초대 받은 마녀들의 파티..13개월 13주 13일 보름달이 뜨는 밤에

13개월 13주 13일 보름달이 뜨는 밤에 ㅣ 독깨비 (책콩 어린이) 1
알렉스 쉬어러 지음, 원지인 옮김 / 책과콩나무 / 2008년 10월

꺼림칙한 느낌을 가진 숫자를 말하라면 보통은 '4 나 13'을 말한다.

한문의 어원에서 비롯된 4는 그렇다 치고서라도 13이라는 숫자는 분명 우리 정서에서 시작된

숫자는 아니다.

공포 영화의 제목으로 각인 된 13이라는 숫자의 출처가 어디쯤인지..알 수는 없으나,

쓰임의 용도나 굳어진 이미지로 볼 때, (안됐지만..)기분 좋은 숫자로 여겨지기엔 힘든 숫자가 된  듯 하다.

무려 13이라는 숫자가 3번이나 반복되는 이 책을 마주하고서는..

'이런, 또 마녀들의 잔치가 벌어졌나보군..' 여겼다.

더구나, 보름달이 뜨는 밤이라니...이건 사람도 늑대로 변하게 만드는 그 밤이 아닌가!!

그래, 이왕 초대된 마녀들의 잔치라면 기꺼이 즐겨 주는 수 밖에!!

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새빨간 머리와 주근깨, 통통한 몸, 혼자 공상하는 시간이 많은  칼리.

12살 소녀의 소근대듯 독백으로 시작하는 책의 처음을 읽으면  마녀의 초대와는 방향이 틀린 

평범한 아이의 일상을 듣고 있어야 하는 나른함을 마저 느낀다.

하지만, 이뿌고 날씬한 모습의 메르디스가 전학을 오면서 이야기는 서서히 호흡이 가쁘게 전개 되는데,

외모와 달리 매사에 시큰둥한  메르디스에 대한 호기심은 메르디스의 할머니 그레이스에게로 옮겨 가고

그레이스 할머니에게서 믿어지지 않는 이야기를 듣게 된다.

(이럴수가, 마녀라니!! 정말, 마녀의 초대를 받고 만 것이다!!)

할머니의 몸 속엔 어린 메르디스가 살고 있고, 어린 메르디스 속에 살고 있는 게 사실은 늙은 마녀라니!!

의기투합한 두 소녀(?)와  마녀의 대결 계획은 점점 구체화 되고, 운명의 날이 오는데...

 

 이야기가 여기서 끝났다면 그러리라 예상했던 그저 그런 소녀들의 의기투합 마녀 퇴출기가 되었을 것이다.

하지만, 누구도 예상치 못했던 반전이 시작되고,

아이들 소설이라고는 생각하기 힘든 스릴과 서스펜스가 책과 독자 사이를 넘나든다.

오호라...이건, 제대로 된 마녀들의 파티잖아!!

속과 겉이 다른 두 팀을 오가며 그들이 건네는 때론 쓰고, 때론 단 잔들을 차례로 마시다 보면

어느새 나도  그들의 얘기에 취해있다.

 

"무엇도 영원히 그대로일 거라고 기대하지마. 무엇이든 다 변할 수 있어....행운이란 밀물과 썰물처럼 바뀔 수 있는 거야."(P.49)

밀물과 썰물처럼 오가는 행운을 내것으로 만들기 위해선 어떻게 해야하는지를 칼리와 메르데스는 실천하는 용기로 보여준다.

권선징악의 교훈을 넘어서 사람과 사람사이의 온기와 희망을 느낀다.

 

상대방의 입장을 생각하고 배려를 익힐 수 있게 하는 책,

나와 상관없을 것 같은 다른 사람의 고통에 대해서도 다시 한번  생각해 보게 하는, 마음까지 깊어지게 하는 책이다.

 

한번 잡으면 손에서 쉬이~ 떼 놓기 힘든 흡인력이 있다.

