[초등 고학년] 다섯시 반에 멈춘 시계 - 가족이란 이름!!

다섯 시 반에 멈춘 시계 ㅣ 초록잎 시리즈 8
강정규 지음, 구서보 그림 / 해와나무 / 2013년 11월

  다섯시 반에 멈춘 시계

표지에서 보이는 저 곳은 어디일까요?

"똥" 이야기를 빼면..할말이 없다는 작가의 말만큼이나.

책을 읽는 동안 왜 이렇게 옛날 재래식 화장실이 생각이 나던지요~~

이책을 읽기전에.. 우리 아버지때의 옛모습을 이해하지 못한다면.

책이 조금은 어렵게 느껴질수도 있답니다.

책의 글밥이 이정도다~~하고 보여드리기 위해 찍어봤어요*^^*

페이지가 128이니..아직 저학년에게 권장하지는 못할꺼 같아요.

부모님이 읽어도 재미지네요..오히려 그 재미가 더 솔솔 ~~하더라구요

똥통에 빠친 시계하나에

참 힘든 여정이 펼쳐지네요.

할머니의 무한한 사랑과.. 조금은 무뚝뚝한 아버지지만.

결국 아들을 위해 발벗고 나서는 모습을 이야기 해주는 것이.

가슴 한켠 아빠란 모습을 다시금 돌아보게 해주더라구요.

시계가 어떻게 다시 품안에 들어오게 되었을까요?

냄새가 솔솔 풍기는 이 시계를 왜 고이 간직하게 되었을까요?

그저 시간이 멈추고 낡아 버린 시계에 담겨진.

멈춰버린 시간만큼이나 멈추고 싶은게..

우리에겐 무엇이 있는지 자꾸만 제 자신에게 질문하게 되는 책이랍니다.

[초등학생] 효재이모와 전통놀이 해요

효재이모와 전통 놀이 해요 ㅣ 아름다운 우리 생활 문화 1
이효재 콘텐츠, 채인선 글, 김은정 그림 / 살림어린이 / 2013년 11월

우리집 새책 :  효재 이모와 전통놀이 해요  

  아이를 키우면서 점점 책욕심이 많아 지는거 같아요.

그래서 책을 읽고 이렇게 정리하는 일이 제겐 즐거움이 되네요

효재 이젠 이름만 들어도 아~~하고 아실텐데요..

홈쇼핑에서도 자주 듣게 되는 이름이잖아요.

그래선지 자주 듣던 이름이라 책도 쉽게 다가오더라구요.

 

 

 

간단한 다섯개의 이야기 보따리를 어린 아이와 여행을 하듯 풀어내네요

간간히 만드는 법도 알려주어 만들어 보고 싶다~~하는 생각이

책을 읽는 동안 제 몸을 근질근질하게 하더라구요 

 

 

 

어느 정도의 글밥인지.

어떻게 만든는 법을 소개했는지는 간단히 몇컷의 사진으로만 보여드려요

보자기를 이용한 선물 포장은 참 이뿔꺼 같아요..

 

앞으로도 더 많은 이야기를 만나 볼수 있겠죠?

우리의 전통이 쉽고 그리고 무엇보다 활용할수 있게 다가올수 있었음 좋겠어요

아마도 그래서 이렇게 책이 나왔는지도 모르겠구요.

글밥이 생각보다 많아서 저희 아이는 저와 함께 읽었어요~~

9살 ,6살 두 따님인데..

글밥이 많아지면..아직은 엄마의 도움이 필요한가 보더라구요~~

그래서 아이들 덕분에 저도 책을 더 잘 읽게 되긴 하는거 같아요*^^*

아이와 함께 읽고 간단하게 만들기도 할수 있는~~

즐거운 책이 될꺼 같아요

[어린이도서] 지구촌의 얼굴 - 가면

가면 - 지구촌 얼굴 ㅣ 그림책은 내 친구 35
정해영 글.그림 / 논장 / 2013년 10월

아이가 초등학교 2학년인데..이쯤~~아니 조금 빨리..

다문화에 대해 배우더라구요

바로 교과목"이웃"이라는 단원에서요.

여러가지 자료들을 조사해가고 프린트해 가고

아이들끼리 모둠이 되어 만들어 가는 것을 보면서.

왜 가면이라는 같지만 또 다른 것을 알려주지 못했을까 하는 아쉬움이 남게 하는

책이랍니다.

책과 함께 지도에 가면 그림을 담은 벽보<?>도 함께 왔어요

근데 제가 저런걸 붙이는걸 별로 안좋아해서~~

[[ 일단 책을 한번 살펴 볼까요~`]]

책의 내용은 그 나라에 왜 그 가면이 생겼는지.

어디에 사용되는지 아주 간단하게 나와있어요.

우리나라 탈이 나왔을때는..

마당놀이의 한장면을 적어 놓았더라구요.

그리고 가면에 대한 설명을 곁들어 주면서 책은 마무리를 한답니다.

아주 간단한 구성이죠?

