친절 스티커 대작전

친절 스티커 대작전 - 친절과 배려로 함께하는 세상 만들기 ㅣ 인성교육 보물창고 24
마저리 퀼러 지음, 사치코 요시카와 그림, 마술연필 옮김 / 보물창고 / 2018년 2월

친절 스티커 대작전

마저리 퀼러 글/사치코 요시카와 그림/마술연필 옮김

보물창고

아이들이 모여 있는 곳은 어디나 왁자지껄 정신없는 곳이 되어버리기 일쑤이다. 물론 학교 교실에서도 선생님이 계시더라도 아이들끼리의 장난은 끊임없이 이어진다.

이 책 친절 스티커 대작전의 배경도 학교 교실에서부터 시작한다.

교실에서 친구의 모자를 낚아채서 던지고 머리를 잡아당기는 행동은 좋지 못한 행동이기에 올림 머리에 룰러를 꽂은 룰러 선생님은 수업이 끝난 후 아나야, 타와나, 코너, 라껠리타, 데이빗을 데려다 놓고 아이들의 행동에 대해 이야기한다.

선생님은 차분히 아이들에게 친구들끼리 서로 배려하지 않고 못된 행동을 하는 것은 전혀 멋지지 않은 행동이라며 앞으로 아이들이 해야 하는 일에 대해 이야기 해준다.

그리고 서로에 대한 친절을 강조하며 친절한 행동을 다섯 가지씩 실천해 오라고 이야기한다.

친절한 행동은 주위에 아주 많이 있었다.

저녁먹기 전 식탁정리

요리하는 엄마돕기

식사후 그릇 나르고 식탁정리

의자 정리

강아지 산책시키기

사료먹이기

동생과 놀아주기

할아버지 할머니 도와드리기

부모님 마트 짐 옮겨드리기

우편물 꺼내오기

빨래정리하기 등 등 등 ....

처음엔 쭈뼛쭈뼛 잘 못하겠다던 데이빗도 남동생에게 머리가 잘 어울린다고 칭찬을 하고 자기의 빗도 써도 된다고 말했다고 말하며 하나씩 실천한 이야기를 하게 되고 어색함은 곧 사라지게 된다. 

친절한 행동 실천은 원래는 행동이 바르지 못한 아이들을 위한 실천행동 이었으나 이젠 반 전체로 전염된 모두를 위한 친절한 행동이 되었다.

룰러 선생님의 바른 가르침으로 반 전체가 하트 스티커로 친절한 행동을 마구마구 하는 반이 되었다.

아이들의 심리를 잘 파악하여 스티커를 이용해 억지로 실천하는 것이 아니라 자기 스스로 행동하는 모습에서 우리 아이들의 모습을 생각해본다.

막내 유치원에서도 선생님은 아이들이 모범을 보일 때 스티커를 주어 시상을 한다.

초등학생 딸아이도 스티커 점수로 하여 학기마다 시상도 하고 파티도 한다고 하니 스티커의 힘은 별것 아닌 것 같아도 크다고 볼 수 있다.

이 책 친절 스티커 대작전에서 보듯 작은 친절로 시작한 친절한 행동은 좋은 영향력으로 다른 아이들에게 행복과 기쁨을 주었다.

우리가 생각하는 것들은 항상 작은 실천으로부터 시작한다는 것을 알면서도 실천하지 않는 경우가 많다.

엄마 스스로 그리고 아이 스스로부터 시작한 작은 친절한 행동으로 우리 가족과 친구들이 하루하루 기쁘고 행복한 날이 되길 바란다.

강연 읽는 시간

강연 읽는 시간 - 최고의 강연을 내 것으로 만드는 확실한 방법
신디 지음 / 지식너머 / 2018년 1월

온갖 좋은 강사들과 인문학 강사들의 강연을 요즘은 유투브를 통해 누구나 손쉽게 접할 수 있다.

난 자기계발 강의를 좋아한다. 유투브를 통해 많은 유명 인사들의 강의를 듣고 삶에 적용해 보는 방법과 실천방향에 대해 끊임없이 듣고 있지만 이 모든 것들을 다 적고 알기란 쉽지 않다.

그래서 이 책에 관심을 갖게 된 이유도 이러한 핵심 강의의 체계적인 정리라고 해야할까. 그래서 집중해서 읽어보았다.

책의 차례는 행복, 일과 시간, 관계, 돈과 불안, 나 자신 이렇게 다섯 가지 파트로 나뉘어져 있고 그 안에서 사례를 통한 강연이야기가 자연스럽게 녹아져 있다.

성공하는 삶과 행복은 어떤 관계일지 잠시 생각해보게 되었다.​

나는 일을 하고 있기에 제일 눈에 들어오는 것이 일과 시간 파트였다.

