우리 세상의 기호들 : 주제로 배우는 어린이 교양

우리 세상의 기호들 - 주제로 배우는 어린이 교양 ㅣ 지식은 내 친구 12
유다정 지음, 이현진 그림 / 논장 / 2016년 2월

우리 세상에는 많은 약속들이 있다.

의식을 못할 뿐이지 우리가 당연하다 생각하는 모든 규칙들이 어쩜 오래전부터

우리가 세상의 모든 사람들과 한 약속이었는지도 모르겠다.

이 약속들이 이젠 우리의 생활속에서 다양한 기호들로 자리잡아 있는 것 같다.

이 세상의 다양한 기호들을 알려주는 어린이 교양책이 있어서 아이들과 함께 읽어보았다.

주제로 배우는 어린이 교양

우리 세상의 기호들

아이와 함께 보며 아 이런 기호가 있었구나.

기호가 이렇게도 바꼈구나 등 어린이 교양책이었지만 나도 많이 배울 수 있던 책이었다.

세상의 모든 것은 기호다

인류최초의 기호는 무엇일까

역사는 읽는 기호 반구대 바위그림

최괴의 기호, 문자

크게 이렇게 4개의 파트로 나뉘어 세상의 기호들에 대해 설명해주고 있다.

이 책을 보고서 나와 아이들이 달라진 점?

일상 속에서 기호들을 보고 서로 이야기하기 바빴다는 것이다.

애써 찾지 않아도 책에서 이야기 하듯 우리 세상의 모든 것은 기호였다.

책을 보니 눈에 더 잘 들어오는 기호들^^

새삼 기호가 이렇게 많았어? 란 생각을 하며

이 책을 본 우리 아이들에게 많은 도움이 됐을 거란 생각이 들어 기뻤다.

특히 책의 처음에 나오는 여자화장실이 어디야라는 소제목의 내용은

책을 읽기 시작하는 아이들에게 더욱 큰 재미와 흥미를 불어일으켜 주었다.

보자마자 너무 신기해하고 재미있게 보더라는^^

'말이나 글로 설명하려면 길고 복잡한 내용을 한눈에 알 수 있게 틀성을 잡아 그린 그림이나 부호'라는

기호의 뜻에 대해 새롭게 배워볼 수 있는 시간이기도 했다.

다양하게 표현된 화장실 표시는 비슷한 듯 하면서도 조금씩 다른 모습에서

각 나라와 지역, 문화적 특성이 반영되어 있음을 느낄 수 있었다.

이런 표지판이 있구나 싶을 정도로 신기한 표지판~

오스트레일리아의 캥거루 조심 표지판은 알고 있었던 거지만

안경이 두개 그려진 안경은 두개 이상이라는 표지판과

술 병을 앞에 두고 엎드려 있는 사람이 그려진 표지판은 조금은 생소하면서도 신기했고

그 나라의 생활이 담겨져 있는 표지판이라 유익했다.

-안경표지판 : 안경을 쓴 사람이 운전을 하면 혹시 모를 사고에 안경이 망가질 때를 대비해서

반드시 예비 안경을 자지고 다녀야 한다는 에스파냐의 표지판

- 술에 취한 사람을 조심하세요 표지판 : '취객주의' 즉 술에 취해서 길에 쓰러진 사람을 조심하라는

루마니아 페치카 지역에 설치된 표지판

그리고 조난을 당했을 때 보내는 구조 신호와

점과 선으로 알파벳을 나타내는 모스부호도 인상적였다.

각 나라를 대표하는 국기의 그림과 상징물에 대한 설명도 있고

프랑스 혁명과 삼색기의 유래와 각 색이 나타내는 의미,

그리고 혁명을 대하는 깃발로 여겨져 시민 혁명, 독립 투쟁, 민족 통일 운동의 역사를 가진

나라들은 삼색리를 참고하여 국기를 만들었다고 한다.

더불어 우리 대한민국의 태극기에 대한 설명도 함께 볼 수 있었다.

아이들 사회교과에서 공부하게 되는 내용인 지도와 지도에 나타내는 표시에 대한 설명과

날씨를 표현하는 기호, 풍속에 대한 기호의 설명도 있어 기호를 통해 다양한 지식들을 얻을 수 있어 유익했다.