아이에게 싫은 소리를 하기 싫다면, 밥 먹기 전엔 이 책을 손에서 들지 못하게 해야 할 것이다!^^

 

 

 

아이작 뼈다귀영어회화

아이작의 뼈다귀 영어 회화
아이작 더스트.책아책아 영어컨텐츠연구소 지음 / 영진미디어 / 2008년 3월

책 표지에 스크랩된 아이작의 얼굴을 보더니 아이들은 금방 아는 체를 한다.

"아이작 이네..아이작 맞네..나도, 아이작 알아"하며!!

종종 어린이 영어프로에서 봤던 아이작이 우리집으로 오자 더 반가운 모양이다.

표지를 보고 반가워하던 아이들은 정작 내용은 스르륵~넘겨 볼 뿐..별 반응은 없다.

아이작이건 누구건 영어는 영어일뿐!! ㅠㅠ

쉽게 읽혀지지도 않고, 말하려니 앞 뒤가 연결되지 않을 뿐 아니라,

금새 바닥이 나고 마는 몇 마디를 마치면 이 상황 저 상황 끌어다 말을 만들어보라는

엄마의 잔소리가 이어질 게 뻔하니..딱!! 싫은게다.

학교에서 하고, 학원에서 하는 것만을도 머리가 아프다구요~급기야 화:-( 까지.

 

그래..알았다. 이 엄마가 몸소 실천해 보이마!!

부록으로 딸려온 CD( 감사..꾸벅)를 아침, 저녁으로 일부러 크게 틀어놓고 듣기 시작했다.

소 귀에 경읽기면 어떠랴..독서백편 의자현이라 했거늘^^;;

듣다보니 생각보다 귀에 잘 들어온다.

쉬운 생활영어 위주로 구성되어 있고 길지 않은 단문 위주여서 그런지 점점 재밌기 조차 했다.

아하, 이럴땐 이런 한마디면 족하구나..싶은 쉬운 말도 많고!!

스윽~넘겨볼 땐 그다지 다양한 구성이 아니고 아이들이 좋아하는 만화같은 삽화도 많이 첨가

되어 있지 않아..지루하게 보였지만, 반복되는 문구와 응용속에서 머리에서만 맴돌던 말들이

듣다보니 혼자서도 중얼중얼 나오기 시작하는 거였다. Surprise~^^

 

일상 생활편, 기본회화편, Be를 잡아라,what,when,where,who,why,how를 잡아라까지 다 있으니..

6하 원칙에 입각한 논리적인 말하기가 다 완성되는 셈이다.(단, 잘 외워서 활용만 할 수 있다면 --;;)

 

그래서, 이 걸 어떻게 아이들에게도 알려줄까 싶어 고민하던 중,이건 전화번호부라고 생각하기로 했다.

전화번호부가 으례 이름과 숫자로만  채워진 책이라고 생각하는데, 그 안에 쓰여진 다양한 상호와

인명들에 대한 번호만 누르면 각각의 특색있는 내용을 알려주듯 나름의 백과사전이 될 수도 있는

책이라고 생각했기 때문이다.

배고플 땐 음식점 페이지를, 사람 찾을 땐 인명편을,민원을 처리할 땐 관공서 페이지를 넘기 듯..

 

"일상생활편에서 Unit 1..At Home..Track 10,저녁을 먹으면서" 활용하기!!

이렇게 정한 다음에 나온 내용을 뼈대로 세워 몇 마디말로 시작했다.

Try this!

Would you like some more?

Can you clean the table then?

I'm full.

말하긴 어렵지만 듣기엔 무난히 이해가 가는 말들인지라, Yes, No로 대답하는 단답형이지만 호응이 괜찮았다.

상황별 짧은 문장 구성들이 많아 아주 유용할 뿐 아니라, 어..들리네!!하는 자신감까지 키워주었다는 게

무엇보다 흐뭇하게 했다.

단원을 시작하기 앞서 주의사항과 알아두면 좋을 Tip에 힘입어 본론으로 들어가면..

Why are you tired? (upset, hurrying,crying, shouting, running)의 많이 쓰이는 예문으로 구성되어

웬만한 상황은 다 걸린다는 것이다.^^그 옆으로 있는 Dialog Practice를 통해 간단한 회화 익히기의

일석 이조 효과까지 누릴 수 있다!!

