5.18 푸른 눈의 증인

5.18 푸른 눈의 증인 - 폴 코트라이트 회고록
폴 코트라이트 지음, 최용주 옮김, 로빈 모이어 사진 / 한림출판사 / 2020년 5월

1980년 5월 17일 토요일.
제가 다니던 중학교는 전남대학교 안에 있었습니다. 사범대학생들의 교생 실습을 위해 세워졌다고 할

만큼 사범대학 4학년들이 교생실습을 올 때는 한 반에 10명 정도의 교생 선생님들이 배치받아 들어오

셨습니다. 

그 당시 광주에서 유일한 남녀공학 중학교였습니다. 우리 학교 옆엔 부속고등학교가 있었죠. 
교복이 늦어져 사복을 입고 등교하던 5월 어느 날, 전대 정문 앞에 전투경찰들이 줄지어 앉아 있었고, 

아침 조회에 들어오신 담임 선생님께서는 가방을 싸 집으로 가라고 하셨습니다. 비상연락망이 갈 때

까지 집에 있어야 한다고 하셨습니다. 

아무런 영문도 모른 채 집으로 돌아왔는데, 그 날 저녁이었는지 그 다음날 밤이었는지는 기억나지 않

지만 늦은 밤에 콩 볶는 소리에 부모님께 "누가 콩 볶아 먹나 보다." 했던 기억이 납니다. 
나중에 그 소리가 총소리였다는 걸 알게 되었습니다. 

우리집이 광주역과 고속버스터미널 중간쯤에 있었는데 거리는 무척 한산했습니다. 가끔 청년들이 트

럭에 올라타 큰 소리로 노래를 부르다가 "김대중을 석방하라", "독재타도"라고 소리치기도 했습니다. 

어린 마음에 아무 것도 모른 채 '"김대중"이 누군데 석방하라고 하지?' 잠깐 생각했을 뿐, 엄마와 동네 

아주머니들이 주먹밥을 만들고 금남로에 있었던 교회에도 가지 못하고 며칠 동안 집에만 있었던 기억

이 납니다.

도청과 상무관에 사람들을 쌓아뒀다고 하는 얘기를 전해듣고도 아무런 느낌이 없었습니다. 

그런데 대학을 서울로 오고 5월이 되어 대자보에 5•18 당시 희생자들의 모습을 보고는 1980년 5월에 

대해 알게 되었습니다. 

꽤 오랫동안 5•18 관련 영화나 소설을 읽지 못했습니다. 

그러다 몇 년 전에 <한강> 작가의 <소년이 온다>를 읽으면서 펑펑 울었던 기억이 납니다. 

이 책은 그 책과 달리 미국의 평화봉사단으로 한국에 파견되어 전남 나주의 나환자촌에서 봉사 활동

을 했던 폴 코트라이트 박사의 회고록입니다. 

소설이 아니라 저자가 직접 겪었던 13일간의 광주항쟁에 관한 이야기이며 아직도 광주항쟁이 북한의 

사주를 받은 공산당이나 일부 폭력적인 학생들의 폭동이라고 잘못 알고 있는 사람들에게 진실을 알려

주기 위해 이 글을 쓰게 되었다고 합니다. 

5월 14일 수요일에 서울에서 시작된 데모부터 광주항쟁이 끝나기 하루 전 5월 26일까지의 사실을 기

록하고 있습니다. 

당시의 상황을 사진으로 담고 있어 더 안타까운 마음으로 읽었습니다. 

저자가 만났던 많은 사람들이 광주 사람들이 당하고 있는 현실에 대해 사실대로 증언해달라고 부탁해

서 저자는 그동안 겪었던 일들을 정리하여 책으로 내게 되었다고 합니다. 

그 당시 정부 편도 아니고 학생 편도 아니었던 이방인의 눈으로 공정하게 기록한 책이라서 더 믿음이 

갔습니다.

