과학 이슈! 딥페이크부터 AI 저작권까지, 과학을 말해요.

딥페이크부터 AI 저작권까지, 과학을 말해요 ㅣ 이슈 토론 생각을 넓혀라 3
양서윤 지음, 신병근 그림 / 개암나무 / 2024년 10월

아이들과 국어 지문 수업을 하다보면 AI 및 딥페이크와 관련된 내용을 종종 보게 된다. 전에는 크게 다루지 않았던 영역이었지만, 이제는 인공기술이나 첨단 과학 기술과 관련된 내용이 시험에 출제될 정도로 우리의 삶과 밀접한 관련을 이루고 있다. 하여, 아이들이 좀 더 바람직한 사고를 지닐 수 있도록 우리가 함께 노력해야한다.

#개암나무 #딥페이크부터ai저작권까지과학을말해요 #이슈토론생각을넓혀라 시리즈는 아이들이 다양한 사회 이슈를 놓고 생각의 창을 확장시킬 수 있게끔 도와주는 책이다. 나의 생각을 정리하여 주제에 대한 입장을 말할 수 있고, 보다 현명한 관점으로 사회 이슈를 바라볼 수 있기 해주기 때문에 초등 고학년들과 함께 하기 좋은 책이다.

여덟 가지의 주제는 아이들의 흥미를 불러 일으키기에 충분하다. 특히 딥페이크와 관련된 첫 번째 주제는 아이들의 반응이 매우 열광적이었다. 친구나 동생 사진을 다른 사진과 합성하여 장난을 해 본 적이 있냐는 나의 물음에 아이들은 해본 적이 있다, 본 적이 있다는 대답을 했다. 합성 사진을 보고 어떤 생각이 들었냐 물으니 아이들은 그저 재밌다는 대답을 했다. 그러나 책에서도 다루고 있듯, 딥페이크 범죄의 심각성은 나날이 심해지고 있다. 올바른 교육이 필요한 이유를 확인하는 셈이 아닐 수 없다. 하지만 긍정적인 측면 또한 무시할 수 없기에, 아이들과 함께 이 기술을 어떻게 사용해야 할지 토론을 통하여 생각을 나누는 시간을 가져 보았다.

과학을 유난히 어려워하는 아이들이 있다. 등장하는 용어도 어렵고 다루고 있는 내용도 재미가 없다며 고개를 절레절레 흔드는 아이들. 그런데 생각을 넓혀라 시리즈를 통해 이야기를 나누다보면 그토록 절레절레 고개를 흔들던 녀석들이 초롱초롱한 눈빛을 보내온다. 나의 생각을 정리하여 말하고, 다른 친구의 의견에 귀를 기울이며 집중을 한다. 이렇게 하나 둘씩 한 걸음 한 걸음 세상으로 나아가는 것이다. 그 길을 #개암나무출판사 #이슈토론 시리즈와 함께할 수 있어서 참 다행이라는 생각이 든다.

다가오는 겨울 방학에는 여덟 가지 과학 이슈를 통해 토론하는 시간을 보내보면 어떨까. 가족과 함께해도 참 좋을 것 같다.
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** 출판사에서 책을 제공받아 읽고 난 뒤 작성한 서평입니다. **

[100자평] 국어 한 권 : 중1 비문학

국어 한 권 : 중1 비문학 ㅣ 국어 한 권
김미성 외 엮음 / 창비교육 / 2024년 11월

국어 공부의 자신감을 키울 수 있는 국어 한 권! 초6~중1과 함께하기 좋은 교재!

베프 떼어 내기 프로젝트에 숨겨진 비밀

베프 떼어 내기 프로젝트 ㅣ 읽기의 즐거움 46
김근혜 지음, 김다정 그림 / 개암나무 / 2024년 10월

새 학년 새 학기가 시작되면, 유난히 친구를 사귀는 데 있어 힘듦을 말하는 아이들이 있다. 수줍음을 많이 타고 나의 의견을 말하기까지 오랜 시간이 걸리는 아이들. 그런 친구들에게 내가 추천하는 방법은 편지(깨톡이나 메시지, 쪽지 등)이다. 우리에게는 글이 있으니, 글로 나의 생각을 전해보자는 것이다.
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글에 등장하는 재현이와 하늘이는 단짝 친구이다. 어려서부터 늘 붙어 다녔기 때문이다. 재현이에게는 하늘이의 껌딱지라는 별명이 붙을 정도로 친구에 대한 마음이 매우 크다. 그렇다 보니 매사 함께해 주길 바라는 마음 역시 크다.