이렇게 상황별 연출을 시작하게 된 이후,내가 하는 말을 알아 듣지 못하는 경우는 거의 없고(물론,

난이도가 낮아서이기도 하지만^^) 점점 길어지는 아이들의 문장에 거듭되는 칭찬,칭찬, 칭찬!!^^

 

어떻게 보면 너무 기초적인 회화와 문장의 구성이라서 단순함감이 없진 않지만,

돌이켜 생각해 볼 때, 우리의 영어가 울렁증으로 오기까지엔.. 쉽다고 눈으로만 익히고,

시험위주의 학습으로 쓰일 곳이 모호한 너무 수준 높은 문법과 단어에 집착해 온 결과가 아니었나 한다.

단순하면서도 뼈대만 추려놓은 고단백의 엑기스같은 이 책을 만난 이후로 나는 영어를 사랑하고 있고

앞으로 이 사랑이 식지 않기만을 바라고 있다.^^

손톱

손톱
김종일 지음 / 랜덤하우스코리아 / 2008년 1월

나도 모르게 슬며시..아침에 눈을 뜨면 손톱을 확인해 보는 몇 일이었다.

 

어릴적 텔레비젼에서 했던 '전설의고향'.. 클라이맥스에서의 무서운 장면에서 두손으로 눈을 가렸다가,

궁금함을 못참고 슬그머니 벌려 본 손가락 사이로 딱!! 마주치던 오싹한 형상(귀신이거나 구미호였거나..)의 눈동자들..

잠을 청하다가도 그 독기서린 눈빛들의 잔영때문에 자꾸만 이불을 머리위로 덮어 썼던 기억들..

오랜만에 그 으스스하면서도 아드레날린의 가쁜 숨소리를 다시 느꼈었다.

 

라만고!!

이 생경하고도 주술적 의미가 다분한 존재로부터  주인공은 무방비로 노출된 상태에서 사건은 이미 진행중이고..

사건은 꼬리와 꼬리를 물고 점점 미궁으로만 들어가고, 주인공 홍지인을 둘러싼 주변 사람들 조차 점점 얽혀가는

사건의 실타래 안으로 얽혀 들어온다.

라만고..이 손톱을 먹어치우는 존재로 하여금 "선의 끝은 악이요. 악의 끝은 선이다"라는 윤회적 사상이 깔려 있는

이야기는 악을 징벌하는 악이 을 어떻게 봐야 하는지에 대해 물어오는 것 같다.

죄가 드러날 때 마다 하나씩 빠지는 손톱..

그 조여오는 고통을 감당할 수없어 스스로 뽑아버리는 착란..

인용된 이상의 '거울'의 시 한구절이 내가아닌 나와, 나이긴 하지만 내가 어찌할 수 없는 나의 간극을 잘 말해준다.

 

"거울때문에나는거울속의나를만져보지를못하는구료마는

 거울이아니었던들내가어찌거울속의나를 만나보기만이라도했겠소"

 

섬뜩함이 드는 리얼한  사건묘사,

이야기가 전개 될 수록 더한 미스테리로 옷을 덧 입는 라만고의 존재,

이상의 시 '거울'을 반복적으로 들려줌으로 깨닫게 하는 자아찾기의 암시,

책장이 넘어가는 소리가 휙,휙 들릴 정도로 빠져들게 하는 흡인력이 이 소설의 메리트다.

끝으로 갈 수록 더 무명화가의 추상화같은 난해함에 정신을 바짝차리며 (간혹, 읽었던 부분을 다시 정독해 가며^^)

읽어야 했던 긴장감도 좋았다.

 

덧붙이는 작가의 말에서 '공포소설 작가는 인성 자체가 본래 잔인하고 포악할 것이다.'라는 편견은 진실과 정반대에

가깝다는 말을 읽고 혼자 웃었다.

홍길동의 말을 빌리자면.. '소설을 소설로 읽지 못하고 자서전으로 보는'.. 이들의 시선에 불편함을 자주 느꼈음직한

작가의 고충이 보이는 듯 해서..^^

되쳐 말하면..그만큼  사건자체의 묘사가 뛰어나고 이야기의 파닥거림이 살아있다는 얘기일 것이다.

