[상식으로 꼭 알아야 할 세계의 명작 영화50]을 읽다...

상식으로 꼭 알아야 할 세계의 명작 영화 50
노비친 지음, 박시진 옮김 / 삼양미디어 / 2009년 2월

  
 

 

      "사랑하면 알게되고 알게되면 보이나니 그 때 보이는 것은 전과 같지 않으리라."...

아는만큼 보인다는 말, 어디다 갖다 부쳐도 그럴 듯하게 어울리는 말.. "상식"을 표방하고 있는 이 책, [상식으로 꼭 알아야 할 세계의 명작영화50]에도 꼭 어울릴 말이다. "오늘날의 영화는 주변 문화의 영역을 넘어서 당당하게 주류 문화에 속해 있다. 바꿔 말하면 취미나 기호의 범위를 뛰어 넘어 영화는 이제 '상식'으로 알고 있어야 하는 분야라는 얘기다."(머리말 中)  "나는 영화를 즐겨 보는 편이 아니다. 그래서 영화에 대해 잘 모른다."고 영화에 대한 나의 무지와 무관심을 변명하려 했는데 글쓴이는 나의 이런 핑계를 원천봉쇄해버린다. "취미나 기호가 아니라 상식이거든!!"

 

    상식이라는데, 어디가서 무식하단 소리 안 들으려면 읽어둬야겠다 싶어서(?!) 펼쳐든 명작 영화 이야기. 소위 말하는 "명작"중에 내가 본 영화가 얼마나 될까 하는 호기심부터 해결하고 싶어 목차부터 다급한 마음으로 훑어보게 된다. 상식인의 범위에 들고 싶어서...! 하지만 결과는 절망적. 이 책의 목차 중에서 내가 봤던 영화는 찰리 채플린의 황금광시대(The Gold Rush) 하나뿐.. 뭐 하긴 "벤허 Ben - Hur"를 아직도 못 봤다면 나의 영화에 대한 밑천이 드러나는 셈인가...? 부끄럽지만 말이다! 어디까지나 영화는 나의 취미와 기호가 아니었다고 말하고 싶지만 말이다!

 

    이 책의 글쓴이 노비 친은 75년생 일본인. 그가 이 책에서 다루고 있는 영화들은, 나 같이 영화에 문외한인 사람도 제목만은 한번쯤은 들어본 적이 있는 영화의 고전이라고 할 만한, 1900년대 초반부터 1970년대까지의 작품들이다. "전함 포템킨" "아라비아의 로렌스" "대부" "카사블랑카" "미녀와 야수" "에덴의 동쪽" "오멘" "새" "안달루시아의 개" "오이디푸스 왕" "양철북" "뻐꾸기 둥지 위로 날아간 새"..... 글쓴이가 영화를 이야기하는 방식은 상당히 자유롭다. 다루는 영화에 따라 영화를 찍는 과정에 대한 이야기가 주가 되기도 하고, 해당 영화가 사회에 미친 영향이 주가 되기도 하고, 혹은 촬영기법에 대한 이야기도 하고 더러는 배우들에 대한 이야기가 주가 되기도 한다. 하지만 가장 많이 언급하고 있는 것은 감독에 대한 이야기이다.  영화에 대한 전체적인 개괄 뒤엔 "줄거리"를 요약정리해주고 그 아래에서는 영화의 명대사를 소개. 각 영화 당 5쪽분량 정도로 소개하고 있는데 영화포스터와 영화의 명장면, 감독의 간단한 이력을 함께 싣고 있다.

 

    아는만큼 보인다지만, 영화에 대해 잘 모르기 때문에 이 책을 통해 주워들은 것들이 많다. "몇 편의 단편을 모아 놓은 형식을 말"(p48)하는 옴니버스와 대조적으로 "한편의 이야기 속에서 여러 편의 이야기를 아로새겨 놓은 형식의 영화를 '그랜드 호텔 형식'이라고 한다."(p48)는 사실이며 "전함포테킨"에서 비롯되었다는 몽타주기법이나 "시민케인"의 팬 포커스 등의 영화 촬영의 기법에 대한 이야기. 그리고 예전에 '멋지다~'고 감탄했던 영화, 드라마, cf의 많은 부분들이 사실은 고전적인 영화의 많은 부분을 차용해 만들어졌다는 사실도..