5.18 광주 민주화 항쟁에 관한 객관적인 이야기를 알고 싶은 분들이 읽으면 좋을 것 같습니다. 
  

나는 나

나는 나 - 내 인생의 셀프 심리학
캐럴 피어슨 지음, 류시화 옮김 / 연금술사 / 2020년 5월

칼 융은 개인의 행동이나 사고, 신념, 감정 등에 공통된 유형을 발견하고 그것을 '원형'이라고 이름

붙였는데, 사람들은 개인적인 무의식과 함께 '모든 개인에게 공통된 집단적 심리 원형'을 가지고 있

으며 그 원형들이 한 개인의 삶을 통해 표현되고 개인화된다고 말하고 있습니다. 

저자는 융의 원형 심리학을 바탕으로 각자의 내면에 존재하는 여섯 가지 심리적 원형에 대해 이야기

하고 있습니다.

오래 전에 MBTI 성격 유형 검사를 받은 적이 있습니다. 같은 유형의 사람들끼리 모여 서로의 비슷한 

점과 다른 점을 이야기했었는데 같은 유형이라고 해도 다른 점이 많았습니다.

융의 원형 심리학도 MBTI처럼 사람들을 같은 유형으로 분류하는 거라고 생각했었는데, 원형 심리학

은 좀 달랐습니다.

한 사람의 내면에 여섯 가지 심리적 원형 중 평생 한 가지만 존재하기도 하고 단계적으로 나타나 그 

사람의 삶이 힘들 때마다 길을 알려준다고 합니다. 

이 책은 나 자신의 마음 상태가 어떤지, 내가 누구인지 알아가는 방법에 대해 소개하고 있습니다.

여섯 가지 심리적 원형은 고아, 방랑자, 전사, 이타주의자, 순수주의자, 마법사로 분류할 수 있습니

다.

MBTI 공부를 하기 전에는 도저히 이해할 수 없었던 사람의 성격을 MBTI 공부를 하고 나서 "그럴 수

도 있겠다"라고 이해할 수 있게 되었습니다. 

하지만 MBTI는 16가지 성격유형으로 분류하기 때문에 모든 사람들을 이해하기에 부족한 면이 많았

습니다.

그런데 이 책에서는 다른 사람의 성격 유형이 아니라 바로 나, 무의식 깊숙이 자리잡은 나도 모르는 

또 다른 나의 모습에 대해 알려주고 있어서 나 뿐 아니라 다른 사람들의 마음까지도 이해할 수 있을 

것 같습니다.

사람들 내면엔 여섯 가지 원형이 돌아가면서 활성화되는데 자신의 삶이 활성화된 원형과 일치하게 

되면 삶의 의미와 성취감을 느낀다고 합니다.

사람들은 "나는 ~해서 불행하다" 또는 "슬프다", "힘들다"와 같이 자신의 삶에 대해 쉽게 정의를 

내리고 그 이야기의 노예가 되어 살아간다고 합니다.

고아, 방랑자, 전사, 이타주의자, 순수주의자, 마법사의 여섯 가지 원형은 우리의 내면에 하나의 

'가족'을 만들어 원래의 가족에게서 받지 못한 사랑을 채워갑니다.

무의식 속 원형들이 균형을 이루게 되면 삶에 질서가 생기고 행복한 인생을 살 수 있습니다.

"말하는 대로" 된다는 노랫말처럼 불행이나 슬픔에 대해 이야기하지 말고 모든 사람들이 마음을 

바꿈으로써 자신의 세계를 마법처럼 바꾸어버리는 마법사의 기적을 일으켰으면 좋겠다는 생각이 

들었습니다.

내면아이가 건강해지면 세상이 더 밝아질 거란 기대가 생깁니다.

이 책을 읽고 나서 저자의 다른 책도 읽어보고 싶다는 생각이 들었습니다.

 

외국어를 과학적으로 배우는 방법

외국어를 과학적으로 배우는 방법 - The art of learning languages
이충호 지음 / 다개국어 / 2020년 3월

서로 다른 나라의 사람들과 그 나라의 언어로 소통할 수 있다면 그건 엄청난 능력이라는 생각이 

듭니다. 