 

인간내면의 악과, 회개를 모르는 썩어가는 영혼들에게 스릴러의 빠른 발걸음으로 삶을 되돌아 보게 하며

뉘우침없이 그냥 흘려 보냈던 망각된 죄에 대해 경종을 울리는 소설이다.

 

아빠가 하면 더 좋은 우리 아이 책읽기와 글쓰기

우리 아이 책읽기와 글쓰기 - 아빠가 하면 더 좋은
장재선 지음 / 북스캔(대교북스캔) / 2008년 1월

가르치는 일은 힘든 일이다.

특히, 그 대상이 내 아이인 경우에는 더더욱!!

가르쳐보겠다는 의욕만으로 덤비다간 중간에 주저 앉고 마는..이게 단거리 경주가 아니라는 걸,

시도해 본 사람이라면 금방 깨닫게 된다.

호흡조절과 페이스 조절을 적절히 해 나가야 되는 마라톤에 임하는 자세여야만

가르치는 사람도, 가르침을 받는 아이도 중도에 포기하는 일이 줄어 든다는 것도 알게된다.

 

이 책은 언제나 욕심이 먼저 앞서 내 아이를 가르치는일에 실패했거나,그런 기회조차도 가지지 못했던

아빠들에게 내미는 책이다.

신문기자인 저자는 바쁜 일 탓도 있었지만, 아이를 키우는 것은 엄마의 역할이라고 간섭하지않는 것이

미덕이라고 생각했었다. 그러다 우연히 '아빠의 어렸을 적 이야기'를 해 주면서 아이들과 대화시간이 길어지고

점차 책읽기, 글쓰기에 관심을 갖게 된 것이 이 책을 쓰게 된 동기라고 밝힌다.

그런 계기야 아이들과 놀다보면 생기게 되는거지만,아이들 얼굴 보기도 힘든 요즘 아빠들의 힘든 일상이고 보면

대화다운 대화를 하기란 생각만큼 쉽지 않은 걸 나도 옆에서 보고 느낀다.

그 계기를 놓치지 않고 아이들과 소통함과 동시에 교육연결이란 일석이조의 장을 열어간 저자에게 일단 박수를 보내며,

이 책을 통해 마음은 있으되 시간상의 핑게와 방법의 접근을 찾지 못해 미루고 있었던 대다수의 아빠들에게

시도 할 수있는 길을 열어준 걸 물엇보다 감사하게 생각한다.

 

이 책을 받고 궁금한 마음에 내가 먼저 탐독을 하고 몇 가지 정리를 한 다음,일부러 남편 주위에 두고 반응을

살폈지만, 애들 책이려니..눈길도 주지 않았다.ㅠㅠ

막내보고 큰 소리로 제목을 읽어보라고 하니..'아빠가 하면 더 좋은..'에선 "아빠"를 부르는 소린 줄 알고

잠시 쳐다보더니, 이내 책 제목을 읽고 있다는걸 알고 다시 고개를 돌린다.

 

저 말을 물가로 끌여들여 물을 마실때까지 기다렸다간 내가 목이 타 죽을 듯해서 정공법을 택했다.

책에 대한 설명과 저자가 아이에게 지도한 방법에 대해 말해주고,

아빠가 하는교육이 엄마가 하는 교육보다 10배 이상의 효과가 있다는 대목을 보여주며 한번 해 보지 않겠냐고

물었더니..돌아오는 대답은 "당신이 더 잘하잖아.."다.

어른이고 아이고 가르치는 일은 인내가 필요하다는걸 다시 절감하며..

네번째 장에 제시한 재미있는 놀이로 글쓰기와 친해지기 편의 쉬운끝말 잇기 편을 펴서 같이 해 보기로 했다.

