인문학도 과학적으로 접근할까? !!

知의 기법 ㅣ 도쿄대학 知시리즈 1
고바야시 야스오 외 엮음, 오상현 옮김 / 경당 / 2007년 8월

이책은 도쿄대학 교양학부 문과계열 신입생을 대상으로 개설한 필수 과목 <기초연습>의 부교재로 편집되었다.

부제 'Academic Skills for the Human Science'에서도 알 수 있듯이 대학을 갓 들어간 신입생을 위한 책이다. 인문학을 공부함에 있어 방법론적인 부분을 다루고 있지만, 공학이나 자연과학을 전공하는 신입생의 교양 습득을 위해서도 충분히 가치가 있는 책이다.

총 3부로 나눠, 학문의 행위론, 인식의 기술, 표현의 기술에 대해서 논한다. 책의 서문을 통해서 가장 도움이 될만한 챕터로 3부를 거론하지만 나 같이 졸업한지 몇 년에 취미삼아 인문학에 관심을 가지고 있는 이는 2부까지만 읽어도 무관 할 듯하다. 인문학 관련해서 논문을 쓰려고 하지 않는다면 말이다.

책 중간에 다음과 같은 말이 나온다.
"대학은 전문 지식을 전달하는 장소라기 보다는 개별적인 지의 행위 주체가 되는 방법을 훈련하는 곳입니다" . 대학 4년 대학원 2년을 거쳐오면서 나 스스로에게 질문해본다. 주체가 되었는가 그렇게 생각하고 훈련해 왔는가. 솔직히 고등학교와 별 다를 바 없는 지식전달과 시험 그 행위를 반복해 왔다. 물론 졸업 논문을 위한 최소한의 노력은 있었지만. 6년의 세월이 아까운건 사실이다. 허나 이 사실 조차도 지나고 나서야 느끼는 때늦은 후회이다.

대학교 3학년인 조카 또한 나와 같은 길을 별 다른 자각없이 답습하고 있다. 그녀석에게 선뜻 주고 싶지만, 자신이 느끼지 못하면 백번 옆에서 이야기 해본 들 소용이 없다는 것을 잘 알고 있기에 가끔씩 몇마디 하는 것이 전부이다. 관심을 가지고 내가 하는 길에 최선의 길을 안내 받고 싶은 사람에게 일독을 권한다. 보다 체계적으로 과학적으로 정리 할 수 있는 시간이 될 것이다.

글 좀 쓰셨쎄여?

연암에게 글쓰기를 배우다
박현찬, 설흔 지음 / 위즈덤하우스 / 2007년 7월

조그마한 글이라도 써보겠다는 일념 하에 서평이란 걸 쓰기 시작한지 한두 달 되었다. 그 시작은 읽은 것에 대해 잊지 않기 위해서였지만 조금씩 써오면서 내 글에 부족함이 있음을 뼈저리게 느껴왔다. 세련되지 않은 단어 선택, 단어들의 부적절한 조합, 앞뒤 맞지 않는 논리들, 한심했다. 능력보다 욕심이 앞선 결과였다. 지난 내 서평들을 곱씹어 보다 보면 얼굴이 붉어질 때도 있다. 이런 생각들이 미치다 보니 조금 더 내가 생각한 것을 잘 표현 할 수 없을까? 다른 사람들이 내 글을 통해 감정이 동하게 할 수 없을까? 라는 생각들을 자주 하게 되었다. 그런 연유에서 글쓰기 관련 책들에 관심을 가지기 시작했다. 이 책은 그 첫 단추이다.

조선시대 최고의 문장가 연암 박지원의 문장론에 근거한 소설이다. 생전 처음 들어본 장르(인문실용소설)인지라 미심쩍기도 했지만, 책을 잡고 잠시도 놓지 못하고 단숨에 읽어 버렸다. 호기심을 자극하는 전개, 쉽고도 간결한 문체들이 책을 손에서 떼지 못하게 했다. 평소 생각하던 책읽기, 글쓰기 방법에 크게 벗어나지는 않지만 저자들의 전개방식이 상당히 매력적이고, 그 내용 또한 충실하다. 연암의 글이야 그 진가를 익히 알고 있었지만, 이 책을 낸 저자들의 글쓰는 실력이 특히나 부러웠다.

그렇다면 이 책에서 이야기하는 글쓰는 방법에 대해 간략하게 알아보자. 솔직히 여기서 몇 분간 이 책에 대해서 이야기 한들 이 책의 진가는 알 수가 없다. 열거한 주장들의 깊이는 오직 그 책을 읽어야만 이해 할 수 있을 것이다.