하지만 다른 나라의 언어를 배우는 게 쉬운 일은 아닙니다. 영어 하나를 놓고 보더라도 수 년간 

많은 시간을 투자해도 원어민을 만나기만 하면 자동으로 입이 얼어붙으니 답답할 노릇입니다. 

요즘은 유치원때부터 영어를 시작하고 교과서 또한 문법 위주보다 회화 위주로 이루어져 있어 

예전보다는 영어를 잘 할 거라 생각이 들지만 여전히 많은 사람들이 영어를 어려워하는 것 같

습니다. 

특히 저처럼 수학을 좋아하는 이과형인 사람에게는 영어가 무척이나 어렵습니다. 

책을 읽거나 문법 문제를 푸는 건 할 수 있겠는데 상대방과 의사소통을 하는 건 생각만으로도 

두렵습니다. 

그래서 책 제목에서 "과학적으로"라는 문구를 발견하고 냉큼 집어들었습니다. 

이과형인 저에게 "과학적으로" 외국어를 배울 수 있는 방법이 있다면 그야말로 최고의 공부법

이 아닌가 싶었습니다. 

저자는 책 속에서 외국어를 배울 때 세 가지 원칙을 잘 지킨다면 누구나 한가지 외국어 정도는 

유창하게 구사할 수 있다고 말하고 있습니다. 

재미가 있어야 하고, 학습자에게 의미가 있어야 하며, 배울 교재의 난이도가 학습자가 이해할 

수 있는 수준이어야 한다고 합니다. 

자신의 실력보다 터무니없이 높은 교재를 선택하면 중도에 포기하기 쉽기 때문입니다.

아이가 어떻게 하면 여러나라의 언어를 할 수 있는지, 성인이 외국어를 배울 때 어떤 방법으로 

해야 효과가 있는지, 외국 영화를 볼 때 영어자막이 좋은지, 한글자막이 좋은지, 아니면 자막없

이 영화를 보는 게 좋은지 그래프를 이용하여 과학적으로 분석하고 있습니다. 

뒷부분에 저자가 새로운 외국어를 배울 때 사용했던 방법(Audacity 프로그램이나 곰플레이어를 

이용)을 소개하고 있는데 솔직히 유익하다는 생각은 들지 않았습니다.

새로운 언어를 배울 때 재미와 학습자에게 의미있는 교재를 선택하고 그 교재가 쉬워야 한다는 

점에는 공감하지만, 결국 결론은 수많은 시간을 들여야 좋은 결과를 가져올 수 있다는 점을 아주 

길게 풀어 쓴 책이란 생각이 들었습니다. 

분리된 기억의 세계

분리된 기억의 세계
고바야시 야스미 지음, 민경욱 옮김 / 하빌리스 / 2020년 4월

뇌출혈로 수술을 받고 난 후 깨어나보니 제가 정상적으로 사용할 수 있는 건 왼쪽 팔다리와 

인지기능과 언어기능이었습니다.

오른쪽 편마비와 단기기억 상실. 

이제는 오랜 시간이 흘러 그럭저럭 익숙해졌지만 제일 불편한 것은 단기기억 상실이었습

니다. 

했던 말을 또하고 해야 할 일을 잊어버리고 아이들 준비물을 제대로 챙겨주지 못했습니다. 

초등학생이었던 아이들은 결국 엄마의 기억을 포기하고 스스로 해결해갔습니다. 

결국 저만 해결하면 됐는데 그 해결책으로 찾은 것이 바로 블로그에 일기를 쓰는 것이었습

니다. 

시간대별로 어떤 일을 했는지 기록하는 것입니다. 

특히 약을 빼먹으면 절대 안 되기때문에 약을 먹고 난 후엔 약봉지를 사진으로 찍어 저장

했습니다.  