 

     "명작"의 선정기준은 시대마다, 사람마다 다를 수 있겠지만, 이 책에서 소개해준 영화들은 영화史에 하나의 획을 그을 만한 괜찮은 작품들이다는 글쓴이의 생각에 동조하며 일단 책을 덮어둔다. 글쓴이와 대화를 나눌 수 있을 수준의 영화상식이 있었다면 더 좋은 책읽기가 되었겠지만, 그렇지 못해 작은 영화 강좌를 하나 들은 걸로 우선은 만족해야겠다.

 

    "어제? 그런 일은 잊었어. 오늘밤? 그런 미래는 몰라." (p106) 이번 휴일엔 "카사블랑카"를 봐야할까나...? 고전적인 영화드에 대한 상식을 전해주고 있는 책. [상식으로 꼭 알아야 할 세계의 명작 영화50].

 

 

 

 

*잘못된 글자 : 18쪽 선동하는에

 


 

[당 태종 읽는 ceo]를 읽다..

당 태종 읽는 CEO - 마음을 얻는 경청의 지혜 ㅣ 읽는CEO 인물평전편 1
차오시 지음, 황보경 옮김 / 21세기북스 / 2009년 2월

  
 

   

 

     선거철이면 정치인들과의 인터뷰에서 빠지지 않고 등장하는 물음은, 요즘 혹은 평소 어떤 책을 즐겨읽느냐라는 것. 그런 전형적인 질문을 예상이나 했다는 듯이 정치인들의 입에서 빠지지 않고 등장하는 모범답안 중의 하나는 "정관정요"였던 것 같다. 정관정요에 대체 어떤 이야기가 담겨있길래 정치인들이 정관정요를 자신이 이뤄야 할 치세의 모범답안으로 여기는 건지 궁금했었다. "정관의 치"라는 태평성대를 이룬 것으로도 유명하지만, 우리 역사에선 고구려의 안시성主(양만춘이라고 후대에 기록된)에게 화살을 맞아 애꾸눈이 되었다는 전설 같은 이야기로 더 유명한 바로 그 사람, 당 태종에 대해서도 무척 궁금했었다.

 

    내가 읽은 책은 [당태종 읽는 CEO].  제목만 보고 이 책이 어떤 종류의 책일까 싶어서 고민을 했었다.  역사서는 좋아하지만 소위 말하는 "자기계발서"류의 책은 즐겨읽지 않는 나로썬 책 제목에 씌인 "CEO"란 단어 때문에 적잖이 망설였었다. 당 태종이 이러했으니, '당신도 이렇게 해라!'는 식의 처세술을 알려주는 책이라면 거부감이 일 것 같은 생각 때문이었다. 인터넷 서점을 몇 군데 둘러보아도 대부분 자기계발서로 이 책을 분류해 두고 있다.  

    하지만 이 책은 자기계발서라기보다는 역사서로 분류하는 게 더 맞을 듯하다. 물론 이 책을 읽는 목적에 따라 자기계발서로 분류할 수도 있겠지만,  글쓴이 차오시曺羲는 "섬서사범대학교 사학과를 졸업하고, 동대학원에서 석사학위를 받"(책 앞날개)은 사학 전공자이며, 책의 어조 또한 자기계발서류의 직접적인 충고보다는 "당 태종은 이랬다."는 정도의, "사실"을 전달하려는 어조가 강해 독자인 내가 보기엔 역사서에 가깝다는 판단을 내린 것이다.

