독서론의 기본서, 생각을 넓혀주는 독서법

생각을 넓혀주는 독서법 - 개정2판
모티머 J.애들러 외 지음 / 멘토 / 2012년 12월

모티머 애들러와 찰스 반 도렌이 함께 지은 '생각을 넓혀주는 독서법'이라는 책이 있습니다. 모티머 애들러는 시카고 대학교 법철학 교수를 역임한 경력이 있는 철학자이며 찰스 반 도렌은 컬럼비아 대학교 영문과 교수를 지낸 학자입니다. 책 읽는 방법, 독서론에 관한 수많은 책들이 있지만 저는 이 책이 독서론에 관한 가장 기본이 되는 기본서가 될만한 자격이 있다고 생각합니다.

이들은 독서를
1. 기초적인 읽기(독서의 제1수준)
2. 살펴보기(독서의 제2수준)
3. 분석하며 읽기(독서의 제3수준)
4. 통합적인 읽기(독서의 제4수준)
의 네 단계로 나누고 있고, 효과적이고 적절한 독서는 독자의 지적 수준보다 높은 내용을 지니고 있지만 독자가 읽기에 노력을 기울일 때 이해할 수 있을만한 수준의 책을 대상으로 함으로서 독자가 지적, 정신적인 향상을 이룰 수 있도록 할 수 있는 것이어야 한다고 설명하고 있습니다. 저자들은 위에서 소개한 독서의 네 단계 중 세 번째의 분석적 독서에 대해 가장 많은 설명을 할애하고 있는데 아래에서 제시한 목차는 그 분석적 독서가 무엇인지를 간단하게 정리한 것입니다.

일반적으로 저자는 책의 서두에서 자신이 어떤 문제에 대해 어떤 방법론을 가지고 어떻게 해결하려고 하는지 암시하거나 제시합니다. 우리는 분석적 독서를 통해 저자가 풀어가려는 문제가 무엇인지를 분명하게 파악하고(1.1-1.4) / 저자가 주로 사용하는 중요 단어의 의미와 사용법(2.1) 및 주요 명제(2.2), 논증연결고리들(2.3)을 확인하여, 저자가 과연 그 문제에 대한 대답을 적절하게 제시했는지, 풀지 못한 문제가 있는지 검토하고(2.4), / 저자가 모르고 있는 부분(3.4), 잘못 알고 있는 부분(3.5), 논리적 오류(3.6), 분석이나 설명의 불완전한 부분(3.7)을 지적하고 개인적 견해를 제시하는 비평을 하게 됩니다.

아래의 분석적 독서의 틀이 이 글을 읽으시는 분들의 독서생활에 조금이나마 도움이 되셨으면 좋겠네요. :)


분석적 독서
1. 분석하며 읽기 제 1단계 : 무엇에 관한 책인지 알아낸다
1.1 책을 종류와 주제에 따라 분류한다.
1.2 책이 전체적으로 무엇을 다루고 있는지 최대한 간결하게 이야기한다.
1.3 주요 부분을 순서와 연관성에 따라 열거하고 전체적인 윤곽을 그린다.
1.4 저자가 풀어나가려는 문제를 분명하게 파악한다.

2. 분석하며 읽기 제 2단계 : 내용을 해석한다.
2.1 중요한 키워드를 저자가 어떤 의미로 사용하고 있는지 파악한다.
2.2 가장 중요한 문장을 통해 저자가 제시하는 주요 명제를 파악한다.
2.3 저자의 논증을 문장과의 연관 속에서 구성하거나 찾아낸다.
2.4 저자가 풀어낸 문제와 그렇지 못한 문제를 구분하고, 풀지 못한 문제를 저자도 알고 있는지 파악한다.

3. 분석하며 읽기 제 3단계 : 지식을 잘 전달하고 있는지 비평한다.
A. 지성인으로서의 에티켓
3.1 책을 완전히 파악하고 해석하기 전까지 비평하지 않는다.
(의견이 같거나 다르다고 표명하거나 판단을 보류하기 전에 확실한 이해가 우선되어야 한다)
3.2 반대한다고 트집을 잡거나 따지지 않는다.
3.3 어떤 비평을 하든 지식의 차원에서 하는 비평인지 개인적인 견해를 이야기하는 것인지 명확히 구분하고, 그 비평에 대한 근거를 제시한다.

B. 비평할 내용의 기준
3.4 저자가 잘 알지 못하는 부분을 제시한다. (지식의 부족)
3.5 저자가 잘못 알고 있는 부분을 제시한다. (잘못된 지식)
3.6 저자가 논리적이지 못한 부분을 제시한다. (논리적 오류)
3.7 저자가 분석한 내용이나 설명이 불완전한 부분을 제시한다. (주어진 문제를 얼마나 완벽하게 분석하고 있는지... 일종의 총평일 듯)

< 모티머 애들러/ 찰스 반 도렌, 생각을 넓혀주는 독서법, 178쪽>