강연자 스콧 딘스모어가 이야기하는 내가 사랑하는 일을 찾는 방법은 나의 강점을 찾고 우선순위를 정하고 그것을 기억하고 되돌아 볼 수 있는 기록을 남기는 것이다.

​몇 해 전부터 계속 시도는 하지만 끝을 못 맺고 있는 일기 쓰기가 여기에도 강조되어 있다. 다시 한번 기록을 중요성을 일깨워주는 이야기이다.

요즘 항상 육아와 일에 지쳐서 크게 한 것도 없는데 시간만 가는 느낌이고 나를 위한 운동시간이 없다고 투덜대기 일쑤다.

​하지만 시간이 없는 것이 아니라 우선순위를 찾지 못하기에 무의미하게 지나가는 시간이 많은 것이다.

​아이들과의 시간과 나만의 시간을 정확하게 분리하여 스스로 우선순위를 찾아야 할 것이다.

그런 다음 나의 잠재된 다재다능한 재능을 찾아보기로 한다. 예전과 같이 한 우물을 파고 하나에만 집중하는 것이 아니라 여러 방면에 관심 있는 것들에 대한 경험을 해본다.

직접적인 도전도 좋고 이렇게 책을 통한 간접 경험도 좋다.

나의 올해 목표는 영어공부이다. 무엇을 잘하기 위한 전문가가 될 수 있는 방법 1만 시간의 법칙은 변함없다고 이야기한다.

우리는 행동영역과 학습영영의 사이에서 존재한다.

이 책을 읽고 순간 드는 생각이 있었다. 요즘 한달쯤 되었는데 꾸준히 책을 보고 영어를 공부하고 있지만 습관적으로 보고 있지는 않은가 하는 의구심이 들었다.

​대부분은 행동영역에선 완벽한 노력은 하지 않는다. 무엇을 하고 있다는 것에 만족할 뿐 노력하지 않는데 문제가 있다. 노력하고 공부하는 것은 학습영역이다.

나의 회사일 에서도 마찬가지이다. 회사와 조직이 발전하려면 학습영역이 추가 되어야 한다.

실력 향상과 진정한 배움을 위한 노력은 학습영역이다.

또한 일을 하면서 성공하는 사람의 직관은 상위프레임을 바라보는 “why"에 달려있다. 눈으로 현상을 보는 것이 아니라 그 뒤에 숨어있는 마음을 바라보기에 그러한 마음가짐으로 일에 전념해야 겠다고 다짐한다.

내가 느끼는 회사 생활에서 중요한 것은 일의 능력도 있지만 인간관계라고 생각된다.

​사람과의 관계에서 그들을 이해하는 것이 얼마나 큰 업무능력 향상에 영향을 미치는 지에 대해 나는 알고 있다. 내가 하는 일도 사람을 대하고 응대하는 부분이라 이 책을 보며 격한 공감을 한다. 공감 도서관이라는 곳이 있다는데 이 곳도 궁금해진다. 

오늘보다 나은 내일을 위해 살아가는 우리는 하루를 살아도 후회 없이 행복하게 살길 원한다.

생각 있는 삶을 원하고 아이들에게도 본보기가 되길 원하지만 삶은 맘처럼 쉽게 풀리지 않는 다는걸 알고 있다. 하지만 오늘도 노력하기에 살아간다.

이 책을 보면서 잠시나마 마음의 힐링이 되는 시간이 주어져서 기뻤고 삶에 적용해 볼 수 있는 몰랐던 것에 대해 알게 되어서 좋았다.

​옆에 동료와 친구에게 추천해 줄 수 있는 책이란 생각이 든다.

 

암호클럽7 매직랜드 실종 사건

암호 클럽 7 - 매직랜드 실종 사건 ㅣ 암호 클럽 7
페니 워너 지음, 효고노스케 그림, 박다솜 옮김 / 가람어린이 / 2018년 2월

암호클럽-7 매직랜드 실종사건

글 페니 워너

그림 효고노스케/옮김 박다솜

가람어린이

암호클럽 시리즈를 아이가 읽기 시작한 게 얼마 되지 않은 것 같았는데 벌써 7번째 이야기가 출간되었다.

​초등생인 두 아이들의 애장 시리즈 중 하나로 암호클럽은 초등학교 저학년부터 고학년까지 흥미진진 읽을 수 있는 추리 소설이야기다.

​암호클럽 일곱 번째 매직랜드 실종사건 이야기도 읽으면서 엄마도 암호를 풀기위해 뒤척거리기 바쁘다.

아이는 익숙해서 인지 빨리 찾는데 엄마는 도통 정신이 없다. 엄마는 아이들이 찾아주는 암호로 그냥 이해하는 걸로 한다.