- 깊이 있는 독서를 하라

독서에 젖어라, 느리게 읽어라, 글 하나하나에 그 의미를 생각하라, 그래야만 그 책이 말하는 의중을 확실히 이해할 수 없다. 그렇지 않고 그 주장을 반박하거나 그 뜻을 헤아렸다 이야기 할 수는 없다. 내게 절실하게 와 닿는 부분이었다. 글쓰는 법 보다는 글을 읽는 방법, 내가 책을 읽는 방법에 일침을 가하는 주장이다. 책장에 책이 한권 한권 쌓여가는 재미에 책을 읽어오던 나, 책의 내용보다는 읽고 있다는 생각에 자위했던 나였기에 깊은 반성을 하게 된다. 느리게 읽어도 좋으니 책과 동화될 수 있게 집중하고 또 집중하자. 책에 젖어 있는 사람만이 저자와 대화할 수 있다.

- 관찰하고 통찰하라.
천지 만물이 모두 책이다 관찰하고 통찰하라. 이와는 약간 다른 이야기 일 수 있지만, 대게 이과계통의 사람들은 자신의 전문 지식내에서만 그리고 그 지식을 도출하는 방법론에 한해서 관찰하고, 사색하게 된다. 전문 지식뿐만 아니라 교양, 다른 학문에도 관심을 가지고 그들의 사고 체계 또한 하나의 무기로 갈고 닦아야 한다. 인문학적, 과학적 지식을 아우르는 통합적 관찰과 통찰이 필요하다.

- 법고 창신
원칙을 따르되 적절하게 변통하여 뜻을 전달하라. 말그래도 원칙을 따르되 상황에 따라 적절히 변형하여 그 뜻을 보다 쉽고 정확하게 전달하는게 필요하다.

- 사이의 묘
관점과 관점 사이를 꿰뚫는 '사이'의 통합적 관점을 만들어라. 하나의 관점과 하나의 관점을 단순히 합치는 관점이 아니라. 두 관점을 합쳐 보다 발전된 관점을 도출하는 것이 필요하다.

- 사마천의 분발심
글쓰는 자세에 있어 사마천과 같은 분발심을 잊지 말자. 모든 일에 열정은 늘 원동력이 된다. 글을 쓰든 어떤 일을 하든 분발심, 열정은 반드시 필요하다.

책보는 시간이 그리 많지 않았음에도 불구하고 하루만에 완독을 했다. 책 중간 중간 줄 그은 부분이 꽤 많았다. 글 쓰기에 관한 다른 책들을 읽어 보지 않아서 이 책이 단연 뛰어나다고 단정 지을 수는 없다. 하지만 여타 딱딱한 이론서들에 비해 접근성 및 이해도는 상당히 높다. 주위에 글쓰기 관련 책을 추천해 달라하면 단연 이 책을 추천할 것이다. 글쓰기에 관한 이 책의 주장은 두고두고 곱씹을만 하다. 안다고 다 잘할 순 없지만 기억하고 되새기면서 내 글들도 좋아지길 바래본다.

생각하며 사는가? 사는대로 생각하는가?

생각하라! 그러면 부자가 되리라
나폴레온 힐 지음, 남문희 옮김 / 국일미디어(국일출판사) / 2001년 4월

다소 자극적인 문구의 제목이다. 아니 다소 유치하는 생각이 들 정도의 제목이다. 원제 'Think and Grow Rich" 에 비해 가볍게 느껴지는 것은 사실이다. 또다른 부에 관한 책에서 인용되어 관심을 가지게 되었고, 일반적인 부에관한 제테크에 관한 책일거라 생각하고 쉽게 몇 페이지를 넘겼다. 허름한 겉 표지에 수려하지 않은 디자인, 폰트, 별 내용 없으리라 지레 짐작하며 읽어갔다. 한 챕터가 지나기 전에 내 생각이 잘못되었다라는 걸 알았다. 다시금 이 책이 인용된 구절을 읽고서야 이 책이 자기 경영 계발서의 고전임을 깨닫게 되었다.

부에 관한, 물질적, 정신적 부를 아우르는 삶에대한 진지한 자세를 이야기 하는 이 책은 말그대로 단순한 부의 지침서는 아니다. 저자 나폴레온 힐이 카네기등 여러 명사들을 만나고 이야기 하면서 그들의 공통점을 추리고 정리한 내용의 책이다. 허왕된 피상적인 문구들이 아닌 실제 경험을 바탕으로 한 그들의 말. 그 말들의 핵심을 추려 이야기 한다. 저자 자신 또한 그들과의 대화 집필 과정을 통해 하나의 성공 모델을 이루었다.

저자가 말하는 성공하는 사람들의 특징 빅포는 다음과 같다.

- 명확한 목표를 글로 써서 늘 확인하라
목표를 세워라. 명확한 목표를 세워라. 목표없는 삶은 양양대해에 표류한 돛단배와 같다. 막연히 책을 읽던 나는..왜 읽는지에 대한 생각없던 나는 진지하게 시간을 내어 그 이유와 내 삶의 목표를 다시금 생각해야겠다.

