새로운 ‘지금‘이 오고 있다

옛날과 지금에 관한 책 - 역사 ㅣ 처음 철학 그림책
페르닐라 스탈펠트 지음, 홍재웅 옮김 / 시금치 / 2023년 10월

기준에 관한 생각을 많이 하고 있다. 초등학교 2학년 2학기 수학 길이 재기 단원에는 어림하기가 나온다. 그 부분을 가르치면서 기준에 대해 생각했다. 막연히 어림을 하라고 하면 정말 상식 밖으로 어림하는 경우가 많아서 기준 설정부터 지도하도록 교과서는 구성되어 있다. 기준은 어림하고자 하는 길이보다 작게 설정된다. 기준을 가지고 더 큰 길이를 어림하기 위해서다. 그러나 친구들은 마치 좀 전에 다룬 기준 설정은 배운 적이 없는 것처럼 매번 새롭게 처음부터 얼토당토 아니한 수, 뜨금 없는 수를 외치면서 찍는다. 찍기에도 기술이 있다는 데 그걸 연결하지 못하는 것이다. 

이 책을 처음 펼쳤는데 ‘역사=발자취, 기록, 학문분야’ 라고 나오고 그 다음 문장은 ‘지금보다 앞선 시간에 일어난 모든 일과 자연현상, 인간 활동을 연구하는 학문이자 기록을 말한다.’라고 적혀있다. 기준이 ‘지금’이었다. 나는 과연 역사를 뭐라고 생각했나? 나에게 역사의 기준은 뭐였나?

제일 손쉽게 이용할 수 있는 사전, 네이버 사전에 의한 역사의 정의는 다음과 같다. 

역사 歷史 1.명사 인류 사회의 변천과 흥망의 과정. 또는 그 기록.  

           2.명사 어떠한 사물이나 사실이 존재해 온 연혁. 

           3.명사 자연 현상이 변하여 온 자취. 이라고 되어 있다. 

내가 아는 역사도 위에서 설명하고 있는 역사와 크게 다르지 않다. 기준이 지금이 되면서 [새로운 ‘지금’이 오고 있다] 라고 말해서 깜짝 놀랐다. 이미 알고 있는 얘기이고 너무 맞는 말인데 문자화되어 시각적으로 다가오는 첫 장을 쉽게 넘길 수가 없었다. 

다음 페이지에서도 여전히 지금이 기준이 되어 우리의 일상들을 소개한다. 내가 살고 있는 이 집과 내가 누워 잠자는 침대들이 예전에는 어떠했는지 알려준다. 칫솔의 역사, 냉장고의 역사, 세탁기의 역사 등 내 생활 속에서 쉽게 만나는 물건들이 예전에는 어떠했는지 생각해보지 않았다. 

누군가 혁명을 일으키고 누군가 새로운 대륙을 발견하고 누군가 전쟁에서 영웅이 되는 것만이 역사가 아니라 우리 주변에 지금보다 이전의 세계를 가지고 있는 그 모든 것이 역사임을 느낀다.

 평범한 삶을 살고 있는 내 자신도 역시 역사를 쓰고  있다고 말이다.

오늘 이 책을 들고 우영우를 본방사수

첨벙! 푸른 바닷속 생물 탐험 - 바닷속 생물 ㅣ 알고 있나요? 6
클라우디아 마틴 지음, 김아림 옮김 / 다섯수레 / 2022년 6월

책을 받자마자 제일 먼저 찾은 것은 바로 고래였다. '이상한 변호사 우영우'에서 나오는 그 고래 말이다. 수염 고래를 펼쳤더니 바로 그 고래가 보였다. 따개비가 붙어 있는 고래가 나를 반겼다. 혹등고래는 해수면 위로 멋지게 점프했다가 다시 물속으로 던진다는 부분에서 드라마에서 CG로 표현되었던 장면이 떠올랐다. 우영우가 고래에 대해 나한테 얘기하는 것 같았다. (이 정도면 중증 드라마 폐인이다.) 오늘은 그 드라마 5회가 방영되는 날이라 내가 더 흥분했다. 다음 장에 나오는 이빨 고래를 보면서 우영우도  책을 읽으면서 이러고 놀았을 것이라 생각되었다. 돌고래, 쇠돌고래를 다 읽고 오늘 드라마를 본방사수할 것이다.