암호클럽 1편부터 쭉 나오는 주인공들 중 이번 편은 코디와 코디의 동생 타나의 이야기가 주축이 된다.

코디 동생 타나의 특이점은 듣지를 못하는 청각장애인이다. 그래서인지 암호클럽의 특성상 기호와 부호 등으로 생각하고 고민해야 할 일들에 어리지만 뛰어난 재능을 보이며 두각을 나타낸다.

이야기의 시작은 코디 엄마는 코디의 친구들인 퀸, 루크, 미카, 마리아와 함께 매직랜드를 데리고 간다고 해서 모두 들떠있다.

​매직랜드를 가는 내내도 차에서 서로는 암호로 이야기를 하고 해독하며 노는 아이들은 매직랜드에 도착하게 되고 그 후 엄마가 갑자기 속이 안 좋아져서 의무실로 가게 된다.

의무실에서 엄마와 같이 있던 동생 타나는 코디가 잘 봐주기로 약속을 하고 하루만 명예 암호 클럽 맴버가 된다.

​코디는 동생을 잘 데리고 다니기로 엄마와 약속을 했지만 곧 그 약속을 지키지 못하게 된다.

어느 순간 동생 타나가 사라진 것이다. 그때부터 코디는 타나를 찾기 시작한다.

​타나는 알고 보니 길을 잃어버린 것이 아니었고 암호를 남기고 스스로 사라진다.

​타나는 자신이 암호클럽 맴버가 될 자격이 있다는 것을 증명하기 위해서인 것이다. 

매번 이 책을 접하면서 느끼는 것이지만 여기에 나온 아이들은 모두 영리한 아이란 생각이 든다.

​스스로 알아서 할 수 있는 용기와 자신감에 아이답지 않은 모습을 보기 때문이다. 타나 또한 그런 아이였다.

​책의 마지막 부분에 작가도 말했듯이 암호를 통한 추리와 수학적 패턴의 연습은 서로간의 토론과 회의를 이끌 수 있는 장점이 있다.

​아이들과 암호클럽을 읽으면서 추리를 통해 더욱 사고력을 키울 수 있다는 생각이 들게 되었다.

아이들이 이 책을 많이 접하고 성취감을 느꼈으면 하는 바램이다.

빤쓰왕과 사악한 황제

빤쓰왕과 사악한 황제 ㅣ 빤쓰왕 시리즈
앤디 라일리 지음, 보탬 옮김 / 파랑새 / 2018년 1월

빤쓰왕과 사악한 황제

글.그림 앤디 라일리

파랑새

이 책은 착한 에드윈 왕과 못된 너비슨 황제의 두근두근 가슴 뛰는 이야기이다.

엉뚱하면서 착한 에드윈 왕의 삶의 즐거움은 돈이 생기면 그 돈을 몽땅 초콜렛을 사서 수레에 실고 와서 초콜릿 과자 발사 기계를 몰고 다니며 마을 곳곳의 백성들에게 나누어주는 것이다.

이런 임금을 백성들은 아주 좋아하고 에드윈 왕도 항상 흐뭇하다.

한편 이웃나라 너비스니아 왕국의 너비슨 황제는 호시탐탐 에드윈 왕국을 쳐들어 갈 계획을 세운다.

그러는 중에도 돈이 없는 에드윈 왕은 백성들에게 초콜렛을 선물 할 수 없다고 몹시 우울해한다.

드디어 너비슨 황제는 에드윈 왕국에 쳐들어오게 되고 에드윈 왕은 절대로 사람을 다치게 하지 말라며 공기로 부풀린 망치로 싸우게 한다.

책을 읽으면서 간간히 말도 안 되는 행동과 이야기를 하는 에드윈 왕자의 익살꾸러기 같은 행동을 보니 절로 웃음이 난다.

​왠지 우리 아이들과 같은 영혼을 지닌 저런 임금이 어딘가엔 존재하고 있을지도 모른다는 생각도 잠시 해본다. 

못된 너비슨 황제 때문에 나라에서 쫒겨난 에드윈 왕은 절 때 왕관은 벗을 수 없다며 왕관을 사수하기 위해 양털을 깍아 만든 가발을 쓰고 머리를 한껏 치장하고 너비슨 황제 앞에 나타난다.

아이들은 책을 읽으며 연신 웃긴지 킥킥댄다.

왠지 하는 행동도 모습도 영화에 나온 미니언즈 느낌도 든다.

에드윈 왕의 새로운 모험 이야기는 쭉 이어지게 된다. 

순간순간 위기를 모면하고 새로운 생각을 끊임없이 추구하는 글에서 아이들이 이 책을 접하고 즐거운 이유를 알 것 같다.