- 보상을 생각하지 말고 일하라.
보상없이 최선을 다해 신이 당신에게 빚을 지도록 하라. 이 얼마나 멋진 말인가.. 대가없이 일한 모든 것은 더 큰 대가로 날 살찌울것이다.

- 마스터 마인드를 가져라
마스터 마인드는 명확한 목표의 달성을 향해 완벽한 조화와 협력의 정신으로 뭉쳐진 둘 또는 그 이상의 마음의 연합이다. 내가 집중하는 목표에 같이 뭉칠 수 있는 동료, 가족는 나의 목표에 쉽게 다가갈 수 있게 할 것이다.

- 신념을 가져라
어떤 일이 있어도. 신념을 유지 할 수 있는 사람, 어려운 일이 생겨도, 난관에 부딪혀도 신념을 지킬 수 있는 사람은 부에 삶의 성공에 다가갈 수 있는 사람이다.

마지막 책장을 덮고 한번은 더 읽어야 할 책임을 직관적으로 느꼈다. 요즘 들어 읽은 책 세권이 마구 섞여 머리를 어지럽게 하지만, 그 책들은 내 삶을 살찌울 양서임은 확실하다. 시간이 닿는데로 다시금 읽어보려한다. "평화로운 전사", "살며, 사랑하며, 배우며", 그리고 이책 "Think and Grow Rich".

되돌아 본 삶, 나

살며 사랑하며 배우며
레오 버스카글리아 지음 / 홍익 / 2005년 6월

내가 사는 한 평생 길어야 80일거다. 나는 어떻게 살아왔으며, 어떻게 지금 이 순간을 살아가고 있을까? 사랑하며 살았을까? 끊임없이 배우며 살았을까? 어느 것 하나 쉽게 대답할 수 없다. 한 때 '생즉고'란 생각을 하면서 지냈다. 목숨 붙어 있는 이 시간이 고난의 시간이라 생각했다. 그 시절 난 내 안의 어두운 부분과 타협하며 삶을 비관했다. 지나보면 참 우스운 어린 시절의 풋생각이지 않았을까? 그런 생각 끝에 남은 것은 사람들과의 단절, 외로움 뿐이었다.

이 책 '살며, 사랑하며, 배우며'는 버스카글리아 교수의 책이다. 교육을 업으로 삼은 교수의 인생 지침서이다. 강연 형식을 빌어 진행되는 그의 인생관, 논리는 거침없다. 그의 말에는 화려하지 않지만 속되지 않은 진솔함이 있다. 삶을 미리 잘 살아본 사람의 지난 인생을 우리에게 강요아닌 강요한다. 사람으로 태어나 사람답게 살고 있지 않는 나, 나에게 그 진솔한 말 한마디는 가슴을 짓누른다. 살아있지만 사랑하며 살아가지 못했던 과거와 못하는 현재의 조우가 씁쓸하다 못해 우울해 지기까지 한다.

많은 말이 필요하지 않다. 내가 잘 살고 있는지 또 내가 누구인지에 대해 궁금한 독자가 있다면 이 책 '살며, 사랑하며, 배우며'와 '평화로운 전사' 일독을 강권하다. 지금 당신은 당신의 삶을 주어진 만큼 살지 못하고 있음이 확실하기 때문이다. 그대, 사랑과 배움 이는 삶이다. 인생이다.

열정..그 뿐이다.

신화가 된 사람들 - 경쟁에서 이기는 10가지 법칙
진 랜드럼 지음, 양영철 옮김 / 말글빛냄 / 2007년 5월

신화가 된 사람들을 읽다. 일반적으로 말하는 천부적인 재능은 분명 하늘이 주는 것인가? 운명인가? 이 물에 대한 이 책은 대답은 '아니오!'이다. 괄목할 만한 인생을 산 사람들 책 제목 그대로인 신화가 된 사람들의 원동력은 '열정'이다. 그 열정이 승부욕, 인내, 정신력 등으로 발현될지 모르지만 그 기저는 열정이다. 누구나 알고 누가나 하려고 하지만 말만큼 생각만큼 쉽지 않은 그 열정들이 어떻게 몇몇 신화적인 사람들에게 나타나는 지를 책 전체를 통해 이야기 하고 있다.

마이클 조던을 매우 좋아하는 나로서는 책에서 이야기 하는 주제보다는 그들의 일생, 전기(?)를 통해 그들을 조금 더 알아가는데 만족했다. 이벤트를 통해 받아본 책이라 그런지 가볍게 보게 되었다. 추천을 할 만한 책은 아니지만 머리가 아플 때 가볍게 읽어 볼 만한 책이다. 다만 그런 책 치고 좀 두꺼운 것이 흠이다.