이 한번 읽고 넘길게 아니고 나만의 말사전, 어휘사전 같은 것을 만들어서 두고두고 보고 연습해야 한다는 생각이 들었다.

이 책의 조언에 들어있는 말들을 읽다보니 생각나는 선배님이 한분 계신다. 함께 있으면 힘이나고 얼굴만 봐도 웃음이 나는 분. 그분의 말들을 옆에서 보고 배워야겠다는 생각이 든다.

그리고 깨달은 또 한가지. 단정지어 말하면 반대가 많아진다는 것. 이것은 직장뿐 아니라 가정에서도 활용한 수 있는 이야기들이다. 난 항상 좋은 사람, 대화하면 즐거운 사람이 되고 싶었다. 하지만 항상 대화후 집에오면 이불킥 할정도의 후회 뿐... 그리고 내가 한 말로 그가 상처받거나 삐치진 않았을까 고민했었다. 이제 그러지 않고 상대가 즐거울 수 있는 이야기를 하고 배려하는 말하기를 해서 상냥하고도 확실하게 내 마음을 전할 수 있도록 하겠다.

(아 그리고 중간중간 그림이 날 웃게 만든다. 크게 ㅎㅎ)

신비아파트 고스트볼 X의 탄생 뚝딱뚝딱 종이접기

신비아파트 고스트볼X의 탄생 뚝딱뚝딱 종이 접기
오규석 지음 / 서울문화사 / 2019년 6월

신비아파트. 2년전쯤 아이가 친구 집에서 처음 본 후로 주구장창 이 만화만 봐서 주인공 대사까지 외울 정도로 많이 본 만화이다. 모든 시즌다 보고 외전도 다 보고 신비아파트 보드게임, 신비아파트 내복도 두벌이나 살 정도로 좋아하는 애니메이션^^

이 책이 도착한 날 아이들이 밖에 나가자고 조르는데 이 책을 꺼내며 이거할까? 하니 아이들이 소리를 지르며 좋아하며 당장 자기가 이거 한다 저거한다 고르기 시작했다. 아이들이 좋아하는 캐릭터가 모두 있고 종이 접기 그림도 너무나 귀엽고 예뻐서 만들기에 신이 난다.

 

아이가 제일 먼저 만든 것은 금비와 신비! 그리고 계속 이것저것 만들어서 이제 그만하자고 할 정도였다. 다음날 아침 눈 뜨자마자 바로 만들기 시작하고 유치원도 가져갔다. ㅎㅎ

나도 같이 만들었는데 하나 만들면 다른 것은 쉽게 만들 수 있을 것 같고 고스트볼 만들기가 조금 어려웠고 나머지는 아이 혼자 다 만들 수 있었다.

 

 

 

 

 

뒤에는 귀신이 좋아하는 소품들이라고 해서 금돼지가 좋아하는 것, 저주의 편지 등등 귀여운 종이접기가 들어있다. 또 색칠공부와 미로찾기, 연결하기 등이 있었는데 아이가 둘이라 이것도 서로 한다고 싸워서 공평하게 할 정도였다. 이 책 나오면 또 할거라며 신나했다.

 

 

만든 종이접기 작품으로는 인형놀이처럼 하기도하고 옆으로 쭉 놓고 한참을 바라보기도하고 엄청 좋아했다.

신비아파트를 아는 아이라면 강추하는 책!