 

    책은 크게 10장으로 구성되어 있다. 이세민이 수 말의 정치적 혼란 속에서 그의 아버지 이연과 함께 태원에서 거병하던 때로부터 현무문 정변을 통해 제위에 오른 그의 치세, 그리고 그의 사후 아들 고종의 치세에 대한 이야기까지가 큰 줄거리이다. 1장과 2장에서는 태원 거병으로부터 현무문 정변 이전까지의 이세민의 군사적인 활약상을 그리고 있다. 3장에서는 현무문 정변의 전말을, 4장에서는 현무문 정변에 대한 평가와 영향이 주 내용이다. 5장부터는 제위에 오른 당 태종 이세민의 치세와 그의 치세가 "정관의 치"라는 태평성대의 전형으로 여겨지는 이유를 그의 인재관과 시대를 앞서간 책임감 있는 지도자로서의 모습을 통해 그려내고 있다.

 

    이 책을 통해  현무문의 정변을 통해 친형제를 살해하고, 권력을 차지한 당 태종의 모습은, 우리 역사 속 정치인들의 모습을 떠올리게 했다.  조선의 태종, 그리고 현대의 어느 대통령. "적지 않은 역사학자들이 이세민이 '정관의 치'를 이룩해 치세의 상징적 인물이 됨으로 인해 현무문의 변에서 범한 반인륜적 결함은 용서할수 있다는 시각을 보이고 있다."(p122) 그렇다. 이 대목은 비단 중국의 역사학자들 뿐만 아니라 대한민국의 오늘을 살아가는 우리에게도 해당하는 말일테다. 권력을 잡는 방법은 잘못 됐지만 결과가 좋았기 때문에 "어쨌든 잘 한 일."이고 말하기엔 뭔가 찝찝한 것이 사실이다. 이에 대해 글쓴이는 "이세민이 순리를 따르지 않고 대권을 차지한 뒤 치세를 이룩한 것이 필연적인 결과는 아니라는 사실은 수 양제 양광의 예를 통해 살펴볼 수 있다."(p126)고 지적하고 있는데 그 부분 공감가는 부분이 많았다.

 

    하지만  그의 치세가 칭찬받을 만한 이유는, 정권 장악 후에 보인 그의 인간됨과 지도자로서의 책임감, 적재적소에 배치한 인재들과 함께 이룩한 "정관의 치"라는 태성성대 때문이라고, 나 또한 "결과중시의 사관을 벗어나지 못하는 한계를 보"(p122)이고 말게 된다. 그의 치세는 훌륭했다. "태종이 가장 자랑할 만한 정관시대의 치적은 중국 역사상 부정부패가 최저 수준이었다는 사실이었다. 황제의 솔선수범과 관리들이 독직과 부정을 저지르지 않으면서 직분에 충실한 결과였다."(p308)  다행이다. 당이 지금으로부터 1300여년전의 전제국가였다는 점을 생각한다면 당 태종이란 인물은 지금 우리에게 여러 가지 생각할꺼리와 교훈을 주는 인물임에 틀림없다. 지도자의 위치에 있었던 사람들이, 권력의 쟁취를 위해서가 아니라, 당 태종의 장점을 취하기 위해 [정관정요]를 읽는다면 더 바랄나위 없겠다. 정치인들이여 새겨 들으라. 당태종의 이 말을...    

 

      "배는 군주고 물은 백성이다. 물은 배를 띄우지만, 뒤집을 수도 있다."(p311)!!

 

 

[청소년을 위한 동양철학사]를 읽다....

청소년을 위한 동양철학사 - 한권으로 끝내는 동양철학 이야기
강성률 지음, 반석 그림 / 평단(평단문화사) / 2009년 1월

  
 

 

      청소년이 아니건만 "청소년을 위한" 동양철학사를 읽었다. 예전엔 "청소년" 혹은 "어린이"를 주요 독자층으로 예상하고 쓴 책들에 대해 저평가를 했었다....! 읽어보지도 않고 쉽겠거니, 너무 쉬워서(?) 뭐 얻을 꺼라도 있을까 하는 오만을 부렸던 게 사실이다. 하지만 이제 그런 섣부른 평가를 하지 않기로 했다. 무턱대고 "그런 류"의 책들이라고 분류했던 책들을 막상 읽으며, 책을 통해 얻은 것들이 적지 않기에...