이외에도 인류 최초의 기호는 무엇인지

원시 기호와 세상을 창조한 신의 상징 - 태양의 기호들, 풍요의 상징 비의 기호들,

영원한 삶,거대한 우즈의 상징 나무의 기호, 동물의 특별한 능력 동물기호와 신화와 종교에 담긴 기호들까지

다양한 의미를 지닌 기호들의 모습을 알아 볼 수 있다.

정말 다양한 자료와 설명이 책을 보는 내내 재미와 흥미를 이끌어 낸 책 같다.

우리나라에 남아 있는 선사 시대의 귀중한 유물 반구대 바위 그림으로 고래의 생태도 알 수 있는 점도 흥미로웠고

최고의 기호,문자에서는 쐐기문자, 상형문자와 같은 인류 최초의 문자들과 

현재 사용하고 있는 알파벳, 한글 등의 문자들이 어떻게 만들어져 발전해왔는지 알 수 있어 유익했다.

유네스코에서 해마다 글자를 익히게 하는 데 힘쓴 사람들에게 주는 상의 이름이

'세종대왕상'이라는 것도 아이들과 새롭게 안 사실이라 놀라웠고~

1997년에 유네스코에서 <훈민정음>을 세계기록유산으로 지정한 한글이 자랑스러웠다.

책을 보고 나니 기호란 우리가 생활하는 어느 곳에나 있음을 새삼 느끼게 되었다.

우리 사회가 존재하는 한 항상 함께 할 기호들~

우리의 생활을 더 편리하고 안전하게 만들어주는 기호들이 앞으로 어떻게 더 생겨나게 되고

변화해갈지 기대가 되고 궁금해진다.

기호라는 주제를 통해 배우게 된 역사와 사회,문화

아이들과 재미있고 유익하게 만나본 어린이 교양도서였다.

틸라, 츄비박과 하늘을 나는 기차

틸라, 츄비박과 하늘을 나는 기차 ㅣ 튼튼한 나무 11
파트리시아 슈뢰더 지음, 에다 스키베 그림, 김희상 옮김 / 씨드북(주) / 2016년 5월

책의 제목만큼이나 명랑한 느낌의 신나는 주인공의 모험이 펼쳐지는 책을 만나보았다.

사실 나보다 우리 아이가 먼저 본 책이기도 하다.

책을 보자마자 관심이 갔는지 바로 읽더라는.^^

틸라, 츄비박과 하늘을 나는 기차

책 속 주인공 틸라는 엉뚱한 발명가인 아빠의 말도 안 되는 발명 때문에

엄마, 아빠의 싸움이 끊이지 않는다.

'어른들의 일'이라며 자신의 이야기를 듣지도 않는 엄마,아빠를 보며 결국 '가출'을 하게 되는 틸라.

좀 힘든 상황이기는 했지만  10살의 나이로 '가출'을 감행하는 틸라는 보니

 안타까운 마음이 들면서도 귀여운 생각이 들어 웃음이 절로 지어졌다.

하지만 어린아이가 가출이라닌 살짝 걱정은 되었지만

아빠의 엉뚱한 발명품들을 들고 가출을 한 틸라의 모험이야기가 펼쳐짐에

잠시 그 걱정은 잊고 있었던 것 같다.

책의 제목을 보고 츄비박이 뭘까 궁금했는데

틸라의 가출 후 책 속 모험을 함께한 거대한 박쥐의 이름이었다.

궁금했던 이름만큼이나 참 놀랍게 생긴 츄비박~

처음에는 박쥐라고해서 조금은 거부감이 들었지만 계속 책을 읽다보니

어느 덧 츄비박이라는 이름 석자와 캐릭터가 가깝게 느껴져온다.

엉뚱한 발명가 아빠만큼이나 틸라의 생각과 상상은 이 책을 더 흥미롭게 만들어줬다.

모험 중에 계속 등장하는 미친존재감 같은 아빠의 발명품들은

참 말도 안되는 발명품 같았지만 틸라가 하는 모험에서 만나는 친구들의 위기를

극복하게 해주는 참 멋진 발명품들이었다.

저절로 채워지는 레모네이드.원하는 만큼 액수가 늘어나는 동전(대박!),

커지는 키만큼 힘이 세지는 비스킷, 하늘을 나는 기차, 투명인간이 되는 모자등..

