꿀벌들아, 돌아와!

꿀벌들아, 돌아와! ㅣ 와이즈만 환경과학 그림책 9
홍기운 글, 이경석 그림, 와이즈만 영재교육연구소 감수 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2015년 3월

책의 내용을 아이에게 읽어주면

꽃의 소중함도 깨닫고,,

꽃을 그냥 이쁘다고 보기만 봤는데

꽃이 없다고 꿀벌이 존재하지 못하는것도 다시 한번 알게되고,

뭘랄까? 꿀벌의 입장에서 책을 보게 되니까

인간이 인간의 편이를 위해 환경을 오염시키는것에 대해서도 반성하게 되고,

꽃을 키워야겠다..라고  생각도 들엇던 소중한 책이였어요.

아이도 이런 생각을 했겠지요.

그냥 보는것이 아니라..

곤충들 입장에서 꽃이 얼마나 필요한지도 알게되었다고나 할까요?

큰애때 이 책에서 소개한 버려진 패트병에 나무를 심어서 학교에 가져갔었던 기억이 나서 찾아보니

없더라고요. 잊고 있었어요.

그래서 패트병에 꽃을 심는것도 실천해봐야겠다 싶었어요.

패트병을 그냥 버리지 말아야겠구나 싶더라고요.

실제 책에서

꿀벌처럼 몸이 작아져서 체험을 하기 때문에 좀 더 실감나게 와닿았던 책이고요.

무엇보다  꽃의 소중함도 같이 깨달았던 책이기도 해요.

꿀벌들이 사라지는것도 몰랐었는데

책에서 잃어버린 동물을 찾아주는 방송 프로그램에서 양봉가가 자신의 꿀벌을 찾아달라고 하는데요.

근데.. 사람들 입장에서보면

꿀벌을 찾아달라는게 이해가 되지 않지요.

왜냐하면 꿀벌은 꽃이 있는 곳을 지나가면 보이니까요.

그리고 꿀벌처럼 작아져서 간 꿀벌이 사는곳이 얼마나 깨끗한지도 알게되었고,

꿀벌을 지키는 일이 작지만 우리가 실천하면 살릴 수 있다는 것도 알게되었어요.

만화로도 그려져서 아이가 이해하기도 쉬웠던 책이에요.

지리랑 손잡고 문화랑 발맞춘 아메리카 신화

지리랑 손잡고 문화랑 발맞춘 아메리카 신화 ㅣ 돌콩 세계 신화 4
신현배 지음, 희우 그림 / 아르볼 / 2015년 3월

우리 아이가 정말 좋아한 책이라 같이 읽기도 하고, 읽어주기도 했던 책이랍니다.

아메리카 신화는 어떤 내용일까? 저도 궁금하더라고요.

그 나라에도 옛날옛날에로~~ 시작하는 옛 이야기가 있겠지요.

그렇게 재미난 이야기라면.. 읽으면서 공부도 되고, 읽으면서 재미난 신화에 푹 빠지게 되는것이 아닌가 싶어요.

이 책에서 미국, 멕시코, 과테말라, 브라질, 페루, 오스트레일리아, 뉴질랜드 신화에 대해서 읽어보는데요.

아이가 다행이도 과테말라 말고는 다 아는 나라들이라(이름은 많이 들어본 나라들이라..^^) 재미나게 읽을 수 있었습니다.

이 기회에 과테말라도 찾아보았네요.

우리나라 역사를 보면

하늘의 아들, 강의 아들 이렇게 신화적 요소가 많이 담긴 이야기가 전해지죠. 알에서 태어난 왕도 있구요.

이렇게 신화적 요소의 이야기는 재미가 나고,

역사적 배경을 이해하는데도 도움이 되는거 같아요.

우리 아이가 4학년이라서 공부 연계도 되고, 나중에 사회시간에 세계사에 대해서 배울때도

예전에 읽었던 내용을 기억하리라고 생각이 드네요.

또한 신화만 소개한것이 아니라 나라를 소개하고 있더라고요.

대표적인 국가의 특징에 대해서도 이야기 하기 때문에 나라를 이해하는데도 도움되고

그나라의 유적, 유물을 실제 사진으로 보여줌으로서 세계의 여러나라를 여행하는 기분두 드는거 같아요.

영문법 헌터 2 : 3형식의 비밀을 찾아라!

영문법 헌터 2 : 3형식의 비밀을 찾아라! - 5형식 문장으로 시작하는 절대 영어 공부법 ㅣ 영문법 헌터 시리즈 2
이상희 글, 이정태 그림, 이유진 감수 / 주니어김영사 / 2015년 3월

영문법 헌터 책을 읽으면서

"영문법 책을 학습만화로 접근할 수 있어서 더없이 좋구나"라는 생각이 들었어요.

우리 아이가 4학년인데 공부도 점점 어려워 지는 학년이라고 해야 할까요? 그래서 영어도 어렵다고 하고, 수학도 어렵다고 하고, 요즘 어렵다라는 말을 달고 살아서..

어떻게 하면 아이가 공부가 재미나다 라고 이야기 할까? 생각했었는데

영문법 헌터는 아이가 좋아하는 학습만화이다 보니까 책읽기 시키지 않아도 책을 읽어서 진짜 좋다라는 생각이 들더라고요.^^

3형식의 비밀은 뭘까요?

영어 문장도 어려어지는데요.

문장에도 형식이 있다고 하네요. 이걸 알려주는 책이랍니다. 5형식까지 말이죠.

