여기에서 당신은 깨달을 것이다. 우리가 그들에게 주는 대답들이 사실은 이십 대 시절을 힘겹게 살도록 만들고 또 그들의 상태를 한층 더 나쁘게 만든다는 것을······. 대학 졸업생들은 림보에 놓여 있으며 우리는 그들에게 불확실성을 준다. 그들은 자기가 굳이 ‘이것’이 아니라 ‘저것’을 해야 하는 이유를 알고 싶어 한다. 그러나 우리로서는 "너희 바깥에 존재하는 그 어떤 기준에도 얽매이지 말고 너희 스스로 그것을 찾아라"라는 말 말고는 아무 해 줄 얘기가 없다.


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소설가이자 철학자인 아이리스 머독
Iris Murdoch
의 말을 빌리자면 "사람은 자기 스스로 어떤 그림을 그린 다음 그 그림을 닮으려고 하는 피조물이다."
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낭독..
필사
1. 묘사하기(보이는 것과 보이지 않는 것)
2. 2.요약하기
3. 5중 서평 쓰기(책소개+간단한 내용+의미)
4. 정의 내리기(사전적정의+나의 정의+사회적 정의)
5. 들려주기

주술호응관계 맞추기
간결하기
반복 피하기

서평의 구성요소
1. 책소개
2. 내용
3. 해석
4. 평가

읽기의 3단계
1. 내용을 파악하며 가볍게 읽는다.
2. 중요한 부분에 밎줄을 그으면서 천천히 읽는다.
3. 밑줄 그은 부분을 노트에 옮겨 적으면서 다시 읽는다.

질문하라.

서평분석 3단계
1. 책의 내용을 알기쉽게 잘 전달 했는가?
2. 책이 가진 의미와 기치를 밝혔는가?
3. 서평가의 독창적인 해석이 있는가?


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이처럼 서평쓰기는 서평가의 주관적인 견해에서 출발한다. 그런데 그 주관적인 견해가 여러 사람의 공감을 얻고 그들의 설득을 이끌어 내도록 객관적인 근거를 갖춘 글이 서평이다.
19페이지


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