어느 덧 나도 모르게 틸라 아빠의 발명품이 또 뭐가 있을까?

하는 궁금함으로 책을 읽어 나갔던 것 같다.

이상한 ​보육원에서 통제 당하고 있는 아이들을 구출하는

틸라의 모험이야기를 보며 현 우리 아이들에 대해 여러 생각을 하게 되었다.

tv와 컴퓨터 게임만 하고, 다른 아이들과는 놀지 못하지만 대신 과자를 마음껏 먹게 해주며

아이들을 제재하는 보육원을 보며 이게 단지 어떤 특정 보육원의 모습일까 싶다.

층간소음에 신경쓰여 뛰지말라고 간식을 주고, 좀 조용히 놀자고 tv와 컴퓨터를 하라고 하고,

밖의 식당이나 다양한 장소에서 스마트폰을 들고 앉아 있는 아이들의 모습이 떠올라

그동안 우리 부모들은 아이들을 책 속 보육원처럼 어떤 테두리 안에서 아이들을 가둬놓았던 건 아닐까 싶다.

이 책을 보며 아이들을 훈육하고 제재한다는 방법으로 아이들을 통제하고 있진 않았을까 되돌아보기도 했다.

신기하고 엉뚱한 틸라아빠의 방명품들과 함께한

용감하고 명랑한 틸라의 모험이야기.

사실 기대없이 읽었던 책인데 너무 재미있었고 어른인 내게도 많은 생각을 해 준 책이었다.

우리 아이는 책을 보고 틸라같은 용감한 도전정신과 무한한 상상을 키웟을까? 궁금해지기도 한다.

책을 다 읽고 보니 책 표지의 "발명가의 딸 틸라 1"이라는 상단의 문구가 보여

2권도 후에 출간되겠구나 싶은 생각에 벌써부터 기다려지기도^^

다음 권도 아이와 함께 빨리 볼 수 있음 좋겠다.

중학생 공부법의 모든 것: 중학교 성적이 대학을 좌우한다!

중학생 공부법의 모든 것
박소정 지음, 유영근 그림 / 꿈결 / 2016년 6월

책을 읽기 전 잠시 생각에 잠겼었다.

아이들의 공부에 대해 난 어떤 엄마일까라는...

난 사실 여느 부모들과 마찬가지로 아이들이 공부를 잘 했으면 좋겠다.

이왕이면 1등 하면 좋겠고,

이왕이면 명문대 가서 좋은 직장, 직업을 갖게 되었으면 좋겠다.

그렇지만 이 또한 내 바람일 뿐이란 생각이 든다.

나도 학창시절을 보내본 1인이지만

공부든 뭐든 자신 스스로에게 달려 있다.

하지만 그걸 알면서도 자꾸 방법을 모색하고 싶은 건,

아이에게 다양한 방법과 길이 있다는 조언자가 되고 싶어서이다.

아이에게 보다 현실적인 조언과 코칭역할을 해주고 싶어 읽어본 책이다.

중학생 공부법의 모든 것

(진로와 고입을 잡자!) 

명문고 선배들의 공부 비법부터 과목별 내신 관리법,

시간 관리법, 비교과 활동, 특목고 입시까지

중학생이 꼭 알아야 할 모든 정보를 한 권에!

현 초등 고학년의 아이가 있는 나에게 이 책은 참 궁금해지고 보고 싶은 책이었다.

책의 내용을 무조건 맹신하는 건 아니지만 책의 표지를 보자마자 너무 기쁜 마음이 들었다.

진로과 고입을 동시에 잡을 수 있는 중학생이 알아야 할 모든 정보가 들어 있는 책이라서 말이다.

책의 시작하며에서는 '중학교 3년이 항후 30년을 만드는 시간'이라고 이야기 한다.

내용을 보다보니 내가 아이에게 했던 말들도 들어있어 더욱 공감이 가기도 한다.

내가 아이에게 공부를 해야한다는 이유로 드는

"공부는 인생의 가능성을 확장해 주는 일이다"라는 문구 말이다.

난 아이들에게 매일매일 바뀌더라고 꿈을 갖고 그 꿈을 이룬 상상을 해보라는 이야기를 한다.