 

    얼마전에 [청소년을 위한 서양철학사]를 읽었었다. 이 책 [청소년을 위한 동양철학사]는 그 책과 같은 출판사에서 펴낸, 같은 저자의 글이다. 철학은, 왜 그런지 다른 분야에 비해 어렵게 느껴진다. 실생활과는 동떨어진 것 같다는 생각이 자꾸 들어서인가...? "흔히 철학이란 어렵고 딱딱하다고 말한다. 물론 고매한 이론이나 고상한 강의만 떠올리자면 그 말이 맞고, 또 그래야 하는 측면도 어느 정도는 있다. 그러나 적어도 대중을 위한 철학 서적만큼은 이해하기 쉽고 흥미도 있어야 한다는 것이 필자의 생각이다."(머리말 中) 이 얼마나 고마운 말씀인가...?  "어*려*운" 철학이라는 분야를 다루고 있는 책이지만 그래도 책을 펼쳐드는 마음이 무겁지만은 않았던 건 글쓴이의 이런 생각에 대한 고마움 때문이었을테다.

   

    지난번에 읽었던 [~서양철학사]도 재미있고 유익했지만, 서양보다 나와 지리적*심리적으로 더 가까운 동양철학을 더 많이 알고 싶다는 욕심이 있던 차에 펼쳐든 책. [청소년을 위한 동양철학사]에서 다루고 있는 철학의 범위는 중국, 인도, 한국의 고대로부터 현대까지이다. 그 중에서도 넓은 땅덩어리와 오랜 역사 속에서 피어난 중국의 철학이 책의 2/3 정도의 분량을 차지하고 있다.

 

    중국철학에 대해서는 같은 부류로 분류할 수 있는 철학체계를 하나의 장으로 묶고 그 아래 대표적인 철학자들의 삶과 사상에 대한 설명을 하고 있고, 인도철학에 대해서는 고대의 철학과 불교 이전, 불교의 전성으로 나누어 설명하고 있다. 한국철학에 대해서는 시대의 흐름에 따른 철학의 흐름을 개괄적으로 설명하는 방식을 취하고 있다. "청소년을 위한", 그리고 "대중적인" 철학서를 자처하고 있는만큼 이 책의 이야기방식은 쉽다. 용어의 선택도 쉽고, 전문적인 철학용어나 인물에 대해서는 작은 박스로 묶어서 설명을 해주고 있어 이해를 돕고 있다. 관련 사진과 다양한 삽화 또한 풍부한 책이다.

 

    이 책을 읽으며 생각했던 점. "철학"이라면 현실생활과는 동떨어진 고상한 사상 쯤으로 여겨왔었는데, 동양의 철학(특히 중국 철학)의 흐름을 보면 그 대부분이 당대의 현실적인 문제들을 해결하고자 했던, 노력의 결실들이 철학으로 표현되었다는 것.  이 책에서 이야기하고 있는 동양의 철학을 나의 짧고 거친 글로 정리할 방법이 없음이 아쉽다. 동양철학에 대한 입문서로 삼기에 참 괜찮은 책. 책을 읽으며 이 책에 간간히 실린 "철학논술"의 문제를 해결할 수 있을 정도라면 철학의 달인이 되지 않을까 싶다....! 

 

 

 

 

[한국사전5]를 읽다...

한국사傳 5 - 위기를 기회로 바꾼 진정한 승자들의 역사 ㅣ 한국사傳 5
KBS 한국사傳 제작팀 지음 / 한겨레출판 / 2008년 12월

  
 

     한국사傳 5권을 읽었다. "KBS<한국사傳>의 마지막 주인공들!"이라는 소개문구를 보고서야 tv프로그램 한국사傳이 종영된 것을 알았다. 이 무심함.. 그러니까 지난번 책 한국사傳 4권을 읽었을 무렵엔 프로그램이 끝난지 한참 뒤였음에도 "다음 방송은 꼭 시청해야지" 운운했던 것은 나의 무관심의 소치이다. 그렇다면 더이상 KBS의 역사프로그램은 없는 건가 걱정이 되어서 부랴부랴 검색을 해 보니 "역사추적"이라는 프로그램이 이미 방영 중에 있음을 보고서야 안심이 되긴 했다. 역사스페셜로부터 시작된 KBS의 역사프로그램이 역사의 대중화에 얼마나 기여했던가는 나 같이 역사에 문외한이었던 사람조차도 역사라는 분야에 조금이나마 관심을 기울이고 있다는 걸로 증명되는 바...