전세계적으로 읽히는 빤쓰왕 시리즈 또한 아마도 우리 아이들의 팬이 된 것 같다.

콩 한 쪽도 나누어요

콩 한 쪽도 나누어요 - 나눔.기부.봉사 이야기 ㅣ 모든 지식 교양
고수산나 지음, 이해정 그림 / 열다 / 2018년 1월

콩 한 쪽도 나누어요

글 고수잔나/그림 이해정

주식회사 스푼북(열다)

우리 마음에는 항상 나누고 배풀 면서 남을 배려하며 살아야 한다는 생각을 가지고 있다.

​또한 우리 아이들에게도 나누고 베푸는 마음으로 살아가라고 가르친다. 그것을 실천하느냐 안하느냐는 나의 마음가짐에 달린 것이다

지금 우리는 알고있는 것을 잘 행하고 있는지 고민해야할 시점이다.

이 책은 사랑을 나누며 서로 도와주고 어울려 사는 사례를 통해 우리가 할 수 있는 일이 무엇인지 생각해보게 한다.

용수와 예나는 동갑내기 친구이고 할머니와 어렵게 사는 용수와 다리가 불편한 휠체어 소녀 예나의 만남으로 시작한다.

​둘은 누군가에게 도움이 되는 일을 찾다가 교도소에 계신 분들에게 작은 손 편지를 쓰기로 마음먹는다.

​작은 사랑의 실천을 처음엔 큰 기대하지 않고 실행에 옮겼지만 곧 그곳에서 답장이오고 그들의 사랑을 꾸준히 기다리고 있다는 것을 알게 된 용수와 예나는 더욱 정성껏 편지를 쓰게 된다.

​내가 가진 것 중 작은 것 하나를 나누는 것은 우리 인간은 혼자 살아갈 수 없는 존재이기 때문이다.

​우리 가족은 교회를 다닌다. 때마다 교회 행사가 있을 때 십시일반 작은 정성을 모아 지역의 동사무소와 단체에 쌀과 생활용품 때에 따라선 자선 바자회 판매 수익금 등 정성을 모아 기부를 한다.

나 혼자 할 수 없을 때는 이렇게 단체를 통해 더 가까이 실천할 수 있다. 아이들도 이러한 과정 속에서 자연스럽게 알아간다.

요즘은 또한 내가 가지고 있는 신체 일부인 헌혈과 장기기증 서약 등을 통해 미리 약속하는 선행도 예전보다는 활발해졌다. 나는 아직 장기기증 서약은 해 보지 않아서 조금은 주저된다. 하지만 나도 기회가 된다면 아이들이 조금 크면 같이 헌혈을 하고 좋은 일을 하고 싶은 바램도 있다.

이러한 나눔은 예전 우리 조상 때부터 내려온 전통이라고 생각한다. 농사를 짓기 위해 마을 사람들의 일손을 모아 서로 논을 갈고 벼를 베고 추수를 했다. 또한 겨울을 위해 김장철이 되면 모두가 내일같이 이집 저집 돌아다니며 김장을 도왔다. 그러한 나눔 정신이 지금의 기부와 배품인 것이다.

두레, 향약, 계는 우리나라의 미풍양속이다. 지금은 많이 없어졌지만 그래도 아직까지 남아있는 것은 이웃의 사랑이 식지 않아서일 것이다.

하지만 이러한 봉사와 나눔이 누구에게 보여주기 위해서라든가 억지로 해서는 절 때 안 된다.

시간과 비용이 부담이 되는데 억지로 하면 도움을 받는 이도 기뻐하지 않는다. 나도 아이들에게 항상 이야기한다. 무엇을 함에 있어서 부담을 느끼고 불편하다면 올바른 실천이 아니라고. 더욱이 봉사란 것은 스스로 즐겁게 해야 함이 분명하다.

연일 뉴스에서 보듯 세계 유명인들이 본보기가 되어 기부와 나눔을 강조한다. 아직도 세계 곳곳의 굶주린 아이들과 우리나라도 안 보이는 곳에 도움의 손길이 많이 필요하다. 우리 아이들은 그것에 비하면 정말 편하고 풍족한 생활을 영위하며 사는 것에 한편으로는 많이 감사하다. 이러한 감사를 스스로 알고 내가 서있는 곳에서 할 수 있는 일이 무엇인지 찾아봐야 할 것이다.

큰 돈 이나 큰 힘이 필요하지 않아도 주위의 학급에서나 동네에서 우리의 손길이 필요한 곳을 찾아봐야 할 것이다. 

아이들에게 많은 생각을 주는 책 "콩 한 쪽도 나누어요" 를 읽고 스스로 실천하는 아름다운 일들이 많이 생겼으면 하는 바램이다.