그래야 목표가 생기는 거고, 그 목표를 위해 노력하고 공부하면 그 행복한 상상이 현실이 되는 거라고.

하지만 꿈이 없다면 우선 공부를 하자고.^^

내가 아이에게 이야기하던 생각이 책의 시작부분에 나와있어

아이가 읽었을 때, 내 말들을 진지하게 새겨들을 수 있겠구나 싶어 너무 반가웠다.

이 책에는 크게

중학생이 꼭 알아야 할 시간 관리법

중학생이 꼭 알아야 할 내신 관리법

비교과 활동, '진로'와 '고입'을 잡자

고교 입시 완전 정복의 길

명문고 선배들에게 한 수 배우기

이렇게 총 5파트로 중학교 공부법의 모든 것에 대해 이야기 하고 있다.

초등학생에서 중학생이 되면 더 달라지는 것들에 대해 알려주고 가는

'어머! 이건 꼭 알고 가야 해!" 부분은 정말 유용한 부분이었다.

달라지는 수업시간부터 공부하는 과목 그리고 시험을 어떻게 보는지,

내신 성적은 어떻게 산출해내는지,그리고 2013년에 도입된 자유학기제는 어떻게 보내야하는지까지

간단하지만 너무 필요하고 궁금했던 알짜내용까지 너무 유용했다.

특히,  학생의 능력과 희망에 맞게 수준별 수업인 '교과교실제'의 시행과

미술,도덕,기술/가정등의 실기,토론,실습이 필요한 과목의 '블록타임제'운영은 나조차도 생소한

이야기들이라 중학교 수업 내용을 새로이 알게 된 부분이기도 했다.

그리고 창의적 체험활동과 에듀팟 서비스에 대해서 알게되어

2년 반 뒤면 진학하게 될 중학교의 생활과 공부를 간단히 엿볼 수 있었다.

이 외에도 학습계획 짜는 방법, 그리고 방학의 시간을 관리하는 방법과 우등생의 시험플랜은

중학교에 진학하는 동시에 참고해서 시작하면 좋은 것들이라 더 유익했다.

중학교 내신을 관리하는 방법이 과목별로 포인트를 잡아 상세히 설명해주고

아직 생소하게 다가오는 비교과활동을 구체적으로 어떻게 하는지 길잡이가 되어준다.

중학교 생활의 마지막 목표라고 할 수 있는 고입입시(수시모집,특차모집,후기모집)에 대한 정보와

다양한 특목고가는 어떤 학교가 있고 어떤 학생을 선발하는지에 대한 정보도 있어

지원을 원하는 학교에 맞춰 준비해 볼 수 있을 듯 하다.

마지막으로 명문고에 진학한 선배들의 후기로 중학교생활과 공부법에 대해 엿 볼 수 있다.

저자는 이야기한다 공부를 잘했던 못했던 중학교 3년을

얼마나 치열하게 보내느냐에 따라 달라질 수도 있다고.

그래서 이 책을 읽으며 지난 나의 중학 시절을 떠올려보았다.

그리고 생각해보니 이 책에서의 내용처럼 중학교 생활이 참 중요하다는 생각이 들기도 한다.

중2 때의 사고로 학교공부도 생활도 180도 달라진 경험을 해봤기에

그리고 그 결과물들을 만나봤기에 중학교 생활이 왜 중요한지 더 현실적으로 공감할 수 있는 것 같다.

앞으로 중학교에 진학 할 우리 아이들을 생각해보니

이 책을 미리 참 잘 만나본 것 같다는 생각이 든다.

그동안 달라진 학교의 수업활동이야기와 입시정보까지 정말 유용한 책이었다.

우리 아이들이 이 책을 통해 자신의 가능성을 넓게 확장할 수 있는 공부를

보다 효율적으로 하며, 자신의 꿈을 크게 꾸고 노력할 수 있게 되었음 좋겠다. 

중학생의 경우, 너무 멀리 내다보고 계획을 세우는 것은 바람직하지 않다.

자신의 공부 스타일이나 외부 여건을 파악하는 데 아직 서툴기 때문이다.