억지로 참여한 감이 있긴 하지만, 아이들이 신나하니 처음 쉬운단어에서 점점 잘 사용하지 않는 단어로 가면서 열기가 오르고,

삼행시 짓기로 건너가,처음 글자를 마지막으로 옮기기의 난이도있는 놀이에선 실수 연발, 웃음 만발이었다.^^

 

지도를 하기엔 아직도 부족하고 어색하지만, 놀이 위주의 대화에라도 참여하겠다는 반 억지의 약속을 받음과

동시에 그동안 뜸했던 도서관 나들이를 이번주에는 꼭 함께가기로 미션을 정한 건 일종의 수확이다.

 

아빠가 아이와 함께 할 수있는 책읽기의 방법과 지켜야할 일,책 고르는 방법, 장르별 글쓰기 이끄는 방법,

부록으로 아빠눈으로 고른 책까지 다양한 정보를 수록해 두어 하겠다는 마음만 있다면 어떤 아빠든 아이들의

책읽기와 글쓰기에 좋은 파트너가 될 수있게 구성되어 있다.

아직 갈 길이 먼 아이들이고, 갈 길이 더 먼 아빠이지만, 아빠 참여의 물꼬를 터 주고 더불어 책임감까지 느끼게 하는

비결서가 여기 있으니, 시작은 비록 미약하지만 점점 나아가리란 것을 나는 믿는다!!^^

 

 

지금 알고 있는 것을 그때의 내가 알았더라면

지금 알고 있는 것을 그때의 내가 알았더라면 - 성공한 여성 30인이 젊은 날의 자신에게 보내는 편지
엘린 스프라긴스 외 지음, 김양미 옮김 / 글담출판 / 2008년 1월

지금 알고 있는 것을 그때의 내가 알았더라면..

지금 알고 있는 것을 그때의 내가 알았더라면..

...

가만히 입속으로 되뇌어 볼 수록 이 말이 주는 갖가지 의미에 취하게 된다.

후회의 의미였다가, 깨우침이었다가, 희망의 메세지까지..

삶의 매 순간마다 완벽을 원하고 노력하지만, 약간의 시행착오와 실패로 인해

더 나은 삶을 향해 나아가듯이..이 말 속에는 이 모든 다양한 삶의 모습들이

내재해 있는 듯..해,

오래 두어 그 가치가 더 발하는 골동품같은 깊고도 은은한 질감이 느껴진다.

 

이 시대의 가장 창조적이고 영향력 있고  유명한 여성 30인에게 물은,

과거의 어느 순간에 절실히 필요했던 지혜에 대해, 과거의 자신에게 해 주고 싶은 말을

현재의 자신이 편지로 쓴 것을 엮은 책이다.

 

성공한 팝 가수 메이시가 스물일곱 살의 이혼녀 메이시에게...

대배우 올림피아가 남편의 교통사고와 생활고로 힘들어하는 40대의 올림피아에게,

일흔여덟살의 마야가 열일곱 살의 미혼모 마야에게,

예순일곱의 메릴린이 육아를 위해 일을 포기하고 힘들어하는 스물여덟의 메릴린에게,

마흔아홉 살의 바나가 돈을 위해 하기 싫은 일을 하던 스물네 살의 바나에게..

 

이혼, 생활고, 사별의 아픔, 육아로 인해 포기해야하는 자아성취..여자라서 공감이 더 가는

내용들과 지난날의 힘든 자신에게 주는 역경을 딛고 난 후에야 깨달은 어렵지 않은 말들은,

지금 처해 있는 힘든 상황이나 앞으로 닥쳐올 무수한 낯선 시련들에 대해 읽는 사람에게도

지혜와 용기를 준다.

 

배우 올림피아의 "성공에 이르는 사다리는 없어. 인생은 돌고 도는 거니까. 어둠이 있으면 빛도 있는 법이지." 

이 말은, 같은 경우는 아니지만 ..지금의(그리 오래 살아온 삶의 아니지만)  내가,

한때 아무런 기회도 찾을 수없고, 생활마저 힘들어 날마다 수렁속에 해매이는 듯 했던  지난날의

어린 나에게 해 주고 싶은 말이다.

 

직접 삶에 관여해 이래라, 저래라..하지 않고 조용한 말로 읽는 사람 스스로 생을 다시 반추할 기회를 가지게

해 준 이책에 한 표를 던진다!!