책 자체가 사진자료가 많고 그 사진도 큰 사진 작은 사진을 잘 배치되어 있어 흥미로왔다.생물뿐만 아니라 물속 바닷속 다양한 생태계 전반에 대한 책이었다. 바다에 관한 정보도 있고 바다의 여러 구역, 먹이 사슬, 심해, 맹그로브 숲, 켈프 숲 등도 설명해주었고 바다 주변에 살고 있는 다른 동물들도 다루고 있다. 그런데 왜 제목을 '푸른 바닷속 생물 탐험'이라 했을까? 무생물도 다루고 정보도 다루고 땅에서 살고 있는 동물들도 다루고 있으면서 말이다. 

아쉬운 점이 있다면 '어류'이다. 분기학(계통발생학)에서는 '어류'가 존재하지 않는다고 하는데 이 책에서는 '어류'로 표기하고 설명하고 있다. 얼마 전 읽은 '물고기는 존재하지 않는다.'에서 어류라는 분류는 존재하지 않는다고 읽었는데 그것이 이 책에서는 반영되지 않았다. 그래서 이 원서가 언제 출판되었는지 앞 부분에서 찾아 보았으나 우리나라에서 출간된 2022년만 표기되어 있어 궁금한 점을 해소하지 못했다. 

사연 있는 귀신들

귀신 씻나락 까 먹는 무서운 이야기 - 풍속과 신앙 ㅣ 신기방기 전통문화
정윤경 지음, 최선혜 그림 / 분홍고래 / 2022년 6월

사실 제목만 보고 무서운 귀신이야기들이 엄청 많을 것 같아서 읽게 되었다. 

얼마나 비오는 날 불을 다 끄고 '오싹오싹 팬티'를 읽어 준 경험이 있다. 어린 친구들이 어찌나 몰입을 하며 집중하는지 그렇게 초롱초롱한 눈빛을 다시 보고 싶어서 새로운 이야기를 구하고 있었다. 그러다 만나게 된 이야기가 '여우각시'다. 역시 우리 나라 무서운 이야기가 최고였다. 분위기를 조성하고 음향효과가 있으면 더 좋다. 분위기 조성에는 조명도 중요하지만 배경음악이 정말 중요하다 생각한다. 그렇게 여러 번 낚은 나에게는 새로운 무서운 이야기가 필요했다. 

기대가 너무 컸나 보다. 아니 내가 구하고 있던 그런 이야기가 아니였다. 이 책은 괜찮은 지식정보책임에 분명하다. 다만 나의 착각이 지붕킥이었을뿐이다. 

이 책의 앞부분에 분명 적혀있다. '우리 전통 속에서 살던 귀신들을 만나 보면서 잊힌 우리 문화도 다시 살펴보고 그 옛날 조상들이 어떤 사회에서 어떤 삶을 살았는지 좀 더 재미있게 살펴보자'는 의도라고 말이다. 

어떻게 보면 문화인류학책이다. 적절한 사진자료가 특히 좋다. 어떻게 이런 사진들을 구했는지 놀라울 정도다. 우리가 실생활에서 아직도 사용하고 있는 관련 어휘들의 유래를 자세히 설명해주는 부분도 좋았고 속담풀이하는 부분도 재미있었다. 그림 자료라든가 관련 책 소개 등도 지은이가 얼마나 열심히 이 책에 썼는지 보여준다. 

이렇게 괜찮은 책인데 아쉬운 내가 문제인거다. 