따라서 ‘주간 학습 목표―목표 달성을 위한 일일 계획’과 같이

학교 진도에 맞춰 예습·복습 계획을 꼼꼼하게 세우는 것이 바람직하다.
 ( p.22 중)

공부를 하다 보면 예습은 토끼, 복습은 꼭 느림보 거북 같다는 생각이 많이 들더라.

예습하는 것과 비교하면 복습은 참 느리고 답답한 과정이지만,

포기하지만 않는다면 더 좋은 결과를 보장하는 것 같아.
 ( p.223 중)

​
내가 입시 경쟁의 정글에서 낙오되지 않고 헤쳐 나올 수 있었던 것은

단순한 진리를 실천했기 때문이었어.

바로 ‘학교 수업에 충실할 것’, ‘무리한 예습보다는 복습을 더 철저히 할 것’, 이 두 가지였지.
 ( p.230 중)

냄비파스타 : 간단해서 더 맛있는 쾌속요리

냄비 파스타 ㅣ 간단해서 더 맛있는 쾌속 요리
에밀리에 페랭 지음, 김혜영 옮김, 나카가와 히데코 감수 / 로그인 / 2016년 5월

아이들을 비롯한 나와 남편까지!

우리 가족 모두가 사랑하는 파스타요리 책을 만나보았다.

파스타레시피책이라니 그래 레시피책이야라고 단순히 생각하던 것과 다르게

눈이 간 이 책은 바로 냄비로 만드는 파스타라는 점이다.

이 책의 저자는 바로 냄비 하나만 있으면 파스타를 만들어 먹을 수 있다고 말한다.

프랑스의 유명한 요리 블로거인 저자이지만 과연 냄비 하나로 파스타가 맛있게 만들어질까?

의문을 갖기도 했다. 하지만 책을 펴보니 그 의문을 갖었던 것도 잠시!

냄비 하나로 만들어내는 파스타요리였지만 정말 비주얼 좋고~

맛있어 보여 어떤것부터 따라서 만들어볼까 찾아보기 바빴다.^^

 냄비파스타 책은 크게

익숙한 맛, 이국적인 맛, 건강한 맛

이렇게 총 3개의 파트로 나눠 냄비파스타의 레시피를 소개하고 있다.

익숙한 맛에는 평소에 자주 먹었던

베이컨 크림 파스타, 까르보나라 파스타, 볼로네즈 파스타 등의 레피시들이 있었고

이국적인 맛에는 동남아시아/미국/중국/인도/이탈리아 남부/남미의 맛의

파스타 레피시들이 있었다.

이국적인 맛에서 그래도 눈이 가는 건~

이 역시 많이 먹었던 미국의 맛 미트 토마토 파스타였다.

음식을 고루 잘 먹는 편이지만 외국에서 먹는 음식들이 입에 잘 맞지 않던 나라

그래도 익숙했던 파스타의 레시피가 눈에 띄웠던 것 같다.

 그리고 제일 색달라보였던 건강한 맛의 파스타 레시피~

단호박 오일 냄비 파스타, 말린 토마토 냄비 파스타, 버섯 크림 냄비 파스타등의

레시피가 있었는데 건강한 맛의 파스타답게 재료들 역시

단호박,토마토,버섯,채소 등의 건강에 좋은 재료들로 구성되어 있었다.

냄비 하나에 물, 파스타, 다양한 재료들을 한꺼번에 넣어 간단하면서도

대략 15분이면 완벽한 한 끼 식사가 완성된다는 냄비 파스타~

아직 레시피대로 만들어보진 않았지만 그 맛이 너무 궁금하고 기대가 된다.

사실 요리하면서 사용하게 되는 그릇과 도구들, 요리를 담는 그릇등의 설겆이는

반가운 예사의 일은 아니기에 간단히 냄비 하나로 요리부터 설겆이까지 해결되는

냄비파스타가 매력적으로 다가올 수 밖에 없는 듯 하다.^^

나같은 귀차니스트나 집에 그릇 몇 개뿐인 자취생, 집에서 쉽게 구할 수 있는 재료로

건강한 집밥을 즐기고 싶은 사람들에게 추천해주는 책이라고^^

책을 보며 해먹고 싶은 파스타 레시피들을 적어보기도 했다.

그래서 하나씩 해보며 가족의 식사로, 아이들의 간식으로 집에서도

냄비 하나로 맛있는 파스타를 만들어보고 싶다.