그래서 제게 스마트폰은 없어서는 안될 중요한 물건입니다. 

그런데, 저처럼 후천적인 병으로 인한 단기기억 상실이 아니라 전세계적으로 모든 사람들

에게 단기기억 상실이 일어난다면 어떤 일이 생길까요? 

TV에서 뉴스를 방송하던 아나운서는 10분이 지나면 자기가 무슨 내용을 전달했는지 잊어

버리고, 수술을 하고 있던 의사는 10분이 지나면 자신이 수술방에서 메스를 들고 무슨 일

을 하고 있었는지 잊어버려 환자의 생명이 위독하고.  

그야말로 온 세상이 공황상태에 빠지게 될 것입니다. 

여고생 유키 리노는 어느날 자신의 기억이 이상하다는 사실을 깨닫게 됩니다. 

문득 정신이 들어 보니 컴퓨터 화면엔 이상한 글이 잔뜩 써 있습니다. 

자신이 썼는지 기억이 나지 않는 글이 시간대 별로 적혀 있어서 처음엔 자신이 다중인격

이 아닌지 의심합니다. 

하지만 컴퓨터에 저장된 글이 자신이 쓴 글이 맞고 무슨 이유인지 몰라도 자신의 기억이 

10분 정도의 짧은 시간만 유지하고 그 후엔 리셋된다는 사실을 알게 됩니다. 

SNS를 통해 단기기억 상실이 전세계적으로 일어난다는 사실을 깨닫고 사람들에게 어떻

게 행동해야 할지 알려줍니다. 

리노처럼 전세계적으로 단기기억 상실이 일어나고 있다는 걸 깨달은 사람들은 인터넷상

에서 커뮤니티를 만들고 문명의 존속을 위해 다양한 제안을 제시하고 실천에 옮깁니다. 

리노는 컴퓨터와 스마트폰을 켤 때마다 '자신의 기억이 사라지고 있다'는 사실을 알려

주는 앱을 만들자고 제안합니다.

리노처럼 기억이 사라지고 있다는 사실을 깨닫고 문명의 존속을 위해 처음으로 노력한 

사람들을 '제1행동자'라고 부릅니다. 

'제1행동자'들은 기억장애를 해결하기 위해 외부기억장치를 만들어냅니다. 뇌 내부의 

단기 기억을 반도체 메모리에 기록하고 사용자가 말이나 영상을 떠올리면 외부기억

장치에서 관련 정보를 검색하여 뇌 내부로 가져와 말을 하게 됩니다. 

대망각의 시간이 지나고 기억 장치의 소형화도 이루어져 새롭게 태어난 아이들은 자

신의 뇌로 장기 기억을 수행하지 않고 자신이 원하는 신체 위치에 소켓을 설치하고 메

모리를 삽입해 살아가게 됩니다. 

책에서는 대망각이 이루어졌을 때의 혼란과 어떻게 사람들이 그 위기를 극복했는지, 

대밍각 이후 태어난 사람들의 삶을 보여주고 있습니다.

여자 몸에 꽂힌 소켓에 남자의 메모리를 꽂으니 자신을 남자로 인식한다는 내용, 죽은 

사람의 메모리를 무당에게 꽂으면 무당이 죽은 사람의 기억을 가지고 살아간다는 설정. 

공부 잘하는 아이의 메모리를 잠시 빌려 대리시험을 친 후 그 아이를 사라지게 하는 범

죄를 저지른 의사. 

한 번도 생각해본 적이 없었는데 미래에는 그런 일이 일어날 수도 있겠단 생각이 들었

습니다. 

부담없이 읽기에 좋은 소설입니다. 

뇌섹트를 위한 고급지식

뇌섹트를 위한 고급지식 - 트레이너, 운동지도자를 레벨업시키는 고오급 지식
정일규 지음 / 대경북스 / 2020년 4월

많은 사람들이 건강을 잃고 나서야 건강의 중요성을 깨닫게 됩니다. 저 또한 젊음이 오래도록 제 

곁에 있을 거란 착각때문에 평소에 운동을 하며 건강 관리를 해야 한다는 생각을 못하고 살았습

니다.