 

     각설하고. "도대체 사람 이야기는 왜 재미있을까?"(p6)라는 의문을 던지고 있는 책 [한국사傳 5]를 읽었다. 앞서 읽었던 3권과 4권에서도 흥미로운 인물들을 많이 다루었지만, 특히 이번 5권에서 다룬 인물들에 관심이 더 많이 갔다. 한국사傳 5권에 실린 인물들은 이순신, 장영실과 같이 초등학생들도 이름을 알 만한 유명한 인물들도 있지만, 가려져 잘 보이지 않던 낯선(나에게만 "낯선"이었을지도 모르겠다..) 이름들도 여럿 있었다. 이 책을 통해 처음으로 이름을 알게 된 몽수 이헌길과 여성의병장 윤희순, 그리고 들어는 봤지만 어떤 인물인지 자세히 몰랐던 독립운동가 최재형 등.  그 외에도 암행어사로 유명한 박문수와 문화재 지킴이 간송 전형필, 홍길동의 저자 허균의 이야기가 실려있다. 나 역시 한국사傳의 제작진과 같은 의문을 던져본다. 도대체 사람 이야기는 왜 재미있을까?!

 

    이 책에 실린 사람들을 한 마디로 정의해보자면 보통 사람들에 비해 큰 그릇의 신념을 가졌던 인물들이 아닐까 하는 생각이 든다.  이 책에 소개된 다른 인물들의 삶도 훌륭했지만, 특히 최재형, 전형필, 윤희순..

   최재형이란 인물. 놀랍다. 함경도 경원 출신의 노비의 자식이었다는 그가 러시아로 가게 된 사연. 러시아인 선장 부부에 의해 길러졌고, "러시아 국적을 가진 자산가로서 풍족한 삶을 살 수 있었으나 조국의 독립을 위해 목숨을 바친"(p67) 그의 삶은 보통 사람들이 흉내낼 수 없는 것이 아닐까.. 안중근이란 유명한 이름 뒤에 가려서 보이지 않았던 그의 참 모습을 이 책을 통해 알게 된 것 고맙다.

   얼마전에 읽었던 문화재청에서 펴낸 책 [수난의 문화재]를 통해 조금이나마 알게 된 간송 전형필의 삶 또한 많은 생각을 하게 한다. 부자가 천국에 들어가는 것은 낙타가 바늘 어쩌고 하는 속담은 그에게만은 해당되지 않을 듯하다. 그가 단순한 부자로 만족해 살아갔더라면 우리는 소중한 문화재들을 많이 잃어버렸을지도 모른다. "전형필은 결코 이윤추구를 목적으로 문화재를 수집하지 않았다. 그의 문화유산 수집은 우리 민족의 정체성을 지키기 위한 독립투쟁이었다."(p111)

  이 책을 통해 처음으로 이름을 알게 된 여성의병장 윤희순의 삶은 암울한 시대 속에서도 그저 수동적인 삶을 영위했던 전통여성상을 지워버리게 했다.  이 책에서 가장 많은 분량을 할애해 다루고 있는 민족의 영웅 이순신에 대해서는 뭐 달리 언급할 필요가 없을 정도.

 

   다양한 사진자료와 전문가들과 관련인들의 의견을 통해 생생한 "사람들의 이야기"를 들려주고 있는 한국사傳. 역사의 대중화라는 큰 목적을 가진 tv프로그램으로서도 썩 괜찮았지만 글을 통해 만나는 한국사전도 참 좋았다. 그리고 고마웠다..

 

 

 

 

*7장 붓과 총을 들었던 여성 의병장 윤희순에서 다루어지고 있는 윤희순의 저서는 "일성록"인지 "일생록"인지 아님 그 둘 모두인지 헷갈린다..