 [[ 벽보<?>를 이용한 독후활동]]

일단 종이를 접어서 책모양을 만들어 주고~~

만들어 만들어*^^*

팔을 걷어 붙이고 종이를 자릅니당*^^*

가면만 붙일려고 했는데.

무얼 열심히 하는~~

아~`요 아이는 6살이랍니당.

마무리를 못했지만..

사진으로 찍어보자면.

가면만 붙인곳도 있고..

가면아래 연필로 그림을 그려준 곳도 있네요

글밥이 적어 가볍게 읽으면서..

아이들이 쉽게 알아가는 책인듯 싶어요

[미취학 권장] 아기다람쥐의 모험

아기 다람쥐의 모험
신경림 글, 김슬기 그림, 안선재(안토니 수사) 영문번역 / 바우솔 / 2013년 11월

시를 읽듯이 읽어가는 동화~

너무 간단한 글밥이라 아이가 읽기에 부담없을듯 하였으나..

시처럼 읽혀지는 거라..아이가 읽기 조금더 까다로운거 같았어요*^^*

[[ 책 살펴보기]]

책속 따스한 그림~~

그러나 결코 쉬운 이야기는 아닌거 같아요.

아기 다람쥐가 먹이를 찾아가는 길이

아파트 안에 널려있는 도토리가.

인간이 환경을 너무 파괴하고 있는건 아닌지 하는 생각을 하게 되었어요.

아이들과 이야기를 하고 넘어가야하는 부분인거 같더라구요.

아주 간단하게 책을 읽으면서 할수 있었던 활동이라고 할까요?

아기 다람쥐가 아파트까지 가는 길을..순서대로~~

그리고 다시 집으로 돌아오는 길을..

반대로 이야기 해보는것도 괜찮더라구요*^^*

영어로 한번더 표현해 주었더라구요.

음~~좋은데요..

왠지 영어책 한권도 생긴 느낌??이랄까요?

[[ 책읽는 모습]]

책을 읽고 독후활동을 했답니다.

사진상으로 너무 하얗게 나와서 안보이는데.

천 가방에 그림으로 표현했어요

다짐질해서 완성해 주어야 하는데~~*^^*

게으른 엄마 때문에..여전히 방에서 굴러다니는 가방~~*^^*

[ 유치~초등저학년 ]큰머리 선생님은 조금 다를 뿐이야

큰 머리 선생님은 조금 다를 뿐이야 - 차이 ㅣ 어린이를 위한 가치관 동화 2
잔 타보니 미제라지 지음, 뤼실 리몽 그림, 밀루 옮김 / 개암나무 / 2013년 11월

개암나무의 신간인 "큰머리 선생님은 조금 다를 뿐이야" 가

거실에서 하룻동안 아이들의 눈낄을 끌었나봐요.

먼저 볼까? 라는 말을 하기전에.

아이들이 먼저 책을 읽어줬음 하는 바램이 통했는지..

머리가 엄청크다며..

겉표지만 보고 깔깔 웃더라구요..

머리크기 뿐만이 아니라..대머리라며..책속 주인공의 모습에

그저 재미있다고만 생각하는거 같은데.

이 책의 내용을 우리 아이가 제대로 배우게 될듯 하네요

 이겨야 꼭 행복할까?

 큰머리 선생님은 조금 다를 뿐이야

 두권 모두 읽은 책이라.

 3권도 너무너무 기대가 되는 책이랍니다.

책이 전해주고 싶은 이야기를 간단하게 이야기 해보자구요?

이책을 읽고 어떤 질문을 아이에게 해야하내구요?

[[  책속 이야기 살펴보기]]

평범한 선생님이 카부슈 ~ 

어느날 머리가 너무너무 아프면서 머리가 커졌어요

머리가 커진 카부슈 선생님을 보는 사람들의 시선과 수근거림은

선생님을 힘들게 하네요

이제 어느곳에서도 편한곳이 없어요..

너무너무 힘든 카부슈~

카부슈는 사람들의 놀림도 피하고..

커져버린 머리때문에 자유롭게 움직이지못하는 몸을 위해 발명을 한답니다

나를 위한 발명품이었지만

착한 카부슈는 다른 이를 위해 사용하게 되는데요..

그로 인해 지금까지 자기를 바라보던 곱지 않던 사람들의 시선이

그를 커다란 머리를 가진 사람이 아닌.

한사람으로 바라보게 하는 계기를 만드네요

이제 누구나 찾아오는 카부슈 발명 연구소~~가 되었답니다.

즐거운 발명품에.우리 아이들도 눈이 휘둥그레 지더라구요

[[ 책 읽기 ]]

[[ 책읽고 생각하기]]

책을 읽고 조금 아쉬운점이..

바로 있는 그대로의 카부슈를 볼수 있게 만든 계기를

카부슈가 만들었다는거예요

분명 장애나 다른 모습을 가진 사람들도 노력을 해야하는게 맞지만

그들을 바라보는 눈이나 의식을 바꿔야 하는게 맞는건데.

이 책에선 그에대해 조금 아쉽게 다룬거 같았어요.

아이들과 다름에 대해 이야기를 하긴 좋은책..

그러나 조금의 아쉬움이 남는 책이랍니다