간단하지만 냄비파스타를 만들 때 일러둘 점도 적혀있고,

책의 레시피 속에 들어가는 다양한 파스타들의 정보도 들어있다.

파스타를 즐기는 사람들이라면 만나보면 좋을 레시피책 같다.

조리부터 상차림, 설겆이까지

냄비 하나로 파스타 폼 나게 즐기세요!

대단해, 아담!

대단해, 아담! ㅣ 햇살그림책 (봄볕) 11
에다 라이늘 글.그림, 김서정 옮김 / 봄볕 / 2016년 6월

대단해, 아담! 

난 가끔 아이들의 그림책을 보며 놀랄 때가 있다.

아이들의 눈높이에 맞춘 아이들의 도서라 흥미롭고 재미도 있고,

또 어른인 내가 봐도 여러 생각을 하게 해주는 책이 많아서말이다.

이번에 만나본 책도 그랬다.

아이들은 아직 모르기 쉬운 '저작권'에 대한 이야기 책이었다.

책 속 주인공 아담은 춤추고, 노래하고, 악기를 연주하는 곡예사이다.

공중제비도 넘고, 공처럼 통통 높이 튀어 오르기도 하고, 바이올린을 연주하기도 한다.

사람들은 아담의 공연을 감상했고, 공연이 끝나면 과일과 사탕, 동전이나 꽃을 주면서

언제나 자기들 곁에 머물러 주기를 부탁했다.

 하지만 아담은 한 곳에 머무르지 않고 여러곳을 돌아다니며 아담의 재주를 선보였다.

그러던 어느 날, 임금님은 아담의 바이올린 소리에 마음을 빼앗기고,

임금님은 아담을 불러 연주를 하게 했다.

임금님은 입에아담의 재주를 칭찬하며. 큰 소리로, “대단해!” 라고 외쳤다.

그러자 다른 사람들도 임금님과 똑같이 외치고 선물이나 그에 대가를 지불하는 사람은 없었다.

다시 길을 떠난 아담은 맛있는 사과를 하나 냉큼 따 먹고도. 맛있는 빵을 먹고서도

임금님이 아담에게 했던 것처럼 "대단해!"라는 말을 하고 물건값을 지불하지 않는다.

이 부분을 보고 아이가 묻는다.

왜 돈을 안내?라고^^

그래서 다 읽고 이야기하자~ 잘 생각해봐라고 이야기 하고

책을 다 본 후 이야기하기로 했다.

무척이나 궁금했나보다^^ 

도시의 모든 사람들이 물건을 가져가고 대단해라는 말을 하다보니 혼란스러워지는 나라,

이를 알게 된 임금님은 아담을 불러 왜 물건값을 지불하지 않았는지 묻게 되고

이에 아담은 자신의 공연을 보고 '대단해!'라고 말한 임금님을 이야기한다.

이렇게 임금님은 비로소 자신의 잘못을 깨닫고 혼란스러워진 나라를 바로 잡게 된다.

그리고 잔치를 열게 되고, 자신의 재주로 공연을 하는 아담!

아담은 공연 후, 임금님께 말을 선물로 받는다.

책을 다 읽고서 아이에게 물었다.

생각해봤어? 라고~

그러니까 책을 다 읽어보니 왜 그런지 알 것 같다고 이야기한다.

사람의 가진 재주에도 값어치가 있다는 사실을 아이들도 배우게 됐다.

그리고 알고 있는 재주를 가진 사람들이 누가 있는지 이야기를 나눠보기도 했다.

역시나 가장 쉽게 찾게되는 TV 에서 나오는 연예인들의 이야기가 많이 나왔다.^^

연예인들의 노래, 유행어, 드라마, 영화, 사진들을 사용할려면

그만한 대가를 지불해야한다는 것과 저작권이 무엇인지도 알게 되었다.

눈에 보이지 않는 값어치인 재주~

아무나 다 갖을 수 없는 것이기에 눈에 보이는 값어치보다 어쩜 더 존귀한지도 모르겠다.

이 귀한 재주인 저작권을 왜 위반하면 안되는지

아담과 임금님의 이야기를 통해 아이들이 잘 이해할 수 있는 유익한 도서였다.