[고등학생이 감동한 논어]를 읽다...

고등학생이 감동한 논어
사쿠 야스시 지음, 장원철.박홍규 옮김 / 김영사 / 2008년 9월

  
 

 

    학이시습지이면 불역열호아~ 한자로 당장 쓰라면 쓰지는 못하겠지만 한자시간 첫머리에선가 배웠던 기억이 나서 잊혀지지 않는 문구. 배우고 때때로 익히면 또한 즐겁지 아니한가.. 그 다음에 이어지는 문구는 먼 곳에 사는 친구가 찾아옴에 또한 반갑지 아니한가 였던가.... 공자의 행적과 어록? 논어에 대한 나의 사전 지식은 그 정도 뿐이었다. 공자에 대해서도 마찬가지다. 세계의 4대 성인으로 꼽힐만큼 뛰어난 사상가 정도라고만 알고 있었을 뿐, 뛰어나다고 하니 그런가 했을 뿐 그가 왜 훌륭한 인물인지 오히려 지리적으로 나와는 먼 거리에 살았던 소크라테스에 대해 아는 것보다 공자에 대해 아는 것이 더 적었고 지금도 그렇다.

 

    궁금했다. 공자가. 그리고 논어가.. 논어에는 대체 무슨 이야기가, 어떤 말씀이 실려있는지 궁금했었다. 그리고 한번쯤 읽어보고 싶었다. 하지만 엄두가 나질 않았다. 내가 읽고 이해나 할 수 있는 이야기들이 아닐 것 같다는 선입견이 강했던 탓이다. 하지만 이 책은 "세상에서 제일 쉬운 논어 읽기 가이드"를 자처하고 있으며, 제목은 "고등학생이 감동한 논어"이다. 이해력이 부족한 터라 "쉽게"까지는 아니더라도, 그래도 뭔 말이야 싶을 정도로 난해하지는 않을꺼라는 기대를 하며 펼쳐든 책.

 

    논어를 소개하고 있는 이 책의 글쓴이는 사쿠 야스시라는 일본인 교사. 2004년까지 교단에 있으면서 "교단에 섰을 당시, 학생들의 설문조사에서 가장 재미있는 수업을 하는 교사로 뽑히는 등 매우 인기 있는 교사였다"(책 앞날개)라고 한다. 교단에서 한문을 가르치면서 논어에 대한 강의를 했을 때 대부분의 학생들이 재미없고 어려워 하는 것을 보고, 글쓴이가 "마치 나 자신이 공자이고 학생들이 제자인 것처럼 [논어]를 가르쳤"(책을 내면서 중에서)더니 훨씬 흥미를 보이는 학생들의 반응을 경험했단다.

 

   책은 크게 10장으로 구성되어 있는데 논어 중에서 같은 주제로 묶을 수 있는 이야기들에 대해 묶어서 글쓴이가 해석한 논어의 구절이 먼저 소개되어 있고, 그 다음엔 그렇게 해석한 이유, 근거 등을 간략히 설명, 그리고 마지막엔 논어의 한자 원문과 일반적인 해석이 실려있는 식이다.

 

   이 책을 통해 논어를 접하면서 느낀 점은 "논어"에 대한 해석은 다양할 수 있다는 것이다. 글쓴이는 여러 곳에서 기존의 정통적인 해석과 자신의 해석이 다를 수 있음을 밝히고 있고, 자신의 견해에 대해 자신감을 보이고 있기도 하다. 글쓴이의 해석에 반박할 정도의 지식이 없어 그저 수용할 뿐이지만, 더러는 과연 이 문장을 이렇게 해석하는 게 맞을까 하는 생각이 들기도 하는 부분이 있었다. 

 

    하지만 쉬운 해석으로 논어에 대해 두려움없이 접근하게 해 준 점은 고마워해야겠다. 이 책을 통해 멀게만 느껴지던 공자와 논어에 대해 살짝 맛을 본 기분. 나의 면무식에 이 책이 발판을 마련해주길... 가까이 두고 때때로 보고 익히면 이 또한 즐겁지 아니하겠는가....