만화 주인공들을 따라 가면 영문장이 술술이라고 쓰여져 있는데요. 진짜 읽어보니까 주인공들이 문제를 풀면서 고민하는 부분이 나오는데요. 사실 이런 부분은 어른인 저도 헷갈리는 부분들이라 같이 고민했는데 아이들끼리 문답을 하는 과정에서 답을 찾기 때문에 잊지 않을꺼 같아요.

이야기가 연결되니까

맨 마지막 페이지에서 올빽형이 괴물로 변해버렸는데

어떻게 제 3문까지 갈 수 있을지도 무척 궁금해지는거에요. 그래서 또 3권을 자연스레 기다리게 되는거 있지요?^^

이 책에 나오는 연단어를 보고

아이랑 같이 읽어봤는데

이 책에 이렇게 많은 단어들이 나온다는 사실도 알았고,

한단어에 형용사, 동사 혹은 명사, 동사의 뜻으로 쓰인다는것도 아이랑 이야기 해보았습니다.

한헌조.천종현 선생님의 천하무적 창의수학 연구소 1

한헌조.천종현 선생님의 천하무적 창의수학 연구소 1 - 수 편 ㅣ 한헌조.천종현 선생님의 천하무적 창의수학 연구소 1
한헌조.천종현 지음, 배소미 스토리, 김영진 그림 / 보랏빛소어린이 / 2015년 3월

어떤 책일까? 궁금했던 책이에요. 왜냐하면 우리 아이가 수학을 좀 어려워 하는 편인지라..

(고학년 될 수록 수학은 어려워져만 가고,,

아이의 수학 자신감도 더 떨어져가는 그런 느낌이거든요..ㅠ.ㅠ)

그렇다 보니..

수학적 사고를 건들어 줄 수 있는 책이 필요했어요.

그런 책이 있을까? 우리 아이에게 맞는 책은 없을까? 이런 궁금증으로 찾아보게 된 책이랍니다.

이 책의 저자가 우선 눈에 들어오더라고요.

아이를 키우는 엄마라면 한두번은 들어봤을법한 학원, 수학학습지의 소장이나 대표를 역임했다고 하니

더 믿음도 가고요.

그런 의미에서도 궁금했었는데,,

한헌조 선생님과 천종현 선생님이 함께 하는 창의 사고력의.. 재미를 이 책과 더불어서 읽어보고

풀어보고 할려고 합니다.

솔직히 집에서 수학을 공부한다는것은

수학문제지를 풀거나

단순계산법을 푸는거라

아이들이 금방 지루해 하거나

그럴 수 있는데요.

그러다가

학교가서 공부하다 보면 계산법이 점점 어려워 지니까

점점 어려워 진다고 생각하고

실제로 5학년부터는 수포자가 생기는 이유이기도 하지요.

 

칼라풀한 표지도 맘에 들었고

수편에 대해서

하기 때문에 아이들이 익숙한 수라서 좀 해보자라고 생각이 들 수 있어서 좋았어요.

 

 또 그림으로 설명도 해두어서

아이들이 한눈에 들어오게 설명해 두어서도 좋았답니다.

우리 아이에게 필요한 책이네요.^^

진심으로요.

수학에 대한 고민을 하던 엄마라면 아마 이해하실듯..^^ 합니다.

스토리텔링 수학의 재미도 붙히고,

개념으로 그림으로 설명한것을 읽으면서

수학자신감을 조금씩 되찾아 볼려고 합니다.

우리 아이도 재미있게 접근해볼려고요.

서 근 콩, 닷 근 팥

서 근 콩, 닷 근 팥 - 서정오 선생님이 들려주는 수수께끼 옛이야기
서정오 글, 한상언 그림 / 토토북 / 2015년 3월

역시..참 재미난 책이라는 생각이 드는 책입니다.

읽으면서 흥미가 생기고

스토리가 재미나서 또 읽게되는 재미가 나는 책이네요.

책표지에 보면

서정오 선생님이 들려주는 수수께끼 옛이야기란 글귀가 보이는데..

그래,,역시야..

이런 생각이 저절로 들더라고요..ㅋㅋ

우리 아이가 수수께끼를 문제로 내고,, 퀴즈로 풀어보는 놀이를 즐겨하는 아이인지라 우리 아이랑도 궁합도 맞고,

다행히 한글책 읽기를 좋아하는 아이인지라 정말 재미나게 읽더라고요.

또 엄마에게 수수께끼 낼려고 궁리하는거 같아서 지켜보는 저도 재미났던 기억이 납니다..ㅎㅎ

책읽는 모습은 늘 엄마를 행복하게 하는듯 해요..

초롱초롱 슬기 놀이, 알쏭달쏭 셈 놀이, 재미있는 말 놀이로 나눠 이야기 하는데요.

이 책의 제목이기도 한

서근 콩, 닷 근 팥의 내용도 있구

이렇게 재미나게 이야길 하고 생각하게 하고 뒤장에 답이 있어서

아이가 쓰윽 읽어주는거에요..ㅎㅎ

물어보고,,

쓰윽 이야기 해서..

그동안 읽은 전래동화와는 또 다른 재미가 있던 책이였어요.

우리 아이의 베스트 책이 되어줄 예감이 드는 책이네요.ㅎㅎ

저는 알쏭달쏭 셈 놀이 이야기부터 읽어보았답니다.

우리 아이는 책 제목에 있는 이야기부터 읽어보고요.

어떤 이야기가 들려질지 궁금하고,

어떤 답을 해야 하나 유추도 하고, 생각도 해야 하기때문에 단순히 책읽고 끝나는 책은 또 아닌듯 해요.