모두가 그러한 것은 아니지만, 간혹 아이들 중에 “너는 내 친구니까 나랑만 놀아야 해!” 라는 생각을 하는 녀석들이 있다. 왜 나랑 안 놀고 쟤랑 노냐며 토라지거나 혼자 속상해하기도 한다. 글에 등장하는 재현이도 다르지 않다. 하늘이가 놀아주지 않는다며 서운해하고, 이윽고 고민 해결사 지원이와 함께 하늘이 떼어 내기 대작전을 펼쳐 나간다.
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아이들은 책을 읽으며 글이 등장하는 지원이가 되기도 하고, 재현이가 되기도 하며 깔깔거렸다. 도대체 얘는 어쩌다 이렇게 한 친구만 모르는 껌딱지가 되었냐면서 말이다. 그러다가 한 친구가 “선생님 근데 우리 아빠도 엄마 껌딱지 같아요.”라는 말을 하여 웃음바다가 되기도 했다.

김근혜 작가의 ‘베프 떼어 내기 프로젝트’ 이야기는 친구와의 관계에 대하여 생각해보기 좋은 글이다. 특히 초등 저학년 아이들에게 추천하고픈 동화이다. 아이들이 글을 읽으며 내 옆의 친구에 대해 생각해 보고, 상대방이 되어 이해하고 배려하고 존중할 줄 아는 시간을 보내보면 참 좋을 것 같다는 생각이 들었다.
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** 출판사에서 책을 제공받아 읽고 난 뒤 작성한 서평입니다. **

지금처럼 살려면 몇 개의 지구가 필요할까? 아이들과 함께 하기 좋은 책을 만나다.

지금처럼 살려면 몇 개의 지구가 필요할까? - 영화로 보는 세계와 미래 ㅣ 교실 밖의 질문 1
오승현 지음, 황정하 그림 / 개암나무 / 2024년 9월

얼마 전 초등 고학년 아이들과 지구 쓰레기와 관련된 지문으로 수업을 했다. 수업을 하며 사진도 몇 장 보여주고 동영상으로 쓰레기 섬의 모습을 보여줬다. 어쩌면 우리나라의 섬도 저렇게 변해갈지도 모른다는 말과 함께 말이다. 아이들은 해당 영상을 보며 매우 놀란 눈치였다.

그날 아이들에게 과제를 하나 내주었다. 우리 집에서 하루 동안 나오는 쓰레기의 양을 조사하여 표로 만들어보고 느낀 점을 써오라는 내용의 과제였다. 가정에서 나오는 쓰레기는 조금씩 다르지만 그 양은 어마어마할 것이기에. 아이들이 직접 보고 느끼길 바랐다.

#개암나무출판사 #지금처럼살려면몇개의지구가필요할까 도서는 초등 고학년부터 중등 아이들, 그리고 우리 모두에게 추천하고 싶은 책이다.

세계의 미래와 기술의 미래로 구성된 10가지 주제는 읽고 쓰고 생각을 나누기에 매우 적합하다. 게다가 각 주제와 관련된 영화를 함께 소개하고 있어서, 주제별 내용을 나누고 영화를 보거나 관련 기사 등을 이용하여 이야기를 나눠보는 활동도 추천하고 싶다.

여러 이야기 중 나와 아이들의 눈길을 끌었던 부분은 세계의 미래이다. 자원 고갈이나 지구 온난화는 중학교 1학년 아이들이 1학기 때 과학 시간에 자주 배웠던 단원이기도 해서, 특히 중등 아이들이 더 눈여겨 봤던 것 같다. 역시 아는 만큼 보인다며 입을 모아 말하기는 귀여운 녀석들이었다.

쓰레기 처리 문제는 이제 더이상 다른 나라의 이야기가 아니다. 우리는 이제 강 건너 불구경하듯 수수방관하는 태도를 버려야 한다. 우리 아이들이 좀 더 맑은 공기 속에서 갈아갈 수 있도록 다 함께 노력하는 오늘을 보내야 한다.

그러려면 폭넓은 사고와 지식이 필요하다. 우리 아이들의 말처럼 아는 만큼 보이는 법이고, 이는 보이는 만큼 실천으로 옮길 수 있는 힘이 되어주니 말이다. 다가오는 주말에는 아이들과 함께 근처 공원에서, 또는 우리 집 주변에서 플로깅 활동을 해보면 어떨까. 