하지만 한참 일에 빠져살던 30대 후반에 뇌출혈로 쓰러지고 수술을 받은 후엔 뒤늦게 건강의 중

요성을 깨닫고 운동을 열심히 하게 되었습니다.

10개월 동안 입원했다가 퇴원 후엔 일주일에 2번 씩 통원치료를 다니고 나머지 시간엔 동네 산책

길을 부지런히 걸어 다녔습니다.

쓰러진 지 16년이 지나니 병원에서는 더 이상의 운동치료를 해 줄 수 없다고 해서 집에서 혼자 할 

수 밖에 없었는데, 마침 이 책을 만나게 되었습니다.

운동치료를 받으러 다닐 때 물리치료사 선생님께 전 귀찮은 환자였을 겁니다.
선생님이 알려주시는 운동을 그냥 따라하면 될텐데 "왜 이걸 해야 하나요? 이 운동을 하면 어떤 

좋은 점이 있나요? 전 빨리 걷고 싶은데 걷는 연습은 안 하고 왜 근력 운동만 하나요?"라며 투덜

댔습니다.

제 생각엔 많이 걸으면 당연히 잘 걷게 된다고 생각했거든요. 하지만 물리치료 선생님께서는 근

력이 없으면 잘 걷지 못한다면서 근력의 중요성을 강조하셨습니다.

게다가 제가 생각하기엔 전혀 상관없는 호흡법(숨쉬기 운동)을 연습시키는 겁니다. 잘 걷는 것

과 호흡이 무슨 연관이 있는지 이해가 안 되었습니다..

그런데 이 책을 보니 물리치료사 선생님께서 왜 그렇게 호흡과 근력 운동을 중요하게 생각하셨

는지 알겠더군요.

건강했을 때 직장에서 점심시간에 탁구를 치곤 했습니다.
정식으로 배운 게 아니라 직장 동료들이 치는 걸 보고 따라하다 보니 실력이 어느 정도 늘었습

니다.

그런데 더 잘 치고 싶은데 실력이 늘지 않는 겁니다. 왜 그런지 알아봤더니 기본을 제대로 배우

지 않고 대충 치는 흉내만 내서 그렇다는 사실을 알게 되었습니다.

이 책은 빨리 목적지에 도달하고픈 저에게 조금 느리더라도 제대로 된 공부를 한 후에 운동을 

하게 되면 훨씬 좋은 효과를 얻게 될 거라는 사실을 깨닫게 해주었습니다.

유산소운동과 무산소운동에 관해 잘못 알고 있었던 사실들, 건강을 위해 흉식호흡이 아니라 제

대로 된 복식호흡을 해야 한다는 사실, 근육을 키우기 위해 어떻게 해야 하는지, 운동과 다이어

트의 상관 관계 등 운동에 관한 모든 것을 알려주고 있습니다.

건강을 위해 꼭 운동을 해야 하는데 그동안 일을 핑계로 운동을 게을리 했습니다. 이 책은 온갖 

핑계를 대며 운동을 하지 않던 제게 지금 당장 운동을 해야 한다고 야단을 치고 있었습니다.

운동을 하는 것은 나의 뇌를 단련시키는 것이라 치매도 예방할 수 있다고 하니 건강한 삶을 위해 

일주일에 3번만이라도 꼭 운동을 해야겠다는 생각이 듭니다.

제게 이 책은 운동의 필요성을 절실하게 깨닫게 해 준 책이었습니다.

'난 젊으니까 운동하지 않아도 괜찮아'라고 생각하시는 분들, 나이 들었는데 어떻게 운동을 시작

할지 모르겠다는 분, 다이어트를 하고 싶은데 효과를 보려면 어떻게 해야 하는지 궁금하신 분들

에게 도움이 될 것 같습니다.