모르고 있던 내가 가진 행운

내 멋대로 행운 뽑기 ㅣ 내 멋대로 뽑기
최은옥 지음, 김무연 그림 / 주니어김영사 / 2021년 8월

준우처럼 그런 날이 있다. 내리 지기만 하는 날, 횡단보도에 이르자마자 빨간색 신호등으로 바뀌는 날, 철버덕 넘어져 아무도 보지 않았으면 하는 창피한 순간 내가 아는 모든 이들이 날 쳐다보는 날, 엘리베이터 마저 고장나 걸어올라가야 하는 날이 내게도 있다. 

'머피의 법칙'이라는 노래가 있었다. 

아래와 같은 가사 나온다. 

오랜만에 꼬질꼬질한 모습으로~ 우리 동네 목욕탕을 찾은 날은~

한 달에 두 번 있는 정기휴일이 왜 꼭 걸리는 거야~! Uh-Oh!

꼬질꼬질 지저분한 내 모습~ 그녀에게 들키지 말아야지~

하면 벌써 저쪽에서 그녀가 날 왜 어이없이 바라볼까~!

이런 가사에 웃으면서도 서글퍼진 기억이 나도 있다. 

그런데 모르고 있던 내가 가진 행운이라니......

없어져봐야 일상의 평범함이 얼마나 감사해야 되는 일인지 알게 된다. 

없어지고서 깨달은 우리가 작가는 안타까웠나 보다. 

사실 우리는 손의 많은 걸 쥐고 있는데 거기에 감사할 줄 모르고 가지지 못한 것을 더 욕구하며 살아간다. 이제 내가 가지고 있는 행운을 돌봐야 할 때이다. 

내가 가지고 있는 행운을 적어보리라. 작가의 말처럼 100개보다 훨씬 넘을 것 같다. 

이름으로 불러 주자

키다리 말고 엘리즈 ㅣ 작은 곰자리 58
시빌 들라크루아 지음, 이세진 옮김 / 책읽는곰 / 2022년 4월

어린이날이 얼마 전이었다.

어린이날이 되면 소파 방정환 선생님을 다시 생각한다. 1900년대 초까지만 해도 어린이를 부를 때는 아이, 아기 등의 단어를 사용했다. 방정환 선생님은 ‘어른’에 대한 대칭어로 쓰여 왔던 ‘아이’라는 말 대신 ‘어린 사람’이라는 뜻을 가진 말을 사용함으로써 어린이를 독립적인 인격체로 대하자고 주장했다. 우리 친구들에게 어린이라는 이름이 생긴 것이다. 그렇게 생긴 이름을 우리는 방정환선생님께 늘 감사하며 열심히 사용하고 있다. 이름은 사용하는 것이다. 

'키다리 말고 엘리스'의 주인공 엘리스는 이름으로 불리고 싶어 한다. 키다리라는 별명으로 더 불리기 때문이다.그리고 사람들은 엘리스가 아직 어리다는 걸 잊어버린다.

사실 나는 키가 작다. 키가 큰 사람들이 얼마나 부러웠는지 모른다. 엘리스처럼 큰 것이 얼마나 불편한지 잘 알지 못했다. 잘 다치기도 하고 어른으로 오해받기도 하고 주변의 있는 물건들을 망가뜨리고 한다. 너무 눈에 띄어서 엘리스가 가지고 있는 다른 것을 보지도 못한다.

물론 키 크다는 것에도 장점들은 많다. 높은 곳까지 손이 닿을 수도 있고다른 사람들과는 다른 시야로 세상을 바라볼 수 있다.

이 그림책은 그런 엘리스의 속마음을 잘 표현해 주었다. 속상한 마음도 키 크다는 것의 좋은 점도 다시 생각해 보게 해주었다. 키 큰 것이 힘든 친구들에게 너무 일찍 커버리는 친구들의 마음을 알아주어서 좋았다. 그들도 위로 필요할 테니까.

잔잔한 색연필의 질감과 단순한 색감도 마음을 따뜻하게 한다.

이제는 이름으로 불러 주자.