책을 읽으며 우리 아이들은 기후 변화에 더 큰 관심을 갖게 되었다며 말했다. 사랑하는 우리 아이들이, 미래의 우리들이 기후 난민이 되지 않기를 바라고 또 바란다.

초등학교 고학년~중고등 아이들에게 추천하고 싶은 도서 #개암나무 #지금처럼살려면몇개의지구가필요할까 교실 밖 이야기를 통하여 우리 아이들이 지구 환경에 대해 많은 관심을 가지면 좋겠다.

#초등고학년추천도서 #중학교추천도서 #과학추천도서 #개암나무 #교실밖의질문시리즈 #학교에서알려주지않는이야기 #청소년추천도서

** 출판사에서 책을 제공받아 읽고난 뒤 작성한 서평입니다. **

어쩌면 우주 떠돌이! 개암나무 출판사의 환경 동화를 읽다.

어쩌면 우주 떠돌이 ㅣ 문학의 즐거움 71
최은영 지음, 해랑 그림 / 개암나무 / 2024년 8월

유례없는 추석 폭염으로 열대야가 이어졌다. 작년까지만 하더라도 얇은 긴팔을 꺼내입으며 산에 오르곤 했는데, 올 추석에는 매일같이 울리는 재난 경보음이 괴상하게 들렸다. 사계절의 변화가 뚜렷랬던 우리나라였건만, 이제는 봄과 가을이 스치듯 지나가는 계절이 되어버렸다. 아이들에게 참으로 미안한 일이 아니던가.

#개암나무출판사 #개암나무문학의즐거움시리즈

초등4학년 아이들부터 읽으면 좋을 #어쩌면우주떠돌이 이야기에는 다섯 명의 아이들이 등장한다. 기후 재앙에 매일같이 시달리는 우리 지구를 떠날 수밖에 없는 사람들, 그리고 우리가 살고 있는 이 지구를 어떻게든 지키고자 애쓰는 사람들의 이야기가 그려지고 있다.

다섯 명의 아이들이 들려주는 이야기를 귀 기울여 들으며, 우리 아이들은 우리나라의 기후에 대하여 어떻게 생각하고 있을지 문득 궁금해졌다. 그리고 점점 사라지고 있는 사계절의 변화에 대하여 어떤 생각을 하고 있을지 묻고 싶어졌다.

‘우리나라는 사계절의 변화가 뚜렷하며 삼한사온의 현상을 볼 수 있다.’ 여전히 교과서에 등장하는 우리나라에 대한 설명들. 이제는 그랬었다고 알려줄 수밖에 없는 현실을 마주하며, 때때로 서글퍼지곤 했던 기억. 아이들에게 미안한 마음이 들어 고개가 절로 숙여지던 시간들.

#어쩌면우주떠돌이 이야기는 오늘이며, 앞으로 우리에게 닥칠 미래가 될지도 모른다. 다섯 명의 아이들이 들려주는 이야기가 우리 아이들의 이야기가 될지도 모른다. 그래서일까. 최은영 작가는 이 글을 읽을 아이들에게 미안하다는 말을 건넨다. 지구 환경이 이 모양이 될 때까지 모른 척해 온 어른이라서, 그리고 우리가 살아가는 이 지구를 함께 힘을 합치자 말하면서 말이다.

두 번째 지구가 우리에게 주어진다면, 그곳은 안전할까. 안전하지 않을까. 우리들이 그곳을 지킬 수 있을까. 또다시 이 지구처럼 병들게 하지는 않을까. 환경을 생각한다는 제품을 만든다는 이유로, 지구를 이용하는 것은 아닐까.

다섯 아이들이 들려주는 짧은 이야기는 우리 모두에게 반성의 시간을 갖게 한다. 그리고 우리 지구를 아끼고 사랑하고 소중히 여기자는 울림을 준다. 하여, 우리 아이들이 책을 읽으며 환경에 더욱 관심을 갖고 성장해나갔으면 좋겠다는 희망을 품게 된다.

생각의 시간을 참으로 많이 건네주었던 #개암나무출판사 #환경동화 #어쩌면우주떠돌이 이야기를 읽으며 우리 아이들이 지구를 사랑하면 참 좋겠다.


** 출판사에서 책을 제공받아 읽고난 뒤 